Merveilleux logarithmes - Micmaths

En 1614, John Neper publiait un article marquant l'acte de naissance des logarithmes. En 2014, les logarithmes ont donc 400 ans, l'occasion de revenir sur les propriété merveilleuses de cette opération.
Les logarithmes sur wikipedia : fr.wikipedia.org/wiki/Logarithme
John Neper : fr.wikipedia.org/wiki/John_Napier
Histoire des logarithmes et exponentielles : fr.wikipedia.org/wiki/Histoire...
Tables de logarithme sur Numberphile : • Log Tables - Numberphile
La recette du gâteau : www.marmiton.org/recettes/rece...

[@Zath0]

C'est logarithme et exponentiel qui sont sur un bâteau, soudain logarithme crie "on dérive, on dérive !!". Exponentiel : "et alors ?" -voilà, pour les plus savants d'entre vous-

[@judody5]

Oh putain

[@gwendaltaghe687]

Pas mal !

[@KahlieNiven]

omg....

[@abdoul-azizzarma3762]

trop fort j'avoue

[@Piffsnow]

Il vous en faut peu. :p Continuez dans les maths les gars, on peut faire plein de blagues dans le genre. :)

[@Choco58740]

Et les soirs de pleine lune, les profs de maths se transforment en lougarithmes

[@Sukaichae]

Salome Auger oh mon dieu.

[@GuitarHero59310]

Salome Auger C'n'est pas non plus un acteur de Twilight ^.^'

[@edbowman]

+Salome Auger J'adore cette vanne

[@PhiloCanonix]

+Salome Auger Excellent !!

[@toopaz]

+Salome Auger HAHAHHAHAHAHAHA xD

[@MrTakoyaki92]

Un autre exemple d'échelle logarithmique, c'est le PH. Quand le ph passe de 7 à 6 la concentration de H+ est multiplié d'un facteur 10.

[@gab_14]

Pourquoi le pH s'arrête-t-il donc à 14 ??

[@paulvicomte9856]

Je veux bien te donner une aproximation pour la limite en 14 ( qui d'ailleurs n'est pas toujours vraiment respecté puisque qu'on peut trouvé des Ph à 15 mais c'est une autre histoire) le Ph neutre étant à 7, un Ph ne peut être négatif donc sa valeur minimale sera de 0 avec un delta de 7-0=7. Donc tu as ta borne minimale et par symétrie en ajoutant ton delta donc 7 au Ph neutre tu trouves 14 et tu as ta borne supérieure. C'est pas super rigoureux mais bon c'est la manière dont je m'explique la limite en 14.

[@gab_14]

@@paulvicomte9856 c'est donc un seuil arbitraire qui en réalité peut être dépassé ?

[@pierrefsb9809]

@@gab_14 oui, souvent le pH est compris entre 0 et 14 ce qui correspond à des concentrations en ions H30+ (responsables de l'acidité) compris entre 10^-14 et 1, mais ça peut arriver d'avoir en dessous de 10^-14 ou au dessus de 1

[@miyo.7792]

H3O+* (Il ne faut pas confondre les ions hydrogène et les ions oxonium)

[@alfredoblessano3435]

Il est génial ce mec! Merci pour ta façon gentille et pleine d’humour de raconter la mathématique!

[@fenechrenard7018]

Trop mort de rire la blague sur l'addition. En tout cas je en comprenais rien aux logarithmes mais, maintenant tout s'est éclairci . Merci

[@kormyr151273]

Je t'adore Mickael. J'écoute tes explications avant de dormir

[@colorzz3033]

-Wshh poto tu fais quoi ce week-end ? - Je vais fêter un anniversaire - L'anniv de qui ? - L'anniversaire des logarithmes - Ah ...

[@tigernotwoods]

Bonjour. Savez-vous où je peux trouver (sur le web) des calculs qui conduisent à une absurdité ¿

[@eares5171]

Exp et logarithme sont dans une soirée, log danse s'amuse alors qu'exp reste seul et s'ennuie, log va voir exp et lui dit "Intègre toi bon sang !" exp lui répond : "j'essaie mais ca ne fait rien "

[@judody5]

Jolie

[@gwendaltaghe687]

Excellent !

[@KahlieNiven]

à contrario, exp peu tjs boire tous le punch de la soirée, il ne partira pas à la dérive :p ...si log essaie il sera rendu minable.

[@clementlagatdu6309]

L'idée mathématique est là, mais le coté artistique ne l'est pas Pour faire une meilleur scène je reformulerais la phrase comme ça Exp peux tjrs boire tous le punch de la soirée, il ne partira pas à la dérive. Cependant, si log essaie il en sera rendu minable

[@tryphonunzouave8384]

Celle là est pas vraiment générale, puisque ça ne marche que pour exp(x)

[@philonico]

Super présentation

[@Razaim01]

Tu sais j'ai beaucoup de chaînes aux quelles je suis abonné. Mais la tiennes est vraiment un coup de coeur, ne t'arrêtes pas !

[@yoannicolas9088]

J'ai enfin compris l'utilité de ce concept et l'importance du nombre ''e'', très bonne vidéo, Merci :D !

[@sleepy974]

Vraiment bravo pour ton travail. Rendre quelques chose, que j'ai pourtant vu durant mes études durant de longues années, aussi passionant et sans jamais tomber dans la complexité, c'est un véritable coup de maître, continu autant que tu le pourra ou tant que tu en auras envie. Dans tout les cas pour ma part, tu as gagné un admirateur . Beaucoup le sont déjà aujoud'hui et j'espère que beaucoup d'autre viendront après.

[@Oclis05]

X² se balade tranquille en forêt, pépère, quand soudain, il se pète méchamment la gueule. En rentrant chez lui, il se rend compte qu'il a perdu son carré. Pourquoi? Il avait trébuché sur une racine. Sinon j'en profite pour te dire que je suis tombé par hasard sur tes vidéos, qu'elles m'ont bien fait marré et remonté plein de souvenirs, et que j'ai désormais envie de réaliser tout plein de pliages à base de feuilles de papier carrées. L'industrie du post-it et moi-même te remercions chaleureusement. :)

[@Vector_heroes]

Etienne Picod il y a i et e qui sont en boites, et d'un coup, i dit: "allez e, viens danser!!!"

[@sb__ca]

Parce qu'il s'est chopé une racine. (Oui il m'a fallut 3 ans pour réfléchir et alors ?)

[@dkcvv]

Géniale, votre chaîne. J'en prends une petite dose chaque jour ! N'arrêtez pas, surtout !

[@slals]

Je m'étais jamais intéressé aux logarithmes au delà de leur utilisation. C'est vraiment utile ce que tu fais, et tu as vraiment une façon d'expliquer et d'illustrer les choses qui est remarquable ! C'est ce qu'on peut appeler une chaîne nécessaire.

[@darioinsi9370]

Il explique naturellement

[@JoeLaFrite]

Bravo ta chaîne est vraiment super intéressante. On sent ta passion dans ton discours, et le message passe tellement bien. Et puis j'ai compris l'intérêt/utilisation des logarithmes... enfin après toutes ces années ;) Continue comme ça !

[@Christian.P]

J'adore tes vidéos, j'aurais tant aimé avoir un prof de math aussi cool et clair dans ses explications quand j'étais au lycée. J'ai toujours trouvé fascinantes les mathématiques, et quand elles sont abordées comme tu le fais c'est un régal. Merci à toi

[@LordSphax]

J'ai jamais eu de soucis avec les logarithmes et autre, cependant j'ai toujours été frustré de ne pas savoir d'où ça venait (tout comme e). C'est pas l'envie qui me manquait d'aller chercher, mais à chaque fois j'oubliais car je faisais autre chose et revenu dessus de nouveau en cours j'avais encore et toujours l'impression de sortir des choses d'un chapeau magique. Qu'est-ce que ça a pu me souuuuleeeer. Et là j'ai enfin la réponse, et très claire en plus, merci ! Par contre plusieurs fois je me suis dit "il va pas oser faire la blague quand même", eh ben si xD

[@KahlieNiven]

C'est ce qui est un peu regrettable au lycée, on n'y fait pas d'initiation à l'histoire des sciences, alors que la motivation des élèves aurait tout à y gagner. Personnellement, les cours d'histoire des sciences à la fac furent parmi mes cours préférés.

[@mc2science984]

Merci pour cette vidéo qui transmet très bien l'utilité des log qui peut paraitre une chose abstraite au départ.

[@jeromelot1277]

Très intéressant, comme toujours, merci et bravo pour l'effort de vulgarisation. Continuez.

[@brusicor02]

Logarithme et exponentielle participent à un concours de dessin. Qui gagne ? Exponentielle, car logarithme décimal. (dessine mal) Voilà voilà, j'attendrais une heure plus raisonnable pour faire un commentaire construit. ^^

[@AkilimSandboxandVoxel]

Un de mes élèves m'a raconté une blague il y a peu : " à la pleine lune, en quoi ce transforme un prof de maths ? ........ --> en loup-garithme :) " Sinon j'en connaissais une autre : " ln et exp sont sur un bateau. Celui-ci coule. ln et exp parviennent à s'accrocher à débris et commencent à dériver sur les flots... Un seul s'en sortira indemne... Lequel ? " --> la réponse est exp et il faut faire un peu de maths pour comprendre pourquoi :)

[@gwendaltaghe687]

Akilim Sandbox and Voxel Parce que la dérivée d'exp c'est exp non ? Et que la dérivée ln c'est 1/x

[@KahlieNiven]

holalalala... entre le logarithme "ne paie rien" et le logarithme "dessine mal" je sais pas bien encore qui mérite la médaille du plus mauvais jeu de mot :D (encore que loup-garithme..)

[@clemthebest10]

Akilim Sandbox and Voxel exponentielle, parce que lui, qu'il dérive ou pas, c'est du pareil au meme ...

[@KahlieNiven]

Benigni Clément l'important c'est d'être fidèle à soi-même, droit dans ses botte ! c'est ça l’exponentielle..

[@jcj-ik8lc]

Toujours un petit délice !

[@erwanleturdu7561]

Bonjour, Je tenais à vous dire chapeau. Vous êtes de plus en plus à faire des vidéos sur les math et sciences en générale mais votre chaîne est la meilleure selon moi. Vos vidéos sont bien construites, elles sont intéressantes, ludiques, divertissantes du début jusqu'à la fin. Grâce à celle ci par exemple j'ai réussi à comprendre clairement en 15 minutes ce qu'on m'a appris en 3 ans au lycée. Avec en plus un cours d'histoire ;) Hâte de visionner toutes les autres et celles à venir.

[@mohammedait-oufkir4782]

Bravo!! J'apprécie beaucoup cette vidéo. Très bonne continuation.

[@EREBOBOW]

Le génie ultime des internets ! Tu as réussi a mélanger humour (cuisine en pleine vidéo + blague du logarithme népérien qui m'a fait très rire), des mathématiques et des explications précises dans une vidéo ! C'est la première fois que je suis autant surpris par une vidéo, chapeau l'artiste !

[@Antoine_FJ]

J'ai déjà regardé une bonne dizaine de vidéos de Mickaël ... découvert aujourd'hui par hasard ... Super vulgarisation ... des Maths ( et autres ) ... et Humour ... En + ... Bravo Micka !

[@radioisotope]

Merci, tres intéressant ! Je trouve quand même dommage de découvrir ça sur internet et non en cours.

[@robertjanssens4381]

magnifique !!!!! merci ! quel don !

[@leledegenevraye1998]

Toujours aussi clair et intéressant : continue comme ça !

[@OnTheCorniche]

Bordel ce que c'est bien ce que tu fait, toute la vidéo autour du gâteau, quel bonne idée ! Je continue a faire tourné cette chaine

[@nicolasbikic2861]

Franchement c'est super les logarithmes je suis ravi d'avoir découvert ça je vais me renseigner plus en détail.

[@leprisonnier7957]

J'ai enfin compris les logs, que pourtant j'ai fait au lycée il y a longtemps ... Merci jeune homme ! Un peu moins clair lorsque vous passez au nombre e, vous m'avez un peu perdu, mais globalement j'ai mieux compris qu'avec mon ancien prof de maths. Comme quoi il n'est jamais trop tard pour apprendre et comprendre. Le rapport visuel que vous établissez entre les 2 axes est une brillante idée, qui ramène le logarithme a un échelon immédiatement compréhensible par tous, et du coup l'échelle logarithmique est instinctivement comprise.

[@mamadoukomara2658]

Enfin je comprends le sens de logarithme. Merci professeur

[@cedricgiraud2679]

C'était si compliqué d'expliquer ça comme ça, à l'école ?

[@philippemolet3755]

Oui, franchement, c'est maintenant qu'on en veut à nos profs de math et qu'on se dit "Ah, s'ils avaient été comme Michaël !"

[@cariotypededindon4992]

Après c’est plus compliqué d’expliquer des notions à une classes de plusieurs élèves avec des niveaux hétérogènes qui peuvent être distraits etc... que d’expliquer comme Michael devant une caméra avec plus de possibilité en terme de montages pour pouvoir mieux faire comprendre. Donc ça n’a rien à voir je ne pense pas que l’on puisse comparer son travail à celui d’un prof de math du secondaire par exemple.

[@DaosIures]

@@cariotypededindon4992 C'est sûr, mais à voir l'efficacité des explications de Michaël sur tant de sujets, y compris des sujets assez "chiants" pour des non-matheux, je me dis que certains de mes profs auraient pu faire un peu mieux que "tiens, ça c'est une table de logarithmes, ça c'est la courbe du log10, maintenant t'as 5 exos à faire dessus" (je grossis un peu le trait, mais l'idée générale n'était pas loin). Et de manière générale, un ton léger et des explications simples et concrètes comme celles de Michaël, qui mêlent des exemples abordables et l'histoire de certaines découvertes, est bien plus apte à captiver une audience d'une trentaine d'élèves qu'une définition lue mot pour mot d'un ton monotone.

[@nicolasfr8509]

@@DaosIures y'a des profs qui se donnent les moyens quand même pour peu que les élèves veulent bien fournir un effort, et encore même 1vec ça c'est pas toujours gagné.j'ai pris des cours en plus pour les logarithmes et autres fonctions, je venais pendant les heures de colles de mes camarades de classe pour essayer de comprendre et ma prof m'a toujours épauler... Mais rien a faire j'ai jamais capter et j'suis passé de 18 a 3 de moyenne en math. A l'époque pas de youtube, ni l'argent pour faire appel à de bon prof particuliers, j'ai laisser tomber les maths. J'en suis pas malheureux mais ça me fait toujours un petit pincement au cœur. Donc stop taper sur les profs, c'est sur y'en a ces des raclures mais c'est permis avant tout par la structure même de l'éducation nationale.

[@alexgoodenough_theoneandonly]

J’ai déjà vu cette vidéo une dizaine de fois mais c’est aujourd’hui la première fois que je vais jusqu’au bout. Tu m’as fait rire mec 😂.

[@Paul-gh8ow]

Salut MicMaths! Super tes videos merci de m'avoir fait redécouvrir une histoire d'amour ancienne. J'aimerais énormément en savoir plus sur la géométrie hyperbolique (et plus particulièrement en 3D) et je n'ai rien trouvé de bien pour l'instant... Une nouvelle video de toi sur le sujet serait un régal! A plus!

[@rogerfoxtrot4306]

l explication la plus simple de l echelle de richter que j ai entendue. bravo.

[@karlitokpl15]

pour les matheux, il y a logarithme et exponentiel qui vont à une soirée d'intégration d'école d'ingénieur, logarithme fait la fête mais voit exponentiel dans son coin, il va le voir et lui dit, "allé exponentiel, vient, intègre toi !", exponentiel répond " j'ai beau essayé de m'intégrer, ça ne change rien !!". (car l'intégral/l'intégration de exp(x) = exp(x), elle ne change pas)

[@BuftyFufties]

Eh ben ça rend quand même vachement heureux de comprendre enfin "totalement" un principe que j'avais du mal de serait-ce que d'appréhender en terminale... Merci beaucoup et continuez à faire ces super vidéos!

[@maxbreizh3298]

sur le fond et sur la forme : excellent ! bravo 😀

[@MassiliuM]

déjà que j'adore les mathématique mais avec toutes tes explications trés bien faites ça me donne envie de tous connaitre au moindre détail alors merci infinniment

[@pierrepernelle4005]

Très bon sens de la pédagogie. Des vidéos très intéressantes...

[@Minelucious]

Excellent j'ai compris finalement d'où venait la fonction exponentielle.. merci !!

[@lenamboa]

Je pense que du haut de mes années lointaines en CPGE MPSI, c'est ma vidéo préférée de ta chaine.

[@abcschool.6586]

Merci beaucoup de ce partage

[@crasymagic]

Ça détend de regarder tes vidéos avant les partiels ! :p Une vidéo de vulgarisations sur tes recherches un jour peut-être ? Ce serait génial !

[@Micmaths]

Oui, j'ai l'intention d'en faire une sur mon sujet de thèse de ces jours.

[@KahlieNiven]

Mickaël Launay quel est le sujet de ta thèse ?

[@Micmaths]

Des probabilités, et plus précisément des processus aléatoires renforcés type urnes de Polya.

[@KahlieNiven]

soupirs......je viens de vérifier en quoi consistait l'expérience, ...et à la vue de toutes ces boules rouges et boules blanches j'ai pleuré..... les probas et les stats ça n'a jamais été mon fort....là je vois Axy, Cab, lois binomiales (alors non pas de loi de poisson merci , faut pas abuser quand même, ce serait hors contexte ! mais là je te vois bien m'enterrer avec avec un khi2 sorti de derrière les fagots... Je déteste les proba !!!!!!!!!! snif

[@evenzprod]

+Kahlie Niven et les Test alors la loi Binomiale , Student Disher , Inégalité de Bienaymé-Tchebychev ma préférée haha

[@studio-mercure]

J'adore ! Il m'a juste manqué la règle à calcul, l'objet, si il en est, des logarithmiques. Et l'expression en UNE fraction de seconde. En tout cas, bravo.

[@MultiPix5]

Un grand merci! Claire, concise, spéciale et bien sympathique, ta vidéo m'a bcp apporté pour avoir une vision globale de ces petits log :D

[@cdilyceegertyarchimede6481]

Toujours aussi excellent.

[@DanielBWilliams]

C'est vraiment génial, merci beaucoup :)

[@friendofgaia]

Bonjour, je suis heureux de vous informer qu’après 8 ans d'utilisation de logarithmes au cours de mes études, vous venez de me révéler l'origine de cet outil. Je me souviens de mon prof de math qui nous avait montré une règle log de l’époque où il n'y avait pas de calculatrices et je me demandais qu'elle sorcellerie était cachée derrière. Et bien voila, avec vos deux axes gradués, je comprends désormais le raisonnement derrière la mise en place de cet outil mathématique. Chapeau bas et merci bien.

[@mosueflo4976]

Un chef d'œuvre cette vidéo

[@poof65]

Merci pour tes vidéos de vulgarisation scientifique. J'ai fait une terminale S spé math (il y a au moins 10 ans) et je redécouvre avec plaisir tout un tas de notions que j'avais oublié

[@rolandgerard6064]

Trés bonne explication, merci

[@nay617]

Je prepare mon grand oral et tu es le seul qui a réussi a m'expliquer ce que c'est et comment ça marche merci infiniment 😭💞

[@gwenchar7089]

Génial ! Merci beaucoup !

[@alainsavarese1917]

Super ! J'ai enfin compris le pourquoi du comment ! Félicitations !!

[@pitchumi2366]

Ce que j'aime avec l'exemple de la voiture c'est qu'ont comprend vraiment que la multiplication permet des calcule à grande échelle. enfaîte, la multiplication et l'addition sont 2 échelle différentes! et vu comme ça, c'est passionnant =)

[@ericcmolik5188]

Merci de m'avoir recadré avec les logarithmes que j'ai utilisé il y a un demi siècle lorsque j'étais sous officier dans l'artillerie. Nous nous en servions pour calculer des coordonnées car à l'époque il n'y avait pas de calculette. Ce que l'on fait aujourd'hui avec une application en qq secondes demandait une vingtaine de minutes pour les meilleurs.A l'arrivée des calculettes HP on vérifiait systématiquement les résultats avec les logarithmes car nous avions des doutes. Il faut dire que lorsque vous envoyez un obus de 43 kg à x km il vaut mieux être mathématiquement sûr des calculs. La confiance en la machine est venue plus tard. En tous cas votre pédagogie est remarquables et nos jeunes scolaires feraient bien de s'abonner à votre chaîne.

[@alexcuseME]

Je viens de découvrir ta chaîne, j'aime beaucoup ton concept et la touche d'humour que tu y ajoutes ^^ Je m'abonne !

[@marcelxayaza]

J'adore tes vidéos merci

[@saidabenjelloun5555]

Avant je ne savais pas ce que signifiait le signe log sur la calculatrice, maintenant je sais. Merci

[@korelly]

J'aime beaucoup vos vidéos d'explications sur des principes mathématiques. Étant étudiant en informatique, je suis très concerné par les algorithmes. Ce serait sympa si vous pouviez nous montrer comment on calcule les logarithmes manuellement, juste pour la curiosité. Je cherche cette information partout et je ne trouve rien de clair.merci de partager ces capsules informatives.

[@lifeforce3451]

Merci, je vient enfin de comprendre d'où viennent les log !

[@TheShinigamiRaito]

Tu rends les maths magique. Vraiment génial !

[@tigernotwoods]

Un génie à tout point de vue. J’ai appris les log et les puissances 10, ou les Log et les puissances de e, il y a 48 ans (référence ce 18 mars 2020). Il y avait une relation exceptionnelle entre ces entités et moi, et je les manipulais avec bonheur et enthousiasme. Le bon et délicieux vieux temps.

[@jean-michellaborie8201]

Tout simplement génial

[@lucpassemard1155]

très bonne référence au film "astérix mission cléopatre", une mise en scène marrante avec le gâteau, et surtout un très bon sujet, j'adore tes vidéos, franchement continue de t'améliorer comme ça et tu deviendras mon youtuber préferé !

[@gryfenfer13]

Sérieux, je commence à chercher des trucs sur le logarithme népérien et cette vidéo sort juste quelques jours après ! c'est noël avant l'heure, merci !

[@girgiscyril4230]

Fantastique ! Continue comme ça !

[@GeffBouillot]

Episode excellent, comme d'habitude

[@lionelmartin8062]

Et Exponentielle lui dit : "à charge de revanche." Bref, Logarithme népérien pour attendre...

[@jeremybelot8147]

14:12 Le mec il s'appelle On, et il a un phare...

[@MrEsteban0314]

c'est le phare à on le pharaon quoi, le chef de nous

[@thth1236]

Je pense pas qu'il y ait de bonne ou mauvaise situation...

[@m9l0m6nmelkior7]

Yah, quand tu connais les bases !

[@GaetanRosaux]

Si mes profs de math m'avaient expliqués de cette manière, je n’aurais probablement pas été dégoutté des maths prématurément... Autrement dit, merci d'avoir réinventé la façon d’enseigner les mathématiques de manière à ce (que tout le monde) puissent, et aille envie de les apprendre ! Bon travail en tout cas, merci pour tes vidéos !

[@saidhammar5006]

Superbe vidéo. J'aurais voulu goûter le gâteau aussi x)

[@riadjugurta4818]

Top ! Merci pour cette vidéo :)

[@saidgibelli8955]

Merci pour l'aide memo Mnémotechnique , Bonne Anniversaire🎉

[@xavierloux]

Merci, très intéressant ^^

[@dalmagaylo2527]

Salut, Vraiment géniale l'idée du gâteau d'anniversaire ! Bravo. Du coup, comment on été précisément calculées les tables des logarithmes ? Merci

[@karimmomoboayekaho462]

Tu rends les maths passionant , pas certains de nos vieux profs qui font le contraire.

[@Astroscepticisme]

Et là je me dis que j'ai enseigné les exponentielles et les logarithmes pendant presque 20 ans sans savoir que les définitions étaient aussi simples. Et là je me dis aussi que je ne comprends pas pourquoi à la fac il n'y a pas de cours d'histoire des sciences, ne serait-ce que l'histoire des notions qui vont être étudiées dans l'année. 1 cela permettrait aux étudiants de bien distinguer la discipline du reste et 2 cela libérerait un peu de temps aux autres profs ou comblerait une lacune pour les profs qui n'y attachent pas d'importance. Merci à toi !

[@newypisto4689]

Bonjour M Micmaths, Déjà je voulais vous féliciter pour votre chaine, claire et extremement passionnante avec un niveau de pédagogie qui ferait de vous un des meilleurs profs de maths qu'aucune personne aurait pu rencontrer. Mais je me permets cependant de corriger une "légère" erreur (puisque c'est mon domaine), quelque peu sémantique mais néanmoins importante, de l'échelle de Richter A 4"35 quand vous dites que pour passer d'une unité de richter à l'autre, cela "secoue" 10 fois plus, je suis d'accord. En revanche quand vous vous reprennez juste après en disant à 4"45 que lorsqu'on augmente d'une unité sur l'échelle de Richter la secousse est 10 fois plus "forte". Ici vous parlez plus d'énergie et si effectivement l'amplitude élastique de l'onde augmente bien de 10 d'une graduation à l'autre, elle augmente de 30 d'une graduation à l'autre lorsqu'on parle d'énergie (donc de "force"). Merci et continué !

[@elvirilio4717]

Ce que j'aime avec cette chaîne c'est que on apprend plein de chose avec la vidéo mais en plus on en apprend presque plus dans les commentaires x) merci pour les précision .

[@KahlieNiven]

de l'intérêt de ne pas confondre amplitude et intensité en effet.. l'erreur reste pardonnable cependant ^^

[@etiennedhinaut1358]

J'ai pas bien suivie le commentaire : l'énergie = à une force ? WTF depuis quand des joules sont égaux à des newtons

[@newypisto4689]

Bien sûr que non ce n'est pas égale, j'ai bien précisé que c'était une question de sémantique..(je cite: "Ici vous parlez plus d'énergie", sémantiquement, je n'ai pas parlé d'égalité, mais de la vision qu'une personne peut supposer). Dans la vulgarisation on aurait tendance simplement à croire que qu'un tremblement de terre libère 10 fois plus d'énergie entre une unité de Richter alors que c'est 30. Y'a un peu plus de lien entre la force et l'énergie (à une unité m près), qu'entre l'amplitude des oscillations des ondes de surface et et l'énergie.

[@etiennedhinaut1358]

Newy Pisto ce qui ma fait réagir c'est je cite : " elle augmente de 30 d'une graduation à l'autre lorsqu'on parle d'énergie (donc de force)." C'est pour attirer l'attention sur la distinction entre force et énergie, je ne remets nullement en cause le reste de la remarque. J'aurai personnellement mis entre parenthèse : "et par extension la force"

[@juliecox6494]

Salut, merci pour ces éclairages ;) Pourrais-tu aborder dans une prochaine émission la problématique de la division par zéro qui est nous dit-on impossible. Merci.

[@moussaouifoudil4664]

Mickaël, vous êtes admirable.

[@MadrafTintagel]

Excellent, toute la vidéo :)

[@hardytchissambou2617]

Merci pour cette vidéo , c’est très claire

[@DydouSwaGG]

cette video est simplement geniale

[@TheThunderwars]

Super vidéo, moi qui m'intéresse au calcul mental la compréhension des logarithme va beaucoup m'aider ...

[@oumaima353]

tu me donnes envie de reprendre les mathématiques après deux ans d'arrêt. merci.

[@Kaggan-zf7np]

très bonne vidéo. J'ai galéré en S pour comprendre les logarithmes, mais maintenant, c'est bon! Ce que mon prof n'a pas été fichu de faire après des heures de cours, tu l'as fait en 10minutes.

[@goenka2521]

merci beaucoup pour tes videos de vulgarisation des mathematiques! ah,si seulement les matieres scolaires etaient enseignees de cette facon ! en tout cas ,bravo pour la clarté de tes explications etayees par des exemples simples !

[@skrosoft]

j'adore toutes ces videos

[@tinkilechat]

Excellent !! Pile quand le chapitre actuel de ma classe porte sur la fonction logarithmique ! Merci !

[@ToxYcauze]

Merci ! :D (-> Juste super sympa d'idée du gâteau pendant la vidéo, et difficile de rester concentré quand on te vois avec du chocolat plein la bouche haha :-) )

[@pvrigna]

Merci !

[@Karineelyx]

Magnifique Homme👏👏👏👏🤌💕💕

[@UlysseMusicien]

Bon appétit ^^ Super vidéo !

[@boomhocine2786]

j'ai étudié mathématique au lycée, je n'ai jamais appris ça ! ce sont des questions que j'ai tjrs posé et personne m'a répondu... Merci.

[@simonamet7043]

J'ai adoré le fil rouge du gâteau, ça a rajouté un petit plus qui s'ajoute à tout ce que j'aime dans tes vidéos, continues, j'adore ce que tu fais !

[@D1V1D11]

excellent, comme d'habitude :)