"Liderazgo pedagógico de Rectores y Directivos Docentes", ponencia Julián de Zubiría

[@observadh]

Julian y Miguel de Zubiria fueron mis profesores en el postgrado, y agradezco todo el aporte que hicieron a mi formación como profesora.

[@MENTORKleberQuishpeMosquera]

02:00 Calidad de Educación - Factores (pertinencia-integridad-equidad) 06:20 Educación y democracia 08:05 Invertir en la escuela nueva 10:40 Pruebas y “Escuela nueva” 13:25 Niveles de comprensión lectora 16:20 La escuela actual es IMPERTIENTE - Proyecto de vida - Comunidad 18:14 La escuela actual no aborda la INTEGRALIDAD - Tesis de Guido Nule 22:25 Hay que sacar a la educación pública de la pobreza 24:00 Factores asociados a la calidad - Liceo Campo David 26:03 No depende de ratio alumno-docente 28:00 No depende de factores tecnológicos ni experiencia docente. 29:00 Factores de los que depende la calidad. Factores pedagógicos, de gestión, socioculturales. 30:37 Factores según informe Mackenzie 32:34 Tesis de Manfred Max Neef (Chileno) Aprendizaje vs Desarrollo. 35:20 Factor de impacto: “Maestros que enseñan a maestros”. 36:20 Factor de impacto: Seleccionar competencias básicas. - César Cooll (Lo básico de la educación básica). 37:28 Factor de impacto: Trabajar en equipo. 39:40 Docente, currículo y empoderamiento 41:10 Rectores: administración y clima institucional. 42:40 Autonomía institucional

[@mariadenisvanegas2604]

Gracias por ponerse el chaleco y emprender con nosotros esta inmensa responsabilidad de transformar la calidad de la educación: especialmente si pensamos en la gran cantidad de factores que como usted menciona impactan dicha calidad, no se trata solo de pruebas,,, es mas que eso. Felicitaciones por la ponencia

[@oscartineoleon6634]

en este momento abrí la ventana; me sorprende que las conferencias sobre el liderazgo pedagógico realemente extraordinario, voy aprendiendo mucho,comparto en un 100% las ideas, lo cual aplico en la práctica en la institución educativa donde dirijo.

[@elkinbedoya2388]

Oscar tineo león juliojaramllloyu

[@eduardoivanbarreraordonez7219]

Muy buena ponencia, nos permite autoevaluarnos sobre lo que estamos haciendo en función de la gestión pedagógica en las instituciones donde laboramos, coincido con lo que dice Julián, el problema mayor en las instituciones educativas es eminentemente pedagógico; por tanto, quienes estamos al frente de una institución educativa, debemos mejorar significativamente nuestra gestión con liderazgo pedagógico para elevar la calidad no solo de los aprendizajes, sino también, la formación integral de los educandos.

[@paulavelez5399]

Hermoso! Y muy nutrido!! Mil gracias! ❤

[@luzalex]

Que razonable, hay que hacer que todo esto llegue a todo los estamentos educativos, nuestros niños son nuestra Colombia futura, en ellos esta lo mas preciado, de que vale lo material si no sabemos la forma correcta para hacerlo útil, la educación con amor, con igualdad, con democracia, con calidad, el desarrollo humano....

[@observadh]

He sido profesora de Colombia en todos los niveles, ahora lo soy en España y la educación allá no es la mejor, los profesores están menos comprometidos con el sistema educativo que los profesores en Colombia.

[@Charlierivera26]

contundente el maestro zumiria...gracias por lo aportes...muchas gracias

[@cfailach]

Es zubiría, con b

[@Charlierivera26]

OK SE ME FUE EN LA ORTOGRAFIA, GRACIAS...¡¡¡ESCRIBIRE CON PACIENCIA EN ADELANTE¡¡¡

[@ivancolmenaresprieto5007]

Al sistema no le conviene que el pueblo se eduque, ya que se hace más difícil y menos sostenible la manipulación de las masas.

[@glorianegrette271]

QUIEN DEFINE LA CALIDAD???? O QUE ES CALIDAD EDUCATIVA ME GUSTARIA QUE ME RESPONDAN?

Miguel en alguna ponencia podrías cambiar los ejemplos en contra de las matemáticas y de la tabla periódica? O es que acaso en muchos de los proyectos de vida las raíces cuadradas , el cálculo diferencial y las ecuaciones diferenciales, no son importantes? Preparando un poco más las charlas podrías encontrar buenos ejemplos en las matemáticas y en las ciencias naturales, que sustenten esas tesis que expones de manera tan categórica

[@giovanniruiz7409]

querido amigo él le da ese enfoque para resaltar la importancia de las competencias esenciales (básicas), no lo tomes personal.

[@momentosmatematicos894]

la evaluación a los docentes es totalmente necesaria.

[@fernandojoseneiraacevedo7494]

Conocimiento, no podemos discriminar unos conocimientos de otros. El saber pensar depende del conocimiento. Y el factor etico y humano, por supuesto.

[@eunicenavarro2505]

excelente ...hoy aprendí algo mas

[@blancasegura9564]

Todos a aprender nos enfoca en las habilidades comunicativas y pensamiento matemático.

[@leonidasvivancofalcon9430]

Excelente ponencia.

[@blancasegura9564]

Política, padrinos, roscas ha manejado los puestos públicos.

[@blancasegura9564]

La desigualdad de docentes sin acceso al internet es de tener en cuenta.

[@susanaromerosalinas4121]

Nombra algunas acciones positivas de mi país Ecuador, que busca mejorar la educación.

[@jhong9789]

Creo q se contradice cln respecto a otras ponencias, por que sera.

[@padremetiesto4839]

Justifica el asinamiento de estudiantes en grados superiores para que el gobierno no invierta en infraestructura y contratación de docentes.

[@jearamaro]

Buena

[@gladyselenavargasnino5280]

Los niños Colombianos la educacion es mwnoa pertinente debido a que las preguntás que ellos realizan no existe una respuesta clara..

[@gladyselenavargasnino5280]

Excelente felicitaciones

[@ALEFREDEGAR]

Que tal don Zubiria haciéndole el visto bueno a las pruebas saber. No se da cuenta de la exclusión que eso genera en el fondo.

[@vacadijo]

Porquè tiene esta apreciaciòn Alejandro…

[@cfailach]

De a cuerdo a eso que usted dice, concluyo dos cosas; la primera, que no debería existir evaluación o la segunda que esa evaluación debería hacerse a algunos cuantos. Bueno igual, en cualquiera de los dos casos no estaría de acuerdo con ninguna de las dos posiciones.

[@fabianmartinez6562]

Por que a este señor ni ningún teórico y arreglista de la educación en Colombia lo he escuchado hablar jamás de las aulas multigrado, muy raro, se convierten en cómplices de la precariedad

[@cristiancardenas9102]

Evaluación docente: víctimas de su propio invento

[@glorianegrette271]

CAMBIAR DE LENGUAJE DE PROFESOR A FACILITADOR QUE TAL!!!!PORQUE EL FACILITADOR NO TIENE CONTENIDOS SINO QUE LOS INVESTIGA CON EL NIÑO