Мастер-класс по игре на фортепиано «Советы юным пианистам»

Для детей 5 - 7 лет

[@elenasorgel2089]

Потрясающая смесь обаяния, доброты, любви к своему кропотливому делу, спасибо за вдохновение!

[@user-nq6qz8ui2n]

Марина Штулайзен Мне все безумно понравилось: выбор пособий,интересная методика,нестандартный подход к обучению. Особый интерес вызывает метод овладения детьми тональностями. Чувствуется,что педагог- грамотный,творческий человек,увлеченный своей профессией,а,следовательно,умеющий открыть детям мир прекрасного- мир музыки.Счастливые дети,имеющие такого яркого, интересного учителя! Спасибо Вам за Ваш труд!

[@user-hs3be1qx5s]

Очень хороший педагог , все с душой , от сердца, не только информация но и воспитание, что более важно для людей! Будут вспоминать с благодарностью ибо мы все зреем , а если педагог делится от сердца он делится своим жизненным подвигом!!!

[@Vchemsilabratvpravde]

Дай Вам Бог доброго здоровья! 🙏❤️

[@user-hx6zh6mh2w]

Спасибо Вам за урок. Интересно и с пользой провела с Вами время. Учитель от Бога.

[@user-dc8rc2lr7h]

Здравствуйте ! Спасибо за многолетний труд . Интересно , полезно слушать Вас, особенно начинающим преподавателям.

[@user-di4xc3ru5p]

Спасибо за объёмную и нужную работу!!! Здоровья Вам и успехов в работе с детками!!!

[@user-ll1ju1kz5p]

Уважаемая Ольга Александровна! Благодарю Вас за такое замечательное видео!!

[@taa5396]

Ольга Александровна, огромное спасибо Вам за урок. Очень много полезной информации. Благодарю, успехов Вам!

[@user-nq6qz8ui2n]

Идаят Ахундов- почетный работник образования РФ Ольгу Александровну Генкину я знаю более 20 лет по совместной работе. За это время меня всегда впечатлял ее высокий профессионализм, умение найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Предлагаемые рекомендации, которые являются обобщением большого педагогического опыта - привлекают внимание своей нестандартностью, и поэтому полезны как и начинающим педагогам, так и мастерам с большим опытом. Знаю Ольгу Александровну и как пытливого исследователя в области издательской. Для этого достаточно просмотреть список ее сочинений в этой сфере. Уважаемая Ольга Александровна благодарю Вас за годы совместной работы, и уверен, что Вы принесете еще немало пользы в деле воспитания подрастающего поколения.

[@user-nv4lj8yt5x]

Огромное спасибо! С удовольствием посмотрела и послушала. Много полезного материала!

[@user-br5fp2mv6v]

Спасибо большое! Очень ценный урок!

[@nataliafomina5846]

Большое спасибо Вам,Ольга Александровна!Очень интересная и полезная беседа!Всего Вам доброго!

[@je.suis.taisss]

Благодарю за урок!❤

[@YevgeniyaP]

Спасибо большое за интересное и познавательное видео!

[@user-ii3dh1sl2q]

Большое спасибо очень полезный ролик

[@mariaionina]

Мне было очень интересно и полезно! Спасибо!

[@user-rk4uf7vx9r]

Спасибо уважаемая Ольга Александровна за очень хорошее видио !

[@letaleta8049]

для детей 5 лет,а мне 55 и я учусь играть на фориепиано,Спасибо вам!

[@RomanAg...]

Научились ,за год-то ?

[@jyldyzisirailova7602]

Ольга Александровна,огромное спасибо за видео. Где можно купить эту книгу?

[@corgish]

32:30 мне кажется, пример песни - там разрешение + метр/ритм. неразрешенность гармонии, но и оборванность фразы метрическая тоже. если сделать из этого вальс на 3/4 - фраза метрически будет вполне законченной, пусть и не разрешенной (пример: вальс favorite things из зауков музыки)

[@larissalora3647]

Золотой Педагог!💖🌹

[@odettebastien3862]

Здравствуйте, скажите пожалуйста, попадались ли в вашей практике ученики, от которых впоследствии приходилось отказываться, вследствии трудного восприятия ими занятий музыки? То есть, если ученик проявлял повышенную нервозность, нежелание следовать тем или иным рекомендациям педагога? Заранее благодарю.

[@user-nq6qz8ui2n]

Я никогда не отеазывалась от учеников, Другое дело, что приходилось выполнять функции не только педагога по фортепиано, но и того, что касалось профессии психолога, терапевта, массажиста, и т.д.... И многое зависит в работе от реакции родителей ребенка, Когда Золтана Кодаи спросили;" когда нужно начинать занятия с ребенком?" ,- он ответил; " За девять месяцев до рождения его матери!".

[@maryb.4800]

@@user-nq6qz8ui2n Человек задал вопрос, который меня тоже очень волнует, т.к. в моей практике встречались дети со сложным характером, и с ними было очень утомительно заниматься. ПолоBина yрока yходила проcто на то, чтобы наcтроить ребёнка на занятие. В связи с этим позвольте узнать: какие именно методы воздействия на таких детей Вы используете? Может быть у Вас есть какое-то видео на этy темy?

[@user-nq6qz8ui2n]

@@maryb.4800 Играйте с ребенком, Гасите в классе свет, пусть ребенок сосредоточится и попытается играть по слуху, на ощупь.. Результат удивит...

[@user-ge6oi3tr7i]

Это, коллеги, вы наверно ещё с детками аутистами не встречались, а то бы все другие проблемы померкли. А учить на любительское уровне можно вообще всех.

[@EldoRado-uu1oc]

@@maryb.4800 Меня зовут Анатолий т я в этом

[@maliannapersonal8213]

👍🙏

[@user-th2ku6lj1h]

Спасибо за мастер-класс, все самое нужное. А можно приобрести Вашу брошюру?

[@user-nq6qz8ui2n]

В каком р-не Спб Вы живете?

[@user-th2ku6lj1h]

@@user-nq6qz8ui2n Я в Москве живу )

[@user-nq6qz8ui2n]

@@user-th2ku6lj1hНайдите меня в Контакте, Перешлю брошюру по эл. почте,

[@user-nq6qz8ui2n]

Видио снималось экспромтом, Извините меня за излишнюю нервозность, " Премьера"...

[@user-th2ku6lj1h]

@@user-nq6qz8ui2n Спасибо большое, нашла Вас, отправила заявку в друзья, чтобы можно было связаться.

[@eugenianeznanova7891]

Бедный Бах!!! Да еще на таком страшно расстроенном инструменте!!

[@user-nq6qz8ui2n]

Ольга Генкина две минуты назад Лозунг, брошенный Г.Г.Нейгаузом" Догнать и перегнать Баха"- не достойная ли это задача для педагогов? Ведь мы не могли, спустя три столетия, подняться до уровня баховской педагогики... Все музыканты , помимо клавесина, клавикорда тогда могли играть на лютне, некоторых духовых и струнных инструменах,,. Мало того, что музыкант должен был идиально исполнить пьесу для клавира, он был обязан ее сыграть в любой тональности, легко импровизируя... Должен был разработать любую тему по строгим правилам гармонии, был обязан читать с листа ноты для любого инструмента в других ключах, должен был уметь исполнять любое произведение с любым количеством голосов по цифрованному басу,.. ПО этим требованиям 250-300 лет назад многоих педагогов ДМШ и ДШИ тогда бы нА работу не приняли бы....Призываю обратиться НАЗАД к прошлому!

[@galinaparfenova9187]

Научитесь сначала грамотно писать ,а потом будете рассказывать сказки о том,что должны были уметь ученики во времена Баха...

[@irinahappy4091]

Это урок муз.литературы в дмш?

[@eugenianeznanova7891]

Смотрю, смотрю видео.....и печально очень, что нет педагов!! Не то, что преподавать, говорить не умеют!! Такую чишь несут, как же детям это понять! Нет настзоящей методики ни у кого!!! Говорю со знанием дела, опыт преподавания много лет в России и за рубежом, с успехом!! По методике моей мамочки, прекрасного музыканта и педагога. Все больше убеждаюсь в уникальности ее методики, которую она изложила в своей прекрасной книге!!!

[@galinaparfenova9187]

А что же это за метод вашей мамы,интересно,тем более опираясь на ваш проф.опыт...

[@user-vi8is5xt2z]

ноты это знаки на бумаге и еще нота не может быть быстрой или медленной а так все замечательно спасибо

[@isabella.einstein]

42

[@user-yo4hs8kg7g]

Спасибо!

[@user-ll1ju1kz5p]

@@user-yo4hs8kg7g Всегда люблю послушать опытных педагогов " старой" школы. Большое спасибо!

[@Ingegerda681]

Использую сказку про двух Донов и их семействах.Но Додик,Милочка- тоже интересно

[@user-gi3xz1vy9m]

Извините, конечно, может кому-то и понравилось...но это совсем не мастер-класс, а просто лекция. Мастер-класс подразумевает работу с ребенком. Во-вторых,если это лекция для преподавателей фортепиано, то я ничего нового для себя не нашла. Может, кому-то и помогло.... Сейчас столько новых сборников для начинающих и столько интересного репертуара! То, что вы делаете, это прошлый век!

[@natasha0sergeeva]

Ну и проходите мимо...молча. А пожилого, трудолюбивого и талантливого человека зачем обижать? Заметьте, она слова плохого не сказала про ваш "новый век" и "репертуар"

[@user-rk4uf7vx9r]

Не соглашусь с вами! Сейчас очень много литературы , пособий, много пустых. То, о чем говорит Уважаемая Ольга Александровна , это примеры старой классической фортепианной школы, той школы к которой имеют отношение великие мастера и учителя прошлого. Классическая фортепианная школа - это основа , и пока еще ничего лучшего не придумали.

[@user-nq6qz8ui2n]

Видео снималось в Пандемию как несколько уроков-онлайн Я тоже против названия МАСТЕР_КЛАСС

[@user-nq6qz8ui2n]

@@user-rk4uf7vx9r НАШ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЛОЗУНГ НАЗАД К ПРОШЛОМУ!

[@user-mz2tv2qn1w]

.. Уважаемый автор! Хочу вам сказать следующее! Ваше право заниматься тем, чем вы решили заняться. Вы делаете , фактически, некий обзор нотной литературы, которую можно использовать в работе. Да, это хорошие рекомендации. Неужели вы на полном серьёзе думаете думаете, что сыграв некий этюд ребёнок сможет его транспонировать в 12 тональносте?. Очень странные аналогии вы проводите касательно тональностей , ступеней, и доминантсептаккорд. Короче, что вы тут только наговорили!... Весьма странно, что вы всё это решили подать " в одном флаконе"... Похоже вы решили, что это будет очень полезно . Не совсем понятно, для кого??? И последнее. При чём тут понятие "мастер- класс" ??? Очень много странных формулировок: " чтобы развивалось левое ухо!??? " Это вообще, нонсенс! Странно всё это слушать от педагога с таким стажем, о котором вы сказали в самом начале. "Уточки"... Тоже очень смешно! И так далее..

[@olgaberlin2606]

мастер-класс ПО игре на фортепиано. Это безграмотно. Мастер-класс игры на фортепиано.

[@user-nq6qz8ui2n]

Адресовано тому, кто выложил это видео без моего согласия,...

[@user-ii9ns3ey8z]

нет, нормально

[@any3593]

Хереско Лидия, а не Валентина