ЧТО ТАКОЕ СЕКВЕНЦИЯ? Диатонические, хроматические и транспонирующие секвенции. Уроки СОЛЬФЕДЖИО

[@ИринаСпирягина-з1п]

Большое спасибо за урок! Быстро, просто, и с теорией, и с практикой, и затронули другие темы - прекрасно)

[@iryna_kazmiruk]

Спасибо большое, за замечательное объяснение темы секвенции!

[@pavlobrona]

Спасибо, наконец-то разобрался в этой теме!

[@ABogomaz]

Очень приятно слушать голос😊 пока еще много чего в теории не понятно, но с такими уроками думаю разберусь!

[@MusicSchoolbySisters]

Спасибо! Успехов Вам!:)

[@ТатьянаЛарина-р5ы]

Умничка! ❤

[@ВикторияОнискив]

Спасибо за урок.Все так прекрасно.Инструмент у Вас...!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@MusicSchoolbySisters]

А что с роялем?...

[@KatyAlmend]

Спасибо большое!!! Просто и понятно объяснили))

[@НиццаНицца]

Спасибо ❤️

[@НадеждаШахова-т9д]

Спасибо за секвенции

[@НиццаНицца]

Очень красиво поёте❤️

[@MusicSchoolbySisters]

Спасибо)

[@libis142]

Спасибо

[@mikhail_bogatyrev]

Ирина, спасибо большое! с удовольствием смотрю подобные видео. Но опять с моими обрывочными знаниями я не смог все понять. Диатоническая и транспонирующая секвенция - ок, а вот по хроматической я бы экзамен не сдал. У меня, когда я касаюсь этих тем, какими бы увлекательными они не были в голове висит вопрос: а зачем это нужно, как это применяется на практике, что эти знания помогают делать?

[@MusicSchoolbySisters]

Секвенция - это один из важнейших приёмов музыкального развития. Зная, что такое секвенция, гораздо легче писать диктанты: если Вы услышите там секвенцию, Вам уже не надо будет отдельно слушать каждую ноту, Вы просто напишете сразу всю мелодию выше или ниже, чем первое звено:) Можно ещё долго рассуждать в таком духе:)

[@mikhail_bogatyrev]

@@MusicSchoolbySisters вот это как раз то, что я и хотел услышать :)

[@ОльгаЗимнухова-й9с]

Упражнения Ганона - это получается диатоническая секвенция?

[@MusicSchoolbySisters]

Совершенно верно:)

[@yaroslavyatsyk6475]

Помогает ли секвенция в подборе мелодий на слух?

[@MusicSchoolbySisters]

Помогает не секвенция, а знание о ней:) Конечно! Вы слышите, что звучит та же мелодия, только на ступень ниже или выше, и Вам становится гораздо легче подобрать эту часть мелодии:)

[@ОлегКурченко-п7ц]

Скажите, почему говорят, что хор никогда не может взять квинту от иструмента?Получается, что интсрумент и хор отличаются звукорядом?

[@MusicSchoolbySisters]

Видимо, в хоре слишком много людей и им не удаётся спеть её довольно чисто?.....

[@ОлегКурченко-п7ц]

@@MusicSchoolbySisters спасибо

[@РоманМедоев]

Ну все у меня получается уже трек за 10 минут 😊😊😊😊.

[@АртемГерасимов-б3л]

Ира , у вас есть урок о модуляции и отклонении?

[@MusicSchoolbySisters]

Здравствуйте! Ещё нет, но заказали уже поступали:) У меня где-то лежат уроки со слуховым анализом аккордовых цепочек с отклонениями в тональность S и D, а теории пока не записывала. Но тема эта очень интересует:)

[@АртемГерасимов-б3л]

Music School by Sisters OFFICIAL Да , тема интересная, хотелось бы её в дальнейшем разобрать