Nova Escola na sua Escola | Roda de Leitura

A consultora da Nova Escola, Ana Flávia Alonço, coloca em prática uma roda de leitura para Educação Infantil trabalhando a relação entre textos e ilustrações

[@ismaeltorres5867]

É interessante ver o circulo de leitura bem dinâmico, com a participação da criança, mexendo com a imaginação e incentivando elas contarem a história, criando e desenvolvendo para terem a vivência e experiências com os livros. O mais importante criar nelas amor pela leitura. Lindo de ver.

[@mariaclaudiabotelho7909]

Às crianças merecem ter contatos com bons livros e com boas propostas e encaminhamentos,nunca esquecendo do prazer,da magia que as histórias ,os livros nos trazem!!!

[@lucianogueira4691]

Educação é tudo de bom. Amo as crianças!

[@estudecomandreza]

Amo esse tipo de vídeo, pois eu lembro do porquê amo a educação. ❤ Sou fã demais da Nova Escola

[@annasophia1768]

Também ❤

[@lucianogueira4691]

Amo muito! Maravilha.

[@ritamassealves]

Muito importante o momento da rodinha com histórias, trabalhando leitura de forma dinâmica.

[@luisarejaneoliveiracapistr1948]

muito boa a roda de conversa com histórias

[@luanadecastrocorrea7100]

Formas maravilhosas de apresentar o livro, fazer com que as crianças tenham a curiosidade aguçada.😊

[@adrianamedeiros2372]

Que momento único!

[@penhamachado3022]

muito bom ,eu uso essa roda leitura com os pequeninos,é bom d+

[@carlossantos1331]

É maravilhoso qdo possui esse quantitativo e qualitativo de recursos disponiveis. Infelizmente às turmas às quais trabalho são muito numerosas. Portanto,ñ se aplica à minha realidade.

[@samelasampaio1792]

Amei! 😍

[@moisesviana8919]

Amei 😍😍

[@fatimathacielysilva3055]

Amei 👏🏻👏🏻👏🏻🥰

[@socorromorenno4778]

Observamos O HP(Horário Pedagógico) do professor com a Coordenação, mesmo em grupos pequenos, considerando que o papel da coordenação pedagógica consiste na formação em serviço.

[@rosinetemendes1292]

Diariamente leio textos para minha turma e desde as primeiras leituras procuro apontar aspectos que muitas vezes não consideramos relevantes, como o autor, o ilustrador, a organização e topologia do livro. Depois de algum tempo percebo que quando não identifico o autor ou o ilustrador, as crianças perguntam, demonstram curiosidade. as inferências e antecipações também são notadas, através da observação fazem conjecturas a respeito do texto. Muito bom ler para eles!

[@carolneves9080]

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[@carolneves9080]

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[@carolneves9080]

VBGFhutsah

[@inajaaraujo3057]

Vocês fazem visitas em outro estado ou só São Paulo?

[@AssociacaoNovaEscola]

Inajá, tudo bem? :) Encerramos esse projeto faz algum tempo. No momento, não temos previsão de retorno dessas ações. Obrigado.

[@theelane01]

Eu preciso de ajuda. POR FAVOR! ESTOU TRABALHANDO COM CRIANÇAS QUE VIVEM NUM BAIRRO VIOLENTO ONDE NÃO TEM AMOR, NÃO TEM CARINHO E NEM CUIDADOS. ESTÃO NA 5° SÉRIE E LÊEM COMO CRIANÇAS DO 1° ANO. NÃO GOSTAM DE LER E ESTÃO FICANDO CADA VEZ MAIS AGRESSIVAS. PRECISO DE IDÉIAS PRA MUDAR O FUTURO DESSAS CRIANÇAS. POR FAVOR

[@AssociacaoNovaEscola]

Olá, Elane :) Indicamos esses conteúdos para você: - bit.ly/2oZ1tJp - bit.ly/2oPhe6G - bit.ly/2twb7Jh - bit.ly/2Fnc7AM - bit.ly/2oSA4tm - bit.ly/2FiVyKi Caso tenha outras questões, envie um e-mail para [e-mail]

[@carolneves9080]

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[@carolneves9080]

😎😎😎😎😎😎😎B-)8-)}:‑o:-)o:-)

[@benivaldopaz2446]

Oi

[@otavioaugustodossantos5574]

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