ΝΟΜΟΣ COULOMB | ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΦΟΡΤΙΑ

[@nightslayertf4457]

Ειχαν φτασει εξετασεις και δεν μπορουσα να καταλαβω τις ασκησεις με τον νομο coulomb... Ελεγα τον καθηγητη μου να μου τις εξηγησει, και αυτος δεν τα εξηγουσε επειδη "δεν μπορουσε να γυρισει στα παλια μαθηματα"... Σας ευχαριστω πολυ, τα εξηγειτε πολυ καλα !!! Πιστευω εαν σας ειχα για καθηγητη φυσικης στο σχολειο, θα καταλαβαινα τα παντα !!!

[@StavrosLouverdis]

+NightSlayerTF σε ευχαριστώ πολύ..!!

[@danch0015]

Είστε πολύ κατανοητικός και βοηθητικός, σας ευχαριστούμε πολύ που μοιράζεστε τις γνώσεις σας μ'εμάς τους μαθητές

[@StavrosLouverdis]

Σε ευχαριστω πολυ..!!

[@AndronikiNikaki]

Στα 34 ξανά παω λύκειο! Κάθομαι καθε βράδυ και βλεπω τα βίντεο σας και με βοηθανε πολυ! Σας ευχαριστώ που μοιράζετε τις γνωσεις σας καο βοηθάτε τοσο πολυ και εμας που προσπαθούμε με αξιοπρέπεια να πραγματοποιήσουμε το ονειρο μας .

[@StavrosLouverdis]

Να είστε καλά, σας εύχομαι τα καλύτερα στην προσπάθεια σας!!!

[@koki2463]

αύριο γράφω τεστ στον νομο του Coulomb και με αυτό το video με βοήθησες παρα πολύ.. Σας ευχαριστώ πολύ!!!

[@cyberwarrior4133]

Πολυ καλα βιντεακια με βοηθανε αρκετα γιατι δεν εχω την ανεση για φροντιστηρια!!! Καλες Δουλειες !!!!!!!!

[@StavrosLouverdis]

+Cyber Warrior Σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια!!

[@informationfromus8266]

Εχουμε διαγωνισμα αυριο...... Και αναρωτιέμαι γιατι υπάρχουν οι φυσικοί στο σχολείο μας. Κανενας δεν τα εξηγεί τοσο καλα.. Σας ευχαριστώ 🤗

[@youdontneedtoknowmyname3141]

Αυριο γραφω τεστ στον νομο coulomb και με βοηθησε παρα πολυ αυτο το βιντεο σας ευχαριστω πολυ!!!

[@st.kamnakis]

Δεν γινοταν να ερθετε στο σχολειο μας!! :)

[@StavrosLouverdis]

χα χα...σε ευχαριστώ για την σκέψη..!!

[@lyrics7743]

Ευχαριστω για την βοήθεια δεν είχα καταλάβει τιποτα πέρυσι και καλά που σε βρήκα γιατί με βοήθησες πολυ

[@ROULAKRITIKOU]

Πολλα μπραβο και πολλα ευχαριστω!

[@StavrosLouverdis]

+Roula Kritikou Σας ευχαριστώ !!

[@kjarap2839]

7 χρόνια μετα..και εσείς ακόμα μας σώζεται🥺Ευχαριστώ παρά πολύ! Μακάρι η καθηγήτρια μου να τα εξηγούσε έτσι

[@ΡιταΤζατζο]

Ευχαριστω πολυ με βοηθησε στις εξετασεις

[@StavrosLouverdis]

+Ριτα Τζατζο να εισαι καλα..!!

[@Seraf1naG]

αν και τα 3 φορτια είναι ομοσημα πως βρίσκω την ένταση και τη δύναμη του μεσαίου; επίσης η ένταση του μεσαίου εξαρτάται από το τι ζητά η εκφώνηση;

[@paokedits4327]

Αυριο γραφω εξετάσεις πανω σε αυτα και με βοήθησε πολυ

[@ΑνδρέαςΤσίγγου]

Να ρωτήσω κάτι? είναι άσχετο με το βίντεο αλλά αν διπλασιάσω κάθε φορτίο και διπλασιάζω την απόσταση πόσο θα είναι η F ?

[@yiorgosfanourakis]

Αρκετά επεξηγηματικός! Συγχαρητήρια! (παρατήρησα λάθος στις πράξεις -> (10)^(-3)*(10)^(-2)=(10)^(-5) και όχι (10)^(-1).)

[@StavrosLouverdis]

+George Fanour δεν βρίσκω το λάθος ..μπορείς να μου πεις σε ποιο λεπτό είναι.. σε ευχαριστώ.

[@ΜιχάληςΑγγελακόπουλος-γ1β]

7:05

[@JACE-rr5xv]

@@ΜιχάληςΑγγελακόπουλος-γ1β 10(-³) × 10² = 10(-¹) αφού το πήγε απ' τον αριθμητή στον παρανομαστή

[@kostasavgeris2566]

Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια btw η φωνή σου μοιάζει με του παρουσιαστή στον μπομπ σφουγκαράκη

[@StavrosLouverdis]

Χάχαχα, οκ σε ευχαριστώ :)

[@feliciagonsalez5164]

Συγγνωμη αν κανω λαθος αλλα 10 εις την -3 επι 10 εις την -2, δεν κανει 10εις την -5 (εφοσον -3-2=-5)?

[@StavrosLouverdis]

Έχω κάνει λάθος; Δεν θυμάμαι το βίντεο.

[@feliciagonsalez5164]

@@StavrosLouverdis στο εβδομο λεπτο του βιντεο η F ισουται με 27 προς 8 επι 10 εις την -1, ενω νομιζω ειναι επι 10 εις την -5

[@feliciagonsalez5164]

@@StavrosLouverdis βασικα επειδη ειναι στον παρονομαστη το 10 εις την -2 λογικα αλλαζει το προσημο και ειναι -3+2=-1

[@ΕυαγγελοςΚονιας]

πολυ καλο

[@georgen2683]

θα ήθελα να σας πω συγχαρητήρια για την εκπληκτική δουλειά που κάνετε στα βίντεο. Θα παω γ γυμνασίου και εχω κατανοήσει πλήρως μεχρι και την υλη της α λυκείου. θα ήθελα να κανω μια ερώτηση. Ποια είναι η σημασία του r απόσταση στα αγγλικά?

[@StavrosLouverdis]

σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια.. από την λέξη radius που σημαίνει ακτίνα.

[@addictedtoledzeppelin9878]

Αν γράψω μόνο κουλομπ περνάω?

[@imtheelephant]

Βοήθησε αρκετά πολυ αλλα μου φαινεται απλό για β λυκειου αρα δεν υπαρχει περιπτώσει να μπει σε διαγώνισμα ετσι;

[@StavrosLouverdis]

ναι μάλλον είναι απίθανο..

[@billmangamer1199]

Ποιο πρόγραμμα χρησιμοποιείτε?

[@TheMaggie250]

αψογος!

[@greekpatriot7866]

κυριε θελω βοηθεια. εχω μια ασκηση που εχω μια αποσταση r 20cm και μια δυναμη F 4N. Μετα μου δινει καποιεςτιμες για την αποσταση και μου λεει να βρω τη δυναμη. Οι τιμες ειναι r 40cm r 10cm r 5cm οταν μικραινει η αποσταση καταλαβα τι κανω αλλα οταν μεγαλωνει και γινεται 40cm τι πρεπει να κανω για να βρω τη δυναμη;

[@StavrosLouverdis]

Η δύναμη θα γίνει 1Ν. Υποτετραπλασιαζεται.

[@greekpatriot7866]

@@StavrosLouverdis Ευχαριστώ πολύ!!

[@kathrinhampson2063]

2:40 κι αν το Β ειναι αριστερα απο το Α και το Γ δεξια του?

[@StavrosLouverdis]

Είναι απλά διαφορετική άσκηση της ίδιας όμως λογικής

[@kathrinhampson2063]

@@StavrosLouverdis αλλα δεν διευκρινίζεται πουθενα, πώς μπορουμε να ξερουμε?

[@ΓεωργιοσΚατσούλης-φ3υ]

Αυτή η ύλη είναι την β επαλ

[@Anonymous_Greek]

πολυ βοηθητικο βιντεο!Θελω ομως να ρωτησω πιο προγραμμα χρησιμοποιητε

[@StavrosLouverdis]

smoothdraw

[@alexandra-de3rk]

τα προσημα για δεν τα χρησιμοποιησατε μετα στις πραξεις;δεν θα ειναι διαφορετικο το αποτελεσμα χωρις τα προσημα;και αν δεν χρησιμοποιησω τα προσημα και μου το πιασει ως λαθος ο δασκαλος;

[@alexandra-de3rk]

τα προσημα γιατι*

[@StavrosLouverdis]

όχι δεν θα το πιάσει λάθος ..ο τύπος στο γυμνάσιο και στο λύκειο έχει απόλυτα..

[@a.pierre1651]

Sto Lepto 7:26

[@Ραφαέλα-ι6ο]

Θα βάζατε ποτε τετοια ασκηση σε διαγωνισμα;

[@StavrosLouverdis]

+Ραφαέλλα Ρ.Ο Ναι φυσικά ..για διαγώνισμα Γυμνασίου φυσικά.

[@Μιχάληςπαπαδάκης-η9κ]

Στο σχολικο βιβλιο λεεις πως η Κ=9*10^9* Ν*m^2 / C^2 , εσεις γιατι βαζετε μονο το 9*10^9;

[@StavrosLouverdis]

+Μιχάλης παπαδάκης δεν έβαλα την μονάδα μέτρησης..

[@georgetsakiris5757]

polu kALO egrapsa 5

[@samanosvasilias]

Sas efxaristo parapoli

[@StavrosLouverdis]

να είσαι καλά...καλή συνέχεια!