Cara Mudah Menentukan Tanda + dan - Pada Garis Bilangan Dalam Pertidaksamaan - Trik Matematika

[@muhamadalfarizi120]

Mudah dimengerti sekali.. Tidak seperti aplikasi berbayar sebelah yang bertele-tele. Sukses terus kak

[@Yue27s]

Iya saya nyesel berlangganan di aplikasi itu suka nertele tele dan gk langsung to the point dan saya tidak suka terlalu lamaaa

[@gewunschten6310]

Aplikasi mana ngaf, ruang BK kah?

[@tpose1505]

Penasaran dgn aplikasi nya

[@wangybahuairi7505]

Suka sama suaranya, enak didenger 😁👍

[@rendyridha4774]

Masuk GK materinya jangan Suaranya

[@ilhamdustinwicaksono3960]

Aku rasa suaranya sedikit mirip Raditya dika

[@haniksekaran8603]

@@ilhamdustinwicaksono3960 sepemikiran haha

[@rismad.rafiki835]

Renyah gitu suaranyaa wkwkwk

[@langitbumi6052]

Ga cempreng, jdi enak dengar penjelasan nya

[@Aura_CH-]

Math lab emang ngerti banget apa yang aku butuhkan 😭. Penjelasannya mudah dimengerti dan contoh soalnya lengkap. Makasih pak

[@adhirefan9637]

Saya doakan pembuat channel ini amalnya terus mengalir krn ilmunya bermanfaat, dimudahkan rezekinya, dan mendapatkan keberkahan dalam hidup. Amiin.

[@khenzojohnelson7776]

Makasih banyak min, kebantu bgt sama video ini, selama ini bingung cara ngerjainnya gimana 😅❤❤❤

[@rumondang.simbolon]

Andai guru mtkku kyk gini..behh rajin gua kerenn langsung ngerti,,suaranya juga intonasi penyampaiannya bagus ga membingungkan tengkyu kak👍sukses terus

[@lauraviolina4253]

Alhamdulillah akhirnya nemu vid yang sesuai dengan apa yang saya cari setelah berscrol" dri tdi 😢akhirnya paham❤ berkah selalu kak ❤❤

[@anggaprawira78]

Saya suka banget cara mengajar bang denih handayani, terutama saat warna background nya seperti neon. SEMANGAT TERUSSS UNTUK KEMAJUAN INDONESIA

[@billamartak729]

alhamdulillah ya Allah bisa paham math😭 semoga bapak sehat selalu, jazakallahu khairan, insyaallah ilmunya bermanfaat aamiin

[@marshelina29]

Makasih chanel ini bikin otak jadi cerah:)

[@versa3994]

Terimakasih kak, Bermanfaat bgt buat saya yg mau utbk. Doain ya kak dan Teman2 semoga aku bisa jawab semua soalnya dan lolos utbk, aamiin!!!

[@khairinarahmawati5134]

Aku mau request dong besok bahas materi persamaan dan pertidaksaaman rasional🙏🙏aku blom mudeng materi yang itu

[@nabilaazzarah5018]

Mantap sih, membantu sekali dalam belajar apalagi saat pendemi sekarang ini, Penjelsannya terinci👍🏻

[@sharonxavierclairetjandraw5154]

auto subscribe saya, ini gampang bgt dimengerti dan penjelasannya jelas

[@ihksanramadhan5082]

Makasih kak 😎💖😁berkat video ini saya mengerti bagaimana cara menentukan + atau - pada garis bilangan, soalnya kemarin guru ngasih video pembelajaran pas bagian akhirnya saya kurang mengerti 😁

[@r2zakaria203]

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Terima Kasih Banyak, Kak. Sngat mudah dipahami. Semoga Kak sllu dilindungi oleh Allah SWT dan Semoga sukses berkarier. Aamiin.

[@RR-we4hr]

Mantab parah penjelasan nya simpel dan mudah dimengerti. Saya belajar ginian di aplikasi bimbel kok ribet banget yaa, kalo di channel ini cuma sekali puter video langsung paham👍👍👍

[@heiitsme182]

jaya terus kak deni, videonya sangat membantu

[@m.fadhluridho4566]

Maksihh kak😎💪 dri gak tau jdi tau....

[@fathinatri]

Makasi kak, chanel ini sangat membantu untuk otak saya yang lalot. Sukses terus ya kak

[@gendisgitapati3579]

makasi bgt i love u math lab💓

[@sitishaqilaazzahra4498]

Makasih kakkk ..akhirnya paham😭 alhamdulillahh👍🏻

[@annchidairylnchantressa5646]

aa terimakasii banyak kakkk, mudah dipahamii🤩🤩

[@muhammadhilmighazanfar1456]

sukses trus kak makasih ilmu yang sangat bermanfaat ini

[@naurafadhilahkhairunnisa685]

terima kasih kak, penjelasannya. UGM 2021 aamiin.

[@baguseleven8331]

terimakasih ,dulu gak paham materi ini sekarang udh paham

[@odadingmangoleh823]

Mantap pak mudah dipahami.... sama mau request pak,buat pembahasan soal soal OSN tingkat SMA matematika pak,buat belajar ehhee:v

[@auliarahmahhanum4328]

Terimaksih banyakk akhirnya dh pham😭💖

[@annisanabila2441]

Mudah dimengerti,makasi baanget kak 😭

[@dahuriaja2899]

Terimakasih mind 👍😊

[@vinaauliyaa2452]

Terimakasih banyak kak untuk penjelasannya😊

[@annisarahmadhanyputri3444]

Makasii banyak kak, lgsg paham, selama ini ga paham paham :)

[@rifkirafaat3209]

Wow yangngajarnya juga zenius ,,semoga aku juga kaya kk yang is the best dekkhh

[@antispam9638]

Terimakasih atas penjelasan yang simpel ini.

[@khaisyaarnizahraoktaviarom2171]

Uwaw langsung ngerti 😭😭 Tapj masih belum paham, ttg tanda pertidaksamaan di hasil akhir. Kenapa bisa berubah ya kak? Misal Di soal tertera 'lebih dari =' lalu di hasil akhirnya (HP) menjadi 'kurang dari ='

[@m4thlab]

Kalau di soal >0 atau ≥0 maka jawabannya ambil yang bertanda + (bisa < atau > tergantung tanda pada garis bilangan) Kalau pada soal < atau ≤0 jawaban daerah bertanda - pd garis bilangan

[@Alicia-yl1cu]

terima kasihh kak ak jd paham 😀🤗

[@NabilZI]

Thank you bang moga panjang umur channel nya

[@hizkiasepanugrahpurba7179]

orang nya juga😂

[@reskyameliaputri7297]

The best sih😩👍pngen rsnya angkat jdi guru di skolh gue😂📈📈📈

[@riandr2951]

Mudah dimengerti Semoga hari anda menyenangkan

[@vionijoyo5304]

Sukses terus bang Sangat membantu

[@dannishrivandra1749]

hamdalah jadi paham skrg:)) makasii banyak kak!

[@dyakurniaathaillahsyah3548]

terimakasih banyak kaka🙏 sangat membantu

[@valent9260]

Mantap caranya lbh cepat cocok utk utbk... Tapi bang kalo utk soal yg bentuk irasional (akar) gmana... Soalnya bakal ngebentuk bnyak persamaan baru beda2 tandanya

[@tiaraariza8230]

Berguna banget T_T makasih ilmunya kk

[@muhammadfarkhanaqmal1941]

The best lah bang

[@bittersweety1090]

Makasihhh sangat membantu☺

[@putriauliawidyaningrum9485]

Makasih ka! Enak banget penjelasannya ㅠㅡㅠ

[@anggitatirtaardani971]

suka suaranya kayak ada qalqalah nya kak ^^~

[@ainsleybentley8498]

Terima kasih kak, sangat mudah dipahami (◍•ᴗ•◍)

[@18_kharismacinta61]

YEEEE PAHAMM!

[@darohjatulkhasanah]

Suka banget sama lagunya waktu mau mulai😂

[@lahngatur9617]

ini ni yang kami butuhkan akwokwowkwkw

[@ramlayansari3963]

kak, cara menentukan tanda itu gmn kak?

[@syifakhairunnisa5291]

Iya, gimnaa

[@luigiassange836]

Iya sama kurang paham

[@ameliadhamayanti6328]

Up

[@ameliadhamayanti6328]

Up

[@ameliadhamayanti6328]

Up

[@Mulyadi-vb7yb]

Saran pak, untuk background memakai warna polos saja

[@alandraalexandria6526]

WOW MAKASIH KAK

[@rayhannaufalutomo1578]

Makasih bang sangat membantu

[@erlitarahmasari6061]

Terimakasih

[@erikara1252]

Hwaa makasih bgt kak😭

[@wahyudiii2426]

untuk soal UMPTN saya menemukan sebuah perbedaan hasil apabila menggunakan cara yang lain, saya bandingin video ini dengan soal yang sama di video zenius dan caranya berbeda Apakah cara yg ada di video ini bisa untuk semua soal pertidaksamaan?

[@kamilahnurfauziyah4044]

Aaaaa makasiiiii

[@sayidalaiyina8688]

Suaranya keliatan pinter 😆

[@saraswati-clydesdale-unive4945]

Makasih pak

[@drakslayer2329]

Sangat membantu

[@AqilZikrillah]

Kak guna interval terbuka dan tertutup itu buat apa ya?

[@mangadi063]

Tolong buat tentang materi Grafik Fungsi Logartima

[@m4thlab]

kzbin.info/www/bejne/qaHcaYdjpsqqi80

[@ichsanmaulana2991]

makasih

[@ninaasmwrdhn]

Chanel favorit selama sekolah online wkwkwkwk

[@iimmasfian4074]

Pengen ngulang belajar matematika SMA soalnya dulu di SMK gak ada pelajaran begini😢

[@nazwakamilaauliasihip232]

Mudah dipahami dan suara nya ganteng😭😭

[@05.asyifanurmediana91]

astagfirullah haha

[@solichinsolichin8830]

Mantap

[@lintangsatriavi5621]

Berasa diajari bang Raditya Dika

[@KhanzaJourney]

10:06 mau izin tanya. kenapa penyebut selalu kosong di gariss bilangan?

[@papivpapiv8464]

Pak smm usu matematika IPA 2018 napa pak bahas:

[@tornedsky]

kak mau tanya, di 12:25, kenapa pas dipindahin ke ruas kiri malah dikurangi ya? bukannya harusnya dibagi (?)

[@uraa7397]

Izin menjawab, kalau salah maaf ya. Setau saya memang dikurangi bukan bagi correct if me wrong thnks!

[@darkname016]

8:18 maaf kak itu kan koefisien nya 1 jadi 1×1=1 kan hasilnya negatif, kok disebutnya jadi positif 🙏

[@_fajaraprian]

itu positif, kan 1x1, kalo 1x-1 baru hasilnya negatif

[@ndewi2097]

Temen temen. Kalau belajar kimia buat sbmptn dimana yak? ?

[@randyalana]

Maaf aku nak ips🐤

[@hildakirana7343]

Maaf, izin bertanya apakah cara tersebut bisa diterapkan dalam semua pola pertidaksamaan, ataukah ada pola dari soal tertentu yang tidak bisa menggunakan cara tersebut dalam menentukan tanda (+) dan ( - ) nya ? Mohon penjelasannya. Terimakasih 🙏🏼🙏🏼

[@m4thlab]

Berlaku untuk semua pertidaksamaan

[@hildakirana7343]

@@m4thlab Baik, Terimakasih atas jawabannya 🙏🏼

[@rakhaa6157]

Kak apakah ini berlaku untuk seluruh pertidaksamaan dalam MTK? Mohon untuk dijawab dengan cepat Yaa soalnya buat pemahaman materi MTK aku nih kaak😭😭😭

[@najaemren646]

Batu jawab, berlaku untuk semua pertidaksamaan

[@rakhaa6157]

@@najaemren646 Okee makasih

[@bismaalfinberry3079]

maaf kak mau tanya di menit 12:47 kan (x-2) nya 2 kenapa gk jadi (x-2)²

[@austinnmhendraa5792]

Kak kalo menentukan tandanya dari kiri dulu boleh gk kak???? Pls jawab kakkk, saya bingungggg

[@mrlhakim4053]

Kayak kenal itu background nya...hehe

[@m4thlab]

😁😁 terimakasih file nya pak, langsung saya manfaatkan

[@mrlhakim4053]

Mantebs....pisan...

[@nobita0144]

Mau nanya kak kok yang pangkat 2 gk digunain?

[@satobill5921]

I got it

[@okejek1234]

Kak untuk soal terakhir kenapa (x-2) nya tidak dikeluarkan juga seperti soal sebelum nya? terimakasih

[@hachibi4656]

Aku bantu jawab yaa...karena dia ngga nempel sama angka lain.. Jadi bisa di bilang, misal (x-2)= a (x+3)=b, jadi (x-2)(x-2)(x+3) a.a.b = a².b Kalau soal sebelum kan (x-2)(3-x)-4(x-2) Misal, (x-2) = a (3-x) = b -4= c Kan ada rumus nya yak kalau a.b - a.c = a(b-c) Coba deh jabarin nnti hasilnya sama, #cmiiw sama-sama lg belajar jg hehe

[@isminurhaida888]

@@hachibi4656makasih penjelasannya

[@enricoariansyah2305]

Permisi Pak, Izin bertanya. Saya masih sedikit bingung dalam penggunaan < dan >. Pada menit 9:03 bentuknya x < -2 | x > 2 tapi di menit 11:25 kenapa jadi 2 < x < 3 ya? Mohon bantuannya

[@sarlinasilalahi387]

Karena angka nya tidak memiliki pasangan yang ditentukan

[@be_v]

Kalau di soal tanda nya ≤ pas penyelesaian berubah tanda ≥ jadii interval nya yg diambil yang mana ya kak? Semoga dijawab 😭😭😭😭

[@m4thlab]

Jika pada saat proses ada hal yang menyebabkan tanda pertidaksamaan berubah, yang menentukan adalah tanda terakhir (yang sudah berubah)

[@be_v]

@@m4thlab okee makasihh banyakk kak..

[@mutiaalfitri9470]

Contoh 3, selain 2

[@di.reminder]

Eh kak gimana ya yg soal paling akhir , kenapa yg -5 di garis titik uji yg nyari tandanya itu + atau - , di -5 tandanya + sedangkan yg -3 tadi tandanya -

[@arsycj9174]

bantu jawab men temen, no 1 kan di soal (2x-1)^2, terus Mau tanya kenapa pangkat duanya ngga ngikut gt ya?

[@SherylCallista]

Itu genep

[@prabuadji3793]

Kek raditya dika suaranya

[@29_ragilalghifarisendin33]

ko jdi tmbh pusing ya. . .

[@garffillandthecat7752]

kenapa di soal terakhir yang -5 tidak berubah tanda menjadi +

[@m4thlab]

Berubah tanda dari + ke -

[@efendipandiangan1417]

Kak, untuk daerah -3 sampai 2 klo dimasukin 0 hasilnya positif... Tp klo cara kakak kok negatif ya..

[@chillychil-xf5yjaka]

Hasilnya minus mas

[@29_ragilalghifarisendin33]

ko yg sm guru gua beda ya kak

[@syahbillahjl9676]

kak, itu kok pemfaktoran 2x-1=0, hasil faktornya 1/2 engga - 1/2??

[@m4thlab]

2x-1=0 2x=1 x=½

[@Matterormatter]

11 11 11 Lazada

[@inassalima4070]

So'al😭

[@azzaliaputrisantoso7227]

2 bulan lalu

[@kikidoang1669]

Suara nya bikin pusing

[@jicuelirena]

😏