لمسات منهجية للمقبلين على شهادة البكالوريا - مع الأستاذ شاشوة

[@DseKari]

فعلا انه افضل استاد رأيته لما يقوم به من مجهود جبار من جمع التمارين الخارجية وترجمتها ونشرها لانني تلميد وقد حاولت جمع بعض التمارين ولم استطع شكرا استاد وجزاك الله كل الخير

[@الأستاذشاشوة]

بارك الله فيك على ثنائك وشكرك، وفقك الله

[@DseKari]

@@الأستاذشاشوة استاد تقدر تبدا تحلنا تمارين عاليوتيوب تعيش

[@الأستاذشاشوة]

@@DseKari سأسعى لذلك، الوقت ضيق قليلا لكن سأحاول

[@abdallhhambli8880]

شكرا شكرا شكرا استاذ ❤❤❤❤عندما شاهدت الفيدو خاص بك ارتحت و عرفت اني في الطريق الصحيح ❤️

[@الأستاذشاشوة]

الحمد لله، ثبتك الله علمك ووفقك في دراستك

[@SaYousra]

أكيد معك حق

[@khaldia99]

بارك الله في علمك ونفعك به يارب

[@الأستاذشاشوة]

وفيك بارك الله

[@Ихсан-ы9г]

وجازاك الله خيرا❤

[@Wissamchachoua-xv4dc]

ما شاء الله

[@الأستاذشاشوة]

ربي يحفظك أختي

[@aminachaouiboudghane3757]

أستاذ في القمة منبهرة أنا بهذه الفصاحة اللهم بارك

[@الأستاذشاشوة]

وفيك بارك الله

[@Ихсан-ы9г]

دير مراجعة للسنة اولى ثانوي علمي للفصل الاول من فضلك مارانا ڨابضين وااالو😢😭

[@__-mq9rl]

مشكور ❤️

[@Mouhdja]

بارك الله فيك

[@khaldia99]

استاذ والله ماشاء الله عليك جد متمكن

[@الأستاذشاشوة]

ربي يحفظك ويوفقك

[@aliserseb5811]

شكراً

[@الأستاذشاشوة]

العفو

[@dilalhiba939]

استاذ نتمنى دير كتاب تمارينك قمة

[@الأستاذشاشوة]

سيكون ذلك قريبا بحول الله

[@Meriemhm-po5dz]

أستاذ رانا نستناو فيك bac 2024

[@Sufuturomedico]

استاذ ممكن نماذج للاختبار؟ تكون قوية و كثيرة الوثائق 🥲كيما نقولو صعيبة ؟

[@lina.2003]

ماشاء الله استاذ ياريت تنعتلنا كيفاه نخيروا الموضوع السهل من بين الموضوعين ، العام الماضي أخطأت واخترت الجنتاميسين وتركت موضوع بسيط😭😭😭😭🥺🥺🥺🥺🤲

[@الأستاذشاشوة]

ارجعي لفيديو سابق على صفحتي تجدين ذلك، وضعته الأسبوع الفارط فقط

[@lina.2003]

استاذ في المصادقة على صحة فرضية ،نقول وهذا يؤكد صحة الفرضية وكذا في التركيب ولا نقولها كي نولي نستغل في الوثائق بعد ؟

[@الأستاذشاشوة]

لا بل تقال بعد الربط

[@ترينمزرزؤظؤ]

أستاذ حطنا الحل تع مقترح تجريبي مع مناقشة

[@الأستاذشاشوة]

سيكون قريبا بحول الله

[@ترينمزرزؤظؤ]

وهل يمكن ان يطرح تركيب صوئي على شكل تمرين ٢٣ لانني مركزة فقط على شكل تمرين اول

[@الأستاذشاشوة]

ممكن جدا، يجب توقع كل الاحتمالات

[@kailigert1781]

هل أستطيع أن أكتب تعريف الضاهرة في المقدمة ؟!؟؟!يا استاذ

[@الأستاذشاشوة]

ليس مناسبا دوما، الأولى الاكتفاء بالتمهيد لطرح المشكل العلمي، وليس تمهيد الوحدة أو الظاهرة

[@kailigert1781]

@@الأستاذشاشوة شكرا ✨

[@fahimatoumi3250]

استاد كيف نتأكد من صحة الاستنتاج المستخرج في مرات عديدة اجد وثائق بها معلومات عديدة لا اعرف مادا استخرج منها

[@الأستاذشاشوة]

الاستنتاج مرتبط بالهدف من الوثيقة، حين يحدد الهدف يحدد الاستنتاج منها بدقة، وقد يحصل أن يكون للوثيقة عدة معلومات مستنتجة وليست واحدة، ثم وللتأكد من صحة هذه المعلومات المستنتجة فننظر إمكانية توظيفها في الإجابة عن التعليمة، اي في مرحلة الربط، فإن لم نتمكن من توظيفها أو كانت غير وجيهة لذلك فهنا نراجع ما استنتجناه فقد يكون الخلل فيه.

[@lina.2003]

استاذ كي يقولنا فسر ،لازمنا يخي نحللوا سع ثم التفسير ،هل نضع تعريف للوثيقة ايضا؟

[@الأستاذشاشوة]

تعريف الوثيقة يدرج مختصرا (ليس مطلوبا ولا ينقط عليه غالبا)، اما عن التحليل فقد يسبق التفسير للوثيقة إن تطلب الأمر ذلك، فمثلا لو اطلب تفسير منحنى بياني فلا يمكن تفسير نتائجه قبل ذكرها وربطها بشروطها، أي لا يمكن تفسيره قبل تحليله

[@lina.2003]

استاذ كي نولي في مهمة مركبة مثلا مصادقة على فرضية ،لما نستغل الوثائق نستغلهم بالتحليل والاستنتاج برك ولا نضيف تاني التفسير اذا لقيت ؟

[@الأستاذشاشوة]

يكفي التحليل ثم الاستنتاج لاداعي لإضافة تفسيرات عرضية للإجابة

[@lina.2003]

@@الأستاذشاشوة شكرا استاذ جزيلا بارك الله فيك وفي علمك رزقك الله الفردوس الاعلى🥹🥹🤲🤲🤲🤲🤲🤲🥀

[@abdallhhambli8880]

استاذ من فضلك اخبرني هل نراجعو وحدة التنفس ولا نكتفو برك بالوحدات 6 لي قريناهم؟ و شكرا❤

[@الأستاذشاشوة]

تكفي الوحدات الست الأولى، وبالله التوفيق

[@lina.2003]

استاذ من فضلك مامعنى استشعاع اليخضور ؟ 🥹🤲🤲🤲

[@الأستاذشاشوة]

يحدث في حالة غياب مستقبل الالكترونات، مثل حالة استعمال اليخضور الخام، فعندها ينعدم وجود مستقبل الالكترونات لعدم حدوث المرحلة الكيموحيوية (ارجاع كل NADP+) فتكون النتيجة هي عدم تأكسد الأنظمة الضوئية بل تهيجها فقط ثم عودة الالكترونات لمدارها الاصلي محررة طاقة في شكل إشعاع.

[@lina.2003]

​@@الأستاذشاشوة ربي يفرحك شكرا جزيلا❤❤❤❤❤❤❤❤

[@sahliahmed8443]

استاذ سؤال عندما تكون التعليمة باستغلالك هل نقوم بتقديم لكل وثيقة ؟ مرات هناك 5 وثائق والتقديم لكل وثيقة ياخذ سطرين وفي الاخير لاتنقط هل بامكاني عدم كتابة تقديم لكل وثيقة كذلك هل يمكنني الاستغناء عن الدلالة وجزاك الله الف خير استاذ

[@الأستاذشاشوة]

تعريف الوثائق غير ضروري ولا ينقط، فائدته الوحيدة لربما هي أن تختصر بها إجابتك لاحقا قد يفيدك عندئذ، لكن مع ذلك اجتنابه أفضل، أما بالنسبة للدلالة الوسطية التي تقع على النتائج التجريبية مثل (عدم انطلاق الاكسجين يدل على عدم تحلل الماء) فهذه الأخرى كذلك غير ضرورية بل هي عمل إضافي

[@meli7599]

أستاذ هل تعليمة مركبة أي كان فعل أداءي الذي يحيل إليها سأقوم بنفس استراتجية الا وهي تحليل كل وثيقة أي إشكال وثيقة فاربط بين استنتاج الوثائق وأخرج بخلاصة تركيب كاجابة لما طلب مني في تمرين وهل ما استطيع تفسيره سأفسر أو أكتفي بالتحليل الوثائق ؟

[@الأستاذشاشوة]

التفسير يمكن لكن الأفضل تجنبه وعدم الولوج اليه حتى لا نشتت إجابتنا لأن توظيف التفسير قد يؤدي دون قصد للخروج عن الإجابة المطلوبة أو تقديمها مسبقا، لهذا يكتفى بالتحليل أو المقارنة لكل وثيقة ثم الخروج استنتاجات تكلل في الأخير بربط للإجابة عن التعليمة

[@meli7599]

@@الأستاذشاشوة ممتاز جزاك الله خيرا لكن أستاذتي قالت لنا إن وجدتم كيف تضيفون تفسير أضيفو لأن في شبكة تقييم بكالوريا بعض المرات لا يكتفون بالتحليل وإنما يقومون ببعض التفسيرات صحيح ؟

[@الأستاذشاشوة]

@@meli7599 كان ذلك في السابق، اما الآن فيكتفى بالتحليل اما التفسير كالدلالة وغيرها لم يعد لها مكان، مع ذلك يمكن احترازا إضافته لكن بحذر حتى لا نقع في التكرار

[@meli7599]

@@الأستاذشاشوة مشكور على مجهوداتك بارك الله فيك وفي من رباك

[@abdelazziz2600]

ربي يبارك فيك أستاذ. لدي بعض الأسئلة فقط، واش هو الفرق بين يقلك صادق على صحة الفرضة وناقش الفرضية المقترحة و ناقش صحة الفرضية المقترحة ؟ و هل يجب ندير دلالة فالتحليل (و هذا يدل على) و لا تكفي ندير علاقة برك (كلما زاد ... كلما نقص...) ؟ و هل فالتركيب نحط تفسيرات ومكتسبات من عندي ؟ و هل فالنص العلمي في التمرين الاول من الموضوع تاعك ندير الحالة الطبيعية من بعدا نزيد الحالة المرضية معاها ؟

[@الأستاذشاشوة]

بوركت اسئلتك دقيقة، 1- صادق على صحة الفرضية أو ناقش متقاربين في المعنى من الناحية العملية، لكن يمكن الفصل بينهما من حيث أن المصادقة تعني تقصدك للمصادقة على صحة الفرضية المقترحة فقط دون الالتفات لغيرها، في حين ان المناقشة هي طرح الحجج والأدلة المؤيدة والمعارضة لكل فرضية مما طرح للتوصل إلى الصحيحة منهم. 2- الدلالة هي استدلال عرضي فقط، يمكن الاستغناء عنها واستبدالها بالاستنتاجات الصريحة الواضحة عن كل وثيقة. 3- نعم لك ذلك في الربط ودوما تضيف مكتسباتك لكن بتوظيفها اي لا تكتبها حرفيا دون معنى او قصد. 4- نعم ضع الحالة الطبيعية في الصدارة اولا ضمن النص العلمي.

[@abdelazziz2600]

@@الأستاذشاشوة شكرا أستاذ، ربي يجازيك اجرا عظيما ❤️.

[@dilalhiba939]

​@@abdelazziz2600 ربي يحفظك اخي على اسئلتك الوجيهة

[@lina.2003]

استاذ كي يقولنا باستغلال الوثائق فسر هنا تولي مهمة مركبة تسما نستغلوا سع الوثائق وكلش والتفسير هو التركيب ؟

[@الأستاذشاشوة]

هذه التعليمة اصلا خاطئة، لأنها تصاغ بالفعل الادائي اشرح وليس فسر، التفسير مهمة بسيطة ليس به استنتاج ولا ربط، ممكن فقط أن يسبقه استخراج المعطيات كتحليل لتفسيرها، أما أن يتضمن استنتاجا فهذا خطأ ومن يقع فيه جعله محلَّ الشرح لا التفسير

[@lina.2003]

استاذ رجاءا ،مثلا كي يعطينا وثيقة وحدة فيها الحالة الطبيعية تاع كاش ظاهرة والحالة الغير الطبيبعية اي في وجود دواء ،ثم يقول باستغلال الوثيقة اشرح آلية عمل الدواء ،،،،،هنا هل هذه تعليمة مركبة ،تسما نديروا سع تحليل للوثيقة واستنتاج والتركيب هو الشرح ،ولا هنا مكانش استنتاج وتركيب ،نديروا مباشرة الشرح ؟؟؟ بووركت استتتاذ😢🥹🤲🤲❤️❤️

[@bamounemohamed659]

شكرا أستاذ نصائح جيدة لدي سؤال عندما يكون لدينا عدة نتائج تجريبية ونقوم بتحليل مقارن هل يجب ان نخرج من كل تجربة بإستنتاج او عند مقارنتنا بين كل تجربتين نخرج بإستنتاج واحد

[@الأستاذشاشوة]

الأصل أن نُفعِّل المقارنة بين عدة تجارب للاستنتاج، خاصة مع التجربة الشاهد.. لكن من حيث الصياغة يمكن دمج المعلومات المستنتجة في جملة واحدة مختصرة وهذا كافٍ أيضا، ينبغي فقط الحرص على سلامة التعبير ودقته، وإلا نحتفظ بالطريقة الأصلية وهي مقارنة كل نجربتين أو أكثر للاستنتاج منها.

[@bachirlolo5738]

شكرا