לימוד ניקוד בעברית (סימני ניקוד) - שיעור 1
Рет қаралды 66,334
Күн бұрын
@oenoen7794 4 жыл бұрын
לא ידעתי שיש כזה דבר בעברית, מגניב בטירוף!
@joseffinn5836 Жыл бұрын
Excellent. Simply excellent!
@haimlevy654 9 жыл бұрын
פשוט ולעניין אהבתי,תודה
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
בכיף
@haimlevy654 4 жыл бұрын
@@YochayOrlan חחח תודה איפה היית באנטרקטיקה?וצפיתי שוב נהדר
@eyalhalevy5905 5 жыл бұрын
מדהים חד ברור ונהיר.
@SagiCohenOfficial 9 жыл бұрын
ואי תודה רבהההההה עזר מאוד!!!
@YochayOrlan 9 жыл бұрын
Sagi Cohen Official סתם סקרנות, איפה יצא לך ללמוד את זה? נדמה לי שניקוד בעברית זה לא בתוכנית הלימודים בתיכון... או שאתה לא בתיכון?
@SagiCohenOfficial 9 жыл бұрын
Yochay Orlan אני כן בתיכון אך בתור השכלה כללית לגבי ניקוד זה מאוד עוזר ובנוסף את כל המבחנים שלי אני עובר אך ורק עם הסרטונים שלך אני מרגיש מוכן ולא מוציא פחות מ 80 אני כבר שנתיים עובד עם זה וגם חבריי לכיתה וכפי הנראה אנחנו שנה הבאה נקנה לבגרות של י"א את הקורס תודה רבה!!! תמשיך כך ;)
@nurmuhammed7901 4 жыл бұрын
תודה רבה רבה לך אבל איך אפשר לדעת אם זה מלרע או מלעיל בכלל? ומה עם חוק הרמזור וקשרו לניקוד ההטעמה? *אני לא דוברת עברית כשפת אם אז הכל יהיה לי קצת קשה יחסית ויהיו לי שאלות מוזרות קצת
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
שאלה מצויינת. אולי כאן תמצאי תשובה יותר מדוייקת: kzbin.info/www/bejne/d2nYf3xopciklas בכנות - ללמוד לנקד זה דבר מאוד מורכב למי שלא דובר את השפה כשפת אם. אם לא ברור לך בדיוק מתי אומרים מלעיל ומתי מלרע, הייתי מציע לך לעבוד הפוך: לקחת טקסטים מנוקדים ולנסות לקרוא אותם נכון, מבחינת מלעיל ומלרע. הניקוד בעצם מגלה לך את ההטעמה הנכונה. בכל מקרה, את מוזמנת תמיד לשאול!
@haimlevy654 4 жыл бұрын
נור אלו החיים ,בפעם הבאה תבקשי להיות עברייה .ואז כשתלמדי ערבית תספרי את אותו דבר ביוטיוב על ערבית.חוץ מזה אין סוף ללמוד גם בשפת האם שלך.ועוד דבר לנחמה לרוב דוברי העברית כשפת אם כל הוידאו הזה אלו חדשות.חחחחח
@rasmeajaber6320 6 жыл бұрын
תודה ממש יפי ו מובאן
@sofya449 8 жыл бұрын
תוכל בבקשה לעלות סירטון על חוק החיטוף?
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
חוק החיטוף... זה לא סרטון אלא קורס שלם. זה החוק הכי מסובך בשפה העברית, אין מתחרה שאפילו מתקרב אליו...
@sofya449 4 жыл бұрын
@@YochayOrlan כבר סיימתי את הבגרות,חחחחח בלי חיטוף
@TOMERCN25 Жыл бұрын
יש עצה איך אפשר לזהות אם המילה מלרע או מלעיל? 1.אם אני מאריך באופן מוגזם -זה לא תמיד תופס,לדוגמא פטפוטים,שאני מאריך ב"פ" ואז אומר "טפוטים" -זה גם נשמע טוב.. 2.שווא נע/נח לא נחשב כחלק מההברות? 3.אותיות שבסוף המילה-שבדרך כלל ללא ניקוד-נחשבות להברות או הן נצמדות לאות האחרונה שהיה עליה ניקוד?(כמו ית במילה טלית או ן במילה מלפפון)? תודה
@YochayOrlan Жыл бұрын
1. בדרך כלל הארכה באופן מוגזם כן מועילה. בנוסף, יש תבניות די ספציפיות של ניקוד שכדאי להתרגל אליהן שהן מלעיל, בעיקר הסגוליים ודומיהם (חפש ביוטיוב סגוליים, יש לי סרטון עליהם). 2. שווא נח אינו הברה. שווא נע, אני מתייחס אליו כהברה - אני הולך לפי ההגייה. יש מורים שמלמדים אחרת, אבל בסוף זאת שאלה של הגדרה. אין כאן איזו אמת אובייקטיבית. 3. נכון מאוד. זה כאילו יש בהן שווא, אלא שלא נהוג לכתוב אותו.
@TOMERCN25 Жыл бұрын
@@YochayOrlan תודה רבה
@mayatubemaya 8 жыл бұрын
הי. אני מנחשת שיש סרטונים נוספים מלבד הסרטון הזה והסרטון "לימוד ניקוד בעברית (ניקוד עברי)- סימני ניקוד". הרי לא הסברת על ההטעמה לשוא- רצית להסביר לנו את חוקי הניקוד לפי ההטעמה, לא?... כולי תקוה שהם קימים, אך אני לא מוצאת אותם! איפה הם? תודה
@YochayOrlan 8 жыл бұрын
עדיין לא קיימים...בעוד כמה חודשים. אשמח לעדכן בהתפתחויות כאן teima1.ravpage.co.il/nikood
@orhoushmand85 8 жыл бұрын
ובמילה רַדְיוֹאַקְטִיבִיּוּת מה ההטעמה? כמה הברות מוטעמות יש במילה הזאת?
@YochayOrlan 8 жыл бұрын
במילים לועזיות יכולה לבוא הטעמת מלעיל דמלעיל. בעברית זה פשוט לא קיים.
@sharif26H 5 жыл бұрын
תודה לך
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
בשמחה
@zeevhershberg7402 3 жыл бұрын
תודה על הסרטון. תיקון קטן, במילים חד הבריות הנושא של הדגשה כלל לא רוולנטי. כל הרעיון של הדגשה זה עניין יחסי, הברה אחת חזקה יותר מהברה אחרת. לכן, אם יש רק הברה אחת לא שייך לדבר על הדגשה.
@nakabaru 7 жыл бұрын
אז מה עם מילה שלום? יש אומרים ש----לום, ויש אומרים שלו----ם. צריך הסבר בשביל לא דוברי עברית.
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
שאלה מצויינת. אולי כאן תמצא תשובה יותר מדוייקת: kzbin.info/www/bejne/d2nYf3xopciklas בכנות - ללמוד לנקד זה דבר מאוד מורכב למי שלא דובר את השפה כשפת אם. אם לא ברור לך בדיוק מתי אומרים מלעיל ומתי מלרע, הייתי מציע לך לעבוד הפוך: לקחת טקסטים מנוקדים ולנסות לקרוא אותם נכון, מבחינת מלעיל ומלרע. הניקוד בעצם מגלה לך את ההטעמה הנכונה. לגבי שלום, הנכון זה שלו----ם.
@nakabaru 4 жыл бұрын
@@YochayOrlan תודה על התגובה
@shaysofer5299 9 жыл бұрын
אח שלי תודה !!!! אני מחפש הרבה זמן מה זה מלעיל ומה זה מלרע!
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
בשמחה אחי
@king-zf7ug 6 жыл бұрын
👍👍
@lerden95 6 жыл бұрын
ממש מזכיר שפות במזרח, הדוג הכי טוב זה ויאטנאמית (è/é) משמעויות שונות לאותה המילה בגלל טון שונה...
@lerden95 6 жыл бұрын
Phú עשיר Phù נוסף
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
@@lerden95 טון שונה אתה מתכוון קול גבוה ונמוך, נניח אחד בתו דו והשני בתו לה או משהו כזה?
@TOMERCN25 Жыл бұрын
עוד 2 שאלות,מחילה,פשוט אתה עוזר לי מאוד ואני תקוע ולא יודע למי לפנות.. 1.שיש שתי טעמים על אותה מילה -לאיזה טעם מתייחסים בהקשר מלרע או מלעיל? 2.בפרשת כי תשא בפסוק לב-יא קוראים את המילה "למה" במלרע(שזה תקין כי הטעם על ה"מ")אבל בפסוק לאחר מכן קוראים את המילה למה במלעיל למרות שיש תילשא על -"ה" ואמורים לקרוא את המילה מלרע,(יש עוד תילשא בהתחלת המילה על האות ל ולא ברור לי למה-כי ידוע לי שתילשא תמיד תיהיה בסוף המילה..)
@YochayOrlan Жыл бұрын
1. בדרך כלל כשיש שני טעמים במילה זה מלעיל. מתייחסים לראשון. 2. בנוגע לתלישא: ככלל, התלישא הגדולה מופיעה תמיד בתחילת המילה ואילו הקטנה בסופה. לכן, מקום ההטעמה נקבע על ידי התלישא הנוספת: בתלישא קטנה מעניינת אותנו התלישא הראשונה (כמו בשאר הטעמים) ואילו בתלישא גדולה מעניינת אותנו השנייה. כיוון שבפסוק לב יד תלישא קטנה, מעניינת אותנו התלישא הראשונה, ומכאן המלעיליות. מקווה שעזרתי:)
@TOMERCN25 Жыл бұрын
@@YochayOrlan תודה לגבי 1- מתייחסים לראשון וזה מלעיל?כי זה לא הגיוני כי לדוגמא בק"ש הכל שם מלרע ויש שם הרבה מילים עם שתי טעמים:ואהבת,ונתתי,ואספת,ואכלת
@YochayOrlan Жыл бұрын
@@TOMERCN25 דיברתי על שני טעמים זהים במילה. בדרך כלל אין מצב של שני טעמים במילה, אתה מתייחס למעמיד וזה סיפור אחר. שם ההטעמה העיקרית היא הטעם, והמעמיד נותן מעט הטעמה במקום שבו הוא נמצא
@TOMERCN25 Жыл бұрын
@@YochayOrlan תודה אולי יש לך להמליץ לי איפה אפשר ללמוד את כל הכללים האלה?(אם זה שתי טעמים זהים אז זה מלעיל ואם זה שתי טעמים שונים אז מלרע ,וכו..)כי בטוח אני מפספס עוד דברים
@coheneil 4 жыл бұрын
מעולה! היכן השיעור השני?
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
שלום נייל, זה חלק מקורס שעומד מעט מוכן... פרטים כאן: teima1.ravpage.co.il/nikood?yb-hataama
@bicoret_bona 5 жыл бұрын
0:09 מצחיק שאתה אומר התאמה במקום הטעמה.. ולמרות הכל אתה מנסה ללמד עברית :) -- עריכה: אחר כך שמתי לב שפעם אמרת עם ע' ופעם עם אלף.. אבל בכל הפעמים לא הבדלת בין ת' לטית.. אמרת בשתיהם ת'.. בטית הלשון מקופלת לאחור, והדבר נלמד מצורת האות בכתיבתה.. ואילו בתיו הלשון לא מקופלת אלא כמו שאמרת היא כלפי השיניים... :)
@YochayOrlan 4 жыл бұрын
אני מדבר כמו שנהוג לדבר בישראל. ואם ע גרונית עוד מקובלת אצל ספרדים ותימנים, הט' נשארה רק בבית הכנסת... אגב, ט במקור אינה כמו שתיארת אלא עיצור נחצי, בדיוק כמו ת, אבל עם ניפוח לחיים והוצאת האוויר בבת אחת. יש עיצור דומה בערבית, וכך גם בקריאה בתורה התימנית.
DakPlay
Рет қаралды 4,8 МЛН