Nuovo PEI 2022: cosa cambia da quest’anno scolastico.

[@oriettapatrignani2244]

Grazie a tutti. Buona serata

[@andreacremona2472]

Per me Fogarolo da 10 e passa anni è la mia stella polare!!!!!

[@rflangini]

Grazie buona serata..ai prossimi appuntamenti

[@mariateresacuringa3270]

Grazie, buona serata!

[@graziatandurella1157]

Grazie mille! Buona serata!

[@sterpetasguera259]

Buona serata..... Grazie e ai prossimi incontri

[@fabriziacarolinabriguori7544]

Grazie. A presto

[@rosasaturno1291]

Grazie molto efficiente potrei avere il link esempio di PEI PRECOMPILATI Primaria?

[@assuntalongobardi9674]

Ma se si impone ancora la lezione frontale per tutti, come si può parlare di personalizzazione?

[@BruceLiverify]

Giusta osservazione. Aldilà di alcune realtà scolastiche che sono faticosamente riuscite a imporre delle buone prassi di integrazione e inclusione scolastica, a farla da padrone è ancora il modello della lezione frontale, con l’insegnante di sostegno che viene ancora considerato un docente di serie B e identificato con un ruolo assistenziale, come colui che traghetta via il “disturbo” dalla classe. Una crosta culturale radicata ormai da oltre 40 anni e difficilissima da rimuovere.

[@prof.ssamariatatoli5989]

Grazie mille!

[@fabiolarausa1899]

Grazie

[@mariatedesco5641]

Buonasera a tutti .

[@teresavignola4941]

A presto

[@LalaFolies]

BUONASERA A TUTTI

[@angelinalombardi932]

Ciao, scusami se posso chiederti una cortesia, sono una collega di sostegno, Alba Lombardi ....potresri girarmi i link che hanno dato nel corso del Weimar di 6 giorni fa. Ho avuto un problema al telefonino e non riesco a trovarli. Grazie

[@melinalepre7679]

buona serata

[@claudiocoscarella1095]

Non può una modulistica cambiare prassi e mentalità. Parlo per la sanità (NPIA). La scuola/docenti devono formarsi ed operare in autonomia (non autoreferenza) con /per la famiglia. Con le nostre risorse possiamo fare solo consulenze per le situazioni più gravi e conflittuali.

[@danielapompeo7958]

Parole sagge prof. Fogarolo

[@mariagiuseppinaloi3058]

Un'osservazione, pur condividendo in pieno le note di prof. Ianes relativamente al discorso meccanismi inclusivi e libertà, (parte finale del suo discorso), bisogna tener presente che la classe alla quale mi riferisco e nella quale c'è alunno che entra e esce a seconda di sue specifiche esigenze, vede alunni provenienti da diverse aree geografiche, orari concordati con altre scuole per via di docenti su più sedi, molto distanti tra loro, spesso, mezzi di trasporto con orari definiti che non consentono rientro a casa se non in tarda giornata. Offrire una soluzione quale quella descritta dal professore non mi consentirebbe di "fare scuola". Sono tante le problematiche...

[@graziapatane3645]

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