اختلالات في القانون الأساسي الجديد للتربية 2025 ⚠️⚠️⚠️

[@maryam_mouh]

لاتقل الإداري قل الناظر لأن باقي الاسلاك لم تستفيد من شئ خاصة الت جيه والارشاد

[@lazharMessai-f2x]

إجحاف كبير في حق موظفي المصالح الاقتصادية من بينها القانون ينص على منحة المسؤولية ومنحة الصندوق لكن لا حياة لمن تنادي بالإضافة إلى الترقية مثل لاساتذة لم يستفيدو منها

[@RihaniChaaben]

اتضحت الأمور والتباينات والتناقضات ، لكن المشرع هو من يوضح هذه التفاصيل والمقاييس القانونية . شكرا.

[@ghaithmoh5462]

بارك الله فيك. لتسليطك الضوء. على. هذه. الاختلالات.

[@AymenAymen-mi4rv]

أستاذ تعليم متوسط باقدمية 9 سنوات متحصل على شهادة ماستر ما محله من الإعراب؟ أي لديه عامين اضافيين عن 7 سنوات + الشهادة؟؟؟

[@hocineharara7646]

بارك الله فيك لعزيز. ولكن سلك التفتيش المتوسط حقرتوهم بزاف. نحن حاملين لشهادتي اليسانس والماستر. مثل مفتشي الثانوي. نطالب كيما مفتشي إبتدائي رفعوا بدرجتبن 2 ،و مفتشي الثانوي خارج الصنف. نحن كذلك مفتشي المتوسط نطالب بالتصنيف خارج التصنيف. وإحتساب الشهادة الماستر

[@Barbarousbarbarous-h7k]

يا اخي من فضلك اكتب تقريرك و انتقاداتك و ارسلهم الى الجهات المعنية في العاجل:النقابات مدير التربية وزير التربية البرلمان مجلس الأمة و اخيرا الرئيس عمي تبون،يا اخي تحرك في العاجل و للك اعظم الاجر

[@el-hamel3984]

شكراً استاذنا على تحليلك المفيد

[@ammarbenhaniche338]

اي اختلالات .الثقيم يكون على اساس الشهادة هناك مدراء و الله و الله العظيم ليس لديهم اخر شهادة بكالوريا.ناضر حشى النعمة عندو تاريخ و جغرافيا .مفتش ليس لديه بكالوريا تسيب و متعمدة بوتسريقة هو من كسر المنظمة التربوية همش النخب و الاطارات و اعطى المناصب للأميين و الجهال .اذا للقضاء على هذه الفوضي اعادة الاعتبار للشهادة حتى نحفز الاجيال على الدراسة

[@Abdwahb45b]

أستاذ مميز هو عقاب للاستاذ القديم في الميدان حتى يشيب في القسم

[@RaacheElkholfa]

و من عيوبه أيضا عدم تثمين الخبرة المهنية للمشرفين

[@riadlahmer6775]

استاذ المكون أقل من 4 سنوات فى هذا رتبة لم يستفيد من اي ترقية

[@so3addri834]

للاسف خطة مضادة ضد الرئيس. لتهييج الشارع وفقط.

[@nawalbelalia1009]

من فضلك بخصوص تثمين الشهادات ماذا بالنسبة لاصحاب المدارس العليا اين يصنفون وما محلهم من الاعراب مع التذكير ليس لهم اي امتيازات تذكر اريد توضيحا من فضلكم

[@hamzouz1229]

السلام عليكم الرجاء رابط ملف التشريع الذي تاخذ منه لانه مرتب بشكل جميل

[@maryam_mouh]

سلك التوجيه والارشاد المدرسي أكبر المتضررين ارجوا منك تسليط الضوء عليه

[@lazharMessai-f2x]

هذا القانون وضع كقنبلة موقوتة من طرف العصابة

[@Boutadara]

فعلا

[@djilalibenaissa9927]

السلام عليكم أستاذ لدي استفسار ارجو الإجابة عليه الأستاذ الحاصل على شهادة الماجستير النظام الكلاسيكي وهو في الأصل استاذ رئيسي تعليم ثانوي هل يستفيد من الترقية

[@Boutadara]

@@djilalibenaissa9927 نعم يستفيد سواء بتثمين الشهادة أو الاقدمية اذا كانت من ارلعة سنوات فما فوق فإن لم تكن تفيده الشهادة

[@elamelmel3123]

هل المتقاعدون معنيون بالاثر الراجعي اجبنا من فضلك متقاعدون في2024

[@nedjemanedjema6052]

مسكين استاذ ذو خبرة طويلة تزيد على 28سنة ... او اكثر ... لقد طال هاذا قانون بعض خرجو بدون شيء و اخرين جاتهم التعديلات بعد اهه

[@عائشعائش-ف9و]

من فضلكم أستاذ رئيسي ابتدائي 2020 هل معني بالتصنيف 14

[@Ajen602]

اتركوا المجال لبقية القطاعات الوزارية بمراجعة قوانينها الأساسية بعد اذنكم

[@samiradahamni4678]

شوف استاذ انا استاذة ابتدائي صنف 14منذ 2015وعندي اقدمية 30سنة درجة 8 و انتظر درجة 9في مارس2025 قولي من فضلك هل انا مصنفة في 15؟؟ بخصوص هذ القانون الاساسي انا لم يعجبني فيه بعض النقاط غير عادلة في حق المعلم وخصوصا اللي عندهم اقدمية مثلي حبينا نخرجوا بمبلغ محترم وايضا سمعنا انهم حذفوا المردودية وادمجوها مع الراتب هل هذا صحيح

[@billamoi5542]

الذيى صاغ القانون هذا مطلوب حي او ميت😮

[@MohamedRemita-c4s]

اجحاف كبير في سلك المشرف التربوي فهو تربوي شانه شان الاستاذ والمعلم فهم السلك الوحيد في التربويين وان كان غير ذلك فاي سلك نحن تابعون اليه

[@user-kg9or2yo1idigice]

استاذ الله يجازيك والف شكر على مجهوداتك عندي فوق 7سنين رءيسي صنف 13 متوسط ماهي الزيادة ؟ واش من شهر تطبق؟ الربال متى نستفيد منها؟ وتطبيقها منين يبدا؟ ماهي شوط منصب مكيف؟ وكيف يتم الحصول على منصب مكيف؟ ماهي شروط تقاعي قبل 5سنوات؟

[@Boutadara]

@@user-kg9or2yo1idigice اخي لا توجد تفاصيل تؤكد مايشاع حيث المستشار الذي أعطى هذه التوضيحات كانت شفهية فقط وليس هناك نظام تعويضى حتى نحصر هذه الزياداة مجرد محاور بين التصنيفات والرتب وبعض الكلام عن الامتيازات.لذا لا تتسرع وانتظر يظهر ما يؤكد ما يتم تداوله

[@amelguergueb4076]

موظفي التربية وتعليم ميقصدوش فقط الاساتذة نحن موظفين في القطاع حبيتو تسلخونا من القطاع علاش

[@Barbarousbarbarous-h7k]

الرئيس تبون بريء من هذه البهرجة،ونطلب و نطالب بمناقشة و تنقيح وتطوير هذا القانون من طرف اساتذة خيرين و صادقين و صدقين و ميدانين و إزاحة النقابين و الادارين

[@Rm10-y7p]

تحسدو. في. الادارييين. وانا. واحده. منهم. على. وشك. التقاعد. كنت. استاده. 18. سن. خلي. المودة. بيننا. والمحبة.

[@mohabdellah6911]

صحيح ما تقول ولكنهم لغموا القانون الاساسي ووضعوا فيه عدة اختلالات وظلم لعدة اسلاك مثل مستشاري التوجيه، ثم اخرجوا هذا القاون المجحف باءسم الرءيس باعتباره اولى له اهمية بالغة وطالب بالتعمق في دراسته تجنبا للاختلالات وتحسينا لوضعية موظفي القطاع.

[@widadwidad1602]

كلنا عائلة واحدة وكل فرد يكمل الآخر

[@hamzalasori5896]

هذي فتنة في القطاع

[@DjazairiHor]

كان سكران

[@mohabdellah6911]

اكبر متضرر من القانون الاساسي الجديد هو سلك مستشار ي التوجيه، حيث تم تنزيل اغلب مستشاري التوجيه والارشاد الرءيسيين الى الرتبة القاعدية بالتسمية الجديدة وهذه تعتبر عقوبة من الدرجة الرابعة واشتراط اكثر من عشر سنوات في الرتبة للادماج في نفس الرتبة ولكن بالتسمية والتصنيف الجديد، وهذا ظلم وتحايل قانوني. وتغليط لمنسبي السلك باننا حققنا انجازات، مع العلم انه حتى من تم ادماجه في تلك الرتب ليس ترقية لهم بل هو ابقاءهم في رتبتهم الاصلية ، فمن كان في الرتبة القاعدية بقي في الرتبة القاعدية بالتسمية الجدية ومن كان رءيسيا بقي في نفس الرتبة ولكن بالتسمية والتصنيف الجديد، وهذا تحايل قانوني وليس ترقية بتثمين الخبرة، لان الترقية تكون من رتبة الى رتبة اعلى وليس الى نفس الرتبة ولكن بتسية جديدة، ناهيك عن اشتراط (10 سنوات فاكثر لمستشاري التوجيه للادماج في تلك الرتب عكس ما عوملت به الاسلاك الاخرى بالادماج المباشر او باشتراط 4سنوات مع ااتكوين او 7سنوات مباشرة، والترفيع في التصنيف من رتبة الى ثلاث رتب دفعة واحدة )، واشتراط الدكتوراه للادماج في رتبة مستشار عام ، هذه الاخيرة هي ما نقول عنه انها رتبة مستحدثة، وليس رتبة محلل ولا رتبة رءيس. والخلاصة ان من كان لديه الاقدمية الكافية في الرتبة القاعدية كان يجب ترقيته الى رتبة مستشار رءيس، ومن كانت لديه الاقدمية الكافية في رتبة رءيسي كان يجب ترقيته الى مستشار مكون او عام، وادماج من لم يتوغر فيه ذلك الشرط في تلك الرتب بالتسميات الجديد( من كان في الرتبة القاعدية السابقة يدمج في الرتبة القاعدبة الجديدة- ومن كان رءيسي يدمج في رتبة رءيس). هذا ما نستطيع تسميته مشروع قانون اساسي عادل. لذلك ادعوا من هذا المنبر الى اعادة النظر واعطاء كل ذي حق حقه. وعلى زملاءنا مستشاري التوجيه توحيد صفوفهم وكلمتهم لاسترجاع حقوقهم بالطرق القانونية الممكن وعلى النقابة ان تكون هي القاطرة وليست المتفرج علينا . لا تخيبوا ظننا فالجرح عميق ولا يمكنني التركيز على العمل فقد قتلتم فينا كل امل وكل مبادرة

[@merinetayeb]

ايها الناس ان المتضرر الوحيد في هذا التهريج هو المشرف وخاصة حامل شهادة d'eau

[@BalkisBibo-j1y]

من فضلك ماهو الجديد في قضيتهم هل هم في الصنف 10 أو 11 وماهو مقدار الزيادة ماعنديش معلومات كنت بعيد ة عاى الريزو.مشكور مسبقا.

[@eldarajirahali9009]

شكرا يااستاذ إرسل هذا المنشور إلي رئيس الجمهورية لأن النقابات كلهم إداريين لذا كلهم هللوا لهذا القانون هكذا هم أصحاب القرار في القطاع

[@janettekourdi3895]

الاداريين لم يستقيدو شيء من هذا القانون المجحف و الذين صاغوه اداريون ينحدرون من سلم التعليم

[@firasoumfiras543]

محتوى لا يفيد شيئا

[@oussama-ez3jp]

لماذا استاذ الثانوي في 14 وأستاذ الابتدائي والمتوسط في 13 لماذا وهم نفس الشهادة لأنهم يدرسون البكالوريا

[@mohamedbelala9285]

انا استاذ في التعليم الابتدائي و ادرس في هذه السنة 21 ساعة في الأسبوع ، اي أنني في القديم و يقول لي أن الوزارة تقلص الحجم الساعي الجديد إلى 25 في الأسبوع فأنا أراها زيادة و ليست تقليص و هذا الخلط سببه ان الوزير السابق بلعابد ترجل في كتابة هذا القانون و لم يشارك الأستاذ و النقابات في تحسينه على خلاف كل القطاعات الأخرى و لولا الرئيس تبون الذي أقر نسبة من الزيادة المتمثلة في 30 ٪ لا كان هذا القانون كارثة فيجب تحييني و تحسين القوانين من وجوه جديدة العصابة لا يأتي منها الخير ابدا.