ÁLGEBRA - Polinomios Parte 01 [CICLO FREE]

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[@GrupoCienciasSanMarcos]

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[@wilmereliastenoriogonzales6406]

Profesor Enrique usted disfruta compartiendo sus conocimientos y se nota en cada explicación. Usted es un maestro y una vez más gracias por esos ánimos al brindarnos su clase. GRACIAS MAESTRO ENRIQUE. DIOS LO BENDIGA!👍👏💪

[@masteralgebraenriquenunezd8889]

Muchas gracias te deseo lo mejor de los éxitos ...

[@kimjin6487]

@@masteralgebraenriquenunezd8889 profesor buenas tardes sobre el minuto 46:17 no entendí por qué se tiene que sumar 7 elevado ala n, más 3 elevado a la n, creo que no se puede sumar por qué sus bases son diferentes

[@justuserdavid7971]

@@kimjin6487 n no es igual a n?, xd

[@CamilaBaez-uf7sr]

​@@kimjin6487ponle un valor a "n" si valdría 2 no cumple la igualdad así que n obligatoriamente tendría que vale 1

[@Mathuni2024]

​@@CamilaBaez-uf7srha ya 😮

[@yohannaparionaalmonacid5020]

Aquí los que venimos de 2023 y ya no existe el material 😢

[@zarahimedrano9612]

😢

[@marikamado5872]

😢😢😢😢

[@fabrychuctaya8324]

Entra a la biblioteca free y busca el tema

[@JharlesMuñoz]

Pepepe

[@cl-si1eb]

Justo vengo por eso Y no hay, no existe

[@Nicolas-fu9wd]

Excelente clase, aún con la academia, pero siempre fiel al grupo ciencias. Lo que sea para no perderme sus clases, irremplazables. Gracias.

[@amieljesusanton2526]

No sé, pero yo quiero 2da parte!!!!!

[@anajane8834]

Me encantóooooooooo 😍❤️ entendí todo perfectamente

[@noeliahuaman7819]

soy mamá y entre a su canal para ayudar a mi hijo, en serio que explica muy bien pero ya mi cerebro no da para más profesor. Gracias por los detalles explicados.

[@francisurbinaortiz2655]

sigue aprendiendo y demuestre a su hijo que con ganas todo se puede :)

[@Kellen_loq]

6:21 empieza

[@satobento]

profe lo amoooo entendí tdo el curso por usted TT

[@ronaldhuisa7748]

Muchas gracias GRUPO CIENCIAS

[@Jose-lu7rb]

Visto ✅. Gracias por la clase.

[@danielmisaelbayonaorbegozo6686]

profe Enrique saludos desde sullana -piura 😄😄😄😄

[@edel8341]

Muchas gracias, profesor.

[@luzferrenanojanama5974]

DE MUCHA AYUDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA PROFESOR LO AMO

[@avrilbustamante5483]

muchas gracias, profe, se entendió muy bien

[@henryjimenez8390]

Gran video del profesor y de grupo ciencias .....gracias por los consejos. exelente profesor 👍👍💯💯

[@josemanuelos6717]

clase magistral señores. 🧐🧐

[@jeanpiero.leon14]

0:32 INICIO 11:25 grado de monomio 13:55 grado de polinomio PRÁCTICA: 22:47 ejercicio 1 30:35 ejercicio 3 33:23 ejercicio 2 42:38 ejercicio 4 47:45 ejercicio 5 53:31 ejercicio 6 58:55 recuerda + ejer 7 1:02:01 ejercicio 8

[@panfrito-xv1ct]

🎉

[@VELIKAN391]

Profe una pregunta: Cuando se busca que exponente, usted lo mayor iguala a 0 pero en el libro de lumbreras lo mayor iguala a 1. La pregunta es ¿se mayor iguala a 0 o a 1?

[@beckeraparicio5282]

Tengo la misma duda

[@VELIKAN391]

@@beckeraparicio5282 la verdad se iguala a 1 , la cosa es que es una variable y no constante la constante es de grado 0 pero variable la variable tiene que ser mayor o igual a 1 . Conclusión error del profesor .

[@beckeraparicio5282]

He visto la clase de un profe de la pre de San Marcos y también da la definición de que el exponente de la variable puede ser cero, así que en realidad no sé, también he visto esa definición en varias páginas

[@rodrigoparra5554]

Tengo la misma duda 😢😢😢😢

[@VELIKAN391]

​@@beckeraparicio5282 en el libro dice que el exponente de una variable es 1 y las constantes son ceros.

[@cristiancongora1722]

Cada vez más consiente de mis carencias, y a su vez más lejos de superarlas.

[@fdart3532]

No encontre el material 😔

[@PointerERPRomantic]

profesor enrique como va sacar el problema para que lo salga 🤨🤔

[@neilreyesmendoza583]

Exelente

[@pioalvarorodriguez7415]

Gracias

[@luismolina417]

36:02 por que sale -8? no seria 8+3b?

[@FernandoFloresSaldana.]

43:00

[@JuanCarlosQuiroz-d1t]

por qué b sale 16?

[@rosseljuniorfloresyovera6425]

37:49

[@yaisonturpoquispe-nq1io]

Puro cracks EN ESTE CANAL

[@portadordeluz5430]

hay ta, todo cool, te quiero conocimiento

[@jorgeluiscasavilcavicente5500]

el mejor profesor explicando

[@unusuariomas3]

el mejor de algebra

[@Carlosleonardorojasgonzales04]

8:04 lo que no entiendo es como salio este menos 1,necesito saberlo por favor :")

[@Jhon-eq2ye]

Si la variable no tiene el coeficiente señalado se supone que adelante va a un 1 y como adelante de la variable va el signo de la resta se supone que ese 1 es negativo

[@Jhon-eq2ye]

Y para aclarar siempre que una variable no tenga un coeficiente adelante se supone que hay un uno, por qué por ejemplo 1×Y=1Y=Y Si crees que no debería ir nada adelante 0×A=0A=0 Por eso siempre debe ir un 1 adelante si no está señalado el coeficiente

[@quirozalayofernandomiguel9914]

De donde sale el total=(2a - b + 4)100 ?

[@anderzonmv6334]

54:02 no encuentro aquella función, me refiero a que tema se relaciona y como se llama, alguien sabe?

[@Arnold-dp3ts]

No:(

[@josefernandohernandezcasti7056]

No entendí lo de menor o igual a cero 😢

[@eliotedwin4575]

no dijo mayor o igual a cero? .-.

[@gcgamer9517]

El material de estudio?

[@kelycondezo2750]

Logx+ x² +x, es una expresión polinomica? o es una expresión no algebraica? O alguna otra respuesta?

[@kelycondezo2750]

Q(x) = logx + x² + x , es una expresión polinomica o expresión algebraica? O alguna otra respuesta? Y porque?

[@josueangulo-ks8zs]

Disculpa en el min 30:06 De donde saca esa formula de 2a - b + 4 × 100

[@andresrk3131]

45:45 profee :( xk ese +4 lo puso al segundo dia si en el texto dice que el primer dia se vendieron 4 conejos mas que el segundo dia. NO SERIA 4+ EL PRIMER DIA = 2DO DIA

[@AlyairAguirreRamos-nm2yw]

Hola amig@, Si te explico, el profe lo está igualando, es decir el dato ya arroja que vendió más 4 ese día, porque en el 7(n) + 3(n) + 2(n) ya están incluido el +4 en esa operación. Por eso aumenta +4 para igualar.

[@sinloehadasoeri6657]

48:17

[@EmiliaJimenezChicata]

Muy buena la explicación de la teoría, pero explica muy rápido y directo los procedimientos 😒

[@_.Thomi._.Youtube._]

Debes también adaptarte, estás en un curso en línea

[@crisparker7751]

me mandaste a UCI profe :^`V

[@4toajohann398]

profe pero con el problema 5 no era necesario hacer todo eso , solo ubicaba las cantidades ahorradas y la convertía en una sucesión cuadrática,hallaba su fórmula general y reemplazaba en f de 5 y ya

[@neco5151]

Mi king, no seas egoísta y piensa en un toque en la gente que quiere aprender y entender.

[@neco5151]

Está bien que lo quieras hacer violento los ejercicios y comparto contigo la idea, pero tómalo como una sugerencia hacia al profe, va? Que descanses, hermano. 👊

[@MabZam]

que good

[@jaqueline359]

14:01

[@jesusandremondragonpino2722]

Muchachos sujetaos por que vamos a volar

[@zu7841]

que buena clase

[@innovadisenosb2449]

🎉😘😁

[@aydeecalsina6501]

2 no es no tiene por que no es un variable

[@analygalindolucero8458]

XK NO ENERO ESO NOMAS NO ENTENDIII V:

[@josuemaevgd5945]

Porque acabaría en Julio y no en Junio. De el 2 de diciembre al 2 de enero = 1 mes De el 2 de enero al 2 de febrero = 1 mes De el 2 de febrero al 2 de marzo= 1 mes De el 2 de marzo al 2 de abril = 1 mes Del el 2 de abril al 2 de mayo = 1 mes De el 2 de mayo al 2 junio = 1 mes

[@DANIELALEXANDERSAYRITUPACROJAS]

🙂🙂

[@NotI_LY]

Xd en el problema 8 resolvio para el sólo

[@NotI_LY]

😂

[@NotI_LY]

😂

[@sg_skullofficial284]

ohhh k brusco

[@j-boy5223]

no se pero creo que estando en 3ro de secundaria y recién aprendiendo este tema me hace sentir mal

[@karenmarilynbeltrancordero2481]

lobo

[@DeiTorres]

volé en la última parte :c

[@senoviavilcapampa]

a wey mi mente

[@kravenschneiderstroheim2594]

Entonces el (2a - b + 4)100 es un dato del problema que no lograron digitarlo en el material de trabajo.

[@samantamishelruelascruz4606]

parece que si

[@williamruy9350]

Gracias

[@marcossamirpuiconfernandez8073]

Temaso, y una excelente explicación, así si da gusto en poder formar parte de está familia de San Marcos

[@emirferrenan729]

Veo comentarios y el vídeo ya pasó dos años XD

[@cdmxaidan9509]

Yo mismo soy

[@alejandranieto925]

Le entiendo mejor que a mi profe :) Es el mejor profe

[@jesusalegre243]

Adaptate y aprende

[@Nicolas-fu9wd]

Polinomios (segunda parte)

[@adrianoespinoza-j4t]

que violento la 8 la puse en modo +1.5 y vole

[@pedroeduiz9138]

muy violento la clase xd Muchas gracias

[@kravenschneiderstroheim2594]

Cuando un número anula al polinomio lo vuelve cero es porque 1, 2, 3, 4 y 5 son las raices de ese polinomio G. Terrible la explicación. Sinceramente me pedri en ese problema.

[@Mathuni2024]

Gracias a grupo ciencias siempre fiel al canal y pendiente alos clases 😊

[@joelpaniagua1523]

Graciaaas profe al fin lo entendí 🤗

[@diegocesarriosperez6099]

Jajaja ahora sí ta violento

[@milagroscutipa9624]

en el problema numero 1, de donde sale el total de dinero en cientos, [2a-b+4 x 100], alguien me podria decir porfavor 27:25

[@notklown]

Dice, en el minuto 22:55, que faltó la cantidad; se olvidaron de colocarlo. Precisa eso y lo añade después.

[@danilopalaciopp.2199]

Muchas Gracias, profesor Enrique por la explicación magistral. Saludos desde Panamá.

[@santiagozamoraramos8724]

profe a mi me enseñaron que los polinomios no debian tener raiz .. es verdad eso?

[@0111holamis]

Sí, ya que si una variable presenta raíz, entonces puede ser representada como un exponente fraccionario y, por lo que dice la definición, el exponente debe ser un valor entero.

[@forsouker]

​@@0111holamis No negativo

[@stivsherif7445]

Dime cuánto es raíz de un negativo ejm Px= 2√x + 4X² + 7 Entonces remplaza a Px=P-4 tal que x=-4 tonces existe √-4

[@salimena223]

Buenas noches profesor Donde se encuentra su academia? Habrá ciclo verano 2023

[@Zavalita234]

Excelente video, muchas gracias por este contenido gratuito. Son unos capos...

[@cr-qp2sl]

xd

[@senoviavilcapampa]

bole en el 8 no entendi nada xd alguien que me pueda explicar con manzanitas

[@HugoVásquez-c1w]

No se puede descargar:'v

[@abrahamisraelherreraenciso2280]

Profesor buenas noches, gracias por las clases. Le quiero preguntar ¿cómo se le ocurrió hacer esa jugada en el problema 8?

[@MaRfa.7]

En el minuto 1:03:00 alguien me puede explicar si es parte de la teoría el igualar a otro polinomio No me quedo muy claro

[@luzmilamamani2382]

Muchas gracias por la clase profesor : )

[@yanetleydi]

ESE PROFE EL MEJOR.

[@elioquispegarcia2395]

Chamare puse un video de mate para quedarme dormído y entendi todo.

[@sebastianalejandrocontrera6265]

15:37 z no se convertia en coeficiente?

[@andresrk3131]

25:23 xk 9 osea si cumple en los demás términos y sale entero pero en ese grado 9-a/3 no sería 1/3??? Eso no es entero ... O hay alguna explicación.

[@snake_gd]

Ya me confundiste 🥲

[@andresrk3131]

@@snake_gd me confundí amigo xd... SALIA 0 jajajaj no es 1/3

[@josuemaevgd5945]

10:28 el resultado de 2-3 no es -1?, No entendí bien xd, help me

[@edisonelarmamanicatari4878]

si es -1 ,pero elevado a un exponente par como lo es 80 siempre siempre da positivo osea +1 ,pero si hubiera sido elevado el -1 a un exponente impar es negativo osea hay si hubiera sido -1

[@basseduardo1673]

@@edisonelarmamanicatari4878 graciasssssssss

[@jeanpiero.leon14]

@@edisonelarmamanicatari4878 y por eso salia posi' no? genial

[@andresrk3131]

base negatica exp par = (+) @@edisonelarmamanicatari4878

[@nicolasalejandroticllahuan2807]

profe tengo una pregunta por que z se vuelve una constante

[@andresrk3131]

xk no es una varieable, por lo tanto los constantes son = 0

[@deysiymm]

Pq no está expresado en la notación matemática o sea en P(x;y) como una variable

[@rodolfodavidquique948]

Para descargar los problemas?

[@Fabiola1897]

Muchas gracias por el video❤

[@pradoalan6818]

16:30 17:16

[@Fabiola1897]

Aquí me quede 10:33

[@kyo216-ty]

ESE LEVEL

[@Jorylenox]

Genial

[@sinloehadasoeri6657]

Polinomio

[@gku337]

Lo amo profe 💗🙌

[@Isaí_Bt535]

Eh profe, que buena vibra que le pone a la clase, no eh visto el video, pero se que lo hizo.

[@theviewerd9672]

Y sí, estuvo genial

[@RamirezRamirez-id6nt]

46:00 ????? no entendi por que lo suma, los coeficientes si n es un exponente no tiene relacion

[@LuisAngel-vx8hf]

En el min 30:12 dice que "el ahorro es efectivo al final de cada mes" en ese caso no deberia empezar en enero?

[@AngelQuispemamani-x8l]

Bien explicaado, facilidad de explicar 🎉 felicidades😊

[@aydeecalsina6501]

2

[@jairmelgar4417]

no se puede con N=14 en lugar de 15 en el problema 2

[@gku337]

Entre NEGRoS 😡y blancos 🥰