الانتاج الشفوي والتعبير الشفوي الفرق بينهم وكيف تسير الحصة في القسم

  Рет қаралды 7,819

أسماء للتعليم الابتدائي

أسماء للتعليم الابتدائي

Күн бұрын

Пікірлер: 51
@mohammedbenadel9080
@mohammedbenadel9080 2 ай бұрын
قناة رائعة ومعلمة أروع بارك الله فيك
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
@@mohammedbenadel9080 شكرا جزيلا لك ❤
@fareslemoudda6747
@fareslemoudda6747 Ай бұрын
طرحت السؤال بيني و بين روحي لقيت الجواب لحقني شكرا حبيبتي بالتوفيق ❤❤❤❤❤
@LyamineBilal
@LyamineBilal 2 ай бұрын
شكرا استاذة كثرينا من تمرينات عند قروب الامتحنات
@dimadouma-kz4hr
@dimadouma-kz4hr 2 ай бұрын
ربي يحفظك استاذة عاونتيني بزاف مع ولدي جزاك الله خير أم عبد البارئ
@MessaiAbdellatif-ow7jr
@MessaiAbdellatif-ow7jr Ай бұрын
جزاكي الله كل خير والله يوفقك تتعبي معانا بزاف شكرا 😊
@lazhardeffaf5663
@lazhardeffaf5663 6 күн бұрын
هذا ما أُطلق عليه. "فصل المتصل" عطفا على عنوان لطه عبد الرحمان .. المقدم للحصتين او القارئ لدليل يجد تقاطع كبير بين التعبير الشفوى و الإنتاج الشفوى.....نحن لانستطيع أن نمنع التلميذ ان يوظف الصيغ في الإنتاج الشفوى ...لان الهدف هو انتاج الفكرة و التعبير عنها بكل المفردات والروابط اللغوية المتاحة..في الحقل الدلالى واللغوي عنده.. عليه هناك تداخل تام بين الحصتين (تشابه في الموضوع ..المنهج...الأسلوب) 1/كلاهما .....يعتمد على سندات وصور تخدم وحدة المقطع 2 كلا هما يعتمد على الأسلوب الشفوي 3/ كلاهما يهدف الى اخراج المنتوج اللغوي اللغوي وتوظيفه لاستنطاق سندات.ومشاهد .....بتعبير شفوي.
@ManelFerial
@ManelFerial 2 ай бұрын
الله يعطيك الخير والخمير تستاهلي ❤
@AmmourTita
@AmmourTita 2 ай бұрын
استاذة لو سمحتي دير لنا ملخصات نهاية الأسبوع في الرياضيات و اللغة العربية و التربية الاسلامية سنة ثانية و ديري لنا تمارين في كل المجالات
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
تربية اسلامية مفيهاش ملخصات الد،رس راهو ملخص فالكتاب
@chahrazedoussar4503
@chahrazedoussar4503 2 ай бұрын
بارك الله فيك استاذة❤❤❤
@إبنتابي-ش8ث
@إبنتابي-ش8ث Ай бұрын
انت رائعة شكرا نحيتيلي غمامة ما عرفتش كيفاش نقري وليدي انت عرفتيني ربي يجزيك خير
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii Ай бұрын
❤❤❤
@souadss4874
@souadss4874 2 ай бұрын
بارك الله فيك أستاذة
@أمأصيل-ض3ن
@أمأصيل-ض3ن 2 ай бұрын
شكرا بارك الله فيك حبيبتي
@LoueiAdam
@LoueiAdam 2 ай бұрын
الله يكثر خيرك فعلا انقذتني
@mou3ad474
@mou3ad474 2 ай бұрын
شكرا حببتي
@wailaribi-r7x
@wailaribi-r7x 2 ай бұрын
يعطيك الصحة حبيبتي اهدرينا على حصة الرسم والتلوين سنة اولى 🌹
@SohayibBoussatata-f8y
@SohayibBoussatata-f8y 2 ай бұрын
السلام عليكم جزاك الله خيرا تعيشي أستاذة كثرينا من دروس السنة الأولى
@ادريساسيل
@ادريساسيل 2 ай бұрын
من فضلك استاذة قولينا كفاش يكون الاختبارات والتقويمات تعيشي
@HananFellahi-gg3dr
@HananFellahi-gg3dr Ай бұрын
استاذة من فضلك كون ديرلنا دروس الثالثة ابتداءي ربي يجازيك
@daniasafa3186
@daniasafa3186 2 ай бұрын
ربي يحفضك
@AlaEddin-f1r
@AlaEddin-f1r 2 ай бұрын
من وفضلك ممكن انشيد ومحفوظات السنة الاولى غير موجودة في كتاب المدرسي مثل انشودة عاد ابي
@lazhardeffaf5663
@lazhardeffaf5663 6 күн бұрын
هذا ما أُطلق عليه. "فصل المتصل" عطفا على عنوان لطه عبد الرحمان .. المقدم للحصتين او القارئ لدليل يجد تقاطع كبير بين التعبير الشفوى و الإنتاج الشفوى.....نحن لانستطيع أن نمنع التلميذ ان يوظف الصيغ في الإنتاج الشفوى ...لان الهدف هو انتاج الفكرة و التعبير عنها بكل المفردات والروابط اللغوية المتاحة..في الحقل الدلالى واللغوي عنده.. عليه هناك تداخل تام بين الحصتين (تشابه في الموضوع ..المنهج...الأسلوب) 1/كلاهما .....يعتمد على سندات وصور تخدم وحدة المقطع 2 كلا هما يعتمد على الأسلوب الشفوي 3/ كلاهما يهدف الى اخراج المنتوج اللغوي اللغوي وتوظيفه لاستنطاق سندات.ومشاهد .....بتعبير شفوي.
@Roumaissa.jijel.17
@Roumaissa.jijel.17 Ай бұрын
❤❤❤❤❤❤❤
@FfFff-s7i
@FfFff-s7i 2 ай бұрын
بارك الله فيك رآه مخلطه عليا وليدي سنه اولى واحد سنه تانيه بمادا تنصحيني بله نعرف نوفق بناتهم في زوج
@SaidiDodo-qi2qj
@SaidiDodo-qi2qj 2 ай бұрын
والله نفس معاناتي بنتي لكبيرة سنة ثانية ولى موراها اولى ابتداءي نجي نراجع لوحدة تجي لخري تبكي تقولى انا مراجعتيليش .
@dolldz7008
@dolldz7008 Ай бұрын
استاذة من فضلك اريد شرحا مفصلا عن ملمح التخرج للسنة الأولى
@Samsam-ki8yr
@Samsam-ki8yr 2 ай бұрын
فهم المنطوق كاين نص واحد كل اسبوع؟
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
نعم
@mou3ad474
@mou3ad474 2 ай бұрын
في السنة الثانية اديرو وقفة تقومية
@ChaimaChimo-ic8xn
@ChaimaChimo-ic8xn 2 ай бұрын
🎉🎉🎉🎉
@tounsitounsi-uw1en
@tounsitounsi-uw1en 2 ай бұрын
استاذة تعيشي في السنة الاولى الاناشيد فقط الموجودة في الكتاب المدرسي او يوجد اناشيد اخرى؟؟؟
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
@@tounsitounsi-uw1en توجد تربية موسيقية اناشيد اخرى
@HocinAbed-fp1hs
@HocinAbed-fp1hs 2 ай бұрын
من فضلك استاذة ديرينا فيديو على التربية الفنية واش يقراو فيها هل يقراو الالوان الثانوية والاساسية ام لا انا بنتي لحد الان مزالهم في مدرستي حديقتي وشكرا ليك استاذة وربي يحفضك
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
نحاول في اقرب وقت
@الجزائريةالجزائرية-ن9ت
@الجزائريةالجزائرية-ن9ت 2 ай бұрын
السلام عليكم اساتذة ممكن ديرينا فيديو كفاش نخلي ابني انو يعبر شفاوي
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
اكيد راني جايتكم
@الجزائريةالجزائرية-ن9ت
@الجزائريةالجزائرية-ن9ت 2 ай бұрын
@@sanaoulaibtidaii شكرا اساتذة ممكن تزربينا راني حصلا مع ولدي
@lazhardeffaf5663
@lazhardeffaf5663 6 күн бұрын
اتمنى رد علمي على تعليقي
@abdalkadermh5511
@abdalkadermh5511 2 ай бұрын
أنا بنتي السنة الثانية راهم في درس في القسم وحرف ش وج
@islamone8869
@islamone8869 2 ай бұрын
استاذة أنا وليدي معطتلوش المعلمة جدول توقيت المواد معرفتش واش راه يقرا.ارجوك معلمة كل نهاية الاسبوع درينا موضيع حول الدروس سنة ثانية.
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
راني حطيتلكم توزيع تقريبا يكون هكذاك عند جميع المعلمين
@lotfimadrid5750
@lotfimadrid5750 2 ай бұрын
اسعدت مساء استاذة كيف اراجع لابني في البيت التعبير الشفوي والانتاج الشفوي السنة الثانية هل اعيد له ما درس في المدرسة والصور نفسها الموجودة في الكتاب
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
@@lotfimadrid5750 صور الكتاب وصور خارجية
@dadicc1179
@dadicc1179 2 ай бұрын
سلام صديقي غالية استاذة اختي ديرينا ملخسات وتمرينات في الرياضيات و اللغة العربية ثانوية ابتداءي باش نقري وليدي في الدار في للمدرسة ما رهوش يركز معا استاذة وكاين منها ميقرا ش مدنية وعلمية كاين في الكتاب وراني راجعلو فيهم شكرا حبيبتي الغالية
@hananmina3097
@hananmina3097 2 ай бұрын
مكانش مدنية وعلمية
@hananmina3097
@hananmina3097 2 ай бұрын
هم صح مزال في لكتاب بصح ميقراوهمش
@امالبنين-ص3ز
@امالبنين-ص3ز 2 ай бұрын
انا ثاني ولدي مهبلني مايركزش في القسم و مايكتبش دروسز
@sanaoulaibtidaii
@sanaoulaibtidaii 2 ай бұрын
@@dadicc1179 مكانش مدنية وعلمية مكانش اختي
@lazhardeffaf5663
@lazhardeffaf5663 6 күн бұрын
هذا ما أُطلق عليه. "فصل المتصل" عطفا على عنوان لطه عبد الرحمان .. المقدم للحصتين او القارئ لدليل يجد تقاطع كبير بين التعبير الشفوى و الإنتاج الشفوى.....نحن لانستطيع أن نمنع التلميذ ان يوظف الصيغ في الإنتاج الشفوى ...لان الهدف هو انتاج الفكرة و التعبير عنها بكل المفردات والروابط اللغوية المتاحة..في الحقل الدلالى واللغوي عنده.. عليه هناك تداخل تام بين الحصتين (تشابه في الموضوع ..المنهج...الأسلوب) 1/كلاهما .....يعتمد على سندات وصور تخدم وحدة المقطع 2 كلا هما يعتمد على الأسلوب الشفوي 3/ كلاهما يهدف الى اخراج المنتوج اللغوي اللغوي وتوظيفه لاستنطاق سندات.ومشاهد .....بتعبير شفوي.😅
Интересно, какой он был в молодости
01:00
БЕЗУМНЫЙ СПОРТ
Рет қаралды 3,9 МЛН
Chain Game Strong ⛓️
00:21
Anwar Jibawi
Рет қаралды 38 МЛН
مراحل اكتشاف الحرف مع تنبيهات مهمة جدا
14:48
محمد الفرقوقي
Рет қаралды 12 М.
الأسئلة والطلبات المستفزة من أعضاء اللجنة وكيفة التعامل معها.
14:19
أَسَـاسِيَّاتُ اللُّـغَةِ الْـعَرَبِـيَّــةِ
Рет қаралды 84 М.
فهم المنطوق الحي والقرية 3 بعنوان جولة في ارجاء المدينة
8:08
أسماء للتعليم الابتدائي
Рет қаралды 10 М.
الإنتاج الشفهي في الحقل السنة الأولى ابتدائي
32:08
Интересно, какой он был в молодости
01:00
БЕЗУМНЫЙ СПОРТ
Рет қаралды 3,9 МЛН