Lecture The Imagery of Byzantine Architecture: Major Stages of Development

[@musicAeterna]

00:00 Архитектура Византии как модель христианского мировоззрения 03:50 Экскурс в историю становления византийской культуры 08:25 Наследие античности 16:05 Базилика как прототип христианского храма 21:55 Формирование концепции христианского храма 30:05 Архитектура крепнущей империи. Усложнение интерьеров 41:50 Конфликт формы и содержания: уход Византии от типа базилики 48:00 Синергия круга и квадрата: возникновение купольного храма 53:25 София Константинопольская 56:30 Архитектура Темных веков. Развитие типа крестово-купольного храма 01:02:30 Распространение типа крестово-купольного храма: от универсальности к разнообразию 01:09:05 Подробнее о термине «периптер» 01:11:50 Подробнее о Храме Святых апостолов в Константинополе 01:15:45 Подробнее о связи Софии и Голубой мечети 01:19:30 Подробнее о связи храмовой архитектуры и духовной музыки Византии 01:22:27 Подробнее об иерархии христианских храмов

[@Kudrina_art]

Любимая Светлана Владиславовна! Спасибо за прекрасную лекцию! Как всгда емко, красиво и по делу!

[@irinadaneliya8719]

Прекрасная речь. Спокойное и насыщеное повествование. Спасибо.

[@OlgaSafonovaSPB]

Спасибо большое за лекцию. Особенно ценную в отсутствии возможности путешествовать

[@ЕленаГоова]

Спасибо за прекрасную лекцию!

[@Exelsio]

Классно, очень классно, спасибо! 🎉

[@ИннаЛапшина-с7п]

Спасибо большое.

[@viktorsklyarov3368]

Как это иной мир не был открыт?! А мифы!!!? А Платон!!? Безобразие!

[@ЕленаБем-ц1й]

Опять бодяга: я искусствовед, я так вижу. Не можешь провести конкретное исследование конкретных вещей? Все просто! Образность, чувства, мировоззрения, ощущения стиля жу-жу-жу, бе-бе-бе, бла-бла-бла)))) и зачем Грабарю нужны были только подлинники, скакал по всей Европе до изнеможения сил, но смотрел, смотрел, смотрел, надо голодать ради доподлинникадоехать? - голодал, работал что подвернётся лишь бы увидеть, сравнить, исследовать холст и красочный слой. А тут упс....и "исследование" византийского искусства или что это???)))) надоело все это безобразие.

[@ОльгаБыстрова-ю5б]

Как засорена речь преподавателей этим"да?"!. Уж отвыкать нужно дакать.

[@lusiar5147]

вы лучше слушайте хорошую лекцию. Это у вас похоже на тех кто приходит в оперный театр с нотами и не слушают музыку, а проверяют каждую ноту

[@TheDrAstrov]

такое объемное название, а о чем лекция я так и не понял, что с чем сравнивали и зачем. в общем 30 минут мой рекорд дальше смотреть не стал. Кто больше7 P.S. особенно вынесла мозг фраза, о том что - в архитектуре ритм, а это значит музыка. т.е. какие то общие фразы банальные. ничего нового я не узнал и старого не закрепил. Бедные студенты, должны переваривать подобную ерунду. да еще и на зачете все это выдать