بارك لك الله في صحتك وعافيتك وذريتك استاذنا الفاضل
@philosofya.enajah8 ай бұрын
اللهم امين يارب
@imanemh3704 Жыл бұрын
يعجز اللسان على شكرك.كاد المعلم. أن يكون رسولا،يا نور يا مشعل الاجيال أتمنا لك مسيرة موفقة
@philosofya.enajah Жыл бұрын
بارك الله فيكم
@maria87372 Жыл бұрын
شكرا لك استادنا الفاضل اسأل الله في هذا اليوم مبارك ان يجازيك على كل ماتقوم به و يجعلك من اهل الجنة يارب العالمين
@abdeabde9894 Жыл бұрын
تبارك الله عليك ربنا يسهل عليك. شرح متميز تابع والله في عون الجميع.
@philosofya.enajah Жыл бұрын
بارك الله فيكم
@mounamouniya6710 Жыл бұрын
شكرا استاذ على مجهوداتك جزاك الله خيرا ❤️
@philosofya.enajah Жыл бұрын
لا شكر على واجب
@lamyaaerragadi6576 Жыл бұрын
الله اعطيك صحيحتك أستاذ شكرا
@philosofya.enajah Жыл бұрын
لا شكر على واجب
@عبدالكريمالروداني-ه3ن7 ай бұрын
❤
@سميةنجيب-خ3ش Жыл бұрын
بارك الله فيك استاذ
@philosofya.enajah Жыл бұрын
وفيكم ايضا
@anascopie4708 Жыл бұрын
شكرا استاذ على الشرح الرائع جزاك الله الف خير طالبة عندك من باك احرار علوم اقتصادية
@HGh-iu3sx Жыл бұрын
سلام استاد بغيت اندير دروس الدعم فلفلسفة ولكم معرفتش كيف انتواصل معاك
@abbassikhadija8642 Жыл бұрын
جزاك الله خيرا استاذ
@philosofya.enajah Жыл бұрын
اللهم امين يارب
@hafidaaitouaddi9 ай бұрын
اود استفساركم عن تصور اسبينوزا حول الغاية من وجود الدولة حددها بمنح حرية التفكير للأفراد مع مرعاة عدم المس بثوابت الدولة والضرب في أحكام المتفق عليها بين الحاكم والمحكومين بمعنى من حرية مطلقة في حالة الطبيعة الى حرية مدنية مقننة ماالفرق بين حالة الطبيعة والوضع الكنسي التي تعيشه اوروبا في العصور الوسطى ؟هل يقصد اسبينوزا تحرير الإنسان من تعاليم رجال الدين الخاطئة بإعطاء الإنسان حريته في التفكير بمعنى التخلص من اغلال الدولة الدينية وظهور الدولة الحديثة هنا نوع من الغموض مادا يقصد اسبينوزا بالحرية بالضبط اتمنى الإجابة وشكرا لكم
@philosofya.enajah9 ай бұрын
اسبينوزا كان ضد الكنيسة وضد تعاليمهم. وبالتالي فالدولة يجب أن تضمن حرية الأفراد في التفكير والاعتقاد بعيد عن سلطة الكهنوت
@MaryamMaryam-yy2or Жыл бұрын
الله يرحم الوالدين جزاك الله خيرا
@philosofya.enajah Жыл бұрын
اللهم امين يارب
@Hamzabahra_53 Жыл бұрын
لا يوجد حفظ حرفي للمواقف هذه طريقة تكبح و تفرمل الابداع لدى التلميذ فهذا البرنامج الدسم بالثانية باك مع طريقة الحفظ شكل من أشكال العنف التي تمارس على التلميذ
@benabbasabbas9887 Жыл бұрын
انا ايضا حافظ سورة يس
@erer8226 Жыл бұрын
بنات عندكم كروب تاع دروس الفلسفة
@lekhalibrahim8773 Жыл бұрын
Choookran
@philosofya.enajah Жыл бұрын
لا شكر على واجب
@Radoua2018 Жыл бұрын
هههه تبارك الله عليك استاد حافظة سورة ياسين ودب نحفظ سورة يوسف و20درهم نتسناها ههههه
@philosofya.enajah Жыл бұрын
وفقكم الله لما يحبه ويرضاه
@yussefy3597 Жыл бұрын
السلام عليكم ورحمة الله أستاذ الله يجازيك بخير عندي واحد السؤال إلى جات على خاطرك بالنسبة الأطروحة والسؤال دابا إلا حفضت الأفكار ديال 3 ديال لفلاسفة وتحط شي سؤال ولا قولة فيها الأفكار دلفيلسوف لي ما حفضتش لفكرة ديالو كيفاش نتوسع فيه أو أنا ما عنديش أفكار
@philosofya.enajah Жыл бұрын
المسألة عندها علاقة بالفهم وليس الحفظ
@loubnalafdi4757 Жыл бұрын
Osetade fin Kadir live mobachir had live matla3ech Liya f fari9 tamayoze
@philosofya.enajah Жыл бұрын
هذا فالعرض الخاص بمادة الفلسفة
@loubnalafdi4757 Жыл бұрын
@@philosofya.enajah ok osetad chokran lik kan 3ndi mochekil mais hmd fhamt lmanahije man 3ndak dB ana khadamana kndir tajarib Bach 'wajd lmtiha inchalh njib chi 14 3ela yadik hit fhamtini lfalsafa