Ma il disturbo della comprensione rientra nei DSA?

Alcuni ragazzi fanno fatica a comprendere un testo, ma cos'è davvero il disturbo della comprensione e quali sono le misure a cui possiamo ricorrere?
Il disturbo della comprensione viene diagnosticato tra il 5 e il 10 % della popolazione scolastica, un dato molto alto se consideriamo che non viene mai diagnosticato da solo, ma sempre all'interno di una diagnosi di DSA.
C'è un altro problema: spesso viene confuso con il disturbo del linguaggio, altre volte con un ritardo mentale e altre con poca voglia di studiare.
Tutto questo non è ok, anche perché per valutare l'esistenza di un disturbo della comprensione serve sempre un Q.I. (quoziente intellettivo) nella norma.
Nel DSM5 ad oggi identifica i DSA non riferendosi più esclusivamente ai 4 nomi nati con la legge 170 (dislessia, disortografia, digrafia, discalculia), ma di disturbi legati alla lettura, alla scrittura ed al calcolo.
Nei disturbi della lettura rientra come sub valutazione anche la difficoltà di comprensione, con il codice F 81.0.
Qual è il problema? Che un bambino che non abbia difficoltà nella decodifica del testo, non arriva ad una certificazione se ha "solo" un disturbo di comprensione. Questo ha delle ricadute importanti, perché un ragazzo che apparentemente legge bene, poi in realtà non comprende granché.
Possiamo immaginarlo anche in un grafico del piano cartesiano: il disturbo della comprensione si lega ad una grande difficoltà legata alle abilità NON fonologiche.
È molto importante distinguere tra comprensione letterale di un testo e comprensione efficace (che ci porta a fare collegamenti, unioni, ragionamenti).
Nella comprensione efficace possono esserci numerose difficoltà legate alla comprensione del testo.
Quindi attenzione! Non di sola velocità si vive.
Buon divertimento con il video!
#Dislessia #DifficoltàDiApprendimento #WLADISLESSIA #Scuola
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Se hai dubbi o domande inerenti al video lascia un commento qui sotto, ti risponderò al più presto!

[@lannalisa2925]

Buongiorno. Una domanda: non è che i programmi e libri scolastici moderni della scuola elementare siano troppo articolati, pieni di argomenti non adatti a bambini in età scolare? Cioè, non è che sia il metodo di insegnamento moderno a 'saltare le tappe' di base della formazione, impostando subito il metodo di studio come se fossero adolescenti, senza consolidare le fondamenta? Mi sembra che abbiamo fretta di creare tanti piccoli genietti

[@WLADISLESSIA]

Il problema nasce dall'aver eliminato le elementari dover per gradi i ragazzi potevano imparare a leggere, scrivere e fare di conto con tempi molto più diluiti. A cascata sono cambiati i libri e i ragazzi vanno in sofferenza sicuramente più di 30 anni fa.

[@marcotogniytp577]

Questo disturbo della comprensione del linguaggio viene dalla nascita? Oppure avviene per qualche motivo?

[@WLADISLESSIA]

Come anche per gli altri DSA, vale la questione di multifattorialità. Ci possono essere una serie di concause e non si può mai sapere con certezza quale sia la causa principale. Scusa per la risposta non super precisa, ma non ci può essere precisione assoluta.

[@eleonorap5849]

Buongiorno mia figlia ha fatto i test per diagnosi dsa presso la nostra ASL ma non è risultato niente. Lei ha tutte le abilità di base. L'unica cosa riscontrata è una difficoltà nella comprensione del testo. Cosa si può fare per migliorare la cosa? Lei ha una grossa difficoltà nello studio. Grazie

[@WLADISLESSIA]

Difficile aiutarti così su due piedi. Se ci scrivi a [e-mail] possiamo provare a capire qualcosa di più ed aiutarti.

[@mcfragole44xx88kk]

Quando uscirà la seconda parte del video?

[@WLADISLESSIA]

Prossimamente, non sappiamo ancora la data precisa

[@eleonorap5849]

Mi può segnalare il video della seconda parte su questo argomento?

[@WLADISLESSIA]

kzbin.info/www/bejne/bF6zl2akndBlbM0 kzbin.info/www/bejne/ZmHIf3Wlls91n7s

[@b4byf4c3455451n]

La comprensione é tutto. E mai si finisce di imparare. La comprensione é l'effetto della curiosità

[@WLADISLESSIA]

Vero!

[@b4byf4c3455451n]

@@WLADISLESSIA la curiosità invece è l'unico percorso che porta tutti all'onniscienza. L'onnisciente esaudí la sua unica volontà cedendo il libero arbitrio e desiderando esclusivamente comprensione dagli altri. Si dice che il peggior sordo sia quello che non vuole sentire. Ma per l'apprendimento e giungere alla comprensione di ciò che ci viene dato sapere sempre, è importante che sia aperto il canale tra coscienza ed inconscio. Questo succede con la contentezza. È vero che si imparano molte più cose quando siamo entusiasti..? È vero che i bambini apprendono prima quando sono allegri ed entusiasti..?

[@alessiaviglione3474]

Quindi non esiste un codice diagnostico per il Disturbo di comprensione del testo?

[@WLADISLESSIA]

No, non esiste un codice diagnostico specifico per il disturbo della comprensione del testo, che riguarda l’abilità di cogliere efficacemente il significato di un testo letto. Ad oggi i manuali nosografici di riferimento (ICD-10 e DSM-5) permettono di utilizzare l’etichetta diagnostica della dislessia in caso di compromissione della comprensione, anche in assenza di disturbo della lettura. Nell’ICD-10 al codice F81.0 «Disturbo specifico della lettura» si legge che «vi possono anche essere deficit della comprensione della lettura, evidenziati da: a) un’incapacità di ricordare le cose lette; b) un’incapacità di trarre conclusioni o inferenze dal materiale letto; c) l’uso di conoscenze di carattere generale piuttosto che dell’informazione derivante dalla lettura, nel rispondere a quesiti su una storia letta». Nel DSM-5 i Disturbi Specifici dell’Apprendimento fanno capo ad un’unica categoria diagnostica (codice 315), che comprende include, oltre alle difficoltà nell'accuratezza della lettura delle parole, anche la velocità o fluenza della lettura e le difficoltà nella comprensione del testo. Quindi per il momento non esiste un codice diagnostico che riguardi specificatamente il disturbo della comprensione del testo ma si stanno facendo degli studi per capire se si possa inserire una categoria diagnostica a sè per il disturbo della comprensione del testo scritto che è indipendente sia dai problemi di decodifica del testo sia dai disturbi di comprensione da ascolto

[@idoniram5465]

io Tengo la discalculia, Memoria a Breve Termine, DSA. I professori mi dicono che non studio ma non è colpa mia :(

[@WLADISLESSIA]

Questo non va bene!

[@canaleYouTubeasperger]

Eh sì infatti non ho capito il momento in cui dici se è associato ad un disturbo mentale? Non s'è capito perché hai mangiato l'ultima lettera e non è si è capito la parola che hai detto , quindi può essere associato ad un disturbo mentale oppure no?

[@WLADISLESSIA]

Non è un disturbo mentale

[@97gmm97]

Sono dsa e sono un soldato, è molto difficile convivere con queste due cose, spesso il mio cervello fa confusione oppure dimentico le cose, a scuola l'ho combattuto bene, qua mi sta recando parecchi danni

[@WLADISLESSIA]

Cosa succede di preciso? In ogni caso sei riuscito già a superare molte difficoltà, con il giusto aiuto puoi migliorare anche qui.

[@97gmm97]

@@WLADISLESSIA non sono mai concentrato in ciò che faccio, dimentico tutto e se uno per capire una cosa ci mette 1 minuto io ce ne metto 5

[@Samantha-sd7uc]

Sono una ragazza di 21 anni ...ho molti problemi di apprendimento per imparare e memorizzare quando studio...a scuola ho avuto sempre la maestra o professoressa di sostegno . Ormai è da 3 anni che provo a fare i quiz della patente e non riesco completamente a superare la teoria per il problema di apprendimento...aiutatemi per favore perché ci sto male.😔😔😔

[@WLADISLESSIA]

Se vuoi abbiamo creato un percorso sulle mappe.

[@Samantha-sd7uc]

@@WLADISLESSIA che percorso è??

[@WrEsTlInGiGi_997]

sei riuscita a risolverlo questo problema?, mi è simile la situazione.