Оксиды. Практическая часть. 8 класс.

[@mektep_online_himiya]

Не забудьте поставить лайк ❤ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!

[@aliksmirnov5705]

Спасибо огромное. Все очень понятно и доступно. Хорошо бы так обьясняли в школе

[@alena_1__]

У вас чудесные уроки, спасибо. Было бы классно, если в конце урока вы давали задания для самостоятельного закрепления материала

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Такие задания с 2025 г будут к каждому уроку. Мы это сделали.

[@НаталияЯ-п1и]

Благодарю за ваш труд

[@aisakhandakha2278]

Ох. Мне кажется, я никогда самостоятельно не додумаюсь до решения таких задач (я про вторую задачу). Поставила на паузу, попыталась решить сама. Два уравнения составить - не проблема. А потом сижу смотрю как баран на новые ворота на эти уравнения и думаю - ну как это вообще возможно, не зная ни массы O2, ни массы HCl, как возможно узнать массу CaCl2?! Моли посчитать - не проблема, и пропорции такие простые сделать. Но это ж надо еще додуматься, что мы просто перескакиваем через две итерации, вообще про массу веществ добавляемых не думаем, а просто моли абстрактные из табл Менд складываем и это нас может привести к результату! Ладно, извините, это я просто на себя сетую :) Очевидно, нужно просто практиковаться. А вам - спасибо огромное, вы - великий учитель.

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Конечно, в таких задачах надо попрактиковаться. И они будут получаться.

[@ШирельКош]

Спасибо!

[@Арина-ц8т3и]

Спасибо огромное очень помогаете

[@irinamihailenco2003]

Спасибо большое,вы очень стльно помагайте❤❤❤

[@ruqayyehesenova2328]

👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

[@sentirene4268]

Огромное спасибо ❤

[@ruqayyehesenova2328]

Спасибо большое за информацию

[@sonito26]

Спасибо большое 🥰

[@ilya_jlmboss5192]

спасибо!!