MegaAula #7 Mecanismo de Michaelis-Menten e a Equação de Lineweaver-Burk

[@liviasantos2001]

PROFESSOR, FAÇO QUESTÃO DE PARABENIZÁ-LO POR SUA AULA EXCELENTE! ATÉ HOJE NUCA VI NINGUÉM DESTRINCHAR ESSE ASSUNTO DE MANEIRA TÃO DIDÁTICA QUANTO O SENHOR! AULA SENSACIONAL! NÃO DEIXOU DÚVIDAS, DESCREVEU TODOS OS PASSOS DA DEDUÇÃO DA EQUAÇÃO DE MICHAELIS-MENTEN. SIMPLESMENTE ÓTIMA!

[@emanoelafernandaqueiroz5297]

Concordo Lívia! Adoreiiiiii

[@vitoriapimenta7535]

Muito bom. Eu acompanho seu canal desde o ensino médio, estudando para o Enem. Hoje estou estudando para provas de mestrado e continuo aqui❤

[@GuilhermeRochaPereira-ho3gu]

A melhor aula de cinética enzimática do KZbin!

[@michelalves8243]

Me salvou em Orgânica no técnico do IF, fui pra faculdade e continua me salvando ainda (agr em bioquímica) KKKKKKKK AÍ SIM, CANAL DE QUALIDADE

[@sasarahm]

Muito esclarecedor do ponto de vista de dedução das fórmulas ! Meus parabéns. Entretanto, observei alguns conceitos equivocados, como por exemplo: o do modelo chave fechadura, que hoje não é o mais aceito. Sendo aceito o modelo do encaixe induzido, também observei que foi mencionado que o KM é um indicador de afinidade da enzima. esse conceito também não é aceito, se vc tiver interesse, leia no livro LEHNINGER, no capitulo ENZIMAS, eles apresentam isso com mais detalhes '' Algumas vezes o termo KM é usado em geral inapropriadamente como um indicador de afinidade da enzima pelo seu substrato. O significado verdadeiro do KM depende de aspectos específicos do mecanismo da reação, como o número e as velocidades relativas de várias etapas'' Parabéns pelo excelente trabalho, o falar calmo e claro.

[@mariociencia12]

Vídeo excelente! Essa é a melhor demonstração que vi da equação de Michaelis-Mentem do KZbin não só em português, mas também em inglês. Torço para que a segunda parte do vídeo, sobre inibidores, saia o mais rápido possível!

[@alexandregoncalvesdoria62]

Aula MUITO BOA professor! Meus agradecimentos e parabéns.

[@GabrielaSantiago-q1i]

professor, muito obg! o senhor n tem noção do quanto ajudou Deus abencoe o senhor

[@matheusbarros9719]

Vim assitir de novo, a aula desse professor é muito boa! Ta malucoooooooo, queria ele no meu ciclo básicoo!

[@omelelet]

Antônio!! Nem acredito que fui sua aluna no if e hoje esse vídeo está me salvando no final da graduação. Muita gratidão em ter sido sua aluna e ter contado com vc em bioinorgânica e biotecnologia farmacêutica ;)

Hahahahahahaha, como você está Letícia?

[@NARAJULIANASANTOSARAUJO]

Professor, parabéns pela aula excelente. O senhor me ajudou demais! Gratidão pelo compartilhamento do conhecimento!

[@juliabeletato2909]

Essa aula me salvou serio mesmo! N tava entendendo bulhufas até entao. Muito obg!

[@elianaarico]

Colega, nunca havia assistido uma explicação tão clara. Parabéns pela didática!!!

[@matheusbarros9719]

Que cara bom! Aula muito boa! É por causa de professores assim que eu me sinto motivado a estudar mais e mais.

[@alexandrebentes2488]

Sugestão: Poderia ter uma #MegaAula sobre Dinâmica Molecular e Docking Molecular, há pouco sobre isso no youtube em português. Obrigado!

[@matheusbarros9719]

Mais uma vez aqui! Sempre faço revisão com essa aula!

[@anafernandes4775]

Parabéns prof!! O senhor sempre me salvando. Disponibiliza aula sobre inibidores tbm.

[@evolabbiologia]

Nossa, nunca consegui entender essa matéria e já fiz várias disciplinas que abordaram o assunto. Meus parabéns, professor!!! Excelente didática!!!

[@weslleydossantossilva4234]

Icone estudioso!!

[@PepinoComAnsiedade]

1:14 bioquímica é sempre incrível

[@matheushonorio4110]

Adorei a aula. Parabéns pela didática.

[@mayllacorreia1240]

Aula perfeita, me salvou nesse conteúdo. Excelente professor! Melhor vídeo, nem cansa a aula de tão boa.

[@fcbioquimica]

Professor, boa noite. Essa foi a melhor aula que eu vi sobre o assunto..Parabéns

[@deboramendes7450]

Professor você é muito amadoooooooooo sério ✨🧬

[@maridz400]

Que demonstração perfeita! Muito obrigada professor por sua excelente didática.

[@Calculista-dv5sm]

Tô vendo essa aula para uns exercícios do doutorado, estão ajudadando muito. Parabéns professor.

[@andersonrussodesousa7515]

Que aula fantástica, sua didática é muito boa!

[@figplik]

BAITA AULA DE VERDADE CARA ME AJUDOU DEMAIS NA PROVA DA FACUL

[@silasalmeida8716]

Graças a Deus por essa aula existir

[@doughbeltrami]

Excelente aula professor! Queria que fosse disponibilizada a aula sobre inibidores também!!!

[@franciscorikelmo544]

Incrível como me fez entender essa parte (considero insuportável) de uma forma muito simples e prática. didática perfeita!! Parabéns pela aula prof!

[@jeferfoda]

Ótima aula, como sempre. Muito obrigado, me ajudou muito

[@rosilenerodrigues5278]

Nossa que aula maravilhosa, apreendi muito. Obrigada!!!!

[@TheZEA06]

Professor, excelente aula, super didático!! grato

[@camilafernandes5639]

Essa aula é tão boa que eu até chorei. Obrigada!!

[@joseerick1890]

Que belíssima aula, professor. Simplesmente fantástica. Me ajudou bastante. Parabéns, professor!!!!!!

[@helloragabrielamouracorrei9889]

Faço Bioquímica na UEM, não é um curso fácil, mas tem muitas boas aplicações e fazemos esses gráficos na enzimologia.

[@jucivaldogomes1159]

Excelente professor, parabéns, me ajudou muito.

[@danni22ka]

Que aula fantástica !

[@igormenezesrocha2087]

QUE VÍDEO INCRÍVELLLLLL

[@italouibai]

Vídeo perfeito, parabéns!!!

[@lilgs2001]

Excelente aula!!! Super didática! O senhor é um excelente docente!!!! Parabéns! Obrigado pelos vídeos

[@ghabryelpedroso6911]

Deus o abençoe, professor! Obrigado pela aula!

[@wolmirduarte8609]

Esse canal é sensacional. Ja me ajudou bastante!

[@anacarolinaviotto6802]

Aula maravilhosa, parabéns, muita coisa q não estava entrando na minha cabeça entrou!!

[@lucasandre4816]

Excelente aula, excelente didática! Parabéns pela iniciativa

[@orneanecastro3633]

Parabéns professor, suas aulas são excelentes. Obrigado

[@luizareino8194]

Parabéns, Dr. Antônio, pela didática fantástica. Gostaria de saber da continuidade das suas aulas, que são excelentes fontes de aprendizado. Outros conteúdos?

+Luiza Reino Muitíssimo obrigado Luiza!!! Então ... as aulas de química, que agora são exclusivas do MegaQuímica, a princípio são temas aleatórios porém sempre relacionados com um assunto importante da graduação, mas que às vezes acabamos não aprendendo direito. Lá já tem aula de carga nuclear efetiva, SN1/SN2, E1/E2, TCC, e agora o mecanismo MM. Tenho alguns temas para abordar em breve. A periodicidade é quinzenal, intercalada com outros quadros do canal. Entretanto, parei de publicar as aulas sequencias de um único tema, como eu fiz com modelos atômicos e cinética química. Tem alguma sugestão de aula, ou de qualquer outro tema a ser abordado?

[@bacadaba]

+Universidade da Química isomeria e equilibrio. seria show

[@luizareino8194]

+Universidade da Química -Prezado Dr. Antônio, muito obrigado pelo retorno. Tenho recomendando suas vídeo aulas aos meus alunos. Claro que tenho várias sugestões sim, pois você possui uma didática fantástica. Pensou em trabalhar mais complexos de coordenação? E gases?

[@ritamartins3962]

Muito bom!! Um grande obrigada vindo de Portugal!!!

[@lucasferreiradealmeida3591]

Aula muito esclarecedora, de qualidade. Obrigado!

[@cleitongh]

Aula sensacional, muito obrigado professor :)

[@rafaelmontilla6649]

boaaaa irmao, fico profundamente grato pela aula, professor...mandou mt bem!

[@alexandrefontespereira1152]

excelente sua didática!

[@magaliamorim]

Aula Fodastica! 😍😍😍👏👏👏

[@Luciozinu]

Tua aula é muuuito boa, parabéns professor!

[@alexandrebentes2488]

Obrigado pela clareza dada ao assunto!

[@rehs2991]

Ótima aula, professor!

[@janainacerqueira5262]

Aula brilhante!

[@krnsc1]

Ótima aula, me ajudou muito!

[@maluortiz3560]

Muito obrigada, ajudou muito a entender o conteúdo de bioquímica!

[@cirotavares5573]

Excelente aula, muito bom professor. Me tornei fã

Obrigado Ciro, fico feliz em saber.

[@RayssaSPN]

Faz uma mega aula de isotermas de adsroção em Físico-Química, por favor?

[@Shanksx100]

Muito boa a aula, parabéns ao professor!

[@nathaliaalmeidaalves-qc4jz]

Nossa, muito obrigada, me salvou.

[@neurianesantos1129]

Aula ótima!! Muito bem explicado! Ajudou muito 👏👏

[@itacisantos7659]

que bom mais uma aprendizagem facilitada

+Itaci Santos Boa aula Itaci!

[@rrobat]

Foi a melhor aula sobre o tema que vi por aqui. Parabéns de um professor de bioquímica! Aguardo sua aula sobre inibidores e quem sabe uma sobre modelagem de enzimas alostericas,rs . Ah, somente um ponto de atenção sobre o conceito afinidade vs velocidade. Vou recomendar o canal para meus alunos. Abs

Caio ... fico muito feliz em ler seu comentário. Obrigado mesmo!

[@brunagrazielletristao7511]

Excelente professor ! Parabéns

[@miltonmillhasmil]

Aula sensacional!!!! Muito obrigado!!!

[@sidneysantos3301]

Muito obrigado professor

[@bacadaba]

ótimas aulas. sugiro que faça uma mega aula de isomeria espacial e outra de equilíbrio. dois assuntos que exigem uma abordagem de alto nível como essa.

+j.s.s. junior Anotadas as sugestões

[@nighty9338]

@ ainda pensa em fazer?

[@robsonnavegantes3221]

Demais! Muito obrigado pela aula!

[@caioleonny7158]

Excelente professor, muito obrigado!!

[@Ecobioo]

Essa aula é demais, Antônio!! Parabéns!! :)

+André Luiz Lourenço Obrigado André!

[@esthefanysobreira2153]

Aula maravilhosa! Muito obrigada!

[@pauloeduardo4916]

Professor. Sou formado em química e estudo para perícia criminal, já passei em alguns concursos, mas ainda não para perito. Questão de tempo. Obrigado pelas suas aulas. Se tivesse tido aula com professores como vc, com certeza teria uma formação melhor. Se der, e só se for possível, fale um pouco da química para área criminal e sobre interpretação de espectros. Esses vídeos só existem em inglês. Grande abraço.

+Paulo Eduardo de Campos Meneses Oi Paulo, obrigado pelo retorno. Assim como eu falei no meu vídeo falando sobre química industrial, eu não conheço nada na área de criminal. Posso procurar alguém que seja perito criminal para falar um pouco de sua experiência, da mesma forma como foi o vídeo sobre o mercado da química industrial, mas do jeito que as coisas são, não sei se gostariam de se "expor" assim. Mas a ideia é ótima, caso consiga, será excelente para todos.

[@rodrigodemelo4555]

parabéns pela aula professor

[@auroramagno8230]

Obrigada. Excelente Professor

[@layanneguedes3]

Excelente aula. Parabéns!

[@gdvedove]

Obrigado pela aula, ajudou muito!

[@mayaramendesleal7034]

cara, que aula boa !!!!! amei!

[@antoniocurcino9976]

Ai que aula top!! * - *

[@TheFODASEEE]

Aula incrível

[@suelencardoso8873]

Muito bom 😊

[@CR-zz6dh]

Muito bom! Ajudou-me demais.

[@marianegatasilva]

esse canal vai longee!!

[@wernerdebarros]

Obrigado por existir :D

[@marcellafirpo1452]

Um genio!!!!!!

[@carneiro480]

Que aula showwwww!

[@rharynemendes8859]

Excelente vídeo .

[@hannagomes35]

Sensacional!!

[@jeriofernandes8634]

gostaria de saber se ja tem uma segunda parte desse video, obrigado e parabéns pela aula ..

+Jerio Fernandes Oi Jério, até tenho preparada (a parte de inibidores), mas ainda não a gravei. Deve demorar um pouco, porque pelo visto, esse tema está tendo baixa procura.

[@deborasousa1858]

Muito esclarecedor!

[@brunanepomuceno1594]

Boa noite! Primeiramente queria agradecer pela disposição em ajudar tantas pessoas. Você me salvou pra minha prova de quinta-feira \o/ Sério, parabéns! Tens uma ótima didática! Muito sucesso! Em segundo lugar, procurei a aula de inibidores e não encontrei... chegastes a postar ou esqueceu? haha No fim dessa aula, dissestes que colocaria... Grata pela atenção e mais uma vez, obrigada s2

[@gabrieldias7388]

Professor, observei que você descreveu o mecanismo da atividade enzimático como "chave/fechadura", destacando que a enzima tem afinidade a um substrato específico. Entretanto, as enzimas tem especificidade ao estado de transição, quando as interações fracas são potencializadas, o que diminui efetivamente a energia de ativação. Além disso, você mencionou que as enzimas alostéricas têm mais de um sitio ativo, mas eu lembro de estudar que elas são reguladas por outros sítios que não os ativos, mas que interferem na sua estrutura tridimensional e função, consequentemente. Pode confirmar isso pra mim? Apesar dos comentários anteriores, eu realmente gostei muito da sua aula, você é muito bom. Parabéns!

Gabriel, muito obrigado pelo comentário, seus questionamentos foram enriquecedores. Eu preciso dar uma olhada para confirmar suas observações. Assim que conseguir te dou um retorno.

[@gabrieldias7388]

Professor, só mais uma observação. Você disse que o K2 é muito maior que o K-1 e que uma vez formado o complexo, pouquíssimo é convertido em substrato. Porém, eu estava lendo e vi que Michaelis-Menten admitiram que o K-1>>k2, porque a reação de formação do complexo e decomposição em substrato + enzima está em equilíbrio, e isso não seria possível se o K2 fosse maior que o K-1. Além disso, a etapa limitante das reações enzimáticas é a de formação de produto, que é a mais lenta do processo. Então, eu fiquei pensando se a gente desconsidera o K-1, na verdade, porque o importante para a definição da velocidade da atividade enzimática é a formação de produto e não a volta do [ES] a [E]+ [S]. Você poderia confirmar isso também? Desculpe tantas objeções, mas são dúvidas minhas. Att

Vamos lá Gabreil ... quanto a seu primeiro comentário. Podemos definir o esquema chave/fechadura falando a relação enzima substrato. Mesmo que isso resulte em um estado de transição específico, ele só é possível, pela afinidade com o substrato (ao menos eu interpretei assim o texto do o Campbell e Farrel). Quanto ao alosterismo você tem razão. Não são bem sítios ativos, mas são interações com sítios que mudam a estrutura tridimensional, e interferem nos sítios ativos. A confusão veio do exemplo citado. Quanto ao segundo comentário você tem razão em todos os aspectos. O equilíbrio é desconsiderado por sua pouca importância, e a etapa determinante é a etapa lenta. Nesse ponto do vídeo eu falo para considerar k2>>k-1, para justificar matematicamente a mudança na expressão, mas talvez não tenha sido uma boa escolha. Tanto que mais para o fim da aula, eu considero k-1>>k2. Mais uma vez, parabéns e obrigado. Você é aluno de qual curso?

[@gabrieldias7388]

Oi. Muito obrigado mesmo pelas respostas e pelo elogio. Eu sou aluno de Biotecnologia na UFG. Gostei da atenção aos comentários e vou ver outras aulas suas. Ah, em relação a observação sobre o mecanismo chave/fechadura eu havia estudado pelo livro Princípios de Bioquímica de Lehninger. É bem interessante e com certeza enriquecedor, pois ele explica realmente os meios químicos que a enzima utiliza pra conseguir diminuir a energia de ativação. Recomendo, se tiver um tempinho. Mas por não ser bioquímico eu o parabenizo também, professor! Até a próxima.

[@lechsoares9385]

Faltou falar da relação da constante de Michaelis-Menten e a estabilidade do complexo enzima-substrato.

[@talitabernardi7044]

Agora sim entendi sobre o Km =]

[@eugeniabier8733]

Olá boa noite! Professor, gostaria de fazer uma pergunta não entendi da onde foi retirado os valores 75,431 e nem de 11,8 poderia me explicar melhor?

[@lldkillerll0]

Muito boa a aula, Obrigado!

[@cestabasica7076]

Obrigada ajudou na minha prova de amanha ;)

[@GabiCarol08]

Adorei a aula! :)