Musique Tonale et Modale. Quelles différences ? (Cours de Musique en ligne)

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Yves
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[@gaellebracq1884]

👏🏻 quelle clarté ! Merci de ce grand moment de pédagogie

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci à vous 😊 Gaëlle !

[@gilles1156]

BRAVO ! c'est toujours très clair et bien agréable à comprendre pour un néophyte. Merci

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Un grand merci Gilles !

[@anne-francoisetheret4981]

Merci beaucoup pour ce tuto, ça fait du bien une révision des différents modes, j'ai vu hier sur votre e-book qu'ils sont utilisés aussi en jazz, ça m'intéresse donc beaucoup, encore merci monsieur Yves!

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci à vous Anne Françoise et bon travail !

[@thierrymeyts]

Bonjour, je trouve vos vidéos très intéressantes. Si je peux suggérer une idée pour les prochaines : l'analyse harmonique de chansons connues (depuis les très "pauvres" jusqu'aux très "riches"). Merci et bonne fin de journée!

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Très bonne idée Thierry, il y a tant de sujets à traiter...

[@ClemFlamenco]

Cest bon je viens de comprendre le clavier parle plus que la touche de guitare ^^

[@fabfaco8271]

Théorie de la musique très intéressante.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci Fab, bon travail !

[@arnaudys93]

Merci beaucoup c'est très clair .

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci à vous Arnaud !

[@chbnc7074]

Merci pour la vue complète.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Avec plaisir !

[@michellelanners9748]

Tres bien votre vidéo !!!

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci Annie !

[@ClemFlamenco]

Toujours plus limpide !! Merci Maestro

[@ClemFlamenco]

Bonjour pour moi a la 14 même min et 45 secondes cest un peu flou car la quarte juste ascendante ok mais les quin te juste descendante je voyais cela comme do > sol >re et non do >fa >sib .. pouvez vous m'éclairer sur ascendante descendante je pense ne pas avoir saisi toutes les nuances.. musicalement votre

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci à vous Clem !

[@patrickdecorde6623]

Magnifique pédagogie

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci

[@recorr]

honnêtement, ce n'est pas simple j'ai juste l'impression que le modal est plus beau et surtout plus inattendu que le tonal, mais j'imagine que ce n'est qu'une impression

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Le modal est plus "frais", moins couru, donc plus original auj...

[@hagbeli]

Merci pour cette belle vidéo. Je suis intéressé par l'harmonisation d'un morceau en modal. Quelles sont les erreurs à éviter pour une pas glisser en tonal ?

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonne question Anaël, la réponse est dans la vidéo si tu la regardes jusqu'au bout...

[@rollymvividilu3155]

Slt prof, merci pour ce tuto je suis vraiment nul au langage modal svp si vs pouvez plus insister sur l'harmonisation modale et donner beaucoup d'exemples sur le plan pratique.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour Rolly, en effet, l'harmonisation modale j'en parle un peu dans cette vidéo. Peut être serait il nécessaire d'en faire un autre tuto à part.

[@anthonyd504]

Est-ce que les modes des gammes mineurs harmoniques, mélodiques (et d'autres) étaient aussi utilisés ? Comme le lydien #2 ou le phrygien dominant ?

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Dans la musique antique et médiéval, pas de mineur, pas de majeur. Uniquement les modes anciens.

[@drissberrada6449]

Bonjour, C'est toujours un plaisir de regarder ces vidéos Sauf que j'ai remarqué une petite chose au 10mn55s !! Sur mode Dorien ! La sixte est majeure bien sur comme vous l'avez dit . Mais il est apparaît mineur sur la vidéo !! Ça arrive comme même. Et pour le premier mineur relatif on peut dire aussi le mineur antique ? Je suis fan de vous Merci infiniment

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour Driss, probablement une erreur.. la sixte est bien majeure. une gamme relative mineure peut posséder 4 formes : naturel (aeolien), dorien, mélodique ascendant et mineur harmonique.

[@jeanclaudeblanchet3095]

pour moi c'est une decouverte mais tres interessante

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Merci jean Claude !

[@oliviermaresca2743]

Bonjour Yves , encore merci pour tous tes conseils , ma question n est pas sur le sujet du jour ... c est juste pour savoir si tu utilises un micro à condensateur (si je devine par la photo ) pour enregistrer , j utilise un micro de scène pour ma chaîne et je n arrive pas à avoir un ´ bon’ son. Merci de tes conseils. Olivier

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

J'utilise un Neumann U87 électrostatique pour la voix en tous cas.

[@oliviermaresca2743]

@@musiclassroomcoursdemusiqu7414 Merci Yves ! encore bravo pour tes tutos

[@leschansonsdebasile1560]

Bonjour, je ne comprends pas en quoi les progressions d'accord sont soit modales soit tonales.... Je pensais que pour être tonales, les progressions et cadences devaient respecter l'harmonisation de la gamme de cette tonalité hors ici ça module à chaque accord. De la même façon, les modes respectent finalement une tonalité et sont pour moi des couleurs différentes extraites d'une seule et mm tonalité. Merci pour vos explications.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour, il n'y a pas de tonalités dans le langage modal.

[@GGibert]

Ce qui est étonnant: expliquer ce que sont les modes sur un clavier tempéré, c'est-à-dire tonal (inventé par Bach).

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Rappelons que le modal et le tonal coexistent encore chez Bach...

[@AlainLeboeuf]

@@musiclassroomcoursdemusiqu7414 ce ne sont pas les mêmes notes et altérations et fréquences

[@jacquelineburdin9901]

Très intéressant. Mais votre exemple en dorien me laisse perplexe : ne devrait-il pas se terminer sur la note ré ?

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour jacqueline, ré dorien devrait se terminer sur Ré, mais sans obligation.. n'oubliez pas de me donner le minutage de l'exemple que vous citez...

[@jacquelineburdin9901]

@@musiclassroomcoursdemusiqu7414 L'exemple en question se trouve à 10'38. Pourquoi ne pas interpréter cette phrase comme un la mineur naturel ?

[@jackbussy3133]

Le lien cours particulier ne marche pas….??

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Normal Jack, les cours particuliers sont fermés pour l'instant. Plus de disponibilités.

[@patrickgauthier9743]

Bonjour Yves. J’ai une question à te poser concernant les gammes mineures mélodiques ascendantes et descendantes. Prenons celle de C pour exemple : En montant ma gamme j’ai bien : C / D / E bémol / F / G A B /C. Si je descends cette gamme à partir du C ou je viens d’arriver à l’octave supérieur, donc, d’après ce que j’ai vu, j’ai : C / B bémol / A bémol / G /F E bémol / D/ C. Je note en passant que cette gamme descendante est la gamme de Cm ou de Am naturelle. Ce que je ne comprends pas c’est que je devrais avoir un A au lieu du A bémol (qui en descendant représenterait le E bémol de ma gamme de Cm et pour terminer je devrais avoir un C# à la place du D pour respecter le ½ ton qu’il y a entre B et C. Pourquoi en est-il ainsi ? Ceci étant dit le C# sonne très bien avant d’arriver au C, cela donne un petit air « Espagnol en cette fin de gamme descendante. Merci par avance de ta réponse. Cordialement. Patrick Gauthier

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour Patrick, la forme mélodique mineure descendante correspond effectivement à la gamme de La naturelle . Si celle ci est transposée sur Do, tu trouveras effectivement la gamme de Do mineur naturelle : Do Sib Lab Sol Fa Mib Ré Do.

[@m.c.1075]

Bonjour 🤝, bien j'ai compris sauf une chose : dans la vidéo sur le cycle des quintes, vous présentez les quintes en direction ascendante et les quartes en direction descendantes. C'est d'ailleurs ainsi que le montre le cercle : - vers la droite les quintes, et c'est vers la droite qu'on est en direction ascendante sur le piano - vers la gauche les quartes, et c'est vers la gauche qu'on est en direction descendantes sur le piano. Dans cette vidéo tonale modale, vous avez parlé de quintes descendantes en référence au cycle des quintes. Alors c'est là que je ne comprends plus : c'est dans quel sens ? Merci 🙂

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour ! - Le cycles des tonalités en dièses : quintes ascendantes et quartes descendantes. - le cycles des tonalités en bémols : Quartes ascendantes et quintes descendantes

[@m.c.1075]

@@musiclassroomcoursdemusiqu7414 merci 🙂 👍

[@lydiaquaglieriunternahrer6670]

BONSOIR AMIS PIANISTES /BONSOIR YVES .. LYDIA

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Salut Lydia, bienvenue sur les Live !

[@patrickgauthier9743]

Bonjour Yves. Dans un autre tuto où je vous posais des questions sur le mode tonal et le mode modal, vous avez eu la gentillesse de me rediriger vers ce cours que je viens de suivre. Il est intéressant comme d’habitude, par contre à 15mn 40 secondes il y a un passage consacré à la progression d’accords tonales avec secondes mineures ascendantes ou descendantes. Là je suis complètement paumé. Je ne comprends pas votre construction dans l’enchaînement de vos accords. En partant d’un accord de C ascendant, je m’attendais à trouver, avec à la basse C#, un accord de F# majeur (enchaînement par quarte). Ce n’est pas le cas, nous sommes sur un A7/ C#. J’ai comparé cet accord, sa construction avec ses renversements, les notes jouées main droite et main gauche avec celui de C qui lui précédait, mais aussi avec les accords suivants et le lien éventuel entre cette progression, je n’arrive pas à trouver une suite logique. Merci par avance de votre réponse et de votre aide. Patrick Gauthier.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Bonjour Patrick. Peut être la confusion vient elle du cycle des tonalités qui procède par quintes justes ascendantes en #, et le cycle des quartes ascendantes en b...

[@patrickgauthier9743]

@@musiclassroomcoursdemusiqu7414 Bonjour Yves. Je vais revoir l'ensemble de près, mais je ne crois pas que cela vienne de là. votre progression ascendante est bâtie comment dans ce morceau à l'endroit précis où je vous le donne en exemple?

[@patrickgauthier9743]

Yves, J'ai oublié de vous préciser dans mon précédent message que l'accord de F.# que j'évoque était bien sûr F.# / C#. Excusez-moi pour cet oubli.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Pas de problème Patrick

[@baranziraphilbert2261]

merci mais la formation est faite rapidement à tel point qu'il est difficile de saisir rapidement les notes.

[@musiclassroomcoursdemusiqu7414]

Oui Philibert, en même temps, l'avantage des vidéos c'est de pouvoir les visionner à volonté, mettre pause etc....