Рет қаралды 462
В.И. Моросанова - известный российский ученый, возглавляющий научную школу психологии саморегуляции, член-корреспондент Российской академии образования, заведующая лабораторией психологии саморегуляции Психологического института РАО рассказывает о результатах исследования регуляторных ресурсов достижения учебных и профессиональных целей, а также обосновывает потенциал ресурсного подхода в решении задач обучения, воспитания и самоопределения подрастающего поколения.