LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA III: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENCIAL DEL CEREBRO I .mp4

Conferencia deL Dr. Hérnan Aldana, Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano, en el marco del Seminario Internacional de Psiconeuroeducación, "La Neurociencia entra al Aula", Organizado por los Colegios Madrigal y La Girouette en Santiago de Chile, el 4 de Enero de 2013. Con mucho dinamismo y claridad, el Dr. Aldana, demuestra cómo el cerebro se desarrolla y transforma cuando aprendemos y sistematiza claves del aprendizaje. Derriba mitos y entrega importantes señales para los educadores.

[@nayelimargaritatumbacosanc9737]

like si estas aquí por la tarea de la Unemi .

[@arvupr]

En el aula sí se aprende. Se aprende a sobrevivirla, a no quemarse, a jugar su juego, de diversas formas: unos aprenden a estudiar, otros a memorizar, otros a hacer trampas, otros a fingir que aprenden, etc.

[@canadianavell]

Los experimentos educativos con los hijos de los pobre que yo envío a mis hijos a colegios privados en donde se practica una educación tradicional pero eficaz. Estos personajes son los que más daño le hacen a la educación. Estas personas inspiran la legislación educativa y aparecen leyes que atentan en contra de los más desposeídos pero que miran con buenos ojos la exigencia y el esfuerzo. Son los que quieren estudiar en serio pero no pueden pagarse un colegio privado.

[@Mary-ro8qc]

10 años ham transcurrido de la edición de este vídeo y aún no veo nada palpable sobre la aplicación de la neurociencia seguimos con el enfoque tradicional

[@paolavega2400]

Creo que en el aula si se aprende. Lo.que sucede es que no siempre se aprende contenidos pero se desarrollan muchas habilidades. Aprender es poder aplicar conocimiento que esta en la memoria a nuevas situaciones y en el aula se aprende compañerismo, a jugar , a competir, a escuchar a los demas... es amplio el tema y agradezco la charla pero a veces hay que ser más asertivos en nuestras declaraciones. Con todo el respeto que merece el conferencista, el aula merece lo mismo. Gracias!

[@ciudadanoindignado1347]

Gracias Javier Bertín por subir video tan interesante. Es muy claro y conciso en sus enseñanzas, fácil de entender; espero nos sigas sorprendiendo con las siguientes conferencias del doctor Hernán Aldana.

[@deprodigoaprodigio]

excelente conferencia,gracias por compartir!!! saludos desde México!!!

[@vanessafabrebaquerizo887]

En este video podemos observar Al Dr Hernan Aldana que el aprendizaje es la base de todo conocimiento y como podemos mejorar el aprendizaje de los alumnos . Nos dice que la parte mas importante para el aprendizaje es el cerebro y todo el sistema nervioso .el aprendizaje se da a través de los sentidos de las percepciones que tenemos y que a través de eso podemos almacenarlo en la memoria. a través del aprendizaje podemos almacenar la información importante. Vanessa Fabre 2 do psicopedagogía.

[@curosolol1162]

L

[@mariaruthrossel7811]

Felicitaciones.... Por su excelente labor de compartir su sapiencia y experiencia de trabajo con nosotros... Desde Chile

[@xiomarsarcia9264]

Excelente investigación y contenido! enviar segunda parte, que fue después de la comida, gracias

[@PhproEstimulacionprecoz]

Me maravilla que en Argentina estén tan concienciados en el aprendizaje cerebro compatibles, dirigidos por la NEUROCIENCIA. En España aún tenemos la pedagogía como referente para aprender y no acabamos de considerar que se aprende con los cerebros. Vamos a estudiar NEUROCIENCIA si queremos ayudar de verdad a ENSEÑAR y APRENDER.

[@alejandraelizabethgimenez9568]

Espectacular Dr Aldana, gracias por ayudarnos a través de nuevos conocimientos poder llevar a cabo de una manera mejor este proceso tan complejo de enseñanza-aprendizaje

[@JoseRamirez-vz3ee]

Excelente explicación doctor

[@jorgeesmeralmejia1852]

Gracias por enseñar a disfrutar lo que hacemos, eres un gran ser de luz que un sabio discurso que une e integra aún más bases científicas de la neurociencias, hoy y el ahora, con los procesos pedagógicos !!!! Es maravilloso muchas gracias desde Bogota. Colombia

[@mariaruthrossel7811]

Necesariamente hoy debiera difundirse. Dado lo importante que es. Que los profesores sean capaces de aprender a ser mediadores con sus alumnos. Conociendo por ej. El tiempo de atención que tienen.

[@karenpajaroazul-educacion2974]

Que buen video, gracias por compartir.

[@irmacamargo4383]

Muy buena charla, muchas veces hacen falta principios físicos para explicar las conductas humanas; se está ávido, como maestro, de reconocimiento y se pierde el sentido esencial de la tarea educativa. Muchas felicidades al ponente, no hay duda que la soberbia victimiza doblemente. Gracias por sus conocimientos.

[@rafaelgonzalez-estefani2422]

Hacen falta muchos profesores como este Dr. Hernán 👍

[@areruben10]

Personalmente he sentido que la sinapsis que se lleva a cabo en mi cerebro es cada día mejor en cuestiones de aprendizaje. Estoy de acuerdo en que a los alumnos se les debe ilustrar sobre la forma de aprender y poner modelos personales que fortalezcan o ejemplifiquen esas formas.

[@maritzaaguilarcondor2423]

Efectivamente Dr. Hérnan Aldana tomar nota es imprescindible para evitar el olvido. Muy interesante su conferencia al hacernos reflexionar de como se aprende de manera significativa, hoy en día aprender neurociencia es muy útil.

[@danielaalejandrasanmartinp6260]

Gracias a ti por enseñar sin para y disfrutar lo que haces, eres un gran ser de luz que entrega un buen discurso muy sabio y de unión, del hoy y el ahora, con todo !!!! Es maravilloso que el universo tenga seres de luz . Bendiciones desde Valparaiso Chile Daniela

[@trongtuan9460]

.,......, .........,.......................,...

[@giselaniclis988]

Excelente video, la excelente transposición didáctica que realiza el Dr Aldana, me genera más interés por esta maravillosa ciencia

[@bernardohernandezrojas9896]

Lo más importante en la vida, es saber que conocer; porque el conoser es efímero y EL SABER ES MÁS PERMANENTE. El saber no te abandona, siempre está contigo. Estamos hablando del SUBCONSCIENTE. !Exacto!...!Exacto! !!!Exacto!!!

[@jonnathanalvarez3176]

Felicitaciones, saludos desde Ecuador

[@64luisroux]

Gracias profesor! me ha resultado muy útil su conferencia, es una bendición que hayan grabado y compartido ésta valiosa información.

Gracias Luis. ¿De dónde nos escribes?

[@educacion-estimulacionclau1801]

excelente conferencia, mucho que aprender acerca del rol del docente en el aula y a posibilidad de despertar el interés de los estudiantes

[@fedesalva5074]

Entonces, según el señor, hay que reducir los contenidos al mínimo, y repetir y repetir... Supongo que en ese caso esperaríamos muy poco de parte de las y los estudiantes. Realmente pobre la idea expresada, típico caso de ignorancia sobre lo que significa la labor pedagógica, la psicología y el aprendizaje de seres con lenguaje.

[@victorlopez9595]

SE OBSERVA A LOS RECEPTORES ESTUDIANTES DE ESTA CONFERENCIA TOTALMENTE DESCONCENTRADOS, UNOS PLATICANDO POR QUI Y POR ALLA, OTROS MOVIENDO NERVIOSAMENTE UN OBJETO, OTROS EN LA BABA, PARECE IRONICO PERO EL GRUPO ESTA HACIENDO EXACTAMENTE LO QUE HACEN TODOS LOS GRUPOS DENTRO DE UN AULA, TODO MENOS APRENDER, ENTONCES NO IMPORTA LA CALIDAD DEL MAESTRO, LO QUE IMPORTA ES LA VOLUNTAD DE APRENDER!

[@victorlopez9595]

No dudo sobre lo que me dices, afortunadamente a estas alturas de la vida ya no necesito aprender de alguien, aprendo sólo, estudiando y practicando, puedo aprender neurolinguistica estudiando, neurolinguistica con los maestros que escriben los libros, creo que soy sin ufanarme por ello, de los que aprende estudiando, es decir autodidacticamente. Saludos!

[@jmrodas9]

¡Exacto! Si yo asisto a una clase solo por que tengo que asistir pero no me interesa no pongo atención. Si me interesa en cambio trato de captar todo lo que el profesor diga y tomo notas para leer más después. Saludos.

[@comisionlazzatti]

Víctor López

[@juliomejia5079]

Hay que impactar al cerebro pero con estrategias para desarrollar atención, concentración y memoria.

[@UNSTOPPABLE0529]

QUE RAZÓN TIENE CON RESPECTO AL APRENDIZAJE.. YO CUANDO ESTAVA EN EL COLEGIO ME ABURRÍA MUCHO Y SENTÍA QUE NO APRENDÍA NADA. Y MÁS CUANDO ME QUEDABA CON MUCHAS DUDAS. HOY EN DÍA ME A TOCADO INVESTIGAR POR MI MISMA. INTERESANTE INFORMACIÓN E INTERESANTE TEMA.

[@juliomejia5079]

Para garantizar que el cerebro guarde la información debemos emocionar al cerebro, evitando la liberación de las moléculas del miedo o el stress

[@edgarvalenciaagudelo5248]

Gracias muy interesante: Hay repasar este vídeo...hay que tomar nota...

[@AnaJimenez-pm5wf]

¿Y las chicas no existen en las clases? Qué pena que sigamos invisibilizadas en 2014 Somos más del 50% del alumnado. Gracias.

[@shulipauli8538]

Hernan, sos el mejor!! Agradecida de tenerte como profesor!

[@Yuliana-zg5uv]

Excelente conferencia!!!. Usa un lenguaje muy claro y sencillo para exponer los diferentes conceptos y aporta estrategias muy interesantes y de fácil aplicación en el trabajo con los estudiantes. Saludos desde Colombia.

[@jorgearturoramonrosales4496]

Muy interesante exposición. Sólo una pequeña precisión cuando el Dr. Aldana se refiere a "Cajal", y es su segundo apellido, no sé cómo será en otros países, pero lo normal es llamarlo por su primer apellido, y eso sin desmedro de la forma como lo hacen. Creo por eso que debería referirse, si quiere recortarlo, simplemente por "Ramón", el primer apellido de este gran científico español.

[@abykusa1975]

Muchas gracias por compartir bendiciones

[@coachclaudioantoniosanhuez5550]

kzbin.info/www/bejne/mabHZ4CleNSnaqM LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA III: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENCIAL DEL CEREBRO

[@delfin745]

Una pregunta a la que no he encontrado aún respuesta en la neurociencia. Cuál el el periodo de aprendizaje óptimo. Se dice que de 0 a 5 años. Importante para el planteamiento de programas de estimulacion

[@arvupr]

Aprender no es guardar en la memoria, eso es solo un aspecto de un proceso que involucra otros desde prestar atención (acto de la voluntad), percibir, procesar información, interpretarla, etc,

[@germondrav]

extraordinaria conferencia para nosotros, educadores que soñamos con ser facilitadores del aprendizaje en nuestros estudiantes; neurociencia puesta al alcance de los profesores de manera didáctica

[@alexandrapeguero9267]

Muy muy importante seminario. Pude entender mucho mejor las funciones de las neuronas

[@antoniamanchegocarvajal6903]

muy buena socialización, despeje muchas dudas gracias

[@felipeiannacone5660]

el repaso es clave

[@felipeiannacone5660]

la gestalt pnl y neurociencias van de la mano

[@yomirayance8151]

Así es esencial el repaso muy importante aplicarlo.

[@alexandrerocha2262]

una novedosa manera de abordar el apredizage. Lastima que los q quedaron responsables de la calidad de la presentacion fueron personas sin calificación adecuada.

[@luzmuno]

buenas noches la conferencia es excelente!!! lastima que el publico no comparte la idea...esta información debe de compartirse con los colectivos docentes..gracias..

[@anitaranchero9889]

Muy interesante muchas cosas que la rutina hace gala, excelente gracias por sus conocimientos y reactivar lo que es necesario, desde Mexico

[@yomirayance8151]

Felicito al lcdo por esta conferencia sobe la neurociencia interesante me encanto

[@fernandamarianaporterocruz7290]

Gracias, un excelente tema gracias por compartir, muy buena información

[@publicenter2647]

ME GUSTA ESTOS DIALOGOS POR SU IMPORTANCIA HOY EN DÍA

[@davidtello-kingdavid5850]

SOY UN APASIONADO DE LA NEUROCIENCIA CONECTIVAS MODERNAS DEL CEREBRO Y ESTE TEMA ES INSPIRADOR....

[@angeldavid6737]

Muy bueno

[@anaceciliarosalesgomez4301]

Maravillosa conferencia

[@rafaelgonzalez-estefani2422]

Me gusta el vídeo 👍😃

[@arnulfoorosco7885]

Interesante y me quedo claro. GRACIAS.

[@milenaf31]

Fabuloso ¡Gracias!

[@TheHombresolo]

Excelente voy a colocar todas las herramientas que me brindo el Dr. Aldana para obtener unos resultados óptimos en los alumnos.

Gracias Deyro. ¿DE dónde nos escribes?

[@BETORAMIREZ664]

Grasias a un periodo de feo deprecion descubri un mundo maravilloso, interesante y fascinante. Tambien desarrolle un buen abito, el de aprender, me kede enganchado en como funciona el cerebro, y ahora mi cerebro me exige mas conocimiento cada dia q pasa!! Grasias a todos los psychologos, neurocientificos y profesores por compartir todos estos descubrimientos con todos nosotros. thank u, thank u, thank u!!!

[@cantunvillanuevacarlosdani8392]

una pregunta, esta es la primera parte? o hay mas partes?

[@rosalbagutierrezmontana5320]

Muy interesante su conferencia gracias

[@ANAMARIAESCOBARABASOLO]

esto debiera ser norma obligada como estrategia de aprendizaje.

[@angelesgonzalez4010]

Gracias por permitirme ingresar y poder aprender algo nuevo esto es formidable

[@danielaalbornoz9722]

excelente gracias

[@gonzalolagosmartinez724]

Buenísimo. Claro, entretenido.

[@leydialexandra9189]

like si vienes por el diplomado de la semana 3!

[@evelincalfuan9565]

Excelente. ..muy bueno para mejorar el aprendizaje de mis estudiantes

[@user-hp5lc2dn9v]

que tal te fue , mejoraron el aprendizaje?

[@morgellonbetancor1453]

COMO ESCRIBE U DESCRIBEN LA MEMORIA

[@jorgeesmeralmejia1852]

Sencillamente Genial los aportes a la educación

[@giovannaeliatedesco1246]

REPETITA JUVANT!!!ROMANOS DOCET!!!!

[@Marge01]

Magnífico aporte.

[@jewgaldance]

increible

[@danielbaldassari4732]

exelente eneñanza !!! saludos desde buenos aires argentina

[@educateperu5059]

Eres lo máximo Hernán.

[@blasinagarcia1729]

Excelentes ponencias

[@omarcm9186]

Se daño el microfono y no se dieron cuenta, que lastima lo que nos perdimos

[@user-hp5lc2dn9v]

?

[@user-hp5lc2dn9v]

no se daño, solo escucha el video con cascos

[@saradiaz2440]

muy buen video

[@claudiaperezsantoro3012]

brillante !

[@mariaclemenciapaz7872]

fantástico

[@juanantonioh.garcia3065]

Excelente, tiene gran valor esta conferencia

[@antonielojeda5476]

Excelente video,muy educativo Lo recomendamos a los maestros y docentes venezolanos

[@renawareaguilas]

EXCELENTEEEEE°°°°

[@FoundationGoodSamaritan]

🙏❤️📖👸🇩🇴

[@alejadriaaguilar2794]

Felicidades excelente expositor simplemente lo mejor de lo mejor

[@evelynaileenkippingconcepc8220]

Alejadria Aguilar

[@evelynaileenkippingconcepc8220]

Alejadria Aguilar

[@evelynaileenkippingconcepc8220]

no

[@404bushido3]

alguien me da un resumen pa un trabajo jj?

[@victorlopez9595]

TODO EN EL UNIVERSO OCUPA LUGAR! ¿CUAL ES LA NOVEDAD? DEDUCIR QUE LAS BENDITAS ESPINAS INDICAN APRENDIZAJE ES UNA ESPECULACION, PUES NO ES DEMPOSTRACION DE QUE ASI SEA!

[@mariceladejesus2391]

Excelente conferencia

[@Carlos-hl7lq]

es verdad

[@victorlopez9595]

EL ERUDITO DICE EL HIPOCAMPO POR QUERER DECIR EL HIPOTALAMO, VAYA ERUDITO, MANDELO A ESTUDIAR BIEN! LO CONDENAMOS A QUE APRENDA BIEN, PARA QUE SEA CONGRUENTE, PORQUE ¿COMO PUEDE ENSEÑAR BIEN ALGUIEN QUE NO HA APRENDIDO BIEN?

[@jackelinepomasonccoperez3514]

+Víctor López Si te refieres a los ejemplos de los taxistas de Londres y de los músicos, el HIPOCAMPO es el que aumenta su tamaño no el Hipotálamo. :) Hace mención al experimento realizado por la University College de Londres.

[@victorlopez9595]

+Jackeline Pomasoncco experimentos mas experimentos menos, que dicen o creen pero no nos constan, habría que saber que miden y como lo miden, porque ahora resulta que partes o regiones del cerebro aumentan de tamaño!

[@x4evn9rs]

El punto es que tu has ido descalificando alguien y resulto que el que se equivoco fuiste tu, si aplicamos el mismo principio que hiciste, antes de corregir asegúrate de lo que estas no vaya a ser que quedes como un zopenco.

[@JeanPierre-hy2rg]

Detalle profesor, florecente no es lo mismo que fluorecente.

[@zulmagutierrez8863]

me encanta la simplicidad para explicar.. Felicitaciones