Господи, какой человек, человечный человек, мудрый человек, светило... Марьяна Михайловны, удачи Вам и крепкого здоровья. Спасибо Вам огромное! Всё по полочкам, всё настолько доступный языком, что просто диву даёшься: сколько в Вас любви к детям!!!
@ОльгаДавыдова-ю7з Жыл бұрын
Про фонемный подход, вопрос был задан верно! Именно так учат сейчас детей и в школах! Очень жаль, что Марьяна Михайловна не ответила, и даже сказала, что такого нет!
@Lena-BenBout10 ай бұрын
А что вы хотели - она один из тех самых людей, которые уже 50 лет и ведут наше образование в пропасть.. и даже похоже этого не понимает.
@Ольга-ь4ю1у11 ай бұрын
Как поняла, боролись боролись 20лет за то чтобы до школы не учить чтению. И что в итого сейчас. Моему внуку на следующий год в школу. И оказалось, что все центры и подготовительные классы полностью заполнены дошколятами. И это при том, что в садике их готовят к школе. Мы едва пристроили своего в группу. И оказалось, что некоторые дети там занимаются уже второй год, т.к. в школе требуются почти сразу читать. Вв первом классе идёт перегрузка , и не только в первом.А во втором уже начинается английский. И что тут делать родитеоям? Почти все дети оказываются в этом центре в группе по английскому языку. Знаю много семей у которых дети занимаются уже с первого класса у репетитора и продолжают заниматься до пятого. Бедные родители, несчастные дети.
@katerinavereshchagina50942 жыл бұрын
Марьяна Михайловна , благодарю вас за ваш труд! 🙏💟
@neoppanda Жыл бұрын
28:17 мне 43, мне тоже нужно интересно и успешно :) видимо лобные зоны не созрели ;)
@АлександраГришина-к5к Жыл бұрын
Спасибо большое за вашу работу и открытость !!!
@ЕленаДанилова-ч9э2 жыл бұрын
Говорите, пожалуйста, о том, что экранное время современных детей не укладывается ни в какие нормы. Что как только ребёнок научился сидеть, ему в руки дают телефон или планшет. Проведите, пожалуйста, исследования как влияют современные светящиеся и прочие игрушки на мозг и дальнейшее развитие.
@МариятМурсалова-о5х4 жыл бұрын
Спасибо ,за познавательную лекцию.
@ЖаннаК-й3м2 жыл бұрын
Огромное спасибо за лекцию
@ВираЭВА6 жыл бұрын
Благодарю за познавательную лекцию!
@ТаняСамойленко5 жыл бұрын
Огромное спасибо за лекцию.
@lolitaaptekasheva58376 жыл бұрын
Добрый день! МАДОУ детский сад № 32 город Екатеринбург приветствует всех участников конференции!!!!
@ЭдуардСвистин-ц2д4 жыл бұрын
МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 70". Спасибо за лекцию!
@НатальяАнненкова-р1т Жыл бұрын
Браво!!!!!!!!!!❤
@ЛилияКурышкина4 жыл бұрын
МБДОУ№4 Спасибо за лекцию!!!
@relaxmusic90336 жыл бұрын
Очень познавательно) молодцы!
@averskaya6 жыл бұрын
классная женщина, спасибо!
@ГалинаХисматова-х7ш6 жыл бұрын
Добрый день коллеги! с Вами 379 детский сад!
@МаринаСергеева-ф5у4 жыл бұрын
спасибо
@МаринаКуница-к9г11 ай бұрын
Ведущими видами деятельности дошкольника являются игры. В программы дошкольного образования должны быть включены разные виды игровой деятельности ( индивидуальные, групповые, свободные, подвижные, интелекктуальые, сюжетро- ролевые, спортивные, музыкальные, игры. Игры, развиваюшие творческие и познавательные способности). Они - основа развития познавательных способностей = способностей к учебной деятельности. Выдержать физическую нагрузку в школе дети могут, когда есть 3-4 учебных занятия с ясельной до подготовительной группы, в детском саду. "Домашним воспитанием" растят социопатов.
@Lena-BenBout10 ай бұрын
У нас в дошкольных учреждениях так и есть по программе.. но, к сожалению, по факту - под ними завуалированы обыкновенные занятия на стульчиках и за партами.. 😊
@МаринаКуница-к9г10 ай бұрын
@@Lena-BenBout , бывают разные занятия и на стульчиках, в том числе с ясельной группы. В старшей подготовительной группах , кроме игр и занятий не требующих стульев и столов, есть занятия и на стульчиках, и за столами ( партами и досками с наглядными пособиями).
@katusha3896 ай бұрын
Это вы сами такое придумали? Или лично исследования проводили про домашнее воспитание
@МаринаКуница-к9г6 ай бұрын
@@katusha389 , вы верите в сказки про то, что рост детей неспособных усвоить значительно упрощенную программу ( в сравнении с программой советской начальной школы), происходит из-за того, что современные дети рождаются другими? Вместо придумывания все новых мифов об индиго-ребятах, об особо- одаренных, об отстающих в развитии, о гиперподвижных, об особо- талантливых, о росте психически- больных и т.д., спекулируя родительскими переживаниями на проблемах малышей, которым якобы требуются хорошо продаваемые развивашки, разнообразные вариативные программы по раннему развитию и прочая белиберда, важнее понять истинную причину проблем с обучением детей в начальной школе. Она заключена в том, что развитием разных ранних способностей у дошкольников, их воспитанием никто всерьез не занимается. Родители их просто любят, как могут. Воспитать к 7 годам жизни ребенка из него личность может только дошкольное образовательно- воспииательное детское учреждение, где их воспитанием, обучением и развитием занимаются педагоги со специальным дошкольным образованием, по программам для всестороннего развития детей дошкольного возраста, а не самозванные и новомодные " специалисты по детям" без базового профильного образования, по выбору родителей и их нраву.
@katusha3896 ай бұрын
@@МаринаКуница-к9г это ваше личное мнение ничем не подтверждённое