ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ - ΠΛΟΥΤΑΡΧΟΣ, ΠΕΡΙ ΕΥΘΥΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ

[@maritamaltezaki8588]

Καταπληκτική ετυμολογική και νοηματική ανάλυση! Ευχαριστούμε!

[@marinapantelaki4725]

Το ΠΕΡΊ ΕΥΘΥΜΙΑΣ ΤΟΥ ΠΛΟΎΤΑΡΧΟΥ το έχω διαβάσει όμως όχι το αρχαίο κείμενο. Τυχαία είδα αυτό το μάθημα και εντυπωσιαστηκα. Συγχαρητήρια για την Προσπαθεία που κάνετε. Η γλώσσα μας ειναι μαγική, εγώ έχω ερωτα

[@virginiagonzales2626]

Εύγε κ. Μητρου, ευχαριστώ πολύ για την προσφορά σας!!!!!!!!!! Καλό καλοκαίρι.

[@panagiotakratimenou9705]

Καλησπέρα σας κυρία Μήτρου!Είναι ΑΝΑΓΚΑΙΟ να αποκτήσουμε την γνώση της ιερής Γλώσσας μας!Ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά σας!

[@dimitrioskazaglias]

Εκπληκτική! Μακάρι να ήταν η συγκεκριμένη κυρία καθηγήτρια μου στα Αρχαία Ελληνικά στο σχολείο. Πόσο θλίβομαι που τόσα χρόνια πήγαν χαμένα χωρίς ουσιαστική μάθηση και κατανόηση των αρχαίων.

[@vickykaziani8103]

Εξαιρετικό το μάθημα σας! Εξαιρετική και σεις! Σας ευχαριστούμε πολύ!!

[@stellapolyzwi4807]

Εξαιρετική η παρουσίασις του μαθήματος, κυρία Μήτρου!!! Σας ευχαριστώ θερμά!!!

[@anastasiat-9014]

Εξαιρετικη φιλολογικη επεξεργασια του κειμενου. Και ο Πλουταρχος αγαπημενος, που μας δινει ενα ευχαριστο ταξιδι στο χωροχρονο.

[@kallfo8721]

Άρα ο Πλούταρχος μας δείχνει την ευγνωμοσύνη! Όλα μας τα είπαν οι πρόγονοί μας. Και έχουμε δώσει φώς, πολιτισμό, αρετές Κ ιδεώδη σε όλη την ανθρωπότητα.

[@alexandrostsamkosoglou8232]

Συγχαρητήρια δια αυτή τη δημόσια παρουσίαση και αναλυσητου σπουδαίου αυτού αποσπάσματος από το εν λόγω κείμενο του Πλούταρχου και δια την έμφαση στη βιωματική γνώση!

[@ΑΘΑΝΑΣΙΟΣΜΟΥΡΑΤΗΣ]

Ευχαριστουμε την Εστια και την Κυρια Βιβη που με τα υπεροχα μαθηματα μασ ανακουφιζουν και κανουν πιο ευχαριστη την ζωη μασ , ΠΗΓΑΣΟΣ .

[@manoulamoumaiza371]

5 ττ||γειά γειά |||||ττ555555ρ

[@ΑΘΑΝΑΣΙΟΣΜΟΥΡΑΤΗΣ]

@@manoulamoumaiza371 Γεια και σε εσενα , για τα υπολοιπα συμβολα θα απευθυνθω στο μαντειο οπου ουτε λεγουν ουτε κρυπτουν αλλα σημαινουν , ΠΗΓΑΣΟΣ .

[@astrofos1901]

Υπέροχη Βιβή Μήτρου!

[@brickbazukaspeaks7358]

Υπέροχο μάθημα ευχαριστούμε θερμά!! θα ήθελα να συμπληρώσω δασκάλα κάτι που ένιωσα ότι παραβλέπεται. Είναι ότι θα ήθελα να αναφέρεται τουλάχιστον 2 φορές ολόκληρη η μετάφραση του κειμένου χωρίς διακοπή γιατί δυσκολεύτηκα πολύ και έπρεπε σαν αμαθής που είμαι να δω το μάθημα σας 3 φορές..

[@eckibrown4592]

!!!!!!

[@georgedakoglou2930]

ΤΕΤΡΑΔΙΑΣΤΑΤΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΥ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΧΩΡΟΣ Η ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟ ΙΠΠΟΚΡΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ 1Η ΕΚΔΟΣΙΣ 1994 ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ 877/ 23- 5- 1989 ΤΗΣ ΕΘΝΙ-ΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ. ΤΕΤΡΑΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΧΩΡΟΣ Η ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΣ ΤΟΥ ΙΠΟΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΤΟ ΕΤΟΣ 1η ΕΚΔΟΣΙΣ 1994 ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΟΣ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΜΕ ΤΗΣ ΣΠΕΙΡΕΣ ( ΣΠΕΙΡΕΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ) Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ EINSTAEJN OΡΙΖΕΙ ΣΑΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΜΑΣ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ. ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΙ ΛΟΙΠΟΝ ΕΝΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΤΡΕΙΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ Χ, Ψ, Ζ, ΠΟΥ ΟΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΚΡΙΒΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΗ Τ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΖΕΙ ΤΟ ΠΟΤΕ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΘΗΚΕ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ. ΜΕΡΙΚΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΥΠΟΘΕΤΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΑΝ ΕΥΘΕΙΑΣ ΠΑΝΤΑ ΚΑΘΕΤΕΣ ΕΝΩ Ο AINSTAIN EISHGEITAI TIS ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΜΟΡΦΗ ΚΑΜΠΥΛΩΝ. ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΕΠΑΝΩ Σ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΕΧΩ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΩ ΤΑ ΕΞΗΣ. ΑΦΟΥ ΤΟΣΟ ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Χ,Ψ,Ζ, ΟΣΟ ΚΑΙ Η ΕΝΝΟ ΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΡΟΠΟΝ ΤΙΝΑ ΑΨΥΧΑ ΑΥΛΑ ΟΡΘΩΣ ΝΟΗΤΙΚΑ ΠΑΡΙΣΤΑΝΟΝΤΑΙ ΣΑΝ ΕΥΘΕΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΓΗΙΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. ΑΦ ΗΣ ΟΜΩΣ ΣΤΙΓΜΗΣ Ο ΧΩΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΚΤΗΣΕΙ ΜΑΖΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΨΥΧΗ) ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΣΤΟΝ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗΣ ΧΩΡΟΣ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟΣ) ΤΟΤΕ ΟΙ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΟΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΓΗΙΝΕΣ ΔΗΛΑΔΗ ΚΑΜΠΥΛΕΣ.( Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΕΣ ΣΠΕΙΡΕΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΕΣΟΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΗΣΜΟ) ΣΥΝΕΠΩΣ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΘΕΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΑΝΑΓΛΥΦΗ ΠΟΛΥΓΩΝΙΚΗ ΣΠΕΙΡΟΕΙΔΗ ΕΛΥΚΑ ΜΕ ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΥΒΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΕ ΑΚΜΕΣ ΙΣΕΣ ΚΑΤΑ ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΑΚΤΙΝΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΗΣ ΣΠΕΙΡΑΣ ΕΛΙΚΑΣ ΟΠΟΥ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΗΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΘΑ ΕΧΕΙ Η ΠΟΛΥΓΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΣ ΤΗΣ ΣΠΕΙΡΑΣ ΟΙ ΔΕ ΑΚΜΕΣ ΤΩΝ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΚΥΒΩΝ ΠΟΥ ΘΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΑΚΤΙΝΑ ΤΗΣ ΣΠΕΙΡΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟΤΟΝ ΟΡΙΣΘΕΝΤΑ ΧΡΟΝΟ ΘΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΟΥΝ ΤΟ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟ ΠΛΕΟΝ ΚΟΙΝΟ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΑΠΛΟΥ ΧΩΡΟΥ. Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΣ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΟΣ ΤΟΥ ( ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ) ΤΟ ΕΤΟΣ 1987 ΕΘΝΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ 1014/ 30 /ιουλιου 1987 TO 1989 O IPPOKRATHS ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΕΔΩΣΕ ΤΩΝ ΤΕΤΡΑΔΙΑΣΤΑΤΩ ΧΩΡΟ Η ΧΩΡΟΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΟΧΙ 2020 ΠΟΥ ΑΝΗΓΓΗΛΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΑΠΟΔΕΙ ΞΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ Ο ΤΡΙΤΟΣ ΤΟΜΟΣ ΤΟΥ ΜΥΣΤΙΚΟΥ ΚΩΔΙΚΑ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ. ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΝΕΥΑΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ 877 /23/ 5 / 1989 ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗ/ ΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΠΟΥ ΕΔΩΣΕ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΛΑΒΕ.. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ AYTHN THN ΑΙΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΥΠΕΡΦΥΣΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΤΟΥ ΑΙΘΕΡΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΑΚΟΜΗ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΤΗΝ ΕΧΟΥΝ ΛΕΓΟΝΤΑΣ (ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΝΑ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΗ ΔΙΟΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Η ΦΥΣΗ. ΠΑΡΑΧΘΗΚΑΜΕ ΑΠΟ ΑΙΘΕΡΑ ΜΕΣΩ ΑΥΤΟΥ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΠΟΚΤΟΥΜΕ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙ ΑΥΤΟΥ ΣΤΙΓΜΗ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘ ΕΝΟΣ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΣ Η ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΜΑΣ Η ΤΗΝ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΜΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ). Ο ΠΛΑΤΩΝ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΡΩΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΩΦΗ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΜΕ ΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΞΙΜΕΣ ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥ ΤΗΣ RTY ΔΕΝ ΜΑΣ ΛΕΗ ΤΙΠΟΤΑ ΝΕΟΝ ( ΑΙΣΤΑΙΝ ) ΤΑ ΕΧΕΙ ΓΡΑΨΗ Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΟΡΦΙΚΗΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΕΛΙΣ 138-145 ΤΑ ΔΥΟ ΑΤΟΠΗΜΑΤΑ ΤΟΥ AISTAIN SELIS 141 NA ΠΟΙΟΣ ΕΝΑΙ Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΤΟ ΕΤΟΣ 2009 Ο ΑΝΘΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΕΔΩΣΕ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΛΑΒΕ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΓΡΑΨΕ ΣΗΜΕΡΑ 9-9--2021 ΕΤΣΙ ΒΛΕΠΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ Ε 10 ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.. ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ Ο ΣΑΜΙΟΣ. ΕΓΩ Ο ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟ Υ ΒΛΕΠΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΑΡΙΣΤΑ 10 ΣΤΟ ΝΕΟ ΔΥΤΙΚΟ ΠΟΛΗΤΙΣΜΟ ΤΟΝ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΣΑΜΙΟ.. ΤΑ ΔΥΟ ΑΤΟΠΗΜΑΤΑ ΤΟΥ AISTAIN. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΚΑΤΗΡΓΗΣΕ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΙΘΗΡ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΕΒΑΛΕ ΤΗΝ ΦΡΑΣΗ ΤΙΣ ΤΟΥ ΑΙΘΕΡΟΣ ΚΑΙ ΧΩΡΟΧΡΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΟΣ. ΤΟ ΑΤΟΠΗΜΑ ΕΓΚΕΙΤΑΙ ΣΤΟ ΟΤΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΩΣ ΔΕΝ ΔΥΝΑΝΤΑΙ ΝΑ ΜΟΡΦΩΣΟΥΝ ΤΟΝ ΠΑΝΑΡΧΑΙΟ ΚΛΑΣΣΙΚΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΑΡΑ ΤΕΤΟΙΟΣ ΧΩΡΟΣ ΜΕ ΜΟΝΟ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΧΩΣ ΤΟ ΑΙΤΙΟ ΤΟΥ ΑΙΘΕΡΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΜΟΡΦΗ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΑΤΟΠΗΜΑ ΥΠΕΠΕΣΕ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΑΛΟΥΜΕΝΟ ΧΩΡΟΧΡΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΧΕΣ ΜΕΤΟΝΟΖΟΝΤΑΣ ΕΤΣΙ ΤΟΝ ΑΙΘΕΡΑ ΜΕ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠ ΑΥΤΟΝ. GEVRGIOS DAKOGLOY