Проверяю контрольную работу по математике

В этом видео я проверяю контрольную работу по математике. Если вам понравился этот ролик то не забывайте подписываться и ставить лайки! Пишите в комментариях какую бы оценку поставили вы. Если вы нашли пропущенную мной ошибку, то пишите в комментариях)
🎁- Поддержать меня денежкой - Сбер - 4276690013800690
✏️ - Поддержать меня монеткой www.donational...
✏️- Телеграм t.me/lera_Niko...
✏️- Если есть вопросы, то можно писать сюда:
✏️- / _flower_bum_
✏️- Стать спонсором канала -
/ @leranikolayevna
❤️Спасибо Вам всем большое за поддержку❤️
✏️- Почта для сотрудничества - [e-mail]
#Проверкатетрадей #Домашняяработа

[@ikinanaa1420]

в 9 классе, через 2 месяца экзамены, сижу смотрю как умножать

[@miasan2077]

в субботу пробник по матеше, та же история

[@Springtrap-m2n]

легенда

[@murmeow3059]

извините, а вы ходили в школу?

[@ikinanaa1420]

@@murmeow3059 конечно нет, зачем в неё 9 лет ходить, ни разу не была. странный вопрос)

[@aelitochkaa]

@@murmeow3059 смотрит≠не знает. человек рассказал,что пока можно было готовиться к пробнику,он смотрит видео о том,что он естественно знает.

[@ЕкатеринаКырганова-к5ц]

Дочь работает учителем музыки в школе. Однажды она на доске увидела дату написанную учителем начальных классов ,, двеННадцатое сентября. Она подошла к учителю и сказала,что она не правильно написала дату. Знаете ,она ответила ,,одиннадцатое с двумя ,,нн,, значит и двенадцатое тоже. Я в шоке. Вот это железный довод.

[@joker28299]

ЕПРСТ- сдают...

[@Амонгас-т7б]

…

[@yulyaaaaaa286]

После оценивания работ хочется учителю "2" поставить! 🎉 И где вас, таких умных, выпускают? Какая оценка была по методике математики?

[@MethodGame]

Если честно, я с вами согласен. Если учитель сам не может справиться с такими задачами, то как он может учить детей... А это только начальная школа, если я не ошибаюсь, что дети потом будут делать, после такого учителя(

[@hi__sweetie]

Я уже долго учусь в старшей школе, но мне нравится смотреть на контрольные "началки" :)

[@Buterbrodnik625]

У меня так же

[@котики-м8д]

Лера вы хороший учитель

[@laelly_offical]

Жиза,но я в средней

[@GG-jx4kt]

ну ты прост отсалиш

[@AGYYUY7907]

Ха-ха слабак закинись закнись малышка ха-ха ха-ха ха-ха я на 11 классе

[@НикитаКиселёв-р2н]

Если учитель с трудом решает контрольную 3 класса, то чему он может научить детей?

[@hatakima765]

Тоже такой вопрос. Кто вообще придумал эти задачи в одно действие через уравнение 🤣

[@JiJa-or-Net]

Говорится же 3 часа ночи, когда ты целый день учишь детей а потом ещё и пол ночи проверяешь, тебя вполне может заклинить, так что перепроверять свои мысли на листочке отдельно это хорошо, да и когда много ночью проверяешь у тебя запомнившиеся ответы с других вариантов могут находиться в мозгу и возникнут ошибки при проверке

[@ОксанаПрусевич]

​@@JiJa-or-Netа звонок в школе тоже ночью звенит?))

[@ИльяАлеев-е9и]

Задача действительно для взрослого ума сложна Она права

[@ИльяАлеев-е9и]

Мама и дочке = 26 лет Мама старше дочки на 22 года Пусть х - это лет маме А y - это лет дочки Х + У = 26 лет Х = У + 22 лет Заменим х первом уравнении игриком y + 22 + y = 26 2y = 26 - 22 2y = 4 У = 4:2 = 2 годика дочке Теперь У заменим х У = 26 - х Х = 26 - х + 22 2х = 26 + 22 2х = 48 Х = 48 : 2 Х = 24 - лет маме Проверяем Х+ у = 26 2+ 24 = 26 Ответ: дочке два года, а матери 24 лет.

[@lyudmilasalkova4264]

Про последнюю задачу: 1) из суммы возрастов мамы и дочки надо отнять на сколько мама старше 2) полученное число разделить на два - это возраст дочки 3) к возрасту дочки прибавить число, на сколько мама старше Я набрала свой первый первый класс в 1978 😊 Данный тип задач был типовым, а не повышенной сложности. Подготовительным этапом к этой задаче является отработка состава числа ещё в первом классе. Мы тогда работали с так называемым счётным материалом. Сами рисовали: кружочки квадраты, белочек, зайчиков (до сих пор где-то лежат) Задача: Белочек - 5 Зайчиков- ?, на 2 больше Детей приучали сначала выставлять 5 белочек и 5 зайчиков. Поровну! Только потом брали ещё 2 зайчика и добавляли. Отсюда отработка задач на сравнение, наглядная демонстрация состава числа: 7 - это 5+2 или 2+5. Игнорирование этого этапа и даёт провалы в таких темах, как вычисление с переходом через десяток. Устное! вычисление!!!! Потому что вычисление через десяток учили тоже через счётный материал, только уже без зайчиков, но на кружках. Начинаем со сложения. 7+5=? Заготовлены кружки: красные, зелёные, синие. Но их строго по 10 штук. Сначала берём 7 красных кружков. Дети рисуют в тетради кружки цветными карандашами. Выставляем на доске 7 красных кружков. У нас в руках осталось три кружка. Держим. Надо прибавить 5. Не хватает. Вспоминаем (или считаем на пальцах) : 5 - это 3+2 Значит берём ещё 2 синих кружка. Дети меняют карандаш и рисуют. Когда всё выставлено на доске чётко видно: 10 красных и два синих - 10+2=12 Да!!! Именно так медленно, наглядно!!! Записываем на доске и в тетрадь 7+5=7+(3+2) =(7+3) +2=12 И так до автоматизма. Тогда проблем с вычитанием не будет. Выставляем 12 кружков. 10 красных (у нас их больше нет) и 2 синих. Чётко видно сколько нужно отнять, чтобы было 10. Потом отнимаем остальное. Дети рисуют в тетради 10 красных и два синих кружка. Затем зачеркивают, начиная с синих. Сразу понятно откуда и что растёт: 12-5=12-(2+3) =(12-2) -3=7 Так и только так!!! Без малейшего игнорировать процесса и отговорок об отсутствии времени и программе. Ваша задача для детей, обученных по такой методике, задача о маме с дочкой семечки и без всяких х. Удачи Вам! Буду Вашим зрителем. Спрашивайте что хотите и когда хотите. 😊 Я только рада буду Вам помочь. PS У меня 25 лет стажа. Начала я работать в 18 лет. 6 лет - начальная школа, после педучилища. Затем я параллельно закончила физмат. Несколько лет я вела физику и астрономию (не помню сколько😊) Затем в школу привезли первые компьютеры и я стала преподавать информатику. Сначала в той же школе. Потом меня пригласили в СМУН (Самарский муниципальный университет Наяновой, учебное заведение для одарённых детей) и я стала преподавать компьютерные науки с разбросом от 4 класса до 2 курса 😊. Карьеру педагога закончила вместе с выслугой. Ну а честно, переманили программистом в международную компанию. Ученики спрашивали: почему такая умная, а программистом не работаю? Слабо? Ответила: не слабо. И прошла собеседование. Мне было уже 45 лет. Куда же пропали несколько лет (45-1825) У меня двое детей - программистов, топовых программистов. Дочь - полиглот (4 языка), сын - билингв😊 Пятеро внуков пока растут.

[@user-ic4uk6xu1m]

какая вы молодец! Отличная методика, чтобы научить детей пониманию разницы, вычитания и т.п. Вот тогда была база, тогда учили думать, давали понимание математических действий. А сейчас детям в 9 классе объясняешь смысл символа "=". Понятие уравнения, неравенства. Это они ещё делают, а по действиям не могут решить задачи. И уровень мышления падает год от года.

[@lyudmilasalkova4264]

@@user-ic4uk6xu1m Согласна с Вами полностью. Начальная школа не случайно была базой. Учителя начальной школы должны быть универсалами и чётко видеть, какие проблемы могут возникнуть при игнорировании методик. Я сейчас постоянно подчищаю за своими "коллегами" из начальной школы. Где-то в комментариях к этому видео видела: Я в 9 классе и не умею умножать. И это правда. Считается, что выучил таблицу умножения и всё - ты в дамках. Нет. Это даже не начало. Ведь, в конечном счёте, можно и положить таблицу рядом. Однако, это не поможет. Для примера, девочка отличница, 6 класс. Говорит: я - гуманитарий, у меня нет способности к математике. Проблемы начались в пятом классе. Хотя из-за отсутствия учителей у них и в 5 классе математику преподавала прежняя учительница начальной школы. В 6 классе пришёл педагог математики и заклинило окончательно. Начинаю заниматься, а она не умеет складывать и вычитать, умножать и делить... Про типы задач даже и не слышала. Играет с числами в угадайку. Об устном счёте тоже не слышала. Компоненты действий и уравнения - что это одно и тоже? Взяли сборник задач для начальной школы, купили счетные палочки и начали с нуля. В 6 классе! Как-то вытягиваем. Но так тяжело. А ведь на следующий год - физика и химия. И это будет полный швах. Начнутся задачи на движение и т. д. На химии ждут сплавы, смеси... Коэффициенты химических уравнений, валентность. Вот и приехали. От отличницы останутся рожки и ножки. И это мы с Вами только математику обсудили. Приведу ещё один пример. Прямо сегодня, в 21.45, звонит приятельница. Внук не может решить задачи. Тоже 6 класс. Говорю: читай условие. Он начинает читать - ПО СЛОГАМ, без знаков препинания. Прочитал и начал играть с числами - может сложить, может поделить... К слову, вычисляет он, как раз, хорошо. Был случай мальчик в 5!!!! классе не умел читать совсем. Как писал? Загадка. Классные работы - чистый лист. Домашние работы - ну как-то так. Бабушка ему всё читала. Писала на черновике, а он списывал. И этот ребёнок закончил начальную школу! Переведён в 5 класс!!! Обычная семья, работающие родители. Добрая бабушка. Очень сильно обиделись на меня, когда я им посоветовала обратиться ко врачу. В результате диагноз - дислексия, дисграфия. Надомное обучение. Моё мнение, можно было вытянуть на простейшие навыки. Диагноз проблему не решает. Сейчас хотя бы учителя из школы с ним занимаются индивидуально. На репетиторах в таком случае разоришься. Где был четыре года учитель начальной школы? Я с ней общалась. Родители конфликтные. Она молчала. Хорошо. Но пострадал ребёнок. Значит, надо было дорабатывать самой. Ну уж читать-то научить. Я учила читать детей и с ЗПР. Учительница сказала: мне не платят заниматься после уроков... Мы обязаны были заниматься. Одним словом. Поздно пить боржоми, когда печень отвалилась. Накопилось ☺🙃

[@valentinapopova1725]

Лера позор, как ты можешь учить детей если сама плаваешь в знаниях.

[@ЕленаШорникова]

Браво!!!

[@mesumeibrahimova5630]

Здравствуйте! Приятно было читать ваш комментарий. Видно, что вы умный, образованный человек. Я сейчас веду начальные классы. У меня у детей проблема в том, что они не могут поставить вопросы задачам ( то есть придумать) , чтобы решить его ( методом сложения или вычитания). Если даётся задача, и в условии говорится, задай такой вопрос, чтобы решить его сложением у них не возникает проблем, находят неизвестное, а потом общее количество ( то есть сколько всего) . Только, когда дело касается вычитания, то они не могут поставить вопрос так, чтобы найти разность чисел ( например, если говорят нам известно, что у Вани 20 рублей, а у Саши 10 рублей) и в условии написано, чтобы мы поставили такой вопрос, чтобы смогли решить его вычитанием. Некоторые ученики начинают складывать 10 на 10 ( и говорят, что на 10 рублей больше) объясняю, что может ответ верный, но решение неверное. Нужно из 20 вычесть 10 и мы найдём на сколько больше у Вани. Вы можете посоветовать что-то на счёт этого, чтобы дети понимали условие и то, что требуется в условии?

[@diamond_demon6709]

как вспомню строгие правила началки, так прямо в дрожь бросает... Сейчас в плане оформления намного легче если честно) отступай сколько хочешь, задач нет, решай как хочешь)))

[@GREKdaril]

Согласен, с этим в началке было жестко.)

[@user-is3d21e3s]

это плохо. Даже взрослый решая любую задачу делает какие -то записи, схемы таблички. Это важно, чтобы условие было перед глазами. А то в голове ничего не остается

[@geosasacteilor3678]

@@user-is3d21e3s нам даже если две лишние клетки пропустил (Не одну!) То будет минус.

[@Софа.Абр]

Да и какие тетради, ручки, цвета. Я сейчас фиолетовой ручкой пишу на каком-то скечбуке. Линейку уже 5 лет в глаза не видела. А поля на русском только в уме.

[@diamond_demon6709]

@@Софа.Абр Понимаю, для каких-то предметов вообще тетрадей нет, Кто-то пишет в каждой клетке, даже не отступая, чёрной ручкой. У кого-то дневника нет уже 2 года ххх)

[@jackz2376]

Господи, спасибо тебе огромное, что подарил мне учителей старой закалки, филигранно владеющих русским языком и обладающих превосходной речью. Видео дальше третьей минуты просмотреть не удалось,не обессудьте😢

[@ЮрийСавелий]

Я думала это смешные видосик где школьники играют учителей, а потом она встала💀

[@litsinanin]

из-за этого, типо как дети должны это решать,типо типо типо типо типо

[@ПолинаЕрмолаева-и5б]

5 задача в 1 варианте - это задача вида "на нахождение двух чисел по их сумме и разности", рисуем схематический чертёж, обозначаем маму и дочку вначале одинаковыми отрезками, затем дочерчиваем маме "разницу"-дополнительный отрезок, равный 22 годам, фигурная скобочка -26 лет. Вычитаем из целого разницу, получаем удвоенный возраст дочери, дальше понятно. КАК учитель начальных классов этого не знает и решает с помощью уравнения, что проходят в 5 классе???

[@sens_e]

Откуда берется удвоенный возраст дочери? Через уравнение это понятно, а вот по этой логике нет

[@ДмитрийЁлкин-л9д]

Маленький отрезок у мамы и у дочки - это и есть Х в уравнении. Получается два Х и еще 22 у мамы. Все сложили, будет 26. Уравнением проще, конечно, и понятнее. А так получается, мы находим сначала 2Х. Ну, то есть два отрезочка, по рисунку. Объяснить, наверное, можно, но мозги сломаются.

[@yulyaaaaaa286]

Как жаль учеников, которым досталась такая учительница... 😢

[@TovSpaskin]

@@sens_e имелось ввиду(насколько я понял) -допустим маме и доче по 1 году, маме прибавляем 22, 23+1=24 - мало, и надо чтобы разница сохранилась прибавлять по году и той и другой и сразу получаем что доче 2,а маме 24. (а вообще это бред и х+х+22=26 намного проще. И это объяснение почему (26-22)/2, - по другому это действие не объяснить)

[@Lucy-bj2rt]

Дочь -- ] 26 Мать -- --------------------- ] На 22> 26-22=4 тт.е.длину 2-х равных отрезков Поэтому 4:2=2 Длина одного отрезка и есть возраст дочери.. Значит возраст мамы 22+2

[@ТатьянаРожковская-к1ъ]

Контрольная простая, абсолютно несложная. Вся проблема в том ,что не умеют правильно составить краткую запись - значит не умеют логически рассуждать и выделять главное. Пятый номер вообще для устного счёта!!! Проблема в вас, Лера. Ведь не может быть целый класс необучаемых детей.

[@ХалидКарабегов-л2и]

да там все для устного счета на самом деле

[@ХалидКарабегов-л2и]

@@vibipipi хаха, я конечно безмерно благодарен вам, что вы открыли мне глаза на этот мир, но можно узнать причину оскорблений?

[@Аня-й8к]

Это дети а не взрослые , Если вы такие тупые

[@ВалерияДуват-оол]

Хватит придираться рожа

[@ХалидКарабегов-л2и]

@@ВалерияДуват-оол вам сколько лет

[@gsyr9263]

Все в твоих руках подруга... пока смотрел чуть не проблевался. Какие учителя - такие и ученики

[@Samixkrytoichel]

Почему? Что не понравилось

[@Елена-ж2ы8ы]

Ты тот самый чел которому ни фига не нравится

[@Ryzenkill]

​@@Samixkrytoichelмне не нравится, откуда взялось деление????? Зачем? Нет даже предпосылок для деления.

[@TM_vredina_TM]

Эм боже чел она учит, никто не рождается всем умелым

[@Боевыеискусствавкиноижизни]

Если Вам выдают некоторую сумму на двоих с товарищем с условием, что Вам должны на 22 млн.руб. больше, чем товарищу, то сначала отложите разницу в 22 млн. руб., потом остаток поделите пополам. Разве не так? 26 лет - 22 г. = 4 года 4:2= 2 г. дочке Маме - 24 г.

[@denisowa3567]

Вот и поставьте в первую очередь себе оценку за вашу преподовательскую деятельность😊.

[@wasqrolq3231]

Очень, очень интересно посмотреть бы как писала свои контрольные а школе такая умная и грамотная училка. Как она сама умудрилась закончить не то, что ВУЗ, а самую обычную общеобразовательную школу??!!!

[@jankocan3171]

На 0 оно делит. Не может посчитать разницу в возраст может это школа для умственно отсталых?е

[@Викалазарева-щ2л]

Я в 5а классе, и пришла и смотрю, ты крутая

[@mrbubles8725]

Да она ВУЗ и не заканчивала. В началку учителем можно идти после шараги.

[@ЛанаДрожжина]

Я конечно очень далека от математики, но... Я родила свою дочку, когда мне было 22 года. Когда мне исполнилось 26 моей дочке было 4 года. Дальше объяснять надо?

[@JohnSmith-og7ix]

​@@ЛанаДрожжинанадо! И ещё как надо! Вам 26, вашей дочери 4. В сумме вам 30 лет, а не 26 как в условии задачи.

[@Missis_EZ]

Задача очень важная! Такого плана задачи в 7 классе в курсе геометрии есть. Теперь я понимаю почему дети не могут её решить. Благодаря таким замечательным учителям в начальной школе

[@INeverland-x3c]

😢

[@Missis_EZ]

@Kris-wb2mn в чем виноваты составители контрольной? Задания даны по программе. То что учитель только при проверке работ стала их решать, а не перед тем как дать контрольную детям, говорит только о низкой квалификации педагога

[@Mikst74]

@Kris-wb2mnа что не так в контрольной? задачки элементарные для 2го класса

[@Елик-к8з]

В контрольной должны быть задачи,которые прорешивают в классе.

[@Mikst74]

@@Елик-к8з спорное утверждение, темы для самостоятельного изучения никто не отменял

[@ЛюдмилаВедрова-ы1к]

Лера Николаевна! Когда я в 1962 году училась в третьем классе, учительница очень доходчиво объясняла нам, как решать этот тип задач из программного материала (по сумме и разности двух чисел найти каждое из них). Мало того мы огромными буквами во всю клеточку писали вопросы к каждому действию. Первый вопрос был длинный, но понятный нам. Сколько лет могло быть матери с дочкой вместе, если бы матери было столько же лет, сколько дочке? Вот тут, из суммы лет матери и дочери и необходимо убрать их разницу, чтобы уравнять года матери и дочери и потом разделить их на две равные части, получив таким образом года дочери. Мало того, все умели решать эту задачу вторым способом, приравнивая года дочери к материнским годам, тогда к сумме приходилось добавлять разницу, и потом, разделив на две равные части получить года матери. Так вот, проблем с этим типом задач у школьников 1962го года не было, задача была из программного материала 3-го класса. Прошло всего каких-то 60 лет, и уже учитель с трудом справляется с такой задачей, не понимая тех, кто ее выдумал. Деградация умственных способностей на лицо. Никакие таблеточки не помогут уже прочистить наш мозг.

[@Goodpizza10]

Лера, проблемы не в учениках а вас потому что вы учитель и должны их обучать если уже вы их не обучаете то это не будет необучаемый класс многие дети написали контрольную неправильно значит вы мне объяснили как это делать. Убедительная просьба сначала перед контрольной объяснять детям как делать на похожих заданиях. Но ведь не может быть чтобы был целый класс необучаемых детей которые ничего не понимают!.

[@сюрреализмфан]

быть без мышления это ваше призвание.

[@yutubzalupa]

Уроки учи.

[@labarantus]

Так учитель не сама составляла контрольную, а получила ее с утра. Поэтому возможности заранее прорешать с классом похожие задачи не было

[@zhidoslav]

Ну так почему одни пишут на 5 другие на 2?

[@vladimirvladimirov7694]

​@@zhidoslav есть дети, у которых есть способности к математике, а есть дети, сильные в спорте, никто не спорит. Если только 2 ученика в классе пишут на пять, этим двоим нужно задавать задачи со звездочкой, или переводить в математические классы. А остальных также нужно обучать математике, а не думать, что 2 же справились.

[@kariel4402]

Учитель с уровнем образования пятого класса:😙👛

[@REM_4_ik]

Вы ей льстите

[@petrovich_alexandr]

Этому учителю самой ещё учиться и учиться, как завещал великий Ленин.

[@ТамараНеверова-п6ф]

АХХАХАХАХАХАХАХА рил

[@Sardelkasigmabadboy]

Меньше,16:07 она 90 на 30 поделить не может

[@Кто-то-ж5ц9ж]

@@Sardelkasigmabadboy так там 90 на 3, ноль зачёркнут же

[@НиколайКонышев-ъ9ъ]

Мне в первом классе за такую криво начерченную сторону прямоугольника поставили 4 (все задания решены правильно). Обидно было до реальных слез. Советская школа. Не думал, что сейчас в старших классах проверяют умение чертить линейкой (у нас в деревенкой школе это проверяли в конце 1-го класса). Учитель математики говорит, что дети не могут решать уравнения. А кто их учил?

[@evil_angel_good_villain]

Соскочить пытались... Двоешница... 😂 Вы же любимая учительница!!! А она не может быть двоешницей!!! 😂🙏🙏✌️

[@manikvinmaybebebi]

Вообще-то двоечница пишется с "чн"

[@Running_to_dream]

@@manikvinmaybebebi Совершенно верно! Спасибо! Соблюдён первоисточник "оригинала"... 😂

[@user-do6kl4rb7j]

Она наверное сама двоечница или двоечник

[@MyayayMaa]

@@user-do6kl4rb7jпочему?🤨🤨🤨

[@AGYYUY7907]

Ты тоже двоечник кол ставлю

[@ЕленаДанилова-л1ш]

Боже, упаси наших детей от такого учителя. 😂

[@ИринаГулевич-ю4п]

Как ты учитель даешь знания, так у детей и появляется молчаливая безысходность бытия. Бедные дети😢

[@Боевыеискусствавкиноижизни]

Детей нельзя доверять улице... это не принято даже у крокодилов. Сами учите. В школе не безопаснее, чем на улице.

[@СветланаБурлакова-п4п]

Эти задачки предварительно разбирают на уроках и решают подобные! Вот это учителя в наших школах!

[@IHMS54]

​@Angelina-Milosolovich а что за задачка? Что там было?

[@Bezdarnaya_mraz]

​@Angelina-MilosolovichУуу какая сложная задача, да такое даже в институте не все могут решить, ведь так сложно умножить 2 на 2 и 3 на 3.

[@ДарьяВертушонкова-ч9ц]

​@Angelina-Milosolovichя сама не поняла, видела эту задачу, как решать если не знаешь сколько было брату и ей 2 и 3 года назад

[@ЭвелинаУизли]

Собираюсь поступать в педагогический. Начальные классы. После ваших роликов определилась, что точно пойду!

[@allen_woka]

Я определилась, что точно не пойду

[@Mikst74]

Я надеюсь вы будете хорошим учителем, а не как ЭТО недоразумение

[@Polina_Grechushkina]

Жесть, если у учителя настолько плохо со знаниями начальной школы, что можно ждать от учеников. Не знала, что всё так плохо, сочувствую детям. В старших классах они точно не справятся без репетиторов

[@ВалентинаДенщикова-с4д]

Лера, в начальной школе 5 задача решается не с помощью уравнения (это инструмент старшей школы), а с помощью схемы. Загляните в методику преподавания математики.

[@солнце-73]

Вот такие сейчас "учителя"

[@Irina-zi8kj]

Чувствую, что когда ребёнок в школу пойдёт, придётся закупить (или ещё где-то брать) эту методику преподавания, ибо если учитель не может детям объяснить, как такие задачи решать, то родителям без профобразования вообще это недоступно. Я вот только через уравнение понимаю, как это решить.

[@Egopka91]

@@Irina-zi8kj По понятиям надо учить!

[@солнце-73]

@@Irina-zi8kj все проблемы наших детей в школе из-за некомпетентности учителей. Ничего не могут дать ученикам, только требуют, требуют, ломают детей, треплют нервы родителям.

[@Irina-zi8kj]

@@солнце-73 да, я наслышана от знакомых об этом. Нашему чаду в школу через 2 года, уже начинаю готовиться, во всяком случае морально.

[@ОльгаКузнецова-к1в]

Задачи на разницу, дочка в 3 классе решает их легко. Никаких уравнений не надо в 3 классе, надо просто детям показать, как составляется схема к таким задачам, они очень лёгкие. Ну тут уж если учитель не знает, как решать задачу, то что вы хотите от детей. Позор учителю.

[@barbarissska1]

Не знаю, меня точно также учили решать такие задачи с помощью уравнений и для меня наоборот всегда было легче искать неизвестную переменную через x. Да и вообще, насколько мне помнится, в 3 классе как раз таки проходят нахождения неизвестной переменной через уравнения. Так что чем вам не угодили те же самый уравнения, только с условием? Важно помнить, что у каждой школы своя система образования, а также бывают разные дети. Кому-то материал даëтся легче, кому-то сложнее. Кому-то проще решать через схемы, а кому-то через уравнения. Я не считаю, что здесь есть вина учителя, если у них такая школьная программа, то дети должны применять свои знания так, как их им подают, никто, к сожалению, спрашивать их не будет как им удобно. Не хотела никак вас оскорбить или обидеть, просто немного непонятна ваша позиция.

[@ОльгаКузнецова-к1в]

@@barbarissska1 я не против решения через уравнения, но и этот метод дети этого класса не знают. Видно же по видео, что сам учитель не знает, как решить задачу, вопрос откуда тогда дети узнают, как правильно решать...

[@barbarissska1]

@@ОльгаКузнецова-к1в Тут уже другой вопрос, с которым, к сожалению, придётся разбираться родителям. Но я вас поняла)

[@voodo8974]

@@ОльгаКузнецова-к1в Я согласен, с тем, что учитель сам не понимает как решить эту задачу.

[@oxanaelsina7616]

У меня с первого класса были уравнения

[@живукакхочу-б6д]

Дочь в 1 классе решала задачу. В книге было так: ,,В магазине было 6 спортивных костюмов и 10 спортивных шапочек . Сколько всего в магазине спортивных вашей " Решение: Было:6 костюлюльков 10шапочинков, ? сколько всего висчей? 6+10=18(шпак) 😂😂😂

[@podorozhenik]

Задание с мамой и дочкой можно решить обычным уравнением: x+22+x=26 2x=26-22 2x=4 x=4:2 x=2(лет дочке)

[@White_Wings_ChZ]

Проблема не в том , как просто решить подобную задачу, а в том, как решить эту задачу, применяя только пройденный детьми материал.

[@kayka61781]

это 3 класс, они не проходят еще такие уравнения( но да, можно решить и так

[@Ponch4ic]

Чё то вообще не догоняю, как составить уравнение наверху?

[@denn8251]

Может я ошибаюсь, но по моему дочке 4 года. Им обеим всего 26 лет Мать старше на 22 года. Получается 26-22=4. Либо я чего то не понимаю

[@zalupkoo]

​@@denn8251мама старше на 22 года. Всего им 26. Если дочке 4 года, а мама старше на 22, то маме тогда получается 26. И на двоих им 30 получается. Дочке 2 года. Матери 24. Получается, что 2+22=24, +2 = 26 Надеюсь понятно объяснила)

[@vo1l1y2]

сижу вместо того, что бы делать дз смотрю проверку математики за 3 класс

[@karys5179]

жизненно мне вот за час надо как то алые паруса прочитать)

[@kwaer_bs]

@@karys5179 ой помню читали этот рассказ в классе 5 или 6 там где девочку по-моему на корабле заберут с алыми парусами

[@Whiskas51.]

+

[@MrEnot229]

и это 3 класс?

[@vo1l1y2]

@@MrEnot229 да, на видео показаны работы третьего класса

[@СтепанСмирнов-т5г]

Учителя бы на проф подготовку) 5 задача 1 варианта решается с помощью схематичного изображения.

[@j53nsLiBT28]

Они все желательно на схеме или рисунке

[@ГалинаСавельева-м5ч]

В первой тетради первая задача: рассуждения верные,вычисления неверные. Последнюю задачу можно учитывать как дополнительное задание. При подготовке к контрольной работе попробуйте объяснить ученикам,почему надо во втором действии 4 разделить на 2.Поставьте ребёнку 4 с минусом.

[@negodiaysamsonoff9616]

нет там надо было ввести X и составить уравнение, раз в заданиях выше такой прием уже встречался, куда полезнее, чем пояснять, зачем 4 на 2 делить

[@ShulaevEV]

За что там 4 с минусом? Трояк, и тот с натяжкой. На последней задаче голову даже не включали (и условия не поняли, и дочка старше мамы - сойдет). В первой задаче рассуждения верные - это же так сложно догадаться что нужно гвозди разделить и умножить. Но оба расчета неправильные, причем ребенок даже не понимает порядок чисел, что 36 это сильно больше даже половины от 48, а делилось аж на 4; и что на 6 скворечников у него получилось меньше гвоздей чем надо на 4. Каким чудом в первом задании была только одна ошибка, если тут два из двух даже не близко. Только два примитивных уравнения решены и периметр с площадью - достижение.

[@МаринаИванова-ь5ц1р]

Дети не пытаются размышлять, потому как с первого класса им разрушают логическое мышление. НАМЕРЕННО!!! В оккупированном СССР ведётся геноцид народа с отуплением подрастающих поколений. Рабы должны не уметь думать! Советское образование (некогда лучшее в мире!) разрушено на глазах родителей, НЕ ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ ПОЛИТИКОЙ!!! Если не включите срочно мозг - ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ БУДЕТ КОШМАРОМ!@@ShulaevEV

[@user-ic4uk6xu1m]

уравнение, конечно, хорошо, но есть другой способ и он как раз на понимание того, что такое разница двух величин. Задачу можно объяснить на отрезках. В начальной школе учат решать прежде всего по действиям. И научиться думать очень неплохо. Проблема в том, что у детей шаблонное мышление. Подставить в формулу, взять готовую схему, это ещё как-то получается, а мышление у ребят вообще не развивается. Это страшно. Потому что к моменту взросления эти дети будут требовать шаблон. И, поверьте, те, кто поумнее будут давать шаблоны, какие им выгодно. Глупыми людьми легко управлять.

[@ЛюдмилаТолстова-ч8ф]

Боже, что за учитель?

[@стрелка-з4с]

Это Ваша работа, значит, вы заслужили это. Надо работать, уметь объяснять

[@УльянаБезносова-р7й]

Хватит ее хейтить

[@быканул-м1м]

Она что, как то НЕ ТАК ОБЪЯСНЯЕТ? Наша тоже так объясняет, и ничо тоже ошибки.

[@НатальяСергеевна-ц5в]

Это не учитель который лезет смотреть в шпаргалки ответы на элементарное умножение и деление а с последней задачей вообще стыдоба

[@Любовь-с4щ7т]

​@@НатальяСергеевна-ц5встыдоба -это ваша пунктуация.

[@elenanovikova5916]

бывает так, что даже 2+2 сложно объяснить человеку. если он не понимает элементарного, то точно дело порой не в учителе...

[@l_Artist_l]

Решение пятой задачи: пусть х лет дочке, тогда маме х+22 лет. Зная, что маме и дочке 26 лет составим и решим уравнение (х+22) + х =26 х+22+х=26 2х+22=26 2х=26-22 2х=4 х=4:2 х=2 Дочке 2 года, а маме 22+2=24 года. Вот и всё, устная задача

[@МаринаВеснина-ъ2д]

Спасибо за верное решение, а то многие "знатоки" не могут решить верно задачу.

[@ИринаНечаева-ы7м]

Моя свекровь была учительницей , я читала школьные методички . Вывод : учителем может работать любая бестолочь . Учеников сначала нужно заинтересовать , потом научить учиться

[@Ymnee_experta]

1:45 Такое ощущение, что у всех учителей есть какой-то бзик на свет, есть пара друзей-преподов. Хорошо сидим - вдруг "чет темновато" раз свет врубили 😅😅 И так постоянно)

[@___DariaDS___]

зрение плохое)

[@ЮлияВасильевна-ч3ш]

Наши учителя по математике и в начальной школе и в старших классах, могли даже Баранов научить у. Самого слабого ученика была твердая тройка.

[@НатальяЯнцевич-х9я]

B жизни, Лера, человеку должно повезти всего три раза: от кого poдиться, у кого учитьcя и на ком жeниться.

[@Рандом-ф7э]

Учусь на 2 курсе МИФИ. Проходим тензорное исчисление, не так давно прошли поверхностные интегралы. Сижу, смотрю, как правильно умножать числа и как чертить прямоугольники :)

[@shadowplay1211]

Жизненно, только я в 10 классе с логарифмами, пирамидами и призмами)

[@JamesSmith-ix5jd]

а как их чертить? особая техника что ли?

[@offinse9916]

Тензор Риччи проходите, нет?)

[@offinse9916]

​@@shadowplay1211 тригонометрия чистая халява на экзамене, если все формулы заучить. Разве что профиль нужно потренировать, одних формул мало. У меня печаль с интегралами и первообразными были...

[@peonelex9114]

Ну как тебе в МИФИ?

[@viktorykimenko8049]

Так как Вы разговариваете частушками,такие знания и у детей!

[@ТамараМошникова]

Все зависит от того, как учитель научил. Я учитель математики и ошибки, особенно в контрольных работах, это показатель работы учителя. Так было всегда и должно остаться. Математика точная наука, она не любит лишней лирики. А сейчас, видя как блогеры подают материал, хочется иногда такого им наговорить...

[@ludagus6447]

О! Школьная математика! Ужас ужасный!

[@stanislavbutsky8432]

Для меня работа учителя - это непрекращающийся кошмар. А в начальных классах от учителя зависит очень много. Мне повезло с учительницей, хотя во втором классе я был больше 40 лет назад.)) Удивительно, но в университете было то же самое - если препод умеет объяснить, значит понятно. Но умели далеко не все. :(( В универе я конечно уже наступил себе на хвост и учился сам во многом. А малыши сами ничего не могут, такое впечатление.

[@hannapioulard2662]

А вы почитайте современные учебники математики ради интереса и поймете, почему дети не могут в самооразование. Помню, как пропустила урок матеши в началке (2008-9 год) и пыталась сама с помощью учебника понять тему. Ничего у меня, естественно не вышло. Такое ощущение, что учебники пишут не для детей, а как методички для учительниц, со строгими математическими определениями и примерами, где пропущены ключевые шаги в решении (мол, догадайся, ребенок, сам)

[@91Days-]

​@@hannapioulard2662 собственно так она и исправила 5 задание ребëнку в тетради, не расписав систему, надеюсь на уроке объяснила

[@Юлия-б8д6е]

Как же отвратительно сейчас учителя объясняют материал, что все дети не умеют считать, как вы сами утверждаете. Стыд и позор вам! Ещё на всеобщее обозрение выставили свой педагогический провал. И сама 80 разделить на 40 не может. Даже не смешно, а страшно.

[@goha1956172]

Учитель, который показывает на весь Ютюб как его ученики справились с контрольной, должен в первую очередь поставить себе жирную 2, это твой результат, чему радуешься

[@ГеоргийПанфилов-й6у]

Если учительница 80:40 задается вопросом почему будет 2, «нули уничтожаются», затем лезит это проверять. То собственно уровень преподавателя определяет уровень класса. Это не дети не умеют считать, это их так учат. Ей бы самой подучиться счету))) Могу порекомендовать Вам посмотреть переизданный советский учебник по математике, его простота, доступность и логичность, а главное уровень помогут вам и вашим ученикам.

[@prosto_ko_koy-to-chel]

Тоже самоё думаю еге списала видимо так как как она решала там примеры если не может решить вот это?

[@allen_woka]

Лаять, это потому что она учительница, уже привычка все на пальцах объяснять. Вот пойду детям в 2 классе расскажу, что 80/40 = 2. Просто потому что. Неужели не очевидно?

[@ivancelikov4493]

А потом спустя две минуты 90:30=30... так, норм, идёт дальше.

[@TheFlacks]

Каким образом дети 3 класса(надеюсь, не ошибся?) должны делать эту задачу, не зная уравнений, не вводя переменную?

[@СергейАгафонов-г1э]

Так подобные задачи и дают, чтоб было понимание в последующем как вводить переменную и составлять уравнение. Просто такие задачи надо объяснять детям. А тут учительница сама плавает и не может объяснить, что она находит действием 26-22=4

[@ОксанаПрусевич]

Там просто нужно нарисовать схему в виде отрезка, где будет наглядно видно, что 26=дочка+(дочка+22), отсюда и берется решение, которое в видео, 26-22=4, 4:2=2(года дочке), 22+2=24(года маме)

[@allen_woka]

Чтобы соответствующее мышление развилось, как это все в голове представлять

[@svetlanalaskova2074]

Ты вообще откуда взялась ? Как учишь , так и пишут .

[@ДмитрийРублёв-о6т]

Согл

[@WolfLife_is_good]

21 век на дворе. Всё пишем на бумаге. Как же это тяжело, каждый вариант писать на листках. Надо держаться.

[@Олесяиграетвигрушки-й8щ]

Это на копире. Один лист только написали, а остальные копировали

[@WolfLife_is_good]

@@Олесяиграетвигрушки-й8щ спасибо за пояснение. Теперь понял.

[@user-is3d21e3s]

и что? не рисовать, не писать будем? завтра не будет электричества и что? караул?

[@ЯЯя-ю5у]

​@@user-is3d21e3sзавтра ты живёшь в пещере, консерватор .

[@ogoviro8662]

​@@ЯЯя-ю5у, просто если эл исчезнет, то миру конец

[@МаркинаИрина-у9л]

У меня дети недавно писали самостоятельную работу , в которой 9 простых задач. Я сказала , что «3» ставится если выполнено 5 заданий. Все повозмущались. Я решила поставить «3» за 3 задания, и все согласились. Работу написали достаточно хорошо. Конечно есть и 2, и 3 , но я понимаю , потому что не предупредила , что будем писать. У большинства 4 и 5. Детям повезло, я ещё домашки проверяла вместе с работой. А писали её 6 уроком.

[@GREKdaril]

Здравствуйте, а какой у Вас класс?

[@МаркинаИрина-у9л]

@@GREKdaril 6 класс

[@КириллКузнецов-ч7н]

@@МаркинаИрина-у9л ммм крутые видео на канале. могу максимум дать 12 лет.

[@Фартовыйпрогнозист-х6у]

например у нас было в Украине по другому, по 12 бальной за эту контрольную что в видео где поставила 2 у нас бы 5 поставили где то а это в переводе на 5 бальную 3 выходит. Кстати проходной балл на след класс у нас 4 это как 3 с минусом у вас

[@JamesSmith-ix5jd]

1 убираем так как его редко ставят остаётся 2, 3, 4, 5 2 и 3 это половина половина от 9 это 4.5, округлим до 5. вы все правильно делали, за 5 заданий 3 балла.

[@ВераКирилова-е7ч]

Как жалко наших детей. Вот это отняло будущее у наших детей.

[@Maximum138]

Учитель которого мы заслужили

[@user-rg1tp1ic4s]

Я надеюсь, это был сарказм. Решения, которые заслужила учитель))) если она сама сомневается про 80:40, чего ждать от учеников? Второй ребёнок вот явно умный. Никакого бреда не пишет. Понимает суть: и как уравнения решать, и как задачи. Вот только считать его не научили, поэтому умножить/разделить не может и пояснения правильно написать тоже. Но по сути, если бы не вычислительные ошибки, то и задачи и уравнения были бы решены

[@veandyal]

она ужасный учитель

[@КлараВолкова-к6с]

Сколько воды ,где конкретика ?При таком словоблудии ученики второго класса ничего знать не будут .Учитель просто ужас !

[@dmitriiakushevee]

@@КлараВолкова-к6с слишком много токсиков

[@КлараВолкова-к6с]

@@dmitriiakushevee Токсинов в норме .Девочка решила повыпендриваться на сайте .Хотела продемонстрировать тупость детей,а показала свою несостоятельность как учителя начальных классов .После такого учителя , преподаватель по математике в средней школе будет заново учить детей математике .

[@ЧернозипунниковаОльга]

то есть, если Вы сами решали эту задачу вместе с детьми на контрольной, получается, что ранее на уроках - такие задачи не решались. А как можно давать на контрольной материал, который не изучали на уроках?

[@ВероникаТульянцева]

Учителя себе делают листок с ответами, чтобы было удобнее проверять работу

[@ЧернозипунниковаОльга]

@@ВероникаТульянцева лист с ответами - это понятно. Не понятно, почему учитель сам сразу не смог задачу решить. Большие вопросы к качеству знаний у такого учителя.

[@НикитаКоробков-т7р]

​@@ЧернозипунниковаОльга возможно потому что обычно она такие задачи не решает?

[@АлександрКадетов-ч5я]

контролльная, как я понял, была спущена сверху, учитель не сама составляла

[@ЧернозипунниковаОльга]

@@АлександрКадетов-ч5я в таком случае учитель сообщает администрации, что тема не пройдена или не закреплена с классом и не может быть в КР. Кстати, по логике авторов учебника эта задача решается методом подбора, а не математически. Учитель сам её решил не в соответствии со способом из учебника.

[@ОльгаАнисимова-н9й]

Я учитель математики. 70 лет. Но я думаю, все кто учился до 80-х годов в школе и был хотя бы хорошистом, мог бы преподавать математику в школе! Такие были УЧИТЕЛЯ. А этих учителей- ЕГЭшников близко к математическому кабинету подпускать нельзя. Они арифметику то не знают. Боже куда катимся.

[@lesyagn4830]

Вы не понимаете.) Она же так мило чирикает и сидит в тик-токе. Дети в умилении, они даже, судя по комментариям, срочно хотят стать учителями... такими же.

[@Никафеееел]

Помню как в 3 классе когда тоже делали контрольную работу. Учитель все время когда мы делали достает прямоугольные листы и фломастер и скотч, клеит на стол и делает свое дело, мы подходили и.... ЭТО ОЧЕНЬ УДОБНО БЫЛО😁😂, учителю на надо 100 раз говорить одно и тоже "Здесь 1 вариант, здесь 2....."

[@rindoura]

Я иду сдавать профильную математику. И просто ловлю себя на осознании, что я тоже на последней задаче засела бы надолго

[@4len4ik]

емае... флаг тебе в руки))

[@applepi8210]

Жиза... 😭😭😭

[@succ_prod]

ты не сдашь профильную математику

[@golenostop3000]

В чем проблема через х выразить возраст дочери и х+22 матери¿

[@qwas1001]

@@golenostop3000 мне кажется, она подразумевает, что тоже не понимает, как это сделать не в виде уравнения

[@ludavorobey2737]

Пока дошла до цели... Речь первоклассника, а не учителя

[@СветланаБирюкова-л2п]

Задача на разницу. Ребенок во 2 классе решатет такие.. Сначала вычесть разницу, затем раскладываем на два одинаковых числа и находим возраст дочки и мамы. Прорешать парочку таких задач и дети будут щелкать их как орешки.

[@Anastasiashou]

Я люблю орешки. Ням я в 3 классе.

[@FoReS11]

3 класс....

[@Tapochek_666]

Я в 4

[@storm_2398]

Можно через систему, так проще, но это старшая школа)

[@Anastasiashou]

@@FoReS11 я в нем...

[@Koshkinaa23]

Начало это просто фиаско! У вас дети вообще ничего не знают, такое ощущение! Если страшно проверять контрольную, то следовательно, стоит улучшить обучение детей! Образование на уровне 1 класса

[@Тихийомут-д3ф]

Странно, что учитель удивлён. Чему научила, то и получила😂😂😂😂

[@mii_dan]

Закончила школу, учусь в университете, планирую быть учителем английского. Иногда смотря такие видео страшно становится =)

[@ИльяАлеев-е9и]

А что не так?! Она же учитель младших классов.

[@krysomish]

Сначала русский выучите нормально, не позорьтесь так, филолог. Вот прямо сейчас идите узнавайте, что такое анаколуф, находите его у себя, понимайте, что не так и как такое составляется грамотно, исправляйте. И в этом же предложении у вас ещё одна ошибка, совсем уж стыдная и недопустимая даже для школьника средней школы. Не справитесь с этим, вам просто нельзя преподавать языки, да и вообще непонятно, как вы решили, что можете быть лингвистом... И как вас приняли на эту специальность. И вы же профан, получается 🤷🏻‍♀️

[@mii_dan]

а что происходит? это на мой комментарий такая реакция, или кто-то удалил свой?

[@сонямоисеева-г5м]

Привет Лера

[@Снеговик-ц9ъ]

​@@krysomishОдна ошибка учителя перевела в тотальному крушению школы, это смехотворно)))

[@Jelly_Berry_Bam]

как ребёнок должен догадаться в последней задаче, что нужно делить 4 на 2? Очень просто, там надо было составить уравнение. х-дочке, х+22-маме. х+х+22=26 2х=26-22=4 х=4/2 х=2 Но догадаются конечно не все дети.

[@Jelly_Berry_Bam]

Другой вопрос, как составляют КР, если дети не могут это решать

[@МарияЛебедева-я1и]

Я тоже сразу про уравнение подумала, но не каждый ученик сможет сам уравнение составить в 3 классе. Подобрать проще, чем решить.

[@ОльгаКузнецова-к1в]

Не надо никаких уравнений, в 3 классе составляется схема для таких задач. Тут вопрос не к детям, а то что учитель не научила. Уравнения к задачам дети позднее будут изучать, если их конечно научат

[@МарияЛебедева-я1и]

@@ОльгаКузнецова-к1в что за схема, интересно стало.

[@ОльгаЗубкова-я5н]

@@Jelly_Berry_Bam Составляют уравнения намного позже. сему свое время. А задача стандартная. Таких много решается

[@lin_devonne]

Спасибо моей замечательной первой учительнице, спасибо учительнице по алгебре, которые учили по старым учебникам и объясняли так просто и доступно что у нас двеечники умели решать дискриминант... Сейчас у меня дочка во втором классе, я все ей объясняю дома сама иначе похоже до 11 класса она научится только 2+2 складывать.

[@meybyRina]

Учитель и не может сразу понять задачу начальных классов.. Там легко было решить через x )) , ввести переменную и решить. И к тому же, как можно было дать на контрольную тот материал, который на уроках не проходили?)

[@jizn_filina]

Я думаю, что задачу про мать и дочку в 3 классе можно решить методом подбора.

[@GG-jx4kt]

я думаю что ти не запланированый рибенок и ты живеш на свалке

[@user-is3d21e3s]

такой хитрый способ нужно рекомендовать для проверки, но все таки не для основного решения

[@deuswolf9053]

Хах, решить систему с 2-мя неизвестными в 3-ем классе? Да раз плюнуть!

[@ПётрУсеинов]

Хорошо,что они ещё не дошли до логарифмов и тригонометри...ТАМ ОЧЕНЬ СЛОЖНО

[@uytuijh]

​@@ПётрУсеинов да нормально, может выглядит сложно, но на деле ничего сверхъестественного там нет

[@Romantomlyak]

Не могу себе представить, как я коллегам или где-то в Сети выкладываю: «Ну и клиенты у меня! Не понимают, не хотят, не могут, не делают» Установите доверие, убедитесь что Вас слушают, объясните зачем это делать, расскажите технологию. Они Вас так и не поняли? Уточните у опытных коллег, где слабое звено в Вашем процессе.

[@love_skz1437]

Задачу под номером пять нас только в пятом классе научили способом уравнения. Для меня очень лёгкий способ. Щас покажу 1вариант Допустим : дочери Х лет Мама и дочь-26 Дочь-Х Мама-Х+22 Решение: Х+Х+22=26 Х2+22=26 Х2=26-22 Х2=4 Х=4:2 Х=2 (лет)-дочери 2+22=24 (года)-матери Проверка: 2+24=26 26=26 Вот ток вот. Никого не учу и понимаю, что дети 3-4 класса такого не поймут. Просто показала способ который мне понятен)

[@allen_woka]

Мы иксы в 2005 г в 3 классе и проходили и иже с ними)

[@АленаПетрова-к2ъ]

так и нужно было решить! У них в контрольной было задание с Х, в 3-м задании. Значит они уже проходят эти самые иксы

[@ламинат̣-у6о]

Насчёт 5 задачки, я, ну грубо говоря заканчиваю 8 класс. Сначало я подумала что там нужно вводить переменную х, притом зависла минуты на 3 и решила не мучать себя и посмотреть как это реширевы. У меня только один вопрос, если я, ученица 8 класса не поняла как решать эту задачу, то как ребёнок в 3 классе должен это сделать. (Сразу извеняюсь за ошибки, если таковые имеются. У меня есть небольшие проблемы с граматикой и телефон залипает)

[@GREKdaril]

Действительно, наверное проше всего ввести переменную х - возраст дочки. тогда возраст матери: х + 22; всего им 26 лет: х + х + 22 = 26; 2х = 4; х = 2. Для третьего класса это, кажется, слишком сложно. Пока даже не знаю, как можно объяснить решение ребёнку без введения х... Даже я не могу понять, что такое эти 26-22 = 4 г. Что это за 4 года, каков смысл этой величины?

[@ВикторияЛабушева-м9б]

Ну кстати, с возрастом мы забываем как делать проще. Я задачу 2 класса пыталась сделать через дискриминант,а потом через теорему Виета

[@ламинат̣-у6о]

@Евгения я не понимаю смысла вашего боулинга в мою сторону. Я просто высказала своё мнение, так в чем проблема? Если вы со мной не согласны то зачем вобще затрагивать эту тему, да и темболее переходить на личности. Я же вас не как не оскорбляла, да и вообще не чего не говорила в вашу сторону Мой вам совет Евгения, поменьше обращать внимание на то, что вас не устраивает. Лучше подумайте о себе, и поберегите нервные клетки, они не востанавливаються)

[@ламинат̣-у6о]

@@GREKdaril я тоже это не особо поняла

[@GREKdaril]

@Евгения мысль человека была предельно ясна. Все остальное - такие пустяки. Лишь бы мы понимали друг друга и хорошо друг к другу относились. Вот, что, как мне кажется, должно быть в приоритете. И мир будет добрее =)

[@MsYaMajka]

В голове Кострома.... Выкладывать видео и лайки собирать, конечно легче, чем сначала НАУЧИТЬ детей математике. Кто хочет учиться у этого аффтора?

[@AngryTomfromNewYork]

В принципе в последней задаче у 1 варианта За x можно взять сколько лет дочке А матери за x+22 А всего им вместе 26 Итого: x+x+22=26 2x=26-22 2x=4 x=2-сколько лет дочке 2+22=24 сколько лет маме Для меня задачи легче решать уравнениями🎉

[@capybara666]

Я также решил, харош

[@immaturefoliage3940]

откуда берется второй Х в уравнении. возраст матери (х+22, где уже х возраст дочки) должно быть просто х+22=26, и по условию в иксе ищем возраст дочки 26-22=х х=4 возраст дочки мама будет 26-4=22 (сумма их возрастов минус возраст дочери)

[@42keeper42]

Дочке 4, маме 22

[@СветланаЮдина-у6о]

Спасибо.Тут все понятно.

[@meeeowwwwww]

​@@immaturefoliage3940это не правильно, х берется возраст дочки, мама старше дочки на 22, значит маме х+22 У вас же получилось дочке-4, маме-22 22 - 4 = 18, а должно быть 22 т.к. по условию мама старше на 22, а у вас на 18 Вы даже свой ответ проверить не можете?

[@Rodnoi163]

Какая жесть 😢 я бы не доверил свою дочь такому "учителю". Математику, в школе, на три сдал, а высшую математику, в универе, на 5 сдал... Всë зависит от учителя.

[@nyusha46]

16:07 а мне кажется она звучит так : "Заставь дурака богу молиться, весь лоб расшибёт"

[@ЕленаК-у1р8и]

В 1975 г. проверяла тетради у тетки-училки начальных классов. Пару тетрадей она проверяла сама, остальные-я. Училась в 8 классе.

[@ГалинаЩербинина-к8э]

Не Повезло с учителем от слова совсем. Высмеивать детей великого ума ненадо.

[@hafizm4720]

Вот и в школе с зевотой учите. Над кем смеетесь-над собой смеетесь.... это ваша такая работа.... ваш брак.. Лена

[@JT-ud8jm]

Впервые вижу, чтобы так коряво учитель черкался в тетради😢

[@ВалентинаЖартовская]

И так коряво говорил!

[@НаталияЛуценко-е2щ]

Эта девочка просто решила "засветиться" в интернете. Может она и работает учителем. Но это для неё не главное.

[@КонстантинЖиян-е9т]

Считаю, что задания на контрольну работу учитель составлять должен свои. Сегодня оценки поставлены за роботу объективно, тоже считаю- что первая работа написана на 3, а вторая на 2. В первой работе сделано фактически правильно 3 задания- поэтому там тройка, а во второй первое правильно на 80%, второе на 100%, 3 и 4 вообще не верно- 0%, 5 на 50% правильно сделано (так как действие сделано верно, а ответ записан не правильно). 80%+100%+0%+0%+50%=230% из 500%. (или 2,3 баллов из 5). 2,3 ближе к сожалению к двойке, чем к тройке, поэтому поставлена оценка в данном случае объективна.

[@evil_angel_good_villain]

А что, так можно было!??? 🤔🤔🤔 Не писать контрольную... 🤔 Вот блин... 😖😠😕

[@ЗинаидаЗасько]

Бедные дети, которые учатся у этого учителя. Речь ужасная, слова паразиты- " а он такой, как бы, типа, короче". Здесь ни лайк, а дизлайк нужен.

[@Abobakrasavec]

У меня мама по образованию психолог и в молодости работала учителем математики. В прошлом году ее упросили стать учителем биологии для 5-11 классов, хотя она вообще биологию не знает. Так вот я хз как она это все успевала учить, но родители говорили э, что никогда такого учителя по биологии хорошего не видели.. Как идея мы печатали разные картинки, ламинировали и на липучках делали и кстати так куда лучше все все запоминали

[@-DIMAN-357]

Реформа образования в действии. И учителя под стать.

[@marselin1357]

Как и бесхребетные родители, которые только и могут ныть, про плохое образование, но что-то исправить - ни-ни!

[@-DIMAN-357]

@@marselin1357 Все люди разные. Родители могут и должны со своей стороны стараться. Но не могут заменить школу. Это же образовательная платформа. От неё очень многое зависит. Исправить систему образования можно только в одном случае.

[@jankocan3171]

​@@marselin1357 оно на 0 делит! Учительница это позор.

[@АлексейЖаров-о3й]

@@jankocan3171 Где в видео момент, что преподаватель на 0 поделил? Не увидел такого.

[@АннаБорисова-щ7щ]

Хотелось бы видеть рабочие тетради,а конкретно классные работы.Чем на уроках заняты,что так контрольную пишут?

[@grilianakiss]

Что-то резко вспомнилось, как мне 3 поставили за посчитанный пример на 5 действий в уме во 2 классе. Помню своë счастье в 5, когда убрали ограничения и счëт в уме стал цениться

[@Hocotun]

80:40 не смогла посчитать, Господи, ну и учителя..

[@НатальяРаспопина-г6г]

Такого учителя нельзя допускать ,чтобы учила детей,слушала и....

[@Andrey_Mikulya]

Это говорит о том, что систему образования нужно менять, а не учеников обвинять в дебилизме системы по которой их учат. И тем более учителям это нужно понять и требовать изменения системы, которая делает дебилов, а математику должны преподавать только математики с первого класса, а не учителя начальных классов, которые сами математику слабо понимают.

[@motplay1704]

помню тоже в началке у всех были проблемы с задачами с возрастом, и один раз мой одноклассник решил что маме было 8 а дочке было 20

[@_KsEnnYa]

😂Ахахах, даже если местами поменять, то криминал какой то получится всё равно

[@АллаМацнева-н2ф]

Детский сад,наши учителя были грамотней .И вы это выкладываете на обозрение....😮

[@nissan_sunny_club_brn]

Про маму и дочь сложное само построение. Ну вы упростите построение задачи. Как у нас раньше было. У Пети и Васи были яблоки, потом им дали ещё яблоки и всего у них получилось 26 яблок, но у Пети на 22 яблока больше. Сколько яблок у каждого? Тут уже понятно что сколькото яблок было. Вы сами путаете детей и проще же надо, пишите яблоки, груши, машинки и т.п. Но вы же пишете им так, чтобы они додумывали и достраивали ВАШУ логику, они то дети

[@ЛюдмилаКвитко-е7х]

Если Вы также ведете урок, как ведете блог, то понятно, почему Ваши ученики плохо понимают математику.

[@Игроман-у8е3п]

Учитель даёт задачу дети должны решить задачу за 10 минут а сам учитель решает её за 2 часа

[@Мойканал-т8е]

О программе. Мальчик умножает 32 на 6 и получает 42. Шагом ранее он делил 48 на 4, получив 32. То, что при умножении на 6 должно получиться больше, чем 48,его не смутило. => Дети не видят за математическими операциями их смысла! Это беда! Так нельзя учить.

[@KingoLev]

13:45 Тема 5-6 классы. x+x+22=26 x+x=26-22 2x=4 x=2 (дочке) 2) 26-2=24 (маме). Ответ: Маме 24 года, дочке 2 года. Вот так задача... У Вас школа вундеркиндов? :D

[@annaalyabieva6621]

x + x + 22 = 26 (не минус 22, а плюс)

[@KingoLev]

@@annaalyabieva6621 Да, точно

[@МиланаВоронова-л5о]

Да эта учительница сама 2+2 решить не может, какой учитель математики Решает 20 минут одну работу, стол не убран, задачи решать не умеет, можно так двухчасовую лекцию писать про эти промахи

[@ЛидияКим-э1ю]

Какие каракули у учителя, такие и у учеников! Чему можно научиться у такого учителя?

[@ЗинаидаБарабанова-у7ъ]

Пусть наши заученные, кто составлял учебники , вернут старую программу и все будет хорошо.

[@lordofsnow]

Дочке х лет, маме х+22 года, вместе им 26 лет Получается, х+х+22=26, 2х=26-22 2х=4 х=4/2 х=2 - лет дочке 2+22=24 - лет маме Проверяем: 2+24=26

[@ОльгаЗубкова-я5н]

Пусть х..., это не второй класс. Вы смотрите с высоты ваших знаний!!!

[@evil_angel_good_villain]

Дааааааааа... Как-то не задалась контрольная... 😕😠😖 Но дочки-матери... Это ваще задачка для ... Кто придумал такое??? 😬 Это завуч или училка-старшеклашка??? 😠

[@ОльгаЗубкова-я5н]

Это стандартная задача.

[@Running_to_dream]

@@ОльгаЗубкова-я5н Для 3-го класса? И как объяснить её детям... Без уравнений... Или они уже владеют этим навыком? Покажите, пожалуйста, на примере...

[@ОльгаЗубкова-я5н]

@@Running_to_dream Есть две величины между которыми есть разница. Надо убрать эту разницу и получим равный величины. (Из суммы вычитаем разницу и делим пополам и получаем меньшую величину) что бы получить большую надо прибавить разницу. Многие задачи решаются несколькими способами!!!

[@Geloleo64]

Такое чувство, что тетради проверяет 3-е клашка!!!!!Вот из-за таких учителей родители вынуждены нанимать репетитора для детей, начиная с 1 класса

[@Geloleo64]

Это не учитель, это на уровне студента педучилища 2 курс. Ну нельзя таких допускать до обучения детей.

[@ВалентинаСавенко-й3й]

Дай Бог хорошего учителя детям , такую учительницеу точно НЕТ !

[@I0v3pi4]

Соболезную детям, ведь их тетради просто выставляют в инет без их ведома.

[@mr.emerald4765]

а чего такого?

[@I0v3pi4]

@@mr.emerald4765 не очень приятно когда твоя тетрадь в интернете со всеми ошибками и учитель озвучивает всë

[@mr.emerald4765]

@@I0v3pi4 Фамилии не указываются, остальное неважно

[@I0v3pi4]

@@mr.emerald4765 это тебе не важно, а некоторым это не нравится

[@mr.emerald4765]

@@I0v3pi4 Откуда ты знаешь, что они знают про этот канал вообще?

[@РаисаАлексеевна-о9и]

Задачу ребёнок решил правильно, ошибся в вычислениях. Это другая категория ошибки при решении.

[@kula-sn6ex]

Уважаемые учителя, уходите от составления условий, составляйте схемы!

[@gaukharornaly8496]

А как составлять схемы подскажите пожалуйста. Я не учитель только бабушка . Спасибо

[@Alexandr_Vasilievich]

Сижу. Два часа ночи. Проверяю. Да после третьей проверки учитель должен помнить уже все наизусть... Мне с учителями повезло... Бедные дети. Безнадеженька...