Notengebung - so wird sie fair und transparent // Referendariat GYM

[@Elisabethstirling200]

kleiner Lacher vor Videobeginn: Im Titel steht "transparent". Als Werbung kam bei mir etwas zu transparenten Einlegesolen. Der Algorithmus denkt wohl, dass ich voll auf jegliche Formen der Transparenz abfahre. 😂 Aber mal wirklich: Transparenz (vor allem im der Notengebung) ist super wichtig.

[@marie_sarii6966]

😂😂

[@aenni999]

Ein wirklich sehr informatives Video! Als Schüler habe ich es immer als sehr unfair empfunden, dass die Notenskala nicht ausgeschöpft wird; während im Bereich 4-6 großzügig die bessere Note gegeben wurde, war die 1 häufig der heilige Gral.

[@teachersdiary]

Das Gefühl hatte ich auch manchmal! Heute sehe ich, dass verschiedene Lehrer sehr verschiedene Tendenzen haben... manche geben nie die 6, andere nie die 1. Und bei mündlichen Noten scheinen sich wohl die meisten Lehrer vor der 5 oder 6 zu scheuen.

[@LernSnacks]

Ich empfinde es immer als seltsam, dass manche Fächer nur 1 bis 3 verteilen und dann aber über die Schüler klagen, die nie Material dabei haben. Oo

[@lisas6490]

Bei uns (ich habe in Hessen Abi gemacht und werde auch in Hessen Lehramt studieren) haben wir die mündlichen Noten so gut wie immer im 1 zu 1 Gespräch mit dem Lehrer besprochen. Klar nimmt das etwas Zeit weg, wir haben aber währenddessen immer etwas selbstständig gearbeitet und der Lehrer war eben mit den Schülern abwechselnd zur Besprechung vor der Tür. Fand ich super, weil es sehr transparent wurde, was der jeweilige Lehrer für einen Eindruck von mir hat und wie seine mündliche Note zustande kommt. Außerdem habe ich mich im 1 zu 1 Gespräch mehr befähigt gefühlt, Fragen oder Kritik zur Note zu äußern, wenn ich sie nicht nachvollziehen konnte. Was ich auch sehr sinnvoll finde, ist die Selbsteinschätzung der Schüler. So vermeidet man als Lehrer, dass man einem Schüler, der sich selbst im Zweierbereich sieht, plötzlich eine 4 reindrückt, was er dann überhaupt nicht verstehen kann. Es vermeidet ausserdem die unangenehme Situation, als Schüler seinen Lehrer damit konfrontieren zu müssen, dass man seine Note nicht gerechtfertigt findet.

[@teachersdiary]

Das ist echt ein super System - ich glaube, die Zeit nehme ich mir in Zukunft auch.

[@viviundtini]

Das mit den Bewertungdbögen auch zu Referaten ist wirklich ein guter Tipp. Dann macht man sich schon vorher bewusst, worauf man achten will und zaubert nicht aus dem nichts eine Note hervor. Das werde ich definitiv mitnehmen und freue mich sehr schon jetzt so viele Tipps durch dich zu erfahren :) Sie sind immer sejr hilfreich!

[@sam_0109]

Ich bin durch Zufall auf deinen Kanal gestoßen und finde es interessant wie die Noten usw. sich aus Lehrersicht ergeben Ich mache in Baden-Württemberg meine Mittlere Reife und möchte dann fachlehrer werden

[@teachersdiary]

Das klingt nach nem tollen Plan! Wirst du nach der mittleren Reife auch noch das Abitur machen?

[@sam_0109]

Little Miss warscheinlich 👍🏻

[@annekonig2781]

Hannes Seiler anders kannst du ja nicht studieren, um Lehrer zu werden

[@sam_0109]

Anne König das stimmt nicht so ganz hier in BaWÜ kannst du mit der mittleren Reife Fachlehrer für musisch-Technische Fächer (Sport,EDV,Musik,BK,Hauswirtschaft,Sport)werden Das bedeutet auch das ich nicht so viel wie die studierten Lehrer verdienen würde. Ich würde dann auch nur an Werkreal-Haupt-Real und Gesamtschulen eingesetzt! Ein Nachbar von uns hat auch die Mittlere Reife gemacht und ist Fachlehrer geworden

[@Jana-em7mw]

Bei der Bewertung bei Klausuren hatte ich nie das Gefühl von fehlender Transparenz (zumindest wenn es Punkte gibt), weil klar war, dass es je 5% der möglichen Punkte eine Notenpunkt (15 möglich) gibt. Mündliche Noten sind häufig nicht nachvollziehbar gewesen und Quantität war definitiv ein großer Bewertungsfaktor. Und bei uns durften mündliche Noten nicht ohne Gespräch mit dem Lehrer gegeben werden, das hat ein bisschen die Nachvollziehbarkeit erhöht

[@teachersdiary]

Das ist ein sehr interessantes Konzept. Vielleicht sollte ich mich auch mal öfters mit Schüler zusammensetzen für die mündlichen Noten. Danke dir :)

[@shirlyweis3861]

Bei mir hatte ich aber trotzdem oftmals das Gefühl das selbst wenn man es bespricht der Lehrer die Oberhand hat und seine Note trotz Gegenargumenten nicht ändert 🙄

[@tabin3487]

Nein, bitte keine unangekündigte Tests oder sonstiges, ich glaube kein Schüler hasst etwas mehr als das😂😂🙄

[@carmen5267]

Bei uns in Österreich ist es in den Fremdsprachen gesetzlich so verankert, dass man 60% erreichen muss. Interessant, dass man da im Deutschland mehr Entscheidungsfreiheit hat.

[@Chemie_Bio]

Ich freue mich immer sehr auf Deine Videos! Das war mal wieder ein tolles Video! Ich finde es wirklich toll, dass Du Dir so viele Gedanken machst, wie Du die Schüler gerecht bewertest. Hätte ich damals auch so eine Lehrerin in Englisch gehabt, hätte ich meine Note verstanden. Ich bin fest der Meinung, dass Dein Unterricht bestimmt sehr viel Spaß macht, da Du so eine tolle Ausstrahlung hast. Man merkt Dir an, dass Dir der Beruf Spaß macht! Ich glaube, hätte ich Dich als Lehrerin gehabt, hätte ich mehr Spaß an der englischen Sprache gehabt!

[@teachersdiary]

Oh vielen Dank! Sowas freut mich riesig :) Danke dir!

[@theara569]

Hallo!😊 Danke für das schöne Video! Freu mich, dass du meinen Vorschlag aufgenommen hast. (Damals hieß ich noch tamthea, bin schon eine Weile hier bei dir dabei.) Ich finde es toll, wie flexibel und bedacht, du deine Noten vergibst. Es ist sehr gut nachzuvollziehen und ich erkenne wieder viele Parallelen zu mir. Mündliche Noten sind immer die Schwierigsten. Genau, die Kriterien am besten aufschreiben und dann haben sie es in ihrem Hefter. Bei uns in Hessen darf man die Noten auch gar nicht vorlesen im Klassenverband, dass liegt am Datenschutz und an den möglichen negativen Folgen, die daraus entstehen können. Tolle Tipps!😊👏🏻💐

[@teachersdiary]

Danke dir für das liebe Kommentar! :) Bei mündlichen Noten tu ich mich auch echt schwer... hoffentlich wird es durch Erfahrung besser!

[@tabin3487]

Quantität und Qualität. Das sagen auch immer alle Lehrer bei uns, aber irgendwie achtet keiner drauf.

[@bernd891]

gibt es in Deutschland LMS? da ich ausÖsterreich komme 😂😂Das ist eine Seite in der man die Note mit Prozenten erstellen kann. Man trägt Punkte zu einer Arbeit bzw. Hü oder Mitarbeit ein und die Seite berechnet eine Note. z.b. Hü - 15%, Klausuren - 40%, aktive Mitarbeit - 30%, Vokabeltest - 15%. Prozentaufteilung kann man je nach Fach auch variable verändern. Bei uns an der Schule ist diese Notenerstellung sogar in den Hauptfächern Pflicht da wir Schüler immer unsere Noten sehen können bzw. wie die Note zu Stande gekommen ist. Wobei die Note die einem Vorgeschlagen wird offiziell nur ein Notenvorschlag ist, wobei die Lehrer Sich daran trotzdem halten müssen, yk.

[@teachersdiary]

Das klingt sehr interessant - habe aber noch nie davon gehört. Werde mich mal weiter darüber informieren :)

[@davidmaximilianrothe1496]

Bei uns haben in punkto Referat (in der SEK II) mal Schüler einen Wikipedia Artikel. Es waren Dinge die man mit Themenbestätigung hätte wissen können, weil da nur 1-2 Buchstaben rein gemogelt war in Worten. Unsere deutschlehrerin saß hinter mir und ihr Kopf wurde bei jedem Satz roter. Als sie dann von den Schülern erfuhr, das Wikipedia die einzige Quelle war sagte sie lieber nix mehr und die Note war klar.

[@sinceritx1685]

Sehr tolle Videos, ich finde es super, dass du deine Erfahrungen hier bei KZbin so authentisch teilst. Es ermutigt und inspiriert und es sind wirklich hilfreiche Tipps dabei. Danke dafür & mach weiter so! Top!

[@MrsSmith72]

Wie machst du es denn bei den stillen Schülern? Also keine Meldung, Reaktion nur auf Ansprache/ Anfrage?

[@teachersdiary]

Diese Situation finde ich echt schwierig. Ich probiere sie immer wieder aufzurufen (weiß aber, dass ich das auch nicht immer auf dem Schirm habe) und ihre Leistungen dann danach zu beurteilen, wie qualitativ hochwertig ihre Antworten sind. Das stündliche Notizenmachen hilft mir etwas dabei zu sehen, wen ich mal wieder etwas mehr aufrufen sollte, weil von selbst nichts kommt. Aber da arbeite ich noch dran!

[@LernSnacks]

Ich finde es auch schwer, vor allem in einem Nebenfach. Wobei ich da dann gerne das Heft einsammle und mir anschaue, was von meinem Unterricht dort angekommen ist.

[@meyer2016]

Ich finde man sollte den stillen Schülern klar machen dass sie im leben nicht weiter kommen wenn sie ihren Mund nicht aufmachen.

[@konniszockerstube1169]

Whitenina Das wissen die ja selbst, stille Schüler stört das meistens einfach nicht.

[@meyer2016]

Konnis Zockerstube naja ne 5/6 im mündlichen hätte mich als Schüler schon sehr gestört. Wenn man sich dann vorstellt man hat eine 1 in der Klausur und eine 5 in mündlichen. Zieht dass die Note stark nach unten.

[@kn9250]

Als ich zur Schule gegangen bin, gab es immer ganze Stunden, die für Notenbesprechungen reserviert waren, in denen jeder einzeln mit dem Lehrer gesprochen und seine Note erfahren hat. Also falls das zeitlich mal gar nicht ging, hat es auch mal auf einem Zettel bekommen, aber normal waren 3-4 Notengespräche pro Jahr.

[@khoaaam]

Schon mal was von dem Daltonsystem gehört? Wie gehst du mit introvertierten bzw. stillen Schülern um? Wie bringst du sie dazu, dass sie sich melden?

[@khoaaam]

Zum Daltonsystem: Meine Schule (siehe Marie Kahle Gesamtschule), ich bin noch Schüler, hat das Daltonsystem. Dabei gibt es täglich von Montag bis Freitag jeweils 2 Daltonstunden. In diesen Stunden bearbeitet man Aufgaben, die man in den Fächern von den Lehrern bekommt. Diese Aufgaben sind relevant für den Unterricht. In diesen Daltonstunden kann man zu jeden Lehrer hingehen, der eine Daltonstunde zu diesem Zeitpunkt hat. Das heißt, man kann zum Fachlehrer seiner Wahl hingehen. Zum Stundenende bekommt man ein Stempel in das Daltonheft zur Anwesenheit. Das Daltonheft dient dazu, dass Klassenlehrer u. Beratungslehrer (Oberstufe) mögliche fehlende Daltonstunden als Fehlstunden eintragen (Schüler neigen dazu in den Daltonstunden, die am Ende des Schultags stattfinden, zu schwänzen). Des Weiteren können Lehrer in den Daltonstunden negatives Verhalten in das Daltonheft eintragen, damit Klassenlehrer u. Beratungslehrer Bescheid wissen. Das System dient zur Selbstständigkeit der SuS. Allerdings nimmt die Selbstständigkeit in meinen Augen von dem 7. bis zum 11. Jahrgang ab, aufgrund der Pubertät und das Schüler im 11. Jahrgang der Meinung sind, dass man in der 11. "chillen" kann. Kleine Randinfo, ich bin in der 12. Als Schüler bekommt man sehr oft von Mitschülern mit, dass das Daltonsystem nicht das beste ist System.

[@teachersdiary]

Danke für die vielen Infos dazu - ich hatte tatsächlich nur mal den Namen gehört, aber mich nie genauer damit auseinandergesetzt. So grundsätzlich klingt das für mich ganz toll. Ich liebe offenen Unterricht und finde, dass es so wichtig für die Schüler ist sich mal selbstständig mit Themen auseinanderzusetzen. Schade, dass es bei den Schülern wohl nicht so gut ankommt. Zu den stillen Schülern: das ist im Moment noch eine große Baustelle von mir; da muss ich selbst noch ganz viel lernen, wie ich damit am Besten umgehe. Leider habe ich noch keine gute Lösung gefunden...

[@jojofluffyunicorn6975]

@@teachersdiary Ich bin selber noch Schüler und meiner Meinung nach liegt es an den Lehrer ob man still ist oder nicht. Ich war früher auch recht still, aber als ich Lehrer bekommen habe, die einen ein gutes Gefühl geben, obwohl man was falsch sagt, melde ich mich viel häufiger. Eine Lehrerin z.B. Sagt immer etwas schlechtes und das hat zufolge das keiner mehr Lust hat sich zu melden weil es ja eh falsch ist. Bei anderen Lehrer hat man den Druck nicht perfekt sein zumüssen und das hilft. Also ein Tipp von einer Schülerin: immer ruhig und nett sein und auf keinen Fall einem das Gefühl geben dass es schlimm ist, wenn man etwas falsch sagt.

[@Fridde2207]

Was? 4 Klassenarbeiten O.o hier in S-Anhalt schreibt man maximal 2 die Gewichten dann (abhängig der Klassenstufe) zwischen 25-35%

[@teachersdiary]

Also 4 KA in Hauptfächern! Pro Jahr! In den Nebenfächern sind es max. 2 pro Jahr 😄 Ist diese Gewichtung in bei euch verbindlich?

[@marieturzer8412]

Little Miss Ja sie ist verbindlich, sogar in allen Fächern. Sie verändert sich je nach Klassenstufe und variiert auch zwischen den Fächern :) Und auch die Notenskala ist vorgegeben unabhängig vom Fach.

[@leonieabroad4037]

Friederike Bin auch Schülerin in S- Anhalt und bei uns ist es genauso. Bei uns zählen die Klassenarbeiten in de HF sogar 40%. Wir schreiben auch in den HF 2 und in den NF 1 Klassenarbeit.

[@katrinseelig9752]

Wie immer ein tolles Video von dir. 👍 Mach weiter so!

[@teachersdiary]

Danke Katy! :)) ❤️

[@abenteuerTansania]

So, nachdem ich jetzt meine Prüfungen auch geschafft habe, kann ich nochmal was hierzu schreiben: Transparenz finde ich ziemlich wichtig. Bei Dialogen/Monologen/Referaten etc. habe ich auch immer ein Bewertungsschema, das den SuS auch bekannt ist. Schreibe mir auch immer noch Stichpunkte dazu, damit ich gut argumentieren kann. Ich hab auch bei Aufsätzen ein Bewertungsraster, denn gerade da wird ja oft gesagt, dass das nur nach Gefühl bewertet wird. Bei uns im Landkreis gibt es einen vorgegebenen Notenschlüssel. bei dem es bei 40 % den 4er gibt. Zu mündlichen Noten wurde uns im Seminar gesagt, dass wir das nicht dürfen. Und auch bei Dialogen/Monologen/Referate, die am Ende einer Stunde gehalten werden, muss am Anfang der Stunde angekündigt werden, dass diese benotet werden. Ich hab die Noten übrigens mittlerweile nicht mehr vorne drauf auf der Klassenarbeit, sondern hinten auf der letzten Seite. So kann ich sie normal austeilen und die Mitschüler bekommen das dann nicht so mit, wenn die SuS sie nicht mitteilen wollen. Mündliche Noten verkündige ich immer, indem ich die SuS einzeln oder in den Gruppen, in denen sie Referate gehalten haben, nach vorne hole, während alle anderen Stillarbeit machen.

[@thebostongeorg]

Guter Kontent. :) Obwohl ich als Mathelehrer es schon einfacher habe um ehrlich zu sein...

[@kajamuller6698]

Hey ! Ich bin selber Schülerin einer 9. Realschulklasse und sehe die Notenvergabe an unserer Schule als ziemlich unfair. Wir kriegen nicht einmal gesagt, welche Noten wir zurzeit haben und wenn wir sie gesagt bekommen, dann 1 Wochen bevor das Schuljahr vorbei ist, vor der ganzen Klasse. So wie Sie das in dem Video erklären, wäre es Wünschenswert in meiner Schule. Tolles Video ☺️

[@teachersdiary]

Das kann ich verstehen, dass das frustrierend ist. In Baden-Württemberg steht im Schulgesetz, dass die Schüler ein Recht darauf haben ihre Noten zu erfahren. Das heißt, wenn du zu einem Lehrer gehst und ihn um deinen aktuellen Stand bittest, dann muss er dir das relativ zügig (also nicht am gleichen Tag, aber auch nicht in vier Wochen) mitteilen. Vielleicht gibt es in deinem Bundesland ein ähnliches Gesetz?

[@youneverknewme7278]

Tolles Video!👍🏼🙈 Ich hätte mal eine Frage bezüglich des Themas ,,Elterngespräche (und Noten)". Dein System ist ja eigentlich schon sehr gut nachvollziehbar, aber warst du schon mal in einer Situation, in der die Eltern sich trotzdem quer gestellt haben? Wo ich das hier gerade schreibe, vielleicht wäre ein Video zum Thema Eltern mal sehr interessant (und evtl. unterhaltsam) 🤔😂 LG und einen schönen Sonntag💘

[@teachersdiary]

Danke dir! Eltern sind wirklich ein sehr spannendes Thema! ;) Ich hatte bisher nur eine etwas unangenehme Elternsituation, ansonsten lief alles immer sehr harmonisch und so viele Eltern wollten mich tatsächlich noch gar nicht sprechen. Deswegen fühle ich mich jetzt noch nicht so in der Lage viel darüber zu sagen - da fehlt mir wirklich die Erfahrung. Liebe Grüße :)

[@youneverknewme7278]

Little Miss Oh darüber habe ich gar nicht nachgedacht. Naja, vielleicht ist es auch gut, dass man in der Hinsicht noch nicht viel ,,erlebt" hat. Kommt bestimmt noch eher als es einem lieb ist😂☝🏼

[@abenteuerTansania]

Grundsätzlich würde ich sagen: Noten erklären, ja. Den Eltern erklären, wie sie zustandekommen sind anhand der schriftliche Prüfungen oder der Kriterienraster. Aber: Noten sind nicht diskutabel. Punkt, Aus, Ende. Ich hatte das schon mehrmals, wenn es um Übertritt auf die nächsthöhere Schulform ging, dass die Eltern versucht haben, an der Note rumzudrehen. Gerade auch, wenn der Schüler/die Schülerin auf ,5 oder ,6 oder halt sehr knapp stand. Erklären, wie man zur Note gekommen ist, aber nicht auf eine Diskussion einlassen.

[@mathilda8785]

Ich komme aus NRW und bei uns sagen viele Lehrer wenn wir nach unseren Noten fragen das sie uns das rechtlich gesehen nicht sagen dürfen. Kann das stimmen oder sagen die das einfach nur?

[@teachersdiary]

Ich kenne mich schulrechtlich nur mit Baden-Württembergischen Recht aus und das besagt klar, dass ich jederzeit Auskunft über die Noten erteilen muss. Natürlich ist es kein Problem mal zu sagen, dass man gerade die Liste nicht zur Hand hat und es nächste Woche sagt, aber wir müssen jederzeit Auskunft geben müssen.

[@playforwin1917]

Hi Was für Noten hattest du im Abitur in den Fächern die du jetzt auf Lehramt studierst? Lg

[@teachersdiary]

Hey :) Religion hatte ich gar nicht im Abi, nur als reguläres Fach in der Oberstufe und bin da im Schnitt mit 14 Punkten (=1) raus. In meinem Englisch-Abi hatte ich 11 Punkte (= 2).

[@playforwin1917]

Little Miss bist ne coole Lehrerin so was brauch man! ;) hilfsbereit und korrekt! Unterrichtest du evangelisch oder katholisch?

[@teachersdiary]

Evangelisch! Danke dir :)

[@Samira-zd8em]

Erreichte Punktzahl • 5 / maximale punktzahl + 1... so wird es in der Schweiz gemacht. Dieses "Rezept" ergibt immer eine Note zwischen 1-6

[@teachersdiary]

Das ist ja interessant! Wird das System an allen Schulformen angewendet?

[@Samira-zd8em]

Kann ich nicht sagen. Ich war an zwei Schulen und an beiden wurde es so gemacht. Ich denke, das wird an vielen Schulen so praktiziert.@@teachersdiary

[@uknowitgurl.6816]

holst du zwischendurch auch luft? :)

[@teachersdiary]

bist du zwischendurch auch mal nett? :)

[@rf2310]

Meine Mathelererin,benutzt bei allem in jedem Fach Diese Formel 6-5:maximale Punkte•erreichte punkte

[@madiles4094]

Würdest du etwas machen wenn du einen Schüler Privat beim Rauchen erwischt?😅🙈😊

[@teachersdiary]

Mit ihm/ihr reden, sagen, dass ich es Mist finde, aber wer über 18 ist und raucht, kann das selbst entscheiden. Ist deren Entscheidung 🤷🏼‍♀️

[@JanPiajee]

Gestern noch über das Thema nachgedacht und heute kommt von dir das passende Video! Wäre es vielleicht möglich, dass du den Bogen, den du am Beginn des Schuljahres in Religion verteilst, irgendwo hochlädst? Würde mal gerne konkret lesen, wie du deine Anforderungen formuliert hast!

[@teachersdiary]

Gerne! Ich bin gerade dabei einen Weg zu finden euch meine Materialien zur Verfügung zu stellen... hoffentlich bekomme ich das bald hin :D

[@JanPiajee]

Sehr cool, danke! :)

[@por9861]

fair und transparent - 1&1

[@pilarpascualfans8162]

Bei uns würfeln die Lehrer immer😂

[@papierverliebt]

Vielleicht solltest du darauf hinweisen, dass eine solche Notengebung mit selbstgewählter Gewichtung nicht in allen Bundesländern gibt. Ich unterrichte in Bayern. Wir haben für alles feste Vorgaben.

[@teachersdiary]

Guter Hinweis! Danke dir :)

[@majastichistory6743]

Ich habe eine gute Seite die Punkte ausrechnet. www.schulfuchs.de/punkte/ Sehr gute Seite!

[@teachersdiary]

Danke dir für den Tipp! :)

[@simonmoray9399]

Dieser Moment wenn deine lehrerin mehr follower auf KZbin als du auf instagram hat.😂