MATEMÁTICA PARA (ESA,EEAR E EAM)- APRENDA CONJUNTOS !!

Chegou a hora de você aprender matemática para provas militares!!
nesse vídeo você vai aprender com o professor Maicon como aprender conjuntos para ESA,EEAR OU EAM em minutos .
Aprenda um passo a passo para resolver questões desse concurso sobre CONJUNTOS sem problema.
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[@wallacebastian1235]

Na questão 2, não precisa muito quebrar a cabeça ! Se AuB= {b,d} , automaticamente n(b)={b,d} . Sendo assim B-A= {a} sendo a somente de B. Era só racionar B=b+d+a = {a,b,d} Eu raciocínei assim !

[@roannybarcellos4713]

eu também , tava facl de matar a questão.....

[@douglasstrikesouza3048]

Boa amigão,Eu não estava entendendo muito bem,Mas depois do comentário,Analisei a questão e cheguei a essa mesma conclusão,Muitíssimo obrigado!! 💪

[@fenixtv3040]

Caramba mn, ajudou muito, estava quebrando a cabeça dps li dnv e entendi 🦅🔰

[@filipesousa9690]

Esse n(b) significa o que mano ? O n antes do b

[@peidanday2425]

​@@filipesousa9690número de elementos do conjunto B

[@marialuisaluisa6917]

MEU DEUS, sua aula é tão boa que nem vejo o tempo passar. Obrigada pelo conteúdo!!

[@nadiacachoeira5973]

Para quem n entendeu a questao 2 é so pensar assim: se B-A={a} isso significa q o elemento "a" pertence somente ao conj. B(é so revisar diferença entre conjuntos) e a interseçao AΩB={b,d} (sao os elementos comuns ao conj A e B). Entao o conj B={a,b,d}

[@luanoliveira5056]

Caramba tava estudando conjuntos e chega notificação do Maicão da aprovação.

[@defhslade1411]

muita boa aula mestre nessa questão 21:30 eu usei a formula de cardinalidade de um conjunto e cheguei no mesmo resultado kk n(A∪B) = n(A) + n(B) - n(A∩B). x-220=200+300-40 x-220=460 x=680

[@luccascavalcanti2069]

Essa segunda questão ele se enrolou, usando a lógica que diz no assunto. O conjunto B-A= (a) e o conjunto Anb=(b,d) ( então logicamente o conjunto b vai ser formado pela soma do B-A + AnB. Que no caso é oq so tem em b mais o que tem nos dois.

[@gabrieldosanjos5242]

Faça mais aulas de conjuntos. Meu rei. Parabéns viu, aula maravilhosa

[@caiofreire6505]

Esse canal tem me ajudado muito em minha trajetória. Muito obrigado, professor. Tmj

[@elionaisilvaaquino8691]

Um ótimo e excelente professor de matemática, gostei da aula, show de bola, muito legal 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👍🏽👍🏽👍🏽

[@jardsonoliveira2604]

ótima aula professor aprendi bastante agradeço por disponibilizar seu conhecimento conosco

[@adriellymiranda7002]

maicon, deixa as questoes na descrição dos videos pra gente baixar e fazer junto com o video por favor D;

[@praticandomatematica]

Tá na descrição pow . Praticandomatematica.com é lugar

[@brenodias1564]

Questão 3 fiquei mó tempo entre as alternativas (a) e (b) p dps ser as duas kkkkkkk quebrei a cabeça legal

[@concurseirolacerda9312]

HOPE!!!

[@uqthais]

Aula ótima!

[@Max-pessoa]

8:04 n entendi na questão d) ele falou q n tem d. E no conjunto B=ele pois o d.

[@engpedrosoares]

Gostei da aula, ainda bem que ele nn ficou no cell..tem uns cursinhos que o professor, ficou a metade da aula no cell e enrolando a galera, ainda bem que achei o video certo.

[@praticandomatematica]

hhahahaha como assim ficar no cel mano ? Conte-me mais sobre isso

[@gabrielp6864]

Na questão 22:46 eu tenho um método q funciona na maioria da vez mas faço os 2 cálculos pra ter crtz, De início fiz os 200-40=160 Ai ja somei o resto 160 +300+220=680

[@harveydb8675]

Ele é igual ao cerol kkkk

[@LeticiaRodrigues-ko7rk]

Faz curso para EPCAR Por favoooooor

[@Rob_Hen1]

Se B-A = a significa que somente o B tem a letra "a" E se a interseção de A e B é "b" e "d" Ja dava pra matar a questão aí, (a, b, d)

[@josefelipe337]

A questão 2 era simples.. Se A∩B= b,d , nosso conjunto B contém b,d, e se B-A=a, nosso conjunto B também tem a, logo: B={a,b,d}

[@evelyncristine1908]

Na questão 3 a alternativa c) está errada porque nos múltiplos de 4 não existe o número 2. Eu pensei assim.

[@pablojordan5343]

Mas aí ,a letra D) estaria correta então

[@jamillysouza1576]

Amei, graças a você eu consegui entender obg😍

[@gabrielluiz3957]

Quando foi a última vez que caiu conjuntos na esa ou eear?

[@rodiggomuniiz-2405]

Putz grila mestre!! Eu consegui fzr a primeira parte que é colocar as bolinhas e os números mas aí fiquei pensando no que fzr aí logo em seguida ce explicou, obgd mestre!!! Nao vou bizonhar na prova kkkkkk tmj 30:50

[@gabrielcolonetti1638]

mt boa a aula xau

[@thiagosantana9765]

Show do milhão 🇧🇷

[@anaoliveira8817]

Akakakak na 2 ele embolou o trem td misericórdia

[@taysonsilva263]

"Show de ball" foi foda kkkkkkkkkk

[@victorrizzo902]

Muito boa aula prof

[@Adolfinhopinto]

17:04 , Não ! nem todo multiplo de 2 é um multiplo de 4 ( na verdade, todo multiplo de 4 é um de 2. Logo M4 CONTÉM M2 e não está contido, como afirma a alternativa c) ). EX: 10 é múltiplo de 2, entretanto não é múltiplo de 4. 4,8,12,16,18,... todos são múltiplos de 2.

[@alissoncardoso8224]

Acho que teve um equivoco na resolucao da ultima questão, tinha tres conjuntos; Fazendo o diagrama de dentro para fora ficou; X=10+12+15+3+2+1-75 X=43-75 X=32

[@laricraftsgirl]

faltou tu somar o 5 da interseçao

[@alissoncardoso8224]

@@laricraftsgirlvdd😅

[@rmartins762]

5/5 ✅

[@lucasl4718]

to estudando demais agora pra prova da eam que ja esta proxima e procurei varias aulas aqui no yt. Só consigo entender com voce explicando kkkkkkkkk tb to lembrando de tudo que ja estudei na escola

[@Savio.g9]

muito bom

[@derickrios-contapessoal9992]

Obrigado, Maicão

[@lucasfernandes4172]

Boa Maicão

[@Countingstaars]

Aí a gente vê os vídeos, mas chega na hora das questões com conjunto são todas com algum tipo de incógnita. Não vejo ninguém resolvendo as "braba" mesmo.

[@CarlosHenrique-ew8qp]

Matemática na EAM quando era linda

[@Erreifuimlk91]

Única questão do meu estado (UFRR) tá errada akakaka complicado

[@gabrielmagalhaes1102]

ALGUEM ME EXPLICA A 3 POR FAVOR

[@lealdavii1598]

20;30 inimigo agiu duas vezes

[@thalisonsilva3306]

1.C 2.C 3.C(anulada) 4.B 5.E

[@caique_444]

acertei a última sem usar o "x" que loucura kkkk

[@kauanmartins6784]

Qual aparelho tu usa pra resolver as questões ? iPad ?

[@praticandomatematica]

Mesa digitalizadora

[@MariaEduardaBenevides]

Não entendi pq na questão do IFSC não precisou subtrair o 10, 12 e 15 por 5, alguém pode me explicar?

[@rayanereisv]

Porque a questão diz que 10, 12, 15 são os números respectivos aos alunos que leram apenas cada um dos livros; 10 leram apenas o livro A, 12 apenas o livro B, 15 apenas o C. O cinco é a interceção entre os conjuntos, sendo assim, não faz parte da quantidade daqueles que leram apenas um dos supracitados.

[@___moyz__9854]

Hope

[@valdeciborges7321]

É impossível a "c" e a "d" serem ao mesmo tempo falsa.

[@marcusbarreto6963]

Maicon, me tira uma dúvida, por favor. Na segunda questão, se o grupo B tiver menos elementos que o A, como você mencionou, então, a operação B - A fica negativa, correto?

[@mateuseq7456]

Não tem como, seria um conjunto vazio, a não ser que o B não estivesse contido em A. Ex: A={a,b,c,d} B={a,b,c} B-A= { } Se o B não estivesse contido em A, deixaria de ser um conjunto vazio. Ex: A= {a,b,c,d} B= {a,b,e} B-A= {e}

[@apolo4149]

que programa vc usa para fazer as questoes

[@guilhermetorres8105]

Shoooow

[@cesarrochaa]

Professor vc é de Cuiabá ?

[@praticandomatematica]

Não

[@danilosoares6541]

1 letra e

[@raquelgama9827]

[@erick2826]

E agora com o telegram desativado faço oq sksmms

[@ingridycr8894]

a 4 eu nao entendi ndaaa

[@silasventura8402]

HOPE

[@AdeiltonVinicius]

Tu parece o nobru cara

[@luanoliveira5056]

HOP!!

[@luizeduardomacedo8648]

Hop

[@italopereira9778]

hop

[@heltonvinicius4544]

hoope

[@rianoliveira8070]

o cara digito errado porra.

[@juanalves5360]

Hope