Notre cerveau nous biaise #1 - L'effet Pygmalion

[@bonobo5261]

Merci, beau boulot!

[@hypnosphereformations]

Merci beaucoup !

[@malous7304]

Vidéo au top👍 merci Clément 😁

[@hypnosphereformations]

Merci à toi 😁

[@groendael974]

Super vidéo 🤩 Merci Clément 😊

[@hypnosphereformations]

Merci pour ton commentaire Ludo !

[@Orwell_2984]

Oui mais a contrario, surévaluer un élève dont les capacités sont limitées (soient inférieures ou égale à la moyenne) va amener l’enseignant à un niveau d’exigence trop élevé envers lui et de facto à lui imposer des exercices trop complexes pour ses capacités cognitives. Ce qui le mènera très probablement à l’échec, donc à l’autodénigrement, puis au découragement, et finalement au risque de décrochage scolaire ! Finalement, l’effet Pygmalion n’est réellement opérationnel que sur des sujets d’un niveau supérieur ou égal à la moyenne. CQFD.

[@hypnosphereformations]

Très bonne question ! Il doit effectivement exister un point critique qui s'il est dépassé, pourrait provoquer l'effet inverse. Je n'ai rien trouvé à ce sujet dans mes recherches. Merci pour ce commentaire intéressant.

[@patrickclaux2684]

rien de nouveau?🙃

[@hypnosphereformations]

Pas tellement depuis quelques années, non :)