Юлия Викторовна, благодарю вас за труд, желание, талант. Огромную пользу приносят ваши видео. Много моих внутренних вопросов разрешаются. Мне не хватало этой информации, что вы передаёте сейчас так легко и щедро. Про норму пения интересно. Не думала даже с этой стороны. Просто думала, что "чёт со мной не так, с голосом". Жила в ложном убеждении. И мне уже круто от этого осознания. А сейчас ещё и если видео будет на эту информацию, то снова новая инфа в фундамент знаний, истинных пониманий. Интуитивно стала отходить от распевок. Мысли были, что распевка нужна, чтобы разогреть, как раз таки, связки. Теперь думаю - они бывают "холодные" или ещё как-то что-то при том, что человек не болен и тд.? Сама себе вопросом задалась даже)) Чтобы очистить связки от чего-нибудь. Пишу и улыбаюсь. От чего опять же что то там чистить, если ты здоров. В общем. Благодарю. Открываете новое🙏🤝
@mihailov_alesha Жыл бұрын
Мне кажется, распевка хотя бы в небольшом количестве нужна. Во-первых, здесь аналогия с походом в фитнес-клуб, где никто без разминки не идёт поднимать тяжести. Во-вторых, это "прочистка ушей", восстановление координации между слухом и голосом. В-третьих, это может быть иная вспомогательная тренировка, например, пропеть вверх/вниз натуральный мажор или миксолидийский лад или интервалы или пропеть "с листа" ритмический рисунок опять же для тренировки, в данном случае, относительного/гармонического/ритмического слуха и т.д. А по нормам пения, насколько я помню, ежедневно можно 30-40 минут для поддержания формы, а в "концертно-гастрольном" режиме - не более 2 часов в день 2-3 раза в неделю. Обычно именно столько длится концерт и перерыв между концертами 2-3 дня на гастролях. Плюс у профессионалов обычно есть свои ритуалы, если не ошибаюсь, Селин Дион в день концерта вообще молчит с утра и вплоть до выхода на сцену.
@JuliaPetersVocalCoach Жыл бұрын
Екатерина, спасибо вам большое за добрые слова и такой чуткий комментарий. Это очень вдохновляет! 💜
@Leyteli_sea Жыл бұрын
Хочу! Хочу знать норму!! Расскажите пожалуйста
@НадеждаВиноградова-й4ф Жыл бұрын
Спасибо за советы ❤ Мне мой педагог тоже советует упражняться на песне. А ещё хочу отметить, что у Вас классная куртка 😍
@JuliaPetersVocalCoach Жыл бұрын
Благодарю
@GGbond763 Жыл бұрын
Hello For some time I have been unable to understand what the resistance mentioned in the CVT app is, and how to increase and reduce them. I asked a lot of people who couldn't give me a satisfactory answer, including cvt certified teachers. So I emailed the cvi to ask, and they said that resistance is the muscle that controls airflow. So resistance equals muscle action? One part of the muscle is responsible for movement, and the other part is responsible for resistance. As an experienced teacher, what do you think about this problem? Have a good life
@mihailov_alesha Жыл бұрын
Судя по моим последним экспериментам по максимально аккуратному контролю над выдохом и звуком, мне как раз именно такая поддержка подходит. То есть, вдох хоть и диафрагмальный, но не столько живот надувается, сколько ребра расширяются. И, после этого, учусь максимально аккуратно начинать вокальную фразу как раз с удержанием рёбер и расслабленным животом. Спину вверху, кстати тоже чувствую. Но, т.к. воздух мы экономим да ещё и часто "перезаряжаем" поддержку, то не доходит до намеренного втягивания живота. Только в этом случае я чувствую что звук опирается как на фундамент и я могу контролировать выдох. Только тогда получается более-менее динамически ровная фраза, попадание в ноты, вибрато в конце строк и тд, но осталась проблема с резонацией и позицией. На каких-то нотах и/или фразах звук остаётся плоский, не звонкий и не направленный либо гласные звучат по-разному, не в одной позиции. А вот поддержка/опора только из серии "вдохни низом живота и напряги пресс" для меня не работает. Выдох рваный, диафрагма сокращается неравномерно и я не чувствую "опертости" звука и контроля над выдохом Как-то так. Как оказалось, разным людям подходят разные способы поиска опоры, но, я считаю, основная цель - ювелирный контроль выдоха и, как следствие, звука. Тогда уже начнут получаться, например, те же мелизмы, где нужно очень аккуратно но акцентированно и быстро брать ноты по 10-20 штук ;) все эти runs, riffs, curls, loops, опевания
@JuliaPetersVocalCoach Жыл бұрын
Есть разные способы ощущений поддержки, которые применимы для разных случаев. Но главное одно - экономия и задержка дыхания
@mihailov_alesha Жыл бұрын
@@JuliaPetersVocalCoach согласен. Почему-то чем дальше, тем больше складывается впечатление, что именно вокал и все, что его касается - наполовину наука, а наполовину какая-то неисследованная магия. Потому что, в противном случае, все бы уже всему научились. Плюс, вокал - наверное, самый сложный и непредсказуемый музыкальный инструмент. Если орган/арфу/скрипку/фортепиано и т.д. можно всегда настроить и понять, в чем причина поломки, то с вокалом бывает что и необъяснима причина, почему человек не может "пробить потолок" и дальше развиваться
@JuliaPetersVocalCoach Жыл бұрын
@@mihailov_alesha сам человек - сложно организованный организм. И у каждого человека все индивидуально, отсюда сложности, когда дело касается объяснить свое «субъективное». Поэтому не каждый хорошо поющий может успешно преподавать. Нужно очень много знать и уметь, чтобы объяснять «не на себе» и своих личных ощущениях. Отсюда все сложности, по моему мнению
@lenokklch Жыл бұрын
@@mihailov_aleshaа еще нужна тренировка. Как в спорте.... Чем дольше Вы занимаетесь вокалом , тем лучше тренируется и дыхание и голос ....
@mihailov_alesha Жыл бұрын
@@lenokklch согласен, но многое зависит от преподавателя. Если он не ведёт ученика по пути развития, не занимается аудиоанализом его вокала и ученик этого же не делает, то прогресс может встать, как и было в моем случае. Сейчас чаще всего я сам задаю тон занятия, предлагаю педагогу попрактиковать что-то новое, занимаюсь аудиоанализом себя (снимая на видео), общаюсь с педагогом и обсуждаю, как решить ту или иную вокальную задачу. Но многим и этого не надо. Как правило, достаточно "караочной" техники, то есть, более-менее попадание в ноты и всё