Ángulos de la Circunferencia

[@FiAsMat]

ATENCIÓN: el ejercicio final presenta un pequeño erro en su planteamiento (pero no en el resultado final), ya que en él asumo que el arco superior e inferior son iguales, y no lo son, por lo tanto lo correcto era decir 360 -(x+x)

[@sigridmarcich2055]

muchas gracias por el video :) tengo una duda, por qué los arcos DA y BC no son iguales?

[@angelmatematico45]

@@sigridmarcich2055 no es que no lo sean o lo sean. Simplemente la teoría es que si tengo cuerdas paralelas, los arcos q son iguales son los qte están en azul, nada dice de los otros arcos. Ellos pueden ser iguales o distintos. Solo te pide la suma de ellos, no cuánto mide cada uno.

[@lavidaapesta1]

igual no entiendo porque no lo serian , si son paralelas si los arcos azules son iguales entonces el angulo por alternos internos tambien es 40 en ambos por ende no veo como no puedan ser iguales los tramos verdes

[@personal5882]

​@@lavidaapesta1 Lo que logro entender es que, los arcos verdes, son producti de donde sean trazadas las paralelas, solo se dice que rectas internas de una circunferencia que sean paralelas, crean arcos iguales entre estás, pero no habla del resto, por lo que yo podría poner una de las paralelas , 1 cm antes de tocar la circunferencia, mientras que la otra puede ser el diametro de la circunferencia, mientras que una paralela está casi afuera de la circunferencia, la otra esta en la mitad, dejando la otra mitad vacía

[@davidthelow1308]

Que bien explica, meritos a mi profe que lo unico que hace es mandar links de videos y ni clase da xD

[@FiAsMat]

Gracias!! 🤭

[@davidthelow1308]

@@FiAsMat la verdad es que si le entendi a la tarea que me dejo, gracias y siga asi 😁👍

[@dejesusmorenohector9649]

xD

[@LuisGarcia-yh9jj]

Y haci gana jajaja

[@genesisaltagraciaramirezje8482]

Es mejor que dar más preguntas que respuestas cuando los ejercicio no son ni el doble de los que explican ( "")

[@Kiki-i2f]

Mi profe de mate lleva 1 mes explicando y no entendía y ahora que mañana tengo una prueba de esto entendí muy rápido, explico muy bien y agradezco que este video me haya aparecido en sugerencia un día antes ya andaba llorando por no haber entendido nada, muchas gracias ^^ Gente ya me dieron la nota y me fue bien 🤧💕

[@FiAsMat]

Gracias!!! 😉

[@hi-bunny9665]

Muchas gracias, aunque el video sea viejito,me sirvio para repasar y recordar el tema antes de mi exámen

[@angellandeo5710]

Soy de Perú e increíblemente te entendí perfectamente y mejor que con otro profesores

[@FiAsMat]

Gracias!!! Y mucho ánimo con todo lo que están viviendo por allá 💪

[@IamYahiryLuna]

Muchísimas gracias profe, estas clases me aclararon la existencia❤

[@elizabethgp6038]

profe sos un genio, tu manejo de las tics es es muy bueno

[@FiAsMat]

Gracias!!!😊

[@KarenAlvarez-tb7cz]

Te amo, me has salvado para mi prueba de matemática 😍😍

[@FiAsMat]

🤩

[@edmundoislas5960]

Pinche canal hermoso, la forma de enseñar me gusta, no me aburre y entiendo a la perfección

[@FiAsMat]

Gracias!!!

[@AbigailTorresquispe]

Lo explica como si fuese lo más fácil del mundo , me hace pensar q nunca le entenderé a los números

[@el...j..7986]

te amo mucho me salvaste la vida

[@FiAsMat]

😊

[@victorvidal5543]

no sabes cuanta ayuda me brindo este video teamo muchoooooo

[@FiAsMat]

😊

[@samuelsalinasgarcia503]

explicas muy bien , excelente video, gracias

[@FiAsMat]

Gracias!!!

[@ladanini38]

Muchas gracias👏 Incluso he disfrutado aprender esto, a pesar que antes me parecía casi imposible.

[@FiAsMat]

☺️

[@themrguayo5813]

Muchas gracias profe, excelente explicación

[@FiAsMat]

Gracias!!! 😉

[@themrguayo5813]

@@FiAsMat profe estoy haciendo unos ejercicios, pero creo que me equivoqué, se los puedo mandar?

[@themrguayo5813]

disculpe la molestia

[@belu5587]

lo amo profe, es increíble

[@FiAsMat]

😊⭐️

[@jenniferarancibia1314]

Gracias profe, no había entendido una mierda en mi clase, pero gracias a usted me quedo más clara la wea 👍

[@franciscootarola1091]

Profesor , le agradezco 🎉

[@jessicabautistagomez7836]

Muchas gracias le entendí muy bien a su explicación

[@FiAsMat]

😉

[@Antonia-vq8dg]

Excelente video!!!!❤❤

[@armandoburgos1611]

Gracias papito;))) me ayudaste bastante

[@FiAsMat]

Genial!!!😜

[@personal5882]

Holaa, primero muchas gracias por la explicación, segundo, en el segundo ejercicio, el del minuto 9 aproximadamente, el enunciado nunca aclaró si el arco era de 110° para alpha o para beta, por lo que quería saber si usted marcó que alpha vale 110° por ser el centro de la circunferencia y que ese arco es el ángulo de alpha?

[@sergioulisesmauricioesteba1040]

Muchas gracias maestro me ayudo mucho

[@FiAsMat]

😉

[@julychaparro2192]

Excelente pedagogía.

[@FiAsMat]

😊 gracias!!!

[@Methbluesky]

Viendo el video mientras mi mamá me amenaza con que si no estudio me caera un palo en cabeza, saludos y bendiciones

[@FiAsMat]

Jajajajaaj hágale caso a la mamá

[@isabelcuellar536]

Es muy bueno 😊

[@roxanalaurapolo1322]

el video es muy bueno pero un poco confuso pero todo es muy bueno

[@rosario4129]

explicas espectacular 🙌🏻

[@FiAsMat]

Gracias!!!

[@mateosoto6408]

muy bien explicado, me encanto. Pero disculpa que haga una pregunta: en el ejercicio del final cuando trazo dos rectas paralelas que cortan a una cfa, necesariamente el arco BC tiene que ser igual al AD? si trazo otra paralela mas cerca del centro me queda un arco mas grande que el otro.

[@mateosoto6408]

Osea que en el teorema 2: las rectas forman dos arcos congruentes, pero los los otros dos arcos que quedan no tienen porque ser iguales. Disculpa la joda, el video me encanto pero encontré eso que me genero la duda. Creo que lo que digo esta bien.

[@ANgelll1806]

@@mateosoto6408 Pienso exactamente lo mismo. El error en la explicación del video es que afirma que si los arcos BA y DC son iguales, los otros dos arcos también son iguales entre ellos. No tienen por qué ser iguales. Buena observación! Saludos.

[@FiAsMat]

Toda la razon, cometí ese pequeño error de ponerle "y" a ambos arcos, pero eso es asumir que son iguales (y no necesariamente lo son), pondré la observación ya que puede generar confusiones... lo correcto hubiera sido simplemente decir 360 - (x + x)

[@FiAsMat]

@@ANgelll1806 Toda la razon, cometí ese pequeño error de ponerle "y" a ambos arcos, pero eso es asumir que son iguales (y no necesariamente lo son), pondré la observación ya que puede generar confusiones... lo correcto hubiera sido simplemente decir 360 - (x + x)

[@ANgelll1806]

@@FiAsMat Excelente. Muy buen video igualmente. Clarísimo de entender. Saludos colega!

[@melisagomezguauque7292]

Claro como el agua, muchas gracias

[@FiAsMat]

😊

[@matielmascapito777]

gracias tenia una practica que acababa en 29 min y habian 10 ejercisios😎👌

[@lukaynamaa9691]

MUCHAS GRACIAS

[@FiAsMat]

😉

[@aneudygonzalezpena1843]

Buenos días maestro. Excelente video.

[@FiAsMat]

Buen día, muchas gracias!!😉

[@escobarromanfabianmauricio473]

nose si entendi mal o que , osea que si el angulo central es 40 ° el arco mide lo mismo? osea el arco medira 40 cm por asi decirlo? o hay que hacer algun paso para pasar los grados a la longitud, la medida del arco es una porcion de la circunferencia , este arco tiene un angulo si no hubiera radio?, nose si me explico, o capas solo me estoy dando vueltas.Desde ya muchas gracias

[@FiAsMat]

Se entiende tu duda… la respuesta es que si tu ángulo es por ejemplo 45, eso equivale a un cuarto de la circunferencia, por consecuencia a un cuarto del perímetro… es decir, si quieres encontrar una relación entre longitud y ángulo, debes establecer una proporción

[@escobarromanfabianmauricio473]

@@FiAsMat ah osea ese sector es 45 grados pero para saber su longitud tendria que saber primero el perimetro de esa circuferencia y despues hacer regla de 3 osea 360°---perimetro 45°--- × Donde x va a hacer el arco? Y otra consulta y si me dan un angulo inscripto o semi inscripto para saber el arco tendria que multiplicar ese angulo por 2? Y despues para saber la longitud de ese arco aplico la regla de 3? Esta bien ambas cosas?

[@yamiletaguilar7972]

Muy bien explicado, muchas gracias xd

[@rosario4129]

muchas gracias!!!

[@FiAsMat]

😉

[@Adriana-le7hu]

Hola una pregunta, tengo entendido que se va leyendo al contrario de las manecillas del reloj pero mi pregunta es que en el caso de un ángulo inscrito que puente le corresponde? Dónde está su abertura o depende del orden de como lo escriban?

[@isakilu]

t e a m o ❤

[@FiAsMat]

💕

[@yulsa3721]

una duda, que aplicación utilizas para representar todo, osea donde escribes y muestras

[@FiAsMat]

Hola, es la pizarra digital de microsoft!

[@bro-lp6uw]

Bro me salvaste el culo con esta tremenda explicación

[@FiAsMat]

Genial 😀!!!

[@bedoyavillerosantiago3422]

buen video

[@laescalante3019]

0:20 central 2:07 inscrito 4:40 teorema 2 arcos congruente 7:45 Ejercicio 2 de la guía didáctica de COBATAB

[@FiAsMat]

No olviden suscribirse!!!

[@serviciotecnicorojas6240]

Excelente

[@minelyguadalupebarreracua9252]

Gracias

[@FiAsMat]

🙃

[@GloriaLopezPena]

Yo tengo prueba hoy y le estoy rezando a Diós😅

[@benjaxpld1513]

Fantástico

[@FiAsMat]

Gracias!!!

[@solisbarraza5223]

Esto puede servir para exani ii🤔.

[@jack-hanma]

realmente si se te entiende en comparación de mi profe que no sabe ni explicar bien jajajaja

[@osarantobias]

si en una circunferencia de 2.5 metro de radio y de longitud es de 134 cm cuanto es el angulo?

[@boo00lu]

mañana tengo examen, me salvaste

[@luztlv7005]

¿cuál es la diferencia en dar la longitud del arco de una circunferencia entre la fórmula de ángulo central que la vemos en geometría y la fórmula de trigonometría (longitud de un arco es igual al ángulo en radianes por el radio) ? La duda me carcome, help

[@awasn00b]

Lo estoy viendo en mitad de mi examen muchas gracias XDD

[@FiAsMat]

😅

[@Neirback.]

Eso es llevarlo al extremo, soldado

[@mariafernandagalicia5433]

Tengo una duda existencial, qué aplicaciones de las líneas y angulos de la circunferencia hay en la vida cotidiana?

[@FiAsMat]

Hola, realmente asi como que una persona común aplique en su dia a dia mmmm no veo... Pero si te pones a analizar muchas de las cosas tecnológicas del dia a dia son circulares, yyyy se necesitan diseñar, y es ahí donde sus propiedades se utilizan

[@mariafernandagalicia5433]

@@FiAsMat muy bien, entonces sería en los procesos de fabricación y diseño de las cosas, es que mi profesor nos dijo que un ejemplo de esto es la luz reflejada en los espejos cóncavos y convexos, pero solo ese ejemplo nos dió

[@fernandavelasquez9367]

holaa podria saber de donde saco el primer ejercicio porfavot

[@raulf.suescun]

merci

[@camper2908]

👍

[@vicentemiguelpino9739]

en el minuto 10:50 pq alpha, beta y la c valen la mitad del arco? me perdí

[@alguienqueleimportavalguie4952]

Me encanta tu acento chileno xD

[@FiAsMat]

😊

[@angelcastellano8052]

:( no entiendo m das clases por favor

[@devattimojony]

Hola, que pizarra usas?

[@FiAsMat]

Hola, la pizarra es la Microsoft whiteboard

[@samuelluisestebanrosales9430]

Mejor parte:

[@insano777XDD]

Gracias:344

[@joseluischirinoszavala2831]

hola amigo me puedes ayudar con un ejercicio es que no entiendo porfa

[@aneudygonzalezpena1843]

Me podría decir hermano como se llama aplicación que está usando para hacer el video

[@FiAsMat]

La aplicación es una pizarra digital y se llama Whiteboard de Microsoft

[@diegofer6129]

Está mmda dónde se usa o q?

[@FiAsMat]

En circunferencias???🤷

[@SaundraRodriguez-gj9sx]

Por favor quiten las letras q no me deja ver bien

[@caritafeliz9013]

Al acerle click al vídeo hay una opción arriba en la que aparecen dos "c", hazle click y ya ta causa.

[@mamaammia]

Me estoy viendo el video justo sntes de dormir, mañana tengo prueba de esto y no entendi nada 😪

[@FiAsMat]

😣

[@mamaammia]

@@FiAsMat ya di la prueba y me sorprendió porque fueron ejercicios muy parecidos! Espero sacarme un 7

[@FiAsMat]

@aa-oo9zs ☺️☺️ éxito!!!

[@TesitoSupreme]

moai?

[@josegarciam644]

no entendi nada :(

[@FiAsMat]

:-(

[@emilyaraneda8202]

Yo esa