ვიდეოში (რომელიც ხანის აკადემიის ინგლისური ვიდეოს ქართული ვერსიაა) მხოლოდ იმაზეა საუბარი, თუ რის გამო შეიძლება დარქმეოდა ფუნქციებს ლუწი და კენტი. ლუწ და კენტ რიცხვებთან მკაცრ მათემატიკურ კავშირზე არაფერია ნათქვამი, მხოლოდ იმაზეა საუბარი, რომ რადგან ლუწი ხარისხის მქონე ცვლადი (მაგალითად x^2) ლუწ ფუნქციას წარმოადგენს, კენტი კი - კენტს, შესაძლოა ამის გამო დარქმეოდა ფუნქციებსაც ლუწი და კენტი (მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს ლუწი და კენტი ფუნქციები, რომლებსაც ხარისხთან არ აქვთ კავშირი, მაგალითად ტრიგონომეტრიული ფუნქციები). ცხადია, იმის თქმა, რომ "ფუნქციათა სიმრავლე ლუწკენტობის მიხედვით კლასებად არ იყოფა" უფრო ფორმალური დებულებაა, მაგრამ ვიდეოს მიზანია ბავშვებს (და არამარტო) ასწავლოს მათემატიკა რამდენადაც შესაძლოა გასაგებ ენაზე, ამიტომ ამჯობინეს ვიდეოს ინგლისურ ვერსიაში (და შესაბამისად ჩვენც ასე გადმოვთარგმნეთ) იმის თქმა, რომ "არსებობს ფუნქციები, რომლებიც არც ლუწია და არც კენტი". გმადლობთ შენიშვნებისთვის