Метод замены плоскостей. Нахождение расстояния между прямыми общего положения

[@Tatusha4u]

Как я благодарна вам! Доходчиво, просто, быстро, без лишних слов. Лучшее объяснение. Почему мой лектор не может рассказывать также?

[@user-5vt3r]

Юхуу! Спасибо тебе, чудесная женщина!

[@u1ck383]

Шикарно объяснили. С одного Вашего видео понял больше, чем с двух лекций по 1.5 часа)

[@mrperplex807]

Анастасия, спасибо вам. Все четко и понятно.

[@P-P-L-G]

Спасибо большое!!! Наконец-то понял, что именно от меня хотят. Дай бог здоровья вам!

[@adelesadie5736]

Спасибо вам огромное, благодаря вам решила свою задачу!

[@svyatoslav7206]

Дорогая Анастасия! С удовольствием смотрю ваши видео уроки и, каждый раз, восхищаюсь тем, как чётко, понятно и, -- наглядно вы объясняете студентам правила Начертательной геометрии! Я, сам -- инженер-конструктор и физик, из Севастополя, с 15-ти летним опытом и мне приятно, до глубины души, что, есть ещё такие прекрасные, умные люди, как вы, имеющие искреннее желание, помочь другим людям (студентам), в освоении и усвоении такого серьёзной дисциплины, как Начертательная геометрия 👍

[@svyatoslav7206]

@@АнастасияЮдина-ш5о Дорогая Анастасия! Я уверен, что вы человек, причём, -- с Большой буквы, имеющий огромный потенциал в мире точных, инженерных наук! А, ведь, знаете, эти науки, особенно -- черчение -- прекрасны! Они позволяют развивать любому человеку пространственное мышление и воображение! Благодаря таким, замечательным людям, как Вы, благодаря вашим объяснениям, многие другие люди, с удовольствием осознают, что мир проектирования и, как следствие -- создания, исключителен и прекрасен! Более того, --этот огромный мир интересен и даёт каждому человеку возможность что-то создавать своим разумом и руками : сначала -- в виде изображений на чертеже, а потом и, -- постройки и изготовления самого изображаемого объекта ❗ Ваше истинное призвание -- это призвание учителя, учителя высшего уровня ❗ С огромным уважением к Вам, Святослав Михайлович, из Севастополя, инженер 🙂

[@svyatoslav7206]

@@АнастасияЮдина-ш5о если Вы желаете, я дам Вам свой, личный номер телефона и Вы, всегда, в удобное для Вас время, можете мне позвонить и мы, с вами, обсудим некоторые, так сказать, -- щекотливые вопросы, касающиеся того, как бы мы с вами, могли бы помочь студентам в максимальном понимании правил НГ и архитектурного проектирования, основанного на центральном (или - коническом) проектировании 🙂

[@АнастасияЮдина-ш5о]

@@svyatoslav7206 Я гуманитарий)

[@МаксимПопов-ц2в]

Спасибо за объяснения)

[@АнастасияЮдина-ш5о]

Почему в случае первой замены мы берём размеры с П2, а в случае второй - с П1? Потому что первую плоскость мы ставим перпендикулярно полу, она вертикальна, в вертикальной плоскости без искажений видны высоты (координаты Z). А вторую плоскость ставим перпендикулярно новой П2, новой только что выстроенной стене. В такой плоскости без искажений отражаются координаты Y. К слову сказать, продемонстрированные построения могут выполняться и на П2, тогда последовательность использования координат, описанных в рассуждениях выше, поменяется. Построения приведут к одинаковому решению независимо от выбора плоскости замены.

[@on1ks183]

Спс