Приятно,видеть и снова слышать ) Вы у меня пары вели по сопромату) Спасибо за уроки!
@alexlisp78374 жыл бұрын
23:20 - тут знак потерялся, потому что с правой стороны после равно (от С2) должны быть оба с минусом. И ведь по итогу только неправильный знак получился...
@ВикторРусанов-о1р3 жыл бұрын
22:17 я что-то не понимаю, или C2 тоже нужно два раза продифференцировать?
@inmymold4545 Жыл бұрын
здравствуйте можете отправить пдф книг? спасибо за выдео!
@MrFox-ex6ev4 жыл бұрын
Пиши покрупнее и более контрастным текстом пожалуста, со смартфона ничего не видно
@ИльяКарпов-п6ъ4 жыл бұрын
Спасибо за комментарий. Учту в следующих видео
@МаксимШевченко-ь6д3 жыл бұрын
Тем, кто реально хочет понять МКЭ, сюда: kzbin.info/www/bejne/aZurgo2Va7Cpeas
@AcTpaxaHeu3 жыл бұрын
Вы сами смотрели видео, на которое даёте ссылку?
@МаксимШевченко-ь6д3 жыл бұрын
@@AcTpaxaHeu, да, мне видео помогло понять основы, как собирается матрица жесткости
@AcTpaxaHeu3 жыл бұрын
@@МаксимШевченко-ь6д , муть какую-то толкает автор. откуда взялась матрица жёсткости элемента, не поясняет. принцип составления матрицы жёсткости ансамбля как-то тоже мутно объясняет. зачем в первом уроке по МКЭ давать пространственную раму, если принцип проще понять на системе из стержней, расположенных вдоль одного направления, чтобы не городить тонну матриц поворота? непедагогичный подход
@МаксимШевченко-ь6д3 жыл бұрын
@@AcTpaxaHeu, пересмотрел видео, там вначале идет краткая теория, откуда появляется матрица жёсткости и поворота. Вот принципа составления ансамбля жесткости в явном виде нет, ну наверно, потому что автор посчитал это очевидным. А еще в конце видео есть ссылки на прогу и книгу, я так понимаю, автор решил теорию на самообучение оставить, а видео сделать упор на методику расчету. Но книгу не читал, не могу знать о чем она. Прогой пользовался норм.