MATURA 2023, język polski. Ostatnie rady, co zrobić dobrze, jakich błędów nie popełnić, jak pisać.

[@karrg4992]

W moim, jak i innych maturzystów imieniu serdecznie chcielibyśmy podziękować za przygotowanie do matury z j. Polskiego. Seria z omówienia lektur, ich problematyki, treści, oraz przygotowania do matury ustnej są nad wyraz pomocne ;)

[@ponurypolonista]

Bardzo miło mi czytać takie słowa... przez kilka dni popracujemy jeszcze nad ustną - jestem przekonany, że wszystko pójdzie dobrze... Trzymajcie się!

[@m0rfey-243]

dziekuje bardzo za te powtorki, widzimy sie z Panem jeszcze przed maturą ustną! 😃

[@ponurypolonista]

No, myślę! 😊 Powodzenia jutro!

[@KarolinaFilipek-u8s]

Na rozszerzenie błagamy o Szewców i Mistrza i Małgorzatę!!! A jutro powodzenia dla wszystkich!!!

[@ponurypolonista]

Przyjąłem. Powodzenia jutro!

[@ponurypolonista]

@L To prawda, byli, ale nie zapominajmy, że w przynajmniej jednym przypadku to zdający będzie decydował, do której książki siegnie...

[@tranquilaamigo1554]

Bardzo dziękuję za każdy filmik i każdą odpowiedź, cieszę się, że trafiłam na Pana kanał. Będę dobrej myśli! :D

[@ponurypolonista]

Będzie dobrze, Amigo!

[@izahura3519]

Dziękujemy serdecznie za wspólne przygotowania!

[@ponurypolonista]

Kojarzę, kojarzę - to niepierwszy Pani komentarz. Łączę serdeczne ukłony, WR

[@Triglav1984]

Dziękuję bardzo za całą serię, przydała się i cały czas się przydaje. Rodzina Górewiczów pozdrawia😁

[@ponurypolonista]

Bardzo się cieszę. Tak sobie pomyślałem, że jeśli "Słowianie" wypalą, Czcibor będzie jedną z najmocniejszych postaci... Niech moc będzie z Tobą. A całą rodzinę serdecznie ściskam!

[@adslindie]

Bardzo dziękujemy za wspólne przygotowania do matury! Prosimy teraz o wsparcie w formie materiałów na poziom rozszerzony - wykłady na temat "Szewców" i "Mistrza i Małgorzaty" byłyby bardzo pomocne 🙂

[@ponurypolonista]

Bardzo proszę i obiecuję, że pochylę się nad wskazanymi lekturami. Obie bardzo lubię, więc praca nad nimi będzie przyjemnością... A jutro - powodzenia! Będzie dobrze.

[@rozer11175]

Pan jest the besciak. Jutro podstawa ,za 2 tyg rozszerzenie. Pana wiedza mi pomogła

[@ponurypolonista]

O, czyli będziemy mieli okazję do spotkań jeszcze przez dwa tygodnie! Bardzo się cieszę, na pewno przygotuję jakieś materiały na rozszerzenie. A jutro trzymam kciuki...

[@rozer11175]

@@ponurypolonista no i poszło elegancko. Musiałem się hamować żeby nie doszło do przerostu formy nad treścią. Wybrałem temat o tych sprzecznosciach(wie Pan,ten nr 1 f formuły 2023) I odwołania do Lalki Aleksandra Głowackiego oraz Zenona Z z Granicy

[@ponurypolonista]

@@rozer11175 Dobra robota! Temat mógł nieco zaskoczyć, ale dawał możliwości wykorzystania ciekawych pomysłów i skojarzeń. Będzie dobrze. Albo bardzo dobrze.

[@kamysiu_]

Dziękuję za wsparcie i słowa na uspokojenie! Jest Pan zbawieniem :))

[@ponurypolonista]

Bardzo proszę 😉. Jutro po prostu pokażcie, co potraficie!

[@justyna6185]

ZDAŁAM! ustny:77% pisemny:68% Bardzo dziękuję za Pana lekcje, były przycudowne i bez nich nie miałabym takiego wysokiego wyniku!

[@ponurypolonista]

Przede wszystkim gratuluję! Bardzo dobre wyniki obu egzaminów. No i dziękuję za informację zwrotną, cieszę się, że choć trochę przyczyniłem się do Pani sukcesu. Mam nadzieję, że jeszcze będzie Pani tu zaglądać - chociaż już nie w sprawach "szkolnych"... Łączę ukłony, Wojciech Rzehak

[@anax4802]

takie słowa są niezwykle pomocne na tej ostatniej prostej, dziekuję!!

[@ponurypolonista]

Proszę bardzo. Będzie dobrze!

[@mf2515]

Dobry materiał, dziękujemy bardzo

[@ponurypolonista]

Bardzo proszę. Oby się przydał. Ukłony, WR

[@mikoajjpolanski9119]

dziękuje.

[@ponurypolonista]

Proszę. Powodzenia, WR

[@OlekOlkowski]

ja odkryłem zbawienne właściwości już lata temu, ale tutaj to każdego dnia dosłownie musiałem pójść na spacer by mi mózg nie zgnił od ilości informacji xd

[@ponurypolonista]

Bardzo słusznie! Ja odświeżam mózg bieganiem. Doprowadziło mnie to do maratonu😄, ale było warto!

[@mkkakakggejixb7733]

Czemu trafilam na ten kanal dopiero dzien przed maturą 😢 , bardzo fajna tresc ,

[@ponurypolonista]

Cieszę się, że Pani trafiła, choć faktycznie szkoda, że tak późno. Na pewno mamy szansę trochę jeszcze popracować nad ustną, zapraszam na filmy. No i może zostanie Pani po maturze? Łączę ukłony, WR

[@anonimowyuzytkownik6368]

Niestety pogada robi dziś na złość ale wyczekuje na krotki moment aż w końcu przestanie padać

[@ponurypolonista]

Wyjście awaryjne: trzeba przewietrzyć pokój i trochę poskakać w miejscu... W Krakowie (też) kiepsko. Pobiegałem na zapas w weekend, teraz najwyżej lekki spacerek.

[@anonimowyuzytkownik6368]

@@ponurypolonista zabawne bo wieczorem przestało padać i przed snem o 21:30 poszedłem pobiegać. Pomimo stresu wyspałem sie maturka poszła całkiem nieźle

[@ponurypolonista]

@@anonimowyuzytkownik6368 I o to chodzi! Brawo. Może kiedyś spotkamy się na jakiejś imprezie biegowej... 😉

[@oliwiamigacz]

prosimy o coś z rozszerzenia

[@ponurypolonista]

Będzie, będzie... na pewno będzie!

[@agareij7213]

To ja jeszcze zapytam, żeby się upewnić. Ostatnio na innym kanale oglądałam niedawno nagrany filmik o kontekstach. Ze słów tametj Pani, jak i że słów mojej polonistki wynika, że kontekstem może być bohater innej lektury. Dla przykładu, czy poprawnym będzie zestawienie w jednym akapicie Makbeta I Balladyny jako kontekst? Przez 3 lata mojej nauki nie słyszałam o takiej możliwości, ale z ostatnich "doniesień" wynika, że jednak tak można robić. Chodzi o maturę w nowej formule :)

[@ponurypolonista]

Zgodnie z materiałami CKE kontekstem może być m.in. inny utwór literacki. Przywołanie Lady Makbet jako kontekstu dla Balladyny (Lady M. jako pierwowzór pewnego typu postaci) byłoby więc uznane jako kontekst. Oczywiście trzeba by na ten temat trochę napisać, bo kontekst musi być funkcjonalny.

[@agareij7213]

@@ponurypolonista Dobrze , dziękuję pięknie za odpowiedź!

[@antonibierc5498]

Jeśli temat rozprawki brzmi ,,różne postawy ludzi wobec własnych błędów" to jeśli chciałbym napisać tezę, że można przyjmować dwie postawy: bierną lub aktywną to mogę napisać dwa argumenty o biernej i jeden o aktywnej? czy powinienem dwa o aktywnej i dwa o biernej?

[@ponurypolonista]

Zdecydowanie ważniejsza jest kwestia siły argumentów i ich funkcjonalności wobec tematu. No i celu pracy - uważam, że najpierw powinien Pan wiedzieć, jakie są konsekwencje przyjęcia postawy czynnej i postawy biernej, a potem tak dobrać argumenty, by doprowadziły one do przyjętego celu. Wtedy dopiero okaże się, czy lepiej podać zrównoważoną liczbę argumentów, czy przeważyć którąś ze stron... W kryteriach oceniania nie ma mowy o wymaganej liczbie argumentów - ma być wyczerpująco, na temat i erudycyjnie... Powodzenia!

[@_______niktwazny123______4]

Czy kontekstem może być również inny tekst z zakresu obowiązkowych? Np. 4 lektury obowiązkowe.

[@ponurypolonista]

Bez wątpienia tak, ale proszę pamiętać o jednym niebezpieczeństwie. Nie można napisać o czterech książkach w czterech akapitach i "pozwolić" egzaminatorowi, by sobie wybrał lektury i konteksty. Egzaminator może uznać, że w pracy przywołano cztery utwory literackie i żadnego kontekstu. By utwór literacki stanowił kontekst dla innego utworu - musi rozwijać, dopowiadać, doprecyzowywać jakiś jego wątek...

[@jagoda6662]

Dzień dobry, czy ma Pan jakiś pomysł do czego można byłoby się odwołać jesli byłby temat: FAŁSZYWE WARTOŚCI?

[@KubaDyrcz]

Przedwiośnie? Tango Mrożka EDIT: Do głowy przyszedł mi jeszcze Rok 1984 Orwella

[@jagoda6662]

@@KubaDyrcz a mógłbyś rozwinąć myśl jakie są te fałszywe wartości w tango albo przedwiośniu? Znam jedną i drugą lekture i kurczę totalnie nie wiem jak podejść do tego tematu. Dla Artura fałszywymi wartosciami sa te wyznawanego przez jego rodziców a raczej ich brak?

[@ponurypolonista]

Temat wydaje się bardzo mało prawdopodobny ze względu na wieloznaczność sformułowania. Nauką o wartościach zajmuje się aksjologia, w liceum uczy się o nich triadami: prawda-dobro-piękno, wiara-nadzieja-miłość, wolność-równość-braterstwo czy Bóg-honor-ojczyzna. Określenie "fałszywe wartości" w podstawie programowej nie występuje, więc nie pojawi się na maturze w tym brzmieniu. Pytanie mogłoby dotyczyć bohaterów, którzy uwierzyli w jakieś kłamstwa / mity / ulegli złudzeniom... albo nie podzielają wartości wyznawanych przez innych... albo utracili wiarę w wyznawane wcześniej wartości... Ale ciągle mówimy o wartościach, nawet w kontekście ich zaprzeczenia (kłamstwo-zło-brzydota; brak wiary-utrata nadziei-nienawiść itp.).

[@jagoda6662]

@@ponurypolonista jak zwykle Pan ratuje! Dziękujemy!

[@ponurypolonista]

@@jagoda6662 Trzymajcie się jutro!

[@basia8871]

czy można odwołać się w ramach kontekstu do serialu typowo rozrywkowego? zamiast się uczyć oglądałam seriale i może by się to dało jakoś wykorzystać haha

[@ponurypolonista]

Można. Serial też jest tekstem kultury. Popularnej, ale kultury. Żeby nie było zbyt łatwo: zawsze powtarzam uczniom, że im bardziej kontekst zbliża się do kultury masowej, tym poważniej muszą go potraktować, napisać o nim coś mądrego...

[@basia8871]

@@ponurypolonista dziękuję!

[@juliabakowska4176]

Ja na próbnych maturach zawsze traciłam punkty za błędy językowe... Zastanawiam się, czy ma Pan na taką sytuację jakiś sposób?

[@ponurypolonista]

Każda sytuacja jest inna. Dobrze jest mieć świadomość, jakiego rodzaju błędy popełnia Pani najczęściej - czy szwankuje składnia, frazeologia, stylistyka czy leksyka... i tych błędów starać się unikać. Innymi słowy, proszę zastanowić się nad swoimi najmocniejszymi stronami (to w pracy rozwijać) i nad najsłabszymi - i tych obszarów unikać. Trzymam kciuki!

[@juliabakowska4176]

@@ponurypolonista dziękuję za odpowiedź!

[@witwodarczyk5213]

Pytanko. Czy teza w rozprawce musi być zapisana w cudzysłowie?

[@ponurypolonista]

Zdecydowanie NIE musi. W cudzysłowie zapisujemy cytaty.

[@PizderKlajson]

Czy jeżeli odwołuję się do tekstu kultury, to może to być jakieś dzieło anglojęzyczne? Czy musi być zdecydowanie polskie? (Formuła 2015)

[@ponurypolonista]

Tu jest pewien problem, bo ostatnio zauważyłem pewne usztywnienie stanowiska... Argument: to egzamin z języka polskiego, zatem powinny to być albo utwory polskie, albo tłumaczone... Jednak jeśli przywoływany tekst kultury jest łatwy do namierzenia w sieci, może się udać. Szczególnie, jeśli byłby kontekstem dla polskiego utworu literackiego...

[@PizderKlajson]

@@ponurypolonista Czyli rozumiem, że jeżeli np. podam za argument jakiś film anglojęzyczny, ale z wersją z polskim lektorem to nie będzie problemów, tak?

[@ponurypolonista]

@@PizderKlajson Powinno zostać uznane jako tekst kultury. Skoro jest lektor, to znaczy, że istnieje polska wersja językowa, czyli daje się zweryfikować.

[@mf2515]

W jakim przypadku mogę podać lekturę, która nie jest obowiązkowa? Na próbnej pisali cos w stylu odwołaj się do innego tekstu literackiego. Moim mocnym punktem są lektury np. z 8 klasy, takie kamienie na szaniec czy też latarnik. Jeszcze jedno pytanie mi się nasuwa, jak wplatać konteksty, bezpośrednio w jakimś argumencie czy oddzielić akapitem? Będę bardzo wdzięczny za odpowiedź Z góry dziękkuję

[@ponurypolonista]

Zdający ZAWSZE musi odwołać się do jednej lektury obowiązkowej i (przynajmniej) jednego tekstu literackiego. Tym drugim "tekstem literackim" może być także inna lektura obowiązkowa, lektura nieobowiązkowa, jakaś książka z własnych literackich podróży... Co do kontekstu - sugerowałbym wplatanie w akapit dotyczący lektury - w ten sposób bedzie funkcjonalny...

[@mf2515]

@@ponurypolonista dziękuję❤

[@rozer11175]

Zadam tylko jedo pytanie ktorego treść mnie mnie. Postaram sie zobrazować o co chodzi Przykladowy temat rozprawki: Szczesliwe ,nieszczeliwe. Literacki obraz małżeństwa We wstepie zawre teze ktora mowi że artyści obrazuja małżeństwa nieszczelwe w celach dydaktyczny.... I teraz pytanie. W argumetach pisze potem tylko o malzenstwach nieszczęśliwych? Kompletnie pomija to slowo z tematu SZCZESLIWE i pisze tylko na fundamecie tezy ktora dotyczyla malzenstw nieszczęśliwych ?

[@ponurypolonista]

Podobne zadanie - pod względem filozofii sformułowania problemu - pojawiło się w diagnozach CKE. Brzmiało ono: "Słowa - czyny. Co stanowi fundamenty zaufania?". W kryteriach oceniania napisano, że pełna realizacja obejmuje zarówno słowa, jak i czyny. Przez analogię można by więc wysnuć wniosek, że egzaminatorzy będą oczekiwać odniesienia się zarówno do szczęśliwych, jak i nieszczęśliwych małżeństw. Chyba że zamiast przecinka w temacie pojawi się "czy", "lub", "albo" - wtedy zdający będzie mógł dokonać wyboru....

[@kakpa3465]

Czy warto obejrzeć sobie jakiś film wieczorem? Taki "wypełniający", który może się uniwersalnie przydać na mature?

[@gabrielpason6887]

obejrzalem film 8 mila, generalnie znajdziesz tam pare motywow np: motyw rodziny, motyw miasta, motyw pracy, motyw nieszczesliwej milosci

[@ponurypolonista]

Warto trochę się rozluźnić, połączyć przyjemne z pożytecznym. Filmy muzyczne są bardzo dobrym pomysłem. Można też zobaczyć jakieś arcydzieło, typu "Skazani na Shawshank" - od motywów się aż kłębi, a kino wybitne i mocno wciągające. Tytułem anegdoty: kiedyś przed ważnym egzaminem obejrzałem "Działa Nawarony" z czeskimi napisami. Może zmienić życie... Powodzenia jutro!

[@kakpa3465]

@@ponurypolonista Dzięki wielkie:D!

[@ameliasocha9492]

Czy można odwołać sie do wiersza jako drugiego tekstu literackiego?

[@ponurypolonista]

Można. W tej kwestii rozstrzygnięcie CKE jest jednoznaczne. Oczywiście, trzeba napisać o wierszu mniej więcej tyle samo, ile by się napisało o tekście epickim czy dramatycznym, ale to już kwestia dobrania adekwatnego przykładu...