Neuromitos en el aula | Alejandra Del Fabro

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• Directora General de Inglés en el Instituto idio+delfabro.
• Miembro de Cambridge Neuroscience (Universidad de Cambridge, Reino Unido), donde publica trabajos compartiendo experiencias a pie de aula aplicando las neurociencias.
• Investigadora voluntaria del Instituto de Investigación en Neurociencias de la Universidad de Newcastle, Inglaterra.
• Profesora de inglés, TKT Teaching Knowledge Test, Cambridge University.
• Partner con proyectos áulicos aprobados y publicados por DANA Foundation para Brain Awareness Week, Estados Unidos.
Asociación Educar para el Desarrollo Humano
www.asociacioneducar.com

[@charlie4696]

Muchas gracias por subir esta conferencia. Increiblemente informativa e inspiradora.

[@luisalbertocaceres5170]

Una clase esclarecedora sobre los neuromitos y, sobre todo, como se encuentran instalados en el "inconsciente colectivo" en donde se encuentran tan arraigados. Una exposición amena y con mensajes muy precisos sobre cómo llevar al aula información variada sobre lo que los alumnos/as deben conocer. Muchas gracias.

[@aeducar]

¡Muchas gracias por tu comentario :)!

[@miguel2jmac948]

el inconsciente colectivo forma parte de las pseudociencias

[@dra.adrianae.cornejostehr1014]

GRACIAS!!!

[@alvarobm6530]

Excelente ponente. Verdaderamente me gusto mucho por la base que tiene al describir cual es el origen de los neuromitos. :)

[@aeducar]

¡Muchas gracias por tu comentario :)!

[@CreativityTraining]

Profesora. Alejandra Fabro.Gran trabajo! Una consulta. Habra estudios de neuromitos en la educación para latinoamérica? Gracias y adelante!!

[@aeducar]

¡Muchas gracias :)!

[@juandavidgomez3237]

No entiendo ,se supone que habla a favor de la ciencia pero nombra la inteligencia emocional cuando esas son puras patrañas .

[@albertxinoxano3645]

Buf! Menudo ladrillo, mal empieza confundiendo neuromitos con cuentos para niños.

[@juandavidgomez3237]

Le falta formación cientifica a la profesora. Se nota que no ha seguido una bibliografía cientifica con evidencias.