Négyzetgyökös egyenletek

[@lararemzso6159]

Szia! Eszméletlen hálás vagyok ezért a jó magyarázatért! Suliban nem értettem, de ez a videó segített. Köszönöm!🥰

[@ildikomagyar8982]

Örülök, hogy ide találtam, én is ugyanígy magyarázom. 😊 Nem mellesleg nagyon szép ez az asztalkép 🙂

[@annabede]

Köszönöm :)

[@hannatoth4233]

Nagyon köszönöm az érthető magyarázatot! :)

[@drunkkatz1631]

Nagyon szépen köszönöm sokakkal együtt ezt a videót! Rendkívűl hasznos és nagyon jó a magyarázás! A holnapi dogában most már menni fog ez a fajta feladat is!

[@zsuzsakeresztes6626]

Nagyon ritkán (szinte soha) osztok meg youtube videót, mert mindig találok benne valamit, amit én máshogy mondanék. Így tehát én csinálom meg a saját szavaimmal, és azt küldöm el a diákseregnek. Középiskolai tanár vagyok, minden órámat megtartok online. Sajnos nem nagyon van most minden egyes témához saját videót készítenem segítségként, így keresgéltem. Csak GRATULÁLNI tudok Neked. Mindent úgy magyarázol, ahogy én. Minden buktatóra, apró dologra külön kitérsz. A panoráma pedig, amit kialakítottál magad köré, egyedi és szuper! Megnyugvást sugároz, és arra készteti a hallgatót, hogy végig nézze a videót.

[@annabede]

Köszönöm, Zsuzsa! Örülök, ha a videók segíteni tudnak! Tudom, hogy nem könnyű ez a helyzet (saját bőrön tapasztalom én is), sok erőt, kitartást és minden jót kívánok Neked!

[@zsuzsakeresztes6626]

@@annabedeViszont kívánom Neked!! 😊

[@zalanszegedi9369]

Sokat segített a videó! Köszönöm szépen🙏

[@oszili27]

10:40 -nél pedig az másodfokú egyenlőtlenség egyszerűen megoldható mivel a diszkrimináns =-3/2. Mivel -10/3

[@martondeak421]

Mi pontosan az ellerozo szoveg ? Mi iskolaba nem hasznaljuk

[@annabede]

Ha leírod ezt a mondatot, ellenőrzésnek számít: "Mivel ekvivalens átalakításokat végeztünk, ezért az eredmény az eredeti feladatnak is megoldása."

[@Jason-do5gm]

Kicsit nagyobb számmal, vagy rá közelítve nem lehetne? Alig látszódik

[@CacTus-ge8to]

Helló! 3. feladatod nem jó. Gyököd alatt, ha kikötést akarunk végezni, akkor nem tudunk --> egyenlet sem értelmezhető.

[@annabede]

Szia, ha egyenlőtlenséget oldasz meg, akkor az a tény, hogy a diszkrimináns negatív szám (vagyis a képletben a gyökjel alatt negatív szám áll), az nem feltétlenül azt jelenti, hogy nincs megoldása az egyenlőtlenségnek, hanem azt, hogy a másodfokú kifejezést jelző parabola nem metszi az x tengelyt. Ebben az esetben a főegyüttható (az x négyzet együtthatója) pozitív, ezért a parabola felfelé nyit. E két tény együttesen azt jelenti, hogy minden x jó lesz, hiszen mindig nagyobb vagy egyenlő lesz 0-nál, bármit is helyettesítünk be.

[@oszili27]

​@@annabedesőt szigorúan nagyobb mint zéró, mivel ∆

[@csababedo4640]

köfi