«Не равное всѣм равенство», або як сприймати Сковороду

[@ВіраМарченко]

Переглянула уси аудио представлення про Григорія Сковороду --- ваше найповніше, цікаве, унікальне. Уклінна подяка вам.

[@ВіраМарченко]

Дякую красно. Відтепер я знаю Сковороду. Чудова, змістовна оповідь. Окрема подяка за посилання до джерел..

[@zmieval]

Дякую. В свій час школа відбила тягу до літератури а зараз я вражений нашою багатою історією

[@ТатьянаШ-и5п]

Может Вы просто в школе не доросли до Григория Саввича? Я точно ничегошеньки тогда не приняла. Потом росла, росла и доросла. А это шаблонное "школа отбила", не хорошо.

[@bogdanbolviv]

@@ТатьянаШ-и5п Отож. Вам школа нічого не відбила, бо нічого було відбивати. Коли ж росли після школи - розуму набралися. А хтось в школу прийшов вчитися, а не гнобитися. Радянська школа тоталітарна за суттю і бездумна за змістом. Знаю, бо там був.

[@ТатьянаШ-и5п]

@@bogdanbolviv прочла ваш бред. Сковорода не был нациком. Поэтому то ли в курсе русск, то ли укр он был. Ну пусть вам отбила желание сов школа, но кто отбивает нынешним? Отож!

[@SalingerDD]

Як мені не вистачало таких лекцій в моєму ВУЗі, дякую, підписався.

[@ТамараСухенко-б5ь]

Дякую за відео , якраз руки дійшли зачитатися Сковородою, цікаво та глибоко 👏

[@Рита-ф7з]

Щиро дякую вам за розлогу розповідь про Григорія Сковороду!

[@ДмитроХозноферов]

Дякую за глибину

[@Best-rb3eu]

Класно. Мені сподобалось. Змусило задуматися про Сковороду в інакшому аспекті, ніж про це говорили в школі. Краще розумієш значення його постаті

[@mariorossi1360]

Майстерна авторська лекція із цікавими відомостями із життя Сковороди.

[@annabarabanna7668]

Дякую. Дуже цікава лекція. Супер!

[@svitlanabilous8408]

Дякую щиро ! Змістовно ! Цікаво !

[@allache]

Яка прекрасна цікава лекція! Дякую!

[@TheKos__]

Олексій, Ви умнічка!!!!! Тепло на душе , что жива культура и есть такие люди !!!!!

[@iAmforthebetter]

Дякую! Просто дякую!

[@ЕленаСамарец-й2н]

Дякую

[@olhaolha5669]

Добрий день. До питання про зв"язки Правого й Лівого берега. Якщо Полтава і Ніжин брали активну участь в історії, потім закріпачення, то відчуття звя"зку було. І бароко було. Лише, звичайно, політичні колізії поглибили відмінності. Та,певно, ми маємо сприймати це як плюс. Так не тільки в нас. За Біблією усі рівні :) Хоча, звичайно, дещо відмінна від просвітників рівність.

[@АнастасіяБілоус-к4к]

Дякую, наповнили мої пустоти щодо видатної постаті. Пишаюся, що я живу у країні в якій він жив і творив. Якщо можливо, створіть подібний матеріал про Василя Симоненка.

[@ІринаГерич-з7н]

Хочу учням пояснити поему Тичини" Сковорода".. Переглянула відео.. лекція змушує аналізувати Дякую

[@РоманБондар-ч7э]

Як можна полемічні твори вчити у 6-7 клясі?Я лишень зараз ,у 23 рочки зацікавився Прокоповичем,Зизанієм,Дрогобичем і т.д.,а 12-13 річні не зрозуміють

[@ТатьянаШ-и5п]

И Данте не стоит в 8 классе по зарубежке. Но, знаете, если что то засеется, то потом взойдет и человека потянет к " философии сердца".

[@mariasurnyk]

20:00

[@aolser10]

який імейл ???? автора

[@andrewvelhosh233]

2:45

[@userks5465]

Алексей, думаю, что правильно усомнились по поводу детства Сковороды. Предлагаю такой ракурс: он из последних козаков характерников, которые могли менять пространство и людей своей энергией души, (сердца). С применением высоких частот кобзы (от нее кОзак). Уже было известно в самых высоких кругах казаков, что будет с Сечью. И что нужно будет влиться в "обычное" общество, без партизанщины и озлобления. Все высокие чины казачества знали, что Григория "жизнь" готовит на кобзаря-мистика, и что каждый обязан ему содействовать и оказывать помощь. Сковорода без наставника постигал мистическое знание (бога в себе и счастья жить) через изучение наук и мандры. И везде наполнял пространство энергией Любви. Благодаря его воздействию кобзари не переродились в цеховых менестрелей, а несли скрытые настановы ведического знания. Религия пришла не идолов покорять, а через инквизицию уничтожила те книги и те знания. Ломала дух этого края. И умирал Сковорода, зная что ему готовят казнь Сократа - народными представителями и со второго голосования.

[@ІринаГерич-з7н]

Не знала...що Сковороді готували страту...розкажіть

[@userks5465]

@@ІринаГерич-з7н , Ирина, только по ощущениям и косвенно. Знакомые метрополиты, у которых гостил Сковорода, предлагали идти в монахи, тоже не просто так. Потом, мы плохо представляем себе, какие "силы" тогда влияли у нас на свободомыслие.

[@РоманКоджесян]

Возможно вторая натура по Сковороде является бессознательным по Фрейду?

[@mystetskyi]

Все можливо

[@terezahozhelnyk9513]

Й

[@tetianayevseyeva1852]

Не було ніякої "унії з російською церквою"! Була відверта анексія Київської митрополії, аби її приховати навіть інститут патріарха прибрали, провели синодальну реформу запровадивши три посади "постійних членів" Святійшого Синоду для Київського, Московського і Петербурзького митрополитів.

[@OVELVNCAK]

Історія = теорія. Ми можемо здогадуватися про те "що" було і "як", лише по певним "зачіпкам", які трактуємо по своєму. Але винесені нами висновки, на базі тих чи інших зачіпок - не є констатацією об'єктивної реальності. Ні доповідач з відео, ні ви, ні я, скільки б часу не затратили - нічого більше ніж "гіпотеза", або "теорія" не зпродукуємо, стосовно минулого...

[@Miracle_bet]

дОцент, спочатку навчіться розмовляти українською.... а ваш (з маленької) "погляд" - ну, першоджерела "трошки" інше говорять...

[@Sol14005]

може ви самі української не знаєте? у вас навіть ім’я московською написане.

[@ТатьянаШ-и5п]

@@Sol14005 И тут тоже... Да успокойтесь, в одной стране живём и Вы, и я, и Ваш оппонент.

[@ВікторіяАндрієнко-в8в]

Дякую

[@ВікторіяАндрієнко-в8в]

Дякую