[mastervokala] Реакция на видео "John Kalligan - Распевки не нужны."

[@mastervokal]

Сборник "100+ упражнений для сильного и подвижного голоса". strongvoice.ru

[@divankorochkin]

Ну так Джон о том же самом говорит (мол спросите своего преподавателя - мы варим картошку для жарки или жарим для пюре? - и сделайте вывод, и что отличить упражнение от распевки может быть проблематично - в этом случае возвращаемся к картошке). Вы сказали то же самое, только чуть конкретизировали и другими словами.

[@mastervokal]

Не подскажете, на какой минуте он это говорит? Джон конкретно сказал (см. 03:18 ), что делать упражнения по полутонам на всем диапазоне не надо. И простебал тех, кто это делает (01:40 ). Взамен он предлагает поговорить о языке, челюсти и мягком небе.Продолжая его аналогию с физкультурой, он предлагает посгибать колени, посмотреть как устроен сустав, научиться правильно разводить в сторону руки и т.д. А упражнения -то где? Так спортсменом не станешь!

[@mickdark60]

До 03:18 (вырванной из контекста фразы) он говорит, что в случае, если у человека проблемы с тембром, ему нужны ДРУГИЕ упражнения. Он не говорит, что упражнения не нужны. До этого он говорил, что 5 минут можно уделить распевкам, а остальные 40 УПРАЖНЕНИЯМ. Не вырывайте пожалуйста из контекста фразы, а уж если не так поняли Джона, просто пересмотрите его видео еще раз, только более вдумчиво. (С 07:08 начинается 4 тема "Упражнения" на оригинальном видео Джона) По сути, он просто сказал о том, что для каждой проблемы свои упражнения

[@mastervokal]

@@mickdark60 а как назвать то, что я продемонстрировал на фрагментах своих занятий, исходя из классификации Джона? Упражнениями или распевками? И как отличить одно от другого? (по версии Джона). Может быть я правда его не понял. Проясните?

[@mickdark60]

@@mastervokal ответил Вам под другим комментарием

[@DenisVoronovNR]

@@mastervokal Джон и говорит, что это нужно спросить у преподавателя, что значит для него распевки В большинстве случаев препады не понять для чего их делают, и если это для разогрева то это много делать их почти весь урок а потом петь Если распевка как упражнение на что то там, то большинство препадов сами не понимают, для чего и на что. но делают их и мало развивают саму проблему

[@nikkysykes6175]

Вот сразу видно заключения умного ,взрослого человека.Все по факту! Вот бы до Каллигана донести суть .....

[@anatolys6799]

Не совсем так. Мало просто достичь желаемого результата. Его ещё нужно достигать минимальными средствами. Если мне нужно пройти 100 м до магазина, то я могу и через ближайший парк пойти и преодолеть 3 км. Но цель-то у меня была не погулять, а в магазин сходить. Я её, конечно, достиг, но потратил лишнее время и силы. Точно так же с тренировками. Спортсмены не тренируются больше, чем надо, а если делают так, то в лучшем случае просто время теряют, а в худшем - в перетрен попадают.

[@mastervokal]

Ну или не достиг совсем, потому что слушал советы "знатоков"...

[@mastervokal]

Демо-видео учеников Вокальной Студии смотрите по ссылке kzbin.info/www/bejne/rqaUmpeBrct5kKc

[@MediaArtPlay]

Мне распевки помогают, голос стал более глубоким и плотным.

[@Vako640]

Всегда думала, что упражнения и распевки это одно и то же. Ну и как же не потренировать перед песней инструменты применяемые в ней. Как же пользоваться своим вокальным аппаратом без его точной настройки. Новичкам с нуля может потребоваться и 45 минут, пока не начнут получаться звуки и приемы.

[@AlexanderOrlov_]

Никакой он не коуч, он сам петь не умеет...

[@mickdark60]

Задача препода в первую очередь - донести материал до ученика таким образом, чтобы он понял. Толку тебе как ученику от круто поющего препода, который не понимает как устроен голосовой аппарат(?)

[@AlexanderOrlov_]

@@mickdark60 каким образом что-то донести может человек, который сам не смог овладеть чем-то? Тем более в вокале важно не столько от ощущений исходить, сколько из звука (позиции), который нужно услышать от препода. А как препод покажет этот звук, если сам его не умеет делать? Особенно в случае с Джоном, который в довольно странной позиции поёт. Но даже если это всё отбросить и допустить, что можно без крутых навыков доносить до ученика, то тогда у препода должно быть портфолио из толковых ребят. А у него ни одного видео нет с поющими учениками.

[@DenisVoronovNR]

во первых джон умеет петь и научился во вторых есть и видео с его учениками в третьих, важность наличия поющих учеников в теме хорош ли препадаватель , очень мала, поскольку в основном успех в вокале зависит от данных ученика

[@AlexanderOrlov_]

@@DenisVoronovNR где он умеет петь? У него нет нормального позиционирования, просто ужасное интонирование, какое-то пение в нос. Техника никакущая. Нет, ученики важны, потому что многое решает препод в вокале, если он не умеет из обделённых природой людей делать хоть каких-то певцов, то это не препод. А из природника-естественника любой даун сделает вокалиста, когда у него уже заложен большой запас в позиции и технике, который недоступен другим, дубовым ребятам.

[@mastervokal]

kzbin.info

[@Абай]

Знаю вокалиста, который со своим педагогом несколько лет пел чисто упражнения. Вообще не выходил на конкурсы. В итоге педагог поставил ему охренительный глубокий объёмный полётный баритон. А эти самоучки просто портят будущих певцов. НО и упражнениями можно голос посадить, если неправильно выполнять.

[@angeldm3252]

Все верно)пришла на урок,распевки и 15 минут песня😂бросила ее,ушла к другой,с большим опытом , с которой сразу начинаем петь❤

[@mastervokal]

через годик расскажите как у Вас дела.)

[@romanmironov9027]

Я с удовольствием посмотрел обоих. И сделал свой вывод удобный для себя!

[@Ponoooos990]

Хрень какая то. Один говорит распевка это разминка. Потом надо делать упражнения. Другой говорит согласен. Но распевка это тоже упражнение. Кто тупой? Наверное я.

[@mastervokal]

Наверное. Распевка от упражнения отличается буквально ничем! Только целеполаганием. В какой момент наклоны, приседания и махи ногами из разминки превращаются в упражнения? Одно и то же действие в одном случае - разминка, в другом упражнение. В одном случае оно приводит к результату, и в этом случае оно полезно. В другом - нет (пример с картошкой). И в этом случае оно вредно. Так понятнее? И оценивать действия педагога по тому что он делает, а не к какому результату это приводит - ошибка.

[@Ponoooos990]

@@mastervokal Наверное в момент, когда тренер говорит: А теперь махи ногами, которые у Вас не получаются, мы делаем для того,что бы...

[@Ponoooos990]

Распевка - разогрев. Упражнение - тренировка.

[@mastervokal]

@@Ponoooos990 а если они получаются? Означает ли это, что их больше не надо делать? Вы когда-нибудь занимались в тренажерном зале? Смысл любой тренировки в многократном повторении.Из раза в раз.День ото дня.

[@Ponoooos990]

@@mastervokal Так это не я тупой. Это Вы упертый. Разговор идёт о том,что не нужно, для закрепления навыка,пол урока делать разогрев. Определитесь в понятиях и смысла в дискуссии не будет.

[@Nikolay_Kontyshev]

Прежде чем выкладывать подобное, внимательно разберитесь в посыле и сути видео, на которое опираетесь. Не выставляйте себя не профессионалом )

[@mastervokal]

разобрался. Именно поэтому и записал это видео.

[@VAV-90]

Так а в чем противоречия то?) из всего просмотренного ясно что автор тупо не понял видео Джона и все что он сказал. Хайп какой-то. Очередной раз невнимательно посмотрели Джона, дернули из контекста, переиначили на свой лад и сразу запилили видос лишь бы хайпануть . Лишь бы доебаться. Посмотри внимательно гуру, хватит пороть чушь. 😂

[@mastervokal]

Противоречие в том, что упражнениями он называет то, что упражнениями не является. Вы тупо не поняли своего кумира. Пересмотрите внимательнее прежде чем тыкать в экран.

[@mickdark60]

@@mastervokal На такой случай, он в своем видео сказал еще и то, что со своим преподавателем нужно обговаривать этот момент: что он понимает под терминами "Распевка" и "Упражнения"

[@mastervokal]

@@mickdark60 то, что он под этим понимает он сказал. В чем тогда смысл его видео? Простебать тех, кто делает не то, что считает нужным делать он? Смысл моего - показать, что оценивать стоит результат, а не процесс.

[@mickdark60]

@@mastervokal Видео о распевках. Смысл видео в том, чтобы люди перестали тратить на них весь урок🤗

[@mastervokal]

@@mickdark60 Вы из его видео поняли в чем разница между распевами и упражнениями? И как отличить одно от другого?