"БАЗОВОЙ" МАТЕМАТИКИ НА ЕГЭ НЕ БУДЕТ? - ДА, НЕ БУДЕТ!

[@ЛюдмилаЧерникова-б6м]

Если бы школа была в состоянии готовить всех к проф. математике, то пожалуйста. Но ведь это не так от слова совсем. За счет репетиторов (а это немалые финансы родителей) готовятся дети даже из профильных классов. Мой сын всегда хорошо учился и поступил в Роснефть класс. Для успешной (высокий балл) сдачи ЭГЭ весь класс, даже олимпиадники сидели на репетиторах. Что говорить о детях, которые далеки от тригонометрии и интегралов.🤦‍♀️ Нужно переходить от разговора «Что делать» к разговору «Как это делать». P.S. Пусть эти ректоры посмотрят школьную программу. Там же тихий ужас, логики нет. Образно: сначала читаем слово, потом учим буквы.

[@voblago8]

Роснефть класс это как понять? Частная школа?

[@lanalana3011]

А кто учить то будет???? Математике физике???? Ее учат с детьми родители . Учебники безобразные , логики, закрепления никакой ! Количество часов сокращено . Дети тратят время на всякую ерунду - пишут проекты ни о чем, зачем то учат теперь теорию вероятности , и тд

[@Вячеслав-ц4к2ю]

Репетиторствами по математике занимаюсь. Норм учебники, кроме Дорофеева. Если четко как там написано обучать - это капец)

[@АндрейБелов-п1у]

На физкультуре пишут всякую ерунду!

[@svetawv2kf4os4c]

​@@Вячеслав-ц4к2ю логика не ясна. Учебники хороши, но вы занимаетесь репититорством. Следовательно учителя плохо дают материал из учебников? В чём дело-то? Не вижу смысла в репититоре при хороших учебниках и учителях.

[@opamuller4237]

@@АндрейБелов-п1уДа. Устная физкультура! Хоть бы в шахматы учили играть раз залов не хватает.

[@TTF492]

​​@@svetawv2kf4os4cсогласен, учебники хорошие, учителя тоже. Подростки только в учебники не заглядывают, учителя никто не слушает. Все смотрят в гаджеты. Вырастут, повзрослеют и возьмутся за учёбу. И тут уже будет их ждать эпикфэйл. Будем наслаждаться потом толпой танцоров диско)

[@ШабунинАлександр-й1е]

То даст обратный эффект. Сейчас многие ученики бегут после 9 класса. Дети даже ненавидят школу, вот до чего дошло.

[@А.Ч-я8и]

подтверждаю по племяннице и про одноклассников тоже самое говорит

[@opamuller4237]

сейчас перегруз даже для отличников, нужна дифференциация учеников после 4-5 классов

[@Chereshnja3472]

​​@@opamuller4237 про какую дифференциацию речь? Может, для начала вернём спецшколы и оставление двоечников на второй год? А так же возродим методики преподавания сталинского периода и дадим возможность учителям самим определять, как учить детей, и будем на выходе оценивать знания по классическим экзаменам, а не по тестам?

[@НаталинаЯрцева]

Подтверждаю, дочь учится в 10 классе и ненавидит школу, хотя очень хочет поступать в медвуз. На ОГЭ сдала химию и биологию на 4 и 5. ДЗ вообще перестала делать, просит не приставать к ней.

[@ШабунинАлександр-й1е]

​@@НаталинаЯрцевада. Школа не даёт детям раскрыться в своих возможностях. Домашняя работа, чрезмерная нагрузка.

[@ИринаД-ы2л]

Дело за малым - найти учителей, которые учат, а не тестируют

[@opamuller4237]

Тестирование тоже нужно. Чтобы узнать, что тщатильнее надо объяснять. То есть тестирование важней для учителей, а не для учеников.

[@16Universe16]

​@@opamuller4237Тестирование это бред и учителя ничего из этого не узнают.

[@КоньВпальто-г7г]

Легко. Только этим людям платит надо нормально.

[@АннаАннаК-э9в]

И учебники нормальные напечатать

[@КоньВпальто-г7г]

@@АннаАннаК-э9в кажется учебники и так есть на любой вкус.

[@Евгения-б5н3т]

Математике и физике учить не кому! Учебники отвратительные, приходится самой все обьяснять ребенку, да и учителя не заинтересованы в обучении! Учитель математики в 9 классе все уроки занимается только натаскиванием на ОГЭ, при чем уровня "3", более сложные задания не разбирает вообще, то что от этого страдают дети, которым математика нужна, ее не интересует, ей лишь бы сдали этот ОГЭ, а то , что в голове у них вместо знаний будет пустота, никого не интересует! Школа сейчас не заинтересована в знаниях!

[@voblago8]

Не заинтересована, потому что родители не хотят разбираться и понимать: что они подписывают, что есть такое ГИА. В учебном плане нет подготовки к Огэ, ЕГЭ, а они в свою очередь являются диагностикой и сбором биометрии и персональных данных.

[@Евгения-б5н3т]

@@voblago8 я это знаю, что из себя представляют огэ- егэ , поэтому и хочу, чтобы на уроках не натаскивали, а проходили учебную программу. Но учителя сами заточены только на то, чтобы дети на "3" хотя бы сдали этот огэ, на то, что у этих детей в голове пусто, всем наплевать. Родителям тоже вбивает та же школа, что главное, это сдача всех этих Гиа, а знания второстепенны.

[@Н.К-т7ю]

Хватит на наших детях ставить эксперементы! Школа должна оставаться школой! Превратили школу почти, что в тюрьмы с оградами и замкАми, охранниками и рамками металлоискателей. Наши дети- это не преступники и не подопытные животные!

[@opamuller4237]

ерунда - всё для галочки, всё отключают иначе звенеть будет бесконечно

[@ЛюдмилаЖаркова-д1л]

Не отключают, всё звенит, и проходят​@@opamuller4237

[@ЕленаРодинаСССР]

​@@opamuller4237а вот не ерунда. В нашей школе рамку установили в 30 см от открывающейся металлопластиковой двери, альтернативный вход не предоставляют, отписывается директор и Администрация города постановлением 1006 и ФЗ о противодействии тер-му. Тем самым, по моему мнению, трактуя данные документы в свою пользу, что не допустимо. Учеников школы, тем самым, занесли в подозреваемые и вынуждают оправдываться проходя под рамкой. Нарушаются статьи Конституции, куда смотрят те организации, которые отвечают за соблюдение норм Конституции?

[@TATT1985]

​@@opamuller4237, ничего не отключают и звенит постоянно. Во всяком случае в нашей школе.

[@АннаАннаК-э9в]

Ваши бы слова, да принимающим решения в уши

[@ЮрийЧекалин-б8л]

Отменить эксперементировать над детьми Советское образование вернуть

[@ИринаКоржева-ф5й]

ЕГЭ надо отменить совсем. Экзамены по математике нужны. Поймите, что математика нужна всём. ЕГЭ это не экзамен.

[@ИринаК-л6к]

Может и нужна, только недоступна.

[@ПавелБогданов-ы3ч]

Демократы и капиталисты-буржуи не позволят так как эксплуататоры в первую очередь заинтересованы в не грамотных гражданах!!! Ни один капиталист в Мире не заработал капитал своим трудом, а эксплуатацией населения сейчас 300 миллиардов за границей у Европейских капиталистов арестовано!!! Так что ОГЭ и ЕГЭ это целенаправленная диверсия против народа от Калининграда до Камчатки демократы и капиталисты-буржуи стараются СТАХАНОВСКИМИ ТЕМПАМИ. ЭКСПЛУАТАТОРЫ ещё ни это устроили с 1993 года ограбив и обанкротив всё население СТРАНЫ!!!🌹🌹🌹🚩🚩🚩

[@User-9tynd2ss]

ЕГЭ не экзамен. Подготовка к ЕГЭ не учеба!!

[@opamuller4237]

В других странах это называется тестированием. И это не единственный пропуск в вузы. Просто у нас у власти бухгалтера (а не экономисты). Которые бездумно экономят на всём.

[@ПавелБогданов-ы3ч]

@@User-9tynd2ss Эффективные менеджеры в Министерстве Образования Российской Федерации внедрили это НОУ-ХАУ капитализма, а достижения педагогов и учёных в СССР их не вдохновили!!! На кого работают "Светлые головы" в Министерстве Образования России!?? В 1917 году победили не грамотность населения практикующего царского режима, а сейчас снова народу отстаивать достижения Великой Октябрьской Социалистической революции!!! Демократам и капиталистам-буржуям рабочих рук не хватает вот как История при капитализме устроена!!!🌹🌹🌹🚩🚩🚩

[@ТатьянаПузикова-в5в]

Добрый день, хорошо, согласна, что уровень выпускников никудышный!!! А уровень учителей, которые будут преподавать профиль обязательный??? На кого опять ложится оплата обязательного теперь репетитора, если мы идем в музыкальное училище или на реставратора , или еще другие направления ??? Математики может и должны хлопать в ладоши, а что детям делать и родителям от бесконечно меняющихся требований????

[@ВячеславВандеев]

Ну конечно же получать удовольствие! Да и не переживайте, никто не отменит базовый экзамен по математике.

[@liliyayakovleva2033]

как учитель математики, вас поддерживаю

[@Божьякоровка-г5в]

Опять эксперимент. Сколько можно.😮

[@olgalem9540]

Да это край. Но пусть они приедут в школы. Я с 5 класса бьюсь в школе ребенка в которой просто не дают знаний математики даже на базовый уровень. И это беда. Руководители школы сами признают что с кадрами сегодня большая проблема. На всю школу где больше 1000 детей учится нет ни одного хорошего математика. ОГЭ не сдали 9 детей в пошлом году. Огэ! На котором еще както помогают. Репититорыспасают ситуацию только для единиц. Чтобы это осуществить нужно сначала подготовить кадры. А это колосальная работа, которую они врядли будут делать. Понимаю что в питере и москве ситуация получше. Но добавьте к проблеме еще новые фгос и тогда вообще пропасть! Спасибо Вам Михаил за интересную информацию. Мое мнение - дети будут просто массово уходить после 9 класса

[@ИринаК-л6к]

Мозги. Мозги надо с горшков напрягать...

[@Svet-Lana.21]

В этом и цель нынешней системы образования-уход детей из школ после 9 класса. Другого объяснения не нахожу.

[@ЛюдмилаЖаркова-д1л]

Платное обучение продвигают

[@svetawv2kf4os4c]

Этого и добиваются тем самым. Это же ясно как день!

[@НатальяМальцева-ш9н]

​@@ИринаК-л6ккому? Видимо тем, кто все время "оптимизирует" образование? .пи... Пи.... Пи.!

[@АлесяЧистякова-р9ж]

Когда говорили про четырехлетнюю начальную школу, то утверждалось, что три года "растянут" на четыре года, чтобы дети постепенно углублялись в учебный процесс. А на деле напихали всё что можно и нельзя!!! Верните тогда трехлетнюю начальную школу.

[@НаталинаЯрцева]

Согласна, дают столько ненужного, а на выходе дети читать бегло не умеют и пересказывать текст. Про таблицу умножения вообще молчу, ее многие и в старших классах не знают.

[@laragray559]

Ещё теперь многие на подготовишки ходят и того вместо 4 лет 5 лет...

[@ВячеславВандеев]

Кропачев - ректор СПбГУ, Ковальчук - декан физфака СПбГУ. В 2017-ом году на физфаке закрыли спортзал из-за его аварийного состояния. Угадайте пожалуйста, сумели ли два вышеназванных интеллектуала восстановить и открыть его за прошедшие семь лет? Путин - президент стабильности, поэтому никто не отменит базовую математику, так как вводили ее для маскировки катастрофы в образовании и переход на всеобщую сдачу профильной математики откроет обществу, и самое главное высшему руководству, эту катастрофу!

[@ЕленаУскова-ы4ы]

Такими темпами деградации математика станет , со временем, ещё более базовой... Арифметика...

[@galinavakhrina]

@@ЕленаУскова-ы4ы Ага, а в пределе стремится к нулю...

[@Vladimiruser]

Михаил, мы против такого подхода! Это хитрость. Он направлен на то, чтобы студентов гум вузов стало меньше, зарубаясь на метематике. А потом они платно пойдут или в колледжи.

[@А.Ч-я8и]

учеба в России бесплатная)

[@levdatv]

Когда вводили "базу" и "профиль" Вы тоже были против?

[@Vladimiruser]

@@levdatv меня об этом не информировали

[@opamuller4237]

гуманитариев сейчас избыток! Стране нужны паровозы!

[@laragray559]

​​@@opamuller4237 Гуманитариев точно перепроизводство. Училась бесплатно, и искренне не понимаю зачем государство финансирует кучи живописцев, актёров, искусствоведов , и прочих всяких "... ологов" бесполезных...

[@НатальяМальцева-ш9н]

У меня возникло ощущение, ,что чем сложнее становятся программы, тем выгоднее преподам! Зарабатывать на репетиторстве! Не так ли?

[@ЛарисаМосковец]

Я препод. Предлагаю ребятам и бесплатно, и платно. И в школе, и онлайн. И на перемене готовы консультировать. И НИЧЕГО НЕ ПРОИСХОДИТ. Тот, кто хочет, все берет на уроке. Все.

[@kirakira871]

Глубже копнуть не хотите?

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@ЛарисаМосковец вы работаете и вам спасибо! А не нужно ли менять школьные программы не в сторону усложнения, а в сторону доступности усвоения и закрепления учебного материала! И не нужны "гопки" по темам!!! Каждый учебник по предметам- перенасыщен лишними темами! От плохого питания происходит несварение желудка. А что происходит с нашими детьми от таких учебников? И все предметники требуют знаний, сдачи тестов, итд!и тот факт , как вам приходится работать, говорит о том, что вы или плохой учитель, или вы поставлены в рамки неправильной организации работы! Если дети не усваивают- значит есть причины!!! Их много. И вы их знаете. Кому нужна такая школа, когда учителя не успевают вложить в головы детей знания!? А дети не успевают их закрепить? И вы хотите сказать, что эти программы рассчитаны на среднего ребенка? Это лицемерие! Я понимаю, что учителям нужно работать. А кто пожалеет детей?

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@ЛарисаМосковец старая песня:" тот, кто хочет, тот берет" .

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@kirakira871 куда глубже? Копать должны работали учителя! Я копнула- удалили мои комментарии. Да и так все ясно.

[@rozarugoza2346]

Правильно ли я поняла, что теперь у всех, сдающих ЕГЭ, будет, в качестве обязательного экзамена, "профиль"? Да это катастрофа! Всё меньше подростков будет идти в старшие классы и ВУЗы. У меня высшее биологическое образование. Сегодня я бы его не получила, "профиль" сдать очень и очень тяжело, без репетиторов, только на уровне школы - невозможно.

[@ТатьянаЛомакина-т3у]

Полностью согласна. Такая же ситуация по всем предметам.

[@НатальяСоловьева-у5е]

Не надо никакого "профиля". Надо вернуть советские программы, по которым поступали в любые, в том числе биологические вузы. Исковеркали программы,ввели чушь, отнимая время- и теперь мучают детей

[@ЛарисаЛапина-х4р]

профиль нормальный уровень, не надо снижать.@@НатальяСоловьева-у5е А то что не сдадут это реально отражает тот факт что школа не учит реально.

[@Elena30534]

Ну и нах эти вузы! Они всё равно не дают гарантии достойного заработка в будущем. Тем более в этой воровской стране!

[@НатальяСоловьева-у5е]

@@Elena30534 у вас есть пример неворовскрй страны?

[@БабаМаня-ю3и]

Преподаватели математики не знают профильную математику,они не знают как решать.

[@Вячеслав-ц4к2ю]

1-ю часть знают, вторую - малую часть

[@opamuller4237]

Требуемая программа (и проверяемая министерством) часто не соответствует учебникам!

[@ТатьянаСтаровойтова-й9п9е]

Сначала нужно привести в соответствие уровень нагрузки попредметно. Вон из школы "фин.грам.", "разговоры", "мои горизонты"... Психолого-педагогическую экспертизу соответствия учебных материалов ВЕРНУТЬ!!!! Вернуть понятие ПОСИЛЬНЫХ/ДОПУСТИМЫХ нагрузок, привести в соответствие с аозрастными возможностями детей объемы получаемой информации! Про "электонное обучение"- вон из школ!- только не причиняющие вреда психич. и физическому здоровью методики обучения и проверки уровня знаний!!!! А про математику. Истина в заявленном есть. Задачи на логику, "смекалку", ребусы, головоломки... убрали из школы с началки. Средняя школа- мрачно. Типовое, убогое, бессистемное. Затем натаскивание на ЕГЭ с шаблонными заданиями, но неожиданно сложными по сравнению со стандартом шк.программы. Вот и получается только одно: "математика нам не нужна"

[@tatianat7435]

согласна, именно так, а не это все

[@opamuller4237]

Ещё выкинуть Вероятность и статистику из 7-8 классов!!! Совсем оху... с ума сошли!

[@ИринаК-л6к]

Ребусы, головоломки .. Да родительская туповатая общественность воем воет:и кто же такие задачи придумывает.. И зачем деткам надо мозги забивать...

[@opamuller4237]

@@ИринаК-л6к Делайте факультативные занятия по математике. И давайте там отличникам хоть трисекцию произвольного угла!

[@opamuller4237]

@@ИринаК-л6к В Германии с 4 класса дифференцируют школьников на 3 уровня. На умных, дураков и полудурков. С учебными программами, различными по сложности.

[@НатальяМальцева-ш9н]

А почему никто не задумывается, что то, что сейчас происходит в школе , отражается на престиже профессии учителя? Сколько учителей у нас не хватает? И по каким причинам? 12, 16 часов нагрузки? Каково? И для чего? Чтобы музыкант смог более четко просчитать размер исполняемого произведения или филолог ударения в стихотворении! ??? А почему никто не заботится о здоровье учащихся? Все усложняют и усложняют ! Совершенно не учитываются 4 типа темперамента личности. На Западе о них видимо, не знают. А у нас почему забыли!? Не учат в педах? Почему всех детей ровняют под одну гребенку? Наверно поэтому и расцвела у нас травля в школах учащихся, избиение учителей учениками, маты , низкая грамотность итд! !! Забыто золотое правило: лучше меньше, да лучше!!!!!??? У нас дети умные , родители ответственные, так не нужно доводить их до "ручки"!!! А у нас возникло положение, что учителя увольняются, а дети не любят школу! Когда такое было????

[@ИринаК-л6к]

Никто нигде и никогда никакие темпераменты системно в массовой школе учитывать не будет, ибо невозможно.

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@ИринаК-л6к это сейчас невозможно? А когда я отработала учителем, было возможно! Сейчас нет педагогики, одно менторство! Тогда не учитель, от слова "учить", а "препод" от слова преподавать! Преподал на уроке, а там - "трава не расти"! Понял- не понял материал, это, забота учащегося и его родителей?!!! Не так ли? Поэтому и репетиторство, агрессия учащихся и родителей! А по 7 уроков в 5 классе, по 8,9 - в старших? Это все оттуда- отрицание возрастной психологии и педагогики! А детский организм не резиновый!!! Дети должны не только учить, зубрить, но и отдыхать и играться! А сейчас- зубрилово. Пусть умники посчитают сколько времени в сутки дети тратят на школу , домашние задания ! И сколько останется на остальное!? Только не нужно мне писать, что на домашние задание отведено по 15 минут!

[@ИринаК-л6к]

@@НатальяМальцева-ш9н вам так казалось... Это нормально..

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@ИринаК-л6к казалось? Это сейчас кажется. Мираж образования. А он виден - сплошная безграмотность!

[@ИринаК-л6к]

@@НатальяМальцева-ш9н и сейчас тоже,

[@tatianat7435]

Знаю вас как человека, который поддержит любое решение власти. Но хочу вам напомнить ваши слова, что своим ученикам советуете обращаться к репетиторам, потому что в рамках школьной программы не сможете их подготовить к ЕГЭ. Тоже говорят и другие учителя. Когда речь о предмете по выбору, это можно понять. Но теперь, получается, в школе ученик знания получить не может, а спрос будет.

[@svetlana7639]

👍👍👍

[@intonation-s8y]

Не согласна с мнением, что математика, усложненная, нужна всем. Я закончила специальную музыкальную школу ,по математике у меня была тройка, потом поступила в консерваторию, закончила её и работаю преподавателем фортепиано. Мой сын, имея тройку по математике, поступил в московскую консерваторию, закончил с отличием и продолжает концертную деятельность. Математика нам не пригодилась.

[@SahaNosowin]

Как это не пригодилась? А четверти, восьмые, шестнадцатые укладывать в доли секунд? Это ж как уметь считать надо!😅

[@intonation-s8y]

@@SahaNosowin для этого не надо изучать математику по программе, которая идет после 9 класса, поверьте. Сейчас я уже 20 лет директор школы искусств, успела сделать некоторые выводы 😄👍

[@alexkozlov7962]

А мозг вам и вашему сыну пригодился? С помощью изучение математики и других наук развивается мозг. Знания могут не пригодится, а мозг нужен всегда!

[@НатальяМальцева-ш9н]

Здравствуйте! В милиции состоял на учете мальчик Вася! Он умел только считать деньги. И делал это лучше всех! Должен был учиться в коррекционной школе! Но постоянно бродяжничал! Вот его бы учили в современной школе, а меня бы, тупую, отправили б в коррекционную! Ну не понимала я как решать задачи по геометрии и физике! Я тоже закончила музыкальную школу, пединститут. Сделала карьеру в милиции. Работала с трудными детьми и неблагополучными семьями! Математика пригодилась . Минимально. 😂😂😂😂

[@intonation-s8y]

@@alexkozlov7962 а мозг тут при чём? А наверное вы математик... Многие учителя СОШ против обучения детей в ДШИ, к сожалению...игра на музыкальном инструменте тоже мозг развивает

[@ИринаК-л6к]

Будет база, будет. А вот будет ли профиль, это вопрос... Некому его осваивать.. Про преподавать уже не говорю.

[@ЕленаМедведева-у8в]

Композиция обьединяет всех творческих людей! Логику нужно преподавать в школе вместо высшей математики и базовую математику, как раньше это было.

[@ВячеславВандеев]

Где вы нашли высшую математику в школе? Или синусы и параболы вы называете высшей математикой?

[@laragray559]

​@@ВячеславВандеев А зачем эти синусы, прочая хрень нужна? Не ну серьёзно?! Ути пути мозг развивает... Ну давайте просто введём обязательное фортепиано для всех, пусть мозг у всех развивается ... А... что не всем дано, и не всем нужно... Ну так и математика старше 6-7 класса 90% не нужна... И даже чтобы быть инженером, архитектором это всё не нужно... Никто сейчас не считает на листочке по формулам ... Всё в программу вбито... А еденицы, гении, пусть учатся и двигают науку или сохраняют знания и передают другим избранным...

[@НатальяМальцева-ш9н]

Тупая болонская сис тема была введена в 2003 году и как нам обьясняли, чтобы искоренить коррупцию при поступлении в вузы, а также дать возможность детям с периферии учиться! Но почему появилось такое явление как повальное репетиторство в школе? Особенно с среднем и старшем звене? И в основном по математике и информатике? Не потому ли , что эти предметы до такой степени усложнены и раздуты???? Почему сейчас скромно умалчивается, что общеобразовательная школа должна давать обьем знаний , рассчитанный на среднего ученика??? И что далеко не все дети могут считаться таковыми? В силу различных причин?Почему математике не учат на уроке и не добиваются знаний без помощи репетиторов? Как это уже третий год введено в Китае? Представьте , репетиторство ЗАПРЕЩЕНО!!!!? По всем предметам!?! А для этого пересмотрены школьные программы и количество тем и часов на новые и закрепление их! Освобожденное время учащиеся могут посвятить занятиям спортом и дополнительному образованию! А у нас чрезмерная загруженность детей ведет к повышению тревожности учащихся, агрессии, ослаблению здоровья и неуверенности в завтрашнем дне! А также к отсутствию времени, на действенную воспитательную работу , направленную на патриотическое, трудовое, эстетическое и спортивное воспитание, на работу классного руководителя с учащимися по воспитанию коллективизма дружбы и взаимопомощи! Как вы считаете у современных детей есть детство? Они в достаточной мере общаются, дышат свежим воздухом, отдыхают?!! ❤

[@ЕкатеринаИсаева-ж7ф]

И при этом их знания очень слабые! Вот как так???!!!! Столько времени тратят на учёбу, с первого класса - по пять уроков, и не могут ничему научиться!! И хватит обвинять в этом детей - они виноваты в этом уж точно меньше всех(((. Правило по русскому занимает почти страницу, и это в первом - втором классах. То, что можно объяснить простыми словами, намеренно усложняется. Детей жаль очень!

[@voblago8]

​@@ЕкатеринаИсаева-ж7фточно! Если сравнивать учебники советские и то что сейчас, даже взрослому непонятно бывает!

[@ЕленаРодинаСССР]

​@@ЕкатеринаИсаева-ж7фсогласна с тем, что кто-то делает деньги на ввод новых учебников, а о знаниях для детей совсем забыли. У меня папа учился в маленьком городке Шахты, поступил в Московский институт без репетитора. Сейчас такое, судя по тому, что читаю в инете большая редкость. Школу превратили из храма знаний, в какое-то охранное агентство, огружившись заборами, рамками, запретами для родителей. Хочу ту школу, которая была в СССР, когда учителя были школьными мамами, а не надзирателями и соглядатаями.

[@НатальяВеклич-п8о]

Нет детства,они целыми днями сидят за учебниками .В неделю задают на дом по два сочинения,с правильным алгоритмом для ОГЭ ,да ещё и страшилками пугают на тему не сдачи.Ещё и внеурочка,по подготовке к этим экспериментальным тестам,отнимает время от отдыха детей.И по семь уроков в день бывает,иногда , а в остальные дни всегда по шесть.А на точные предметы,времени практически нет,скачут голопом от темы к теме,не успев усвоить материал.

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@НатальяВеклич-п8о и никого это не волнует. Вы все описали правильно. А если рыпнешься- ребенка сгноят! Сейчас так! Раньше учитель был уважаемым авторитетом. Что наделали и продолжают!!! Мне бы инфаркт не получить, переживаю за внучку. Она часто болела. Пришлось взять репетитора по математике . Драконовская система. Раньше, на контрольных учитель мог подойти и подсказать, ведь по текущей успеваемости он знал уровень каждого ребенка! На худой конец можно было списать! Друзья выручали! А теперь эти тесты, варианты продуманы так , что на помощь друзей надеятся нечего. У моей внучки постоянный стресс. Она еще учится в художественной школе. Поэтому часто болеет. Я оплачиваю репетитора. Внучка повеселела, стала увереннее себя чувствовать. Вся семья под стрессом! И как я поняла с переписки, мы не одни такие! Я помню свое детство, юность. Мы все успевали. И учится, и заниматься спортом. Я закончила музыкальную школу. С классом постоянно посещали кино, выставки итд! И внеклассная жизнь была интересной! Сейчас этого нет! Тупое зубрилово! Когда было такое, чтобы дети не любили историю? И школу? И просили не водить их в школу уже с первого класса??? Здоровья вам !

[@МаринаУсольцева-щ5ы]

Им же надо свой хлеб отрабатывать, вот они и придумывают из года в год нововведения. А какие последствия будут в будущем никого не волнует. И никто не за что не отвечает.

[@АнгелинаЛомачевская]

Это не они придумывают , они только озвучивают

[@ЛарисаЛапина-х4р]

уже получили последствия базовой математики: в стране нет инженеров и школьникам невозможно обучить в вузах фундаментальной математике, без которой невозможно создание новых технологий? Хотите рабовладельческий строй? Ну тогда достаточно базовой математике, а для суверенитета страны нет нет и еще раз нет!!!

[@ИринаБархатова-з3р]

Какой ужас! Пушкин бы не смог закончить такую школу и получить дальшее образование😢

[@МихаилСмотров-щ1б]

Пушкин бы закончил, а вот сомневаюсь.

[@elenazotova3946]

И как я иностранные языки в институте иностранных языков освоила без знания квадратных уравнений? Зачем этот бред выдумывать? Даже в СССР гуманитариев не напрягали с точными науками. В последних классах уже все учителя знали, кто куда поступает и спокойно рисовали тройки по тем предметам, которые ученику не понадобятся для поступления. Спасибо им большое! Я могла спокойно, без репетиторов готовиться к поступлению и вообще заниматься тем, что мне интересно.

[@ЛарисаЛапина-х4р]

А в Индии математика считается гуманитарной наукой. Бредом является базовый уровень который под силу четверокласснику, вот это бред полный!!!! А иностранные языки в данное время никому не нужны практически

[@ШабунинАлександр-й1е]

Выбор всегда за семьёй. У нас бы всё заставить.

[@svetawv2kf4os4c]

Добиваются тем самым, чтобы родители и дети сами принимали решение уйти из общеобразовательного учреждения(школа) после 9-го класса. Потому что сдать на ЕГЭ профиль по математике можно более менее только с репититорством. Вообще сам ЕГЭ это не про знания, а про бизнес на ЕГЭ.

[@juliaterex2368]

Уберите перегруз в школе абсолютно ненужных предметов! Больше времени останется на базовые, которые были в СССР. Уберите многочасовое изучение английского, который никто в школе не знает, кто хочет, тот занимается с репетиторами. Уберите такой ужас как обществознание, которое все преподают по каким то своим программам, а учебник бросают в топку. И будет больше времени на нормальные предметы, дети хотя бы будут знать математику, русский, литературу с историей. Детям пытаются впихнуть невпихуемое, перегруз у них.

[@Бытьдобру-с2я]

Ну да, а кто ж, как не обществознание будет рассказывать про рабов и господ, классы низших и высших и прочее подобное? Деткам сразу дают понять, где их место

[@АннаПетраченкова-г8п]

Отлично! Всем физикам выучить сольфеджио, химикам - гармонию, все при этом упали-500 раз на пальцах отжались и перекувырнулись на шпагат, напевая арию Ленского. (ЧИСТО напервая, не фальшивя и не сбивая дыхания!) Девочки поют Снегурочку, стоя на оолной руке. Больше половины комментариев "залазят" и "слазят", не знают, когда "одеть", а конгда "надеть", для многих Гюго - это блюдо в ресторане. А учебники математики конкурируют с училками в тупизне и неадекватности.

[@laragray559]

Вот вот!!! И ещё академическое рисование обнаженной модели обязательно всем добавить... Каждый физик и математик обязан уметь нарисовать похожий портрет с натуры и слепить из глины, желательно по памяти! , а без этого в институт нельзя поступать на физмат.....

[@ЭльмираБорисовна-д5о]

Как замечательно Вы высказались. Тоже забавляет снисходительный тон, когда речь ведут о людях, знающих про уменьшённый септаккорд😊. За консерваторию Ковальчука я бы тюкнула какой-нибудь партитурой.

[@АннаАннаК-э9в]

В яблочко❤

[@АнаОлеговна]

А Путин сможет решить логарифмические задания из старшей школы?😊 А если нет,как же он может быть президентом! Пусть кабинет министров и депутаты сдадут под камеры ЕГЭ.

[@ogorodniza1088]

Как меня они бесят, Ковальчук этот особенно

[@voblago8]

Школа сможет требовать... А учить будет? Сейчас нет цели учить потому что учебная программа и диагностика ГИА далеки друг от друга.

[@НатальяМальцева-ш9н]

Куда больше повышать знания по матиматике в школе!!!! И так уже в школе изучается высшая математика!!!! Для чего гуманитариям она в таком объеме??????? Ладно, "физики" , они от природы склонны к математическим наукам, но большая часть людей- "лирики"! Зачем в гуманитарные вузы нужна математика? Меня бы этот экзамен "убил" бы при поступлении на истфак!!!! Я не понимала математику. Особенно геометрию и решения задач по физике. Гуманитарный цикл у меня был на "5". Алгебра - твердая " 3". Химия- "4". По нынешним временам меня бы отправили в коррекционную школу. А экзаменом по математике в гуманитарные вузы, для многих ставится крест!!! Я бы никогда его не сдала!!! Это геноцид в отношении гуманитариев! В СССР при определении предметов, обязательных при поступлении в вузы, учитывались многие факторы. А сейчас - как бы понизить количество людей с высшим образованием! Особенно срезать гуманитариев! Это неграмотно и преступно!

[@Вячеслав_Сорокин]

- Я так вижу мир! - А я думаю, что, наверно, было вот так! - Хм, я тоже по своему вижу мир, и тоже думаю что было так-то и так, но вот строго доказать могу только вот это.

[@opamuller4237]

Гуманитариев вообще-то сейчас избыток. Но в любом случае преподавать Вероятность и Статистику в 7-8 классах это сумасшествие!

[@Вячеслав_Сорокин]

@@opamuller4237 Начала этих дисциплин не сложны и доступны для понимания и в 6 классе, ну не сложнее тригонометрии точно. У меня дочка в 10 лет вполне поняла что такое вероятность. Другое дело _как_ это преподавать. И согласен углублённое изучение этих дисциплин нужно очень немногим и в школе лишнее, он понимать с чем это едят полезно всем.

[@opamuller4237]

@@Вячеслав_Сорокин Может быть в 10-11 классах и можно используя основы математики давать основы теории вероятности. Но не в 7-8 же классе!

[@opamuller4237]

@@Вячеслав_Сорокин Дисперсия, тренды, теория графов. Я в вузе и в 7 классе преподаю практически одинаковый материал!

[@ЛюдмилаЧерникова-б6м]

Михаил, вы говорите, что на математику перестают обращать внимания, если выбрали гуманитарный профиль. Но ведь это происходит только после 9 класса, а до этих пор все готовятся к ОГЭ и математика с русским, уверяю, фавориты.

[@mbogdanov]

Нет. Это рроисходит в 6 - 7 классе

[@ЛарисаЗенкова-т8щ]

5:54 напротив вводят базовую и профильную с 7 класса повсеместно, как же он будет в старшей школе узучать профильную, если с 7-9 он изучает минимум?

[@АлёнаЗаболотская-е8р]

Да провалитесь вы все пропадом со своими экспериментами! 25 лет в стране нет нормальной программы в школе! Одни дисциплины добавляют, а другие вычеркивают! Когда вы уже успокоитесь? В пятом классе в понедельник-7 уроков, в остальные дни-6. Дети школу ненавидят! Натыкали финансовую грамотность, функциональную грамотность и однкр в придачу! А теперь за математику спохватились! За 5 месяцев до поступления самое время потрепать нервы и родителям и детям! Учителей нет! Одни психологи и социологи! Какие из них учителя математики? Проснитесь!

[@ЗояПравда]

Если бы можно поднять 10000 рук и поставить вам плюс, сделала бы, это .... дети по 9 уроков, нет детства, кружки не посещают, нет времени, да и желания, все формально

[@НадеждаМ-э9п]

Я закончила математическую школу, но таких заумных задач и примеров, как сейчас решают дети, мы не решали. Я закончила медицинский институт, сдавала физику для поступления, занималась с репетитором. Мне эти знания в профессии не пригодились. Единственный плюс, теперь сижу с детьми уроки делаю. А мне мама не могла помочь, она музыкант и математику знала на минимальном уровне, ей это не помешало в жизни. Мой средний сын после 9 класса поступил в колледж и я взлохнула с облегчением. Теперь младший в 8 классе. С ужасом жду 9 класс и ОГЭ. Уже начали заранее заниматься. Детям некогда читать, устно рвссуждать, они не пишут сочинения. Как мы все успевали в школе? Итак в 11 класс идет мало детей. У детей по 7 уроков, куда еще усложнять?

[@Татуся-э9р]

Я со всем согласна. Но ключевое слово было "учителя смогут требовать!". А давать этот уровень они не успевают. 😢

[@КсенияСорокина-ы7к]

Зачем, профиль математики? А если в ВУЗ даже база не нужна! Зачем детей мучать? Этих предурков гнать из правительства надо.

[@pinbin5332]

Простая арифметика - храмов строится больше, чем школ. Эти цифры уже мелькали в оф статистике. На программы и умк без слез не взглянешь, начиная уже с началки. Такие предметы, как ондкнр, билет в будущее, экологическая грамотность, семьеведение, бесспорно, "крайне важные". Особенно за счёт каких-то там математик, физик и тд. Учителей в школах скоро наверняка не останется, видимо под это и стряпали цифровизацию. Либо останутся такие, что уж лучше цифровизация. Чтобы не попортить рейтинг школы, на огэ достаточно дать списать ответы. Самые популярные профессии - продавец, оператор связи, грузчик, менеджер. Самые богатые - банки с рекордными прибылями, несмотря ни на что. Ведь чем больше закредитовано население, тем лучше для банков. Насколько сильно закабален народ,можно глянуть в сети. Вы реально считаете, что убрав базовую математику, налево и направо расплодятся гении? 😂

[@user-kalagija]

Более 30-ти лет я учитель. В этом году ухожу со школы, потому что образование убито, детей сделали неспособными к обучению. Хорошо, что есть отдельные дети, которые хотят и могут учиться. С такими и буду работать. Но когда обществу придет осознание, что случилась катастрофа с нашими детьми?

[@ДарьяКоролева-с9и]

Не знаю примеров в школе, когда бы школа давала результат по профильной математике егэ более 70 баллов. Это ниже плинтуса результат для поступления в достойный вуз. Только репетитор из вуза или спец математической школы способен подготовить на 100 баллов профиля. О чем сейчас речь опять? Что вся проблема образования на плечи и доходы родителей возложена? Что вузы не для всех, это ниточка туда, а не в светлое будущее, где будет фундаментальное базовое образование для всех.

[@marinarodionova3227]

Вырастить хорошего предметника больше не получится. Педвузы переходят на ФГОС 4 , где на предметную часть отводится менее 45%, в случае ФМО можно вместо отдельных предметов вести математику, причем только ту, которая пригодится в школе, а всю остальную часть более 55% на педагогику, психологию, методику. Поступающие уже сейчас сдают не физику и математику, а обществознание. В группе может быть 2-3 человека , сдавших математику профильную ... Студентов с 3го курса расхватывают по школам, но навыков у них пока никаких нет, методика позже идёт, может лишь общее представление о педагогике. Но и они говорят, что не останутся там после выпуска. А 5тикурсники увольняются массово после января для подготовки диплома.

[@mbogdanov]

Все пропало, Лелик!

[@оксанаСидельникова-н9я]

Давайте тогда по вашему принципу введём ЕГЭ обязательное по всем предметам и окончательно убьем среднее общее образование. Дети будут уходить после 9 класса. Если каждый предметник и так говорит, что его предмет самый важный, это не значит, что дети должны любить и знать глубокие основы наук. Вам бы господин Богданов захотелось бы сейчас подготовиться к ЕГЭ по литературе, истории, биологии? Тоже же важно для мировоззрения?

[@khmerhan2748]

и хорошо, что будут уходить! Не можешь работать головой - хорошо работай руками! Нехватка людей, которые что-то могут делать руками, а не быть тупым планктоном в офисах.

[@ВладиславЩербань-р4ш]

Это будущее вы должны в учебном заведении. А в ег включены не школьный курс а можно сказать институтский. Хотите очень продвинутых принимайте и описание. Получается все к репетиторству сводится.А не все в состоянии.А насчет нач классов:порой дети не знают таблицу умножения.

[@ОляСигарева-с7ж]

Будет базовая, не будет - результат будет один и тот же, пока есть болонская система, целью которой является неестественный отбор и сокращение интеллектуального развития населения. Так что не о том вообще думаете и говорите

[@verasmirnova6552]

Начало преобразования школьной программы нужно начинать с подготовки настоящих учителей начальной школы и дальше с начальных классов, для этого вернуть программу начальной школы советсуих времен с совершенно другими учебниками, т. е. от простого к сложному. Убрать фонетический разбор, как вредоносную суть узучения русского языка на начальном уровне, пока дети не освоят чтение книг. Ввести чистописание, как предмет, развивающий мозг ребенка. Вернуть предмет Природоведение, а не сборную солянку из Окружающего мира. И всё начальное образование (от слова ОБРАЗ) начинать необходимо именно с начальной школы, потому что это базис, фундамент тех знаний, на котором будет построено всё дальнейшее последовательное обучение детей! Если его не будет, тогда совершенно безсмысленно дальнейшее обучение. Уже сейчас большинство детей ненавидят школу, её "услуги", в которых основная масса учительского состава задавлена, недостаточно профессиональна, да и просто безразлична к тому, что поняли/ не поняли дети. Поскольеу идёт спецоперация по одебиливанию детей с введением цифровых платформ эта программа усиливается. Увы. Но там наверху им совершенно безразлично мнение родительского сообщества.

[@-.-Sky.-.-]

Слово не воробей, сказал «методология», возвращай Педагогику и Адекватную оценку. Уже перегруз студентами с «проставленной математикой» и языком. Непроплаченных интеллектов в Вузах всё меньше. Почему фундаментальных трудов мало, так и диссеры за деньги делались ещё с 90-х. И сейчас, хочешь сдать кандидатские - надо обладать феноменальной памятью, а не знанием! Правильно говорит о методологии! Надо прекращать плыть за счёт наличия исключений в количестве. У ребёнка в школе в 7 классе математика была - кандидат наук мучайся, такие «методология» и «задачи». И этот огэ и егэ, которые в областях сдают в областях с заботливой помощью, - метрология или западный подход. Надо думать.

[@Miledi826]

Вы о чем?? В школах катастрофически некому работать!! Нет математиков! После этого последние учителя уйдут. Дети таблицу умножения учить не хотят. Работаю в 5 классе!! Ужас! Дети таблицу умножения не знают, уравнение решать не умеют. И не хотят!!!

[@НатальяМальцева-ш9н]

Убирайте болонь!!!

[@opamuller4237]

Принимать по школьному аттестату 2/3 суммарной оценки(баллов) и тестированию 1/3 суммарной оценки. Основное отчисление из вузов делать после 1-го года обучения.

[@Светлана-й2г3х]

Все правильно. Только учить кто будет? Моё мнение - проблемы с математикой у школьников не из-за того, что дети такие бестолковые, а учителя такие бездарные, не могут донести материал. Сама с этим столкнулась, об этом же говорила учительница математики, которую выдавили из школы доп.нагрузкой в виде электронных журналов, всевозможных отчётов, характеристик и прочей никому не нужной работы. А объясняла она так, что математику знали даже неисправимые лодыри. И такая ситуация с другими предметами. Нет понимания - нет мотивации учиться. Начинать надо с учителей и учебников, написанных так, чтобы ребёнок получал знания у репититора или онлайн-школе. Уж не затем ли весь этот разговор, чтобы дальше двигать цифровое образование?

[@ИринаК-л6к]

Именно потому, что дети бестолковые...

[@Светлана-й2г3х]

@@ИринаК-л6к вот интересно, они такими родились или их такими воспитали?

[@ИринаК-л6к]

@@Светлана-й2г3х конечно, воспитали. Еще до школы. Б

[@ЛюдмилаБорисова-ж2э]

В Санкт-Петербурге не хватает 2,5 тысячи преподавателей математики в школах !!!

[@МилаКоптяева]

Не зная, как у вас в столицах, а у нас в деревне математику преподают тетки пенсионного возраста, которые терпеть не могут и учеников и свою работу. И именно из-за математики в 10 класс никто не идет. Это получается, как со втопым иностранным языко: учить некому, но ввели. Бред.

[@svetawv2kf4os4c]

В этом и последующих годах будут выпускаться 11-е классы которые почти три года учились с дистантами. Знания учеников просели катастрофически. Могу судить по своей дочери. Переехали в маленький городок, где эти не было дистантов, как в нашей Тюмени. У одноклассников знания, умения выше. А ведь дочь в Тбмени училась достойно, пятая из лучших, из 29 учащихся. Теперь два года с репититорами беспрерывно по нескольким предметам. Это ужасно😢

[@ЕленаГорячкина-ч4и]

Как раз все это бегство от перегруженной программы по предметам. Каждый коллектив авторов хочет казаться "умнее" других. У нас язык более научный, считают одни, у нас понятийный аппарат современнее и прочие глупости приводят к абсолютной путанице в головах детей и отвращением к учебе. Давайте введем статистику, вероятность. В итоге дети не знают ничего. А экзамены здесь не причем. Хотя я не вижу смысла в решении 25 заданий в течение 3 часов 55 минут, демонстрируя знания с пятого по девятый класс. Зачем??? Пусть это будут 5-8 заданий, но соответствующего уровня, 9 или 11класса. Неужели за девятый класс не возможно научить решать пять заданий на тройку? Какой смысл в этом длительном экзамене в 3 часа 55 минут???

[@АлександрКлевайчук-л3э]

Придётся переходить на советские учебники и вспомнить о поэтапном формировании умственных действий...

[@ХудожникнаСевере]

Дети в современной школе просто не в состоянии понимать базовые предметы пока их перегружают всякой лишней информацией. Есть куча никому не нужных предметов, например, у нас есть история народов Ямала. Зачем это моему ребенку? Или вероятность с 7- го класса? Что за бред? В школе постоянно проходят мероприятия в учебное время. Проэкты, слёты, мула выступает, и т.д и т.п. короче, учиться математике некогда.... Про учебники вообще молчу .. сама работаю в школе... Это просто жуть ..с каждым годом всё хуже и хуже. Плакать хочется....

[@galinavakhrina]

Так, может, для того разговор и начали, чтоб потом сказать: вы ж сами отказались, мы ж предлагали повысить уровень знаний в математике!

[@ElenaSpiridonova]

Отказа от базовой математики не должно произойти! Это антинаучное самоубийство.

[@ЕленаАннинская]

Если у ребенка другие способности?...И они никак не связаны с математикой ! То что тогда? Он не сможет поступить в гуманитарный Вуз! Он будет решен выбора професии! Спортсмены и музыканты далеки от вашей математики! Нельзя всех под одну гребенку! У Пушкина была двойка по математике! Однако это не помешала ему стать великим поэтом! Столько знаменитых и выдающихся личностей не дружили с математикой) Совершенно не против этого предмета, но категорически против того, чтобы ставить математику в основе измерения способностей ребенка!

[@SahaNosowin]

Сэр Брайан Г. Мей учёный астрофизик. Но большинство его знает как рок- гитариста всемирно известных хитов. Когда - то это стало достижением - возможность развивать человека разнопланово.

[@ЕленаАннинская]

​@@SahaNosowin Людвиг ван Бетховен Людвиг был совершенно не в ладах с математикой и письмом. Его история напоминает нам о том, что зачастую людям, талантливым в одной сфере, совершенно не даются другие области.

[@сашагудков-ы5ч]

Я не согласен с тем, что базовый уровень математики на ЕГЭ не нужен, он нужен. Понятное дело, что умные 6-ти и 7-ми классники без труда решают его, однако не все школьники в 11 классе могут сдать этот экзамен с первого раза (со мной учились такие в обычной российской школе, а не в хорошей московской или петербургской школе). И проблема в данном случае связана не с тем, что программа обучения плохая (так как все остальные экзамен сдали), не с тем, что учителя плохие (опять же все остальные сдали экзамен), а с тем, что сами эти школьники обладают очень слабым интеллектом и/или очень слабой мотивацией. А потому я не понимаю, почему нужно отменять базовую математику, если даже её некоторые дети сдают на 3 или не сдают с первого раза. Базовую математику вводили не просто так, а для того, чтобы у ребят, которые не любят математику и не собираются идти с ней дальше по жизни и по работе могли не тратить на неё много времени и выбирать то, что им нравится. В случае же, если базовую математику отменят, то школьники, которые в будущем захотят учиться на юриста будут вынуждены тратить больше времени на математику, которая нужна им в меньшей степени, чем другие предметы. А потому я не понимаю, почему нужно отменять данный экзамен и забирать у школьников право выбора (даже если их выбор будет неверным, то будет их ошибкой, из которой они должны будут извлечь урок или так и остаться неучем). А что касается остального, то: 1) Я сомневаюсь в том, что господин Ковальчук, чьё выступление было представлено на видео, хорошо знаком с нематематическими дисциплинами, а потому, скорее всего, не знает о том, что математика находится у филологов, лингвистов, историков далеко не на первом месте. 2) Я очень сильно сомневаюсь в том, что для повышения знаний в области логики следует изучать математику (хотя определённо она способствует данному развитию), может быть для того, чтобы у детей в школе развивались навыки в сфере логики, следует её и изучать? этот предмет изучается в ВУЗах на первых курсах, называется "формальная логика" и вполне укладывается в школьную программу. 3) Первокурсник, который не может решить квадратное уравнение - это позор для технического факультета, но не для юрфака. 4) Развязывать руки школе - завязывать ученикам (в данном случае). 5) Так пускай те люди, которые не понимают математику от слова "совсем" поют песни, пляшут и занимаются спортом, это тоже хорошо и на это тоже есть спрос на рынке, они найдут своё место и без математики. 6) Интересная экстраполяция: не хочу преодолевать математику - не хочу преодолевать ничего. А если это спортсмен, который не знает математику? Он тоже ничего не преодолевает? 7) Барьер понимания математики является по большей части не психологическим, а интеллектуальным, то есть большая часть тех детей, которые выбирают базовую математику, не понимает математику из-за слабого "математического мышления", а не из-за того, что они просто сдались. Не все дети умные, не все умные дети могут понять математику, и при обучении в школе, а также при выборе экзаменов на ЕГЭ дети с большей вероятностью выбирают базовую математику, так как они не могут её понять, а не по той причине, что они не замотивированы и их не заставляет учить математику образовательная система. То есть с больше вероятностью отмена базовой математики не заставит школьника выбрать для себя сферу техническую или естественно-научную.

[@destrozumba2140]

Почему все заголовок дают один а говорят о другом. Вот и сейчас. Так ничего и не слышу что будет на ЕГЭ ходит наш лектор по кругу и никакой конкретики все размывает.

[@Isiya2277]

То есть Пушкину в ВУЗЕ не место? Ведь, как известно, с математикой у него было не очень?Необходимо прекратить необдуманные, импульсивные эксперименты в школе! Перед введением любого новшества нужна серьезная работа специалистов ( педагогов, методистов, ученых, психологов,медиков). Конечно, необходимо поинтересоваться мнением всех участников учебного процесса ( детей, родителей, учителей). Только в таком случае возможно принятие взвешенного, действительно, разумного решения. Наша многострадальная система образования находится сейчас в сложном состоянии, нужна грамотная, серьёзная работа по продумыванию и созданию новой системы и планомерному, осторожному её введению. Хотелось бы, наконец, увидеть, что во главе всей системы находится человек, его интересы и чаяния. Хотелось бы не количества, рейтингов, успешности, соревнований, а здравомыслия и души!

[@Gos-kv6tu]

Ну какой профиль для гуманитариев? Пушкина вспомните: математика 2, зато какую литературу сейчас имеем

[@startstop24]

Какую литературу вы имеете ? Такой как Пушкин всего один.

[@Gos-kv6tu]

@@startstop24 о Пушкине и речь

[@НатальяМальцева-ш9н]

Зачем вы убрали моих 2 комментария?

[@ТУ104]

С учителями по математике беда!!! Их нет!!! Кто будет учить???

[@НаталияСтепина-ь7я]

Зачем открывать велосипед? Вернуть советский набор обязательных предметов, содержание программ и учебников, которое мог освоить любой здоровый ребенок. Вернуть количество уроков по предметам в неделю. Вернуть факультативы по всем предметам для одаренных в этом направлении детей, на которых смогут повышенный уровень осваивать. Начать говорить о том, как мыть руки, не на отдельном предмете, а на классных часах. И все встанет на свои места. И математику знать будут, и гулять после уроков будут, и без репетиторов обойдутся.

[@Надежда-о9ц1ъ]

😢Дети ходят в школу, чтобы после школы заниматься с репетитором 🤔

[@ЕленаРодинаСССР]

Здравия всем! Замечательно, если всю необходимую базу, которая даёт человеку настоящую свободу в выборе своего пути, дают в школе. Но проблема с настоящими учителями в школе не приведёт к тому, что школы уже официально посадят на платформы? Где взять необходимое количество учителей, знающих качественно математику и обладающих педагогическими умениями давать и контролировать усвоение этих знаний учениками? Очень хочется верить в лучшее, в то, что хороших учителей, умеющих давать и контролировать усвоение знаний по своему предмету, но "выдавленных" в репетиторство, удастся вернуть в школы!!!

[@АлесяЧистякова-р9ж]

Больше дисциплин по физической культуре вводили бы в школе, чтобы дети двигались, а не сидели сгорбившиеся над учебниками в лучшем случае.

[@ИринаК-л6к]

Собрать все книги бы да сжечь..

[@АлесяЧистякова-р9ж]

@@ИринаК-л6к почему книги сжечь? Не поняла.

[@ИринаК-л6к]

@@АлесяЧистякова-р9ж ну для физкультуры они не нужны.. Не так ли?))

[@ЭльмираБорисовна-д5о]

Очень забавно всё это звучит: с таким пафосом болтать про высшую математику, имея безобразные учебники во всей базовой школе - ни последовательности, ни логики, полная фрагментация мышления. Вы бы с начальной школой разобрались, чтобы возникла основа. Тирада Ковальчука столь же витиевата, сколь и идиотична: "семь цветов, семь нот" , но в консерваторию чего полез? Напомнил оптимизаторов, не понимающих - что такое "урок по специальности" и почему он индивидуален. И НИКТО не говорит, как воспитать тягу к знаниям, чтобы это становилось потребностью. На деле плодят ущербных айтишников, которые чуть что - в бега, а оставшиеся игрули тестируют. ( Уважение к настоящим профессиональным инженерам нетленно😊).

[@NK-gv4kn]

Зачем?! Зачем врачам и юристам начало анализа и высшая матемакита!? Мне гуманитарию в универе пришлось тратить силы и время на сдачу вышки тем самым облеляя дисциплины которые будут нужны мне в будущей профессии. Школьные техничекие предметы преподают на академическом уровне. И ни к какому развитию логики и интеллекта это не ведёт! Все эти "великие " умы забыли смысл сочетания общеобразовательная школа! Школа которая должна раскрывать и поддерживать таланты и предпочтения детей, а не заставлять зубрить не нужную , и часто просто не поддающуюся осмыслению информацию!

[@ВикторияГелантия]

Учителей нет в школах, кто будет учить детей?

[@voblago8]

Всё по плану. Будет учить ФГИС Моя школа, в которой и ЭЖД, и Сферум и ещё что-то прикрутят. На данный момент это всё не обязательно, но родители сами соглашаются, подписывают всё что дадут, не читая. А как большинство согласится, уже и учит елей искать не надо.

[@user-PravoVeda]

абсурд не даст развиться логике, он говорит одно,а делает другое.

[@ann-tc8pd]

Господи, если бы хотя бы базовой математике, физике, биологии и т. д учили в школе! Сейчас же ничему в школе не учат, сейчас в школе только тестируют! А учим мы дома сами!

[@londongoodbye2730]

*Кропачёв прав. По факту, написав без ошибок первую часть, ты получаешь 66 баллов. Первая часть основана на курсе школьной программы и решается за 20 -30 мин.*

[@innailcheva3620]

Прежде чем спрашивать с детей что-то , их надо этому научить. В математике самое сложное это в самом начале ее изучения, в начальной школе. И если ребёнку некому разъяснить простые вещи, то он так и не будет ничего понимать . Неусвоение основ влечёт к потере понимания всей остальной программы. Надо вкорне менять подход к начальной школе . Читать, писать и считать нужно в малых классах 6-8 человек. Уже после 1 четверти понятно, как ребёнок усваивает материал, как устроена его память, какой у него темперамент . Детей нужно группировать по этим признакам и чем сложнее ребёнок учится, тем меньше должна быть группа, в которой он занимается . На другие предметы ( физра, Музыка, изо ) детей можно объединять в классы по 20-25 человек . От каждого ребёнка в начальной школе нужно добиться понимания программы. И он не должен переходить в следующий класс, пока не усвоил ( не освоил) текущий. Я математик, по образованию , на пенсии уже, то есть училась ещё тогда. Сейчас работаю репетитором , доделываю работу за учителей. Начинать приходится с малышей . Своих детей я к школе готовила сама и уверена, что нет детей не способных освоить математику, если с ними заниматься .

[@alexkozlov7962]

Т.е. господа ректор и декан физфака считают ЕГЭ, в общем, достойным испытанием. Подрихтуем немного и вперёд, а то, что у Ковальчука на факультете студентка 2 курса за 3 часа подготовки ничего не может рассказать про дифракционную решётку - дело житейское. Рафик, ой ЕГЭ совершенно не уиновнИй. Операция по отбеливанию ЕГЭ перед выборами.

[@galina8953]

Это здорово, я полностью согласна!!! Но что теперь делать родителям девяти-десятиклассников? Упущенное навёрстывать денег уйма нужна😢

[@АндрейАндреев-н5з5т]

Собрались лицемеры

[@ПавелБогданов-ы3ч]

Судя по работе эффективных менеджеров в Министерстве Образования Российской Федерации с 1993 по 2024 год до конца не уничтожили НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РСФСР, в 1917 году народ в массе своей безграмотный был ни так ли!?? Так что демократы и капиталисты-буржуи сколько вам не стараться по уничтожению реакционных масс эффекта на какое-то время добьётесь, да но эксплуататорами от этого не перестаните господа капиталисты-буржуи!!! БУРЖУИНЫ!!! МИРОЕДЫ, ЭКСПЛУАТАТОРЫ НАРОДА и РЕСУРСОВ РСФСР!!!🌹🌹🌹🚩🚩🚩

[@frostigertag7195]

Они планомерно исполняют пункты, прописанные в "Форсайт-проекте 2030", согласно которому к 2025 должен быть осуществлен слом системы образования в России.

[@ПавелБогданов-ы3ч]

@@frostigertag7195 Система образования в 90-е годы прошлого века стала в парадигме СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОГО формирования КОМПЕТЕНЦИЙ!!! В прошлом веке ещё УНИЧТОЖИНО НАУЧНО-ЕСТЕСТВЕННОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ!!! Всё украли, ДО НАС!!!👉🇷🇺💪 В СССР такого не было с 1917 года, а в России ЕСТЬ при КАПИТАЛИЗМЕ все средства хороши, капиталистов-буржуев всё устроит в эксплуатации от Калининграда до Камчатки!!!👉🇷🇺💪

[@НатальяМальцева-ш9н]

Доиграемся .....

[@user-vo6os1xj3m]

Математика нужна не для того, чтобы успеть считать, а для развития мозга. А доказательная геометрия куда делась?? Нынешняя программа это просто ужас ужасный. Мы ушли на СО и обучаемся по старой программе. Другого выхода я не нашла. Математика нужна! Гуманитарные науки можно изучить самостоятельно при желании, а математику и русский нужно объяснять, чтобы ребенок понимал.

[@ТатьянаКопорушкина-ш9ф]

Математика - это гимнастика ума. Не будет развиваться ум, не будет развиваться человек.

[@АндрейБелов-п1у]

От истории отказаться нужно и русского языка ,литература вообще нахрен не нужна.

[@ИринаК-л6к]

От всего..

[@МаксимРыбак-й9щ]

Что я вижу в таких ситуациях- кто позволяет подобным людям озвучивать даже президенту правду о ситуации, но потом никто нигде и никак официально об этом не упоминает - поэтому в школах всё по накатанной продолжает идти для становления ЦОС

[@laragray559]

Я училась в художественном лицее, математика, физика, все общеобразовательные предметы были очень слабые... А брат учился в физмат лицее... Я вообще не понимала как сдавать егэ по математике... Брат показал мне как решать базовые задания часа 2 потратил, я сдала ЕГЭ на 3 мне было нормально, не нужна она мне, это ваша математика... А брат отучился на факультете математики в вышке на бакалавриате на бюджете, на никому не нужном, бесполезном факультете математики, после которого не смог найти работу, зачем вообще эти бесполезные факультеты, кем потом работать? Столько вкалывать чтобы потом идти работать в макдаке или учителем математики в школу?! Все ему говорили тебя с диплом вышки будут ждать везде, всё двери перед тобой будут открыты... Ага ну конечно... Бесполезно потраченное время жизни.

[@НатальяМальцева-ш9н]

У нас - горе от ума?

[@elenapavlova8847]

Скорее горе от безумия происходящее в образовании.

[@НатальяМальцева-ш9н]

@@elenapavlova8847 как же вы правы! Когда эта вакханалия закончится?!!! И самое страшное, что ни один родители не выступит против, т к дети учатся и могут не доучиться !!! Кошмар!

[@friend-in-this-world]

Жалко, что у нас в образовании нет настоящих лидеров, которые бы всех объединяли! Есть лидеры, которые работают ради личных выгод!

[@osoznanie_blizko]

Я не учитель математики и не репетитор по математике. В школьные годы с математикой проблем не было. Своего племянника несколько лет назад вытянул на 5-ку. Когда начал с ним заниматься (он учился на тот момент в 8-ом), то оказалось, что он даже не знает нормально таблицу умножения. Постепенно я выявил все пробелы в различных разделах математики и дал ему знания. В 10-ом классе он уже учился практически сам. В 11-ом классе он занимался математикой самостоятельно и сдал егэ лучше всех в школе. Учителя были в шоке. Сейчас у меня сын учится в 5-ом. Тоже приходится с ним заниматься дополнительно. Его пятёрка не настоящая, не "твёрдая" (в сравнении в пятёркой советского/постсоветского школьника). А почему? Да потому что учитель не может дать ему знаний больше, т.к. в классе есть дети, которые вообще не успевают и нужно больше времени уделять им. В моё время (1989-1999 гг.) после начальных классов делали сортировку детей по уровню знаний. Были "сильные" классы, обычные и классы коррекции. Учителям было легче давать знания. Не нужно было разрываться между сильным и слабым учеником. А что сейчас?... Но проблема не только в этом. Посмотрите на детей - они поглощены компьютерными играми. Сколько часов в день они уделяют телефону? Вот и результат... Есть одна мудрость. Не пытайтесь воспитывать дитя, воспитывайте себя, а чадо будет копировать ВАС. РОДИТЕЛИ ! Детям нужны Вы, а не репетиторы. И не пишите, что не обладаете нужными знаниями в какой-то области. Главное направлять ребёнка. У меня родители вообще только со школьным образованием и они не могли помочь. Я самостоятельно развивался...

[@user-PravoVeda]

имитация бурной деятельности с ущербным результатом- всё на что способен непутёвый режим

[@ГалинаВячеславо]

Спасибо вам.

[@ЕленаРодинаСССР]

Пускай сначала наведут порядок в программах и подходах в обучении, с системным подходом, при котором не будет иметь разницы :как поставлен вопрос, ребёнок будет видеть суть, что надо искать, на какие вопросы дать ответ и каким образом, используя какой подход, это сделать. Дать всему этому устояться хотя бы года три(пять), а уже потом наращивать спрос на экзаменах. А иначе : это как учить ребёнка прыгать в длину, а потом спрашивать прыжки в высоту.... Но если надо сократить ещё больше высшее образование, то это конечно самое то....

[@АндрейЧернышев-у1я]

Какой ужас. Ковальчук, оказывается, тоже не имеет никакого представления о фундаментальном образовании.

[@Сухофрукты]

Необходимо сохранить математику, сильную математику. Учить думать со школьной скамьи. С детства тренируется Мышление.

[@Вячеслав-ц4к2ю]

Согласен с комментариями. Если математику базу убрать, то кто сможет репетиторства себе позволить - добро пожаловать, остальные - ну до 60 баллов можно натянуть самостоятельно, если норм уровень, остальные - до свидания. Не будет это работать без кратного повышения зп учителям, и понижения работы с документацией, чтобы лучшие приходили обучать (и при этом желательно количество человек в классе до 12 чел - тогда будет работать)

[@ИринаСеребренникова-д8я]

Ковальчук учился в СССР и получил достойное образование, а сейчас полный трэш

[@Эльвира-б1д]

ОТМЕНИТЬ ВСЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ВИДЕ ОГЭ /ЕГЭ НАВСЕГДА

[@user-PravoVeda]

это малое абстрактное количество до такого абсурда страну довело,что веры нет ни одному слову имт произнесённому.