Проблемы современной школы | Дети стали учиться хуже?

[@Obyektiv]

Какой должна быть современная школа?

[@vladimirtt7553]

Прежде всего, должна быть независимой от политической позиции властей и не распространять пропаганду. А уж молодежь как-нибудь разберется.

[@SamatPod]

Современной)

[@Yuri_SPb]

Как советская. 10-12 основных предметов, всякую чушь, промывающую мозг или просто бесполезную убрать. Плюс дополнительные предметы в старших классах, такие как экономика и т. п. Тесты тоже убрать. Где требуется и возможно - больше наглядности. Как-то так. Сейчас у нас образование уродуют, к сожалению😠.

[@Russian6336]

В школе должны УЧИТЬ, а не пихать информацию в детей. Нужно чтобы в школах были классы с уклоном в какую-то область. Например в классах с математическим уклоном должны уделять больше времени математике, физике. В классах с гуманитарным уклоном больше времени истории, географии. В классах с медицинским уклоном биологии, химии. И так далее. Плюс нужно относиться к учителям нормально и с уважением. У нас система образования очень старая и неактуальная. У нас подобавляли всякой чуши которая только время отнимает. Нужно оставить только основные предметы, а всякую чушь убрать

[@VovaYanchich]

Надо перенимать опыт успешных стран, но это не сработает без политических перемен.

[@Fox63-l9u]

В детстве нам тоже говорили, что "вот мы..." не то что вы. Я в твои годы уже... И вот я сам старик, и не вижу никаких признаков того, что молодёжь хуже нас. Да они даже лучше нас. Что касается телефонов - ну не было в 70-х, когда я учился, телефонов. Так двоечники просто в окно смотрели, а не в телефон. Фигня всё это, я в молодёжь верю.

[@lublutishinu]

👍👍👍

[@maryandmia1267]

​@aegisdansleifov ага, я тоже читала, и думала, ну и зачем мне идти на матику, все равно 3 поставят, лучше уж на горку... но злобная вахтерша не выпускала...

[@WickedParanoid]

> вот мы Так и хочется сказать "заряжали воду от телевизора"?

[@blueastronaut4944]

Спасибо за добрые слова

[@НатальяКозаченко-д5д]

Согласна полностью!

[@ItigoMomomiya]

Сколько вот не слушаю учителей, у них каждый класс "самый худший", так что даже если дети действительно стали дьяволятами, им уже никто не поверит, потому что к учительским фразам уже относишься как к "блаблабла, давай по делу уже"

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

По делу... Размножайтесь умным потомством.

[@legacyofbast]

@@NataliyaAlbakrinoffRatanin Учись разговаривать без хамства.

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

​@@legacyofbast😅😅😅 купи удобную кровать.

[@legacyofbast]

@@NataliyaAlbakrinoffRatanin Это тебя так в твоей школке научили разговаривать? Ты же училка, я так понимаю?

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@legacyofbastнет. Я внучка и дочь русских дворян и репрессированных кулаков. А ты родилка. Кстати, согласно статистике за 2020-й год, каждый пятый приду...ой, прекрасный ребёнок, не тянет школьную программу😄😄😄

[@_B_B_B]

Хотите раскрою секрет успешности школы Саммит, Михаела и финских школ? Тут всё просто. Нормальное финансирование, подбор персонала, нормальное помещение и оборудование, проработанные программы. Это самое важное. Учитель что в США, что в России - низкооплачиваема профессия. И финансируется это всё так себе. Не столь важна система, сколько её исполнение. Вывод тут такой за что заплатили, то и получили.

[@ladyloptr]

Я училась по обмену в Хельсинки. И знаете, там такая школа, преподаватели и атмосфера в целом, что будь ты даже самым отъявленным балбесом, тебе все равно захочется туда идти. Отличное было время ❤

[@_B_B_B]

@@ladyloptr А ещё там стены не падают и туалет в помещении и тёплый, чистый.

[@ГалинаБарандина]

Согласна! На начальное образование забили! В нашей школе 4 первых класса по 40 человек! Это город. А в посёлке, за 150 км от центра из 2000 сел жителей 8 первоклашек и 10 ребят пошли в 10 класс. Учатся в Доме культуры. Школу закрыли на ремонт. Возможно навсегда😁.........

[@_B_B_B]

@@ГалинаБарандина Число школ и педагогов неуклонно падает. Учителям платят копейки. У нас тут рядом в одной школе отвалилась стена, вторая пошла трещинами. Инспекция просто забила на все проблемы и признала школы годными. А они могут рухнуть в любой момент. Про прелести вроде текущей с потолка воды в дождь и не работающих туалетах я помолчу. Образование не нужно. Зачем? Будут дети во всяких там интернетах лазить, либерализмом заразятся. Да и рожать больше начнут. Если скатиться назад в век 19.

[@МистерАндерсон-м2у]

@@_B_B_B Вы ошибаетесь. Учителям в США хорошо платят. Там это одна из престижнейших профессий

[@МихаилИльюшенков]

"Школьники мешают образовательному процессу". Я вам больше скажу, за 20 работы на скорой мне стало ясно, что для чиновника больные мешают лечебному процессу. И вообще все хорошо было бы в России, если бы не люди. Сейчас идея завести путем миграции загадочных других людей. А я, считающий, что личность это ценность- дурак, который ничего не понимает.

[@debbielearne6135]

Ну посмотрим, когда у них кончатся "люди со смекалочкой" 😂😂че они будут делать?

[@alexlinde6695]

Разумеется. А продавцам жутко мешают покупатели.

[@АннаВоронова-с2э]

Семьеведение. Как проводить в семье досуг: молиться чтоб папу, брата, дядю, деда не забрали на войну. Плакать в подушку если забрали и забыть о досугах, вспомнить о подработках и о таких блюдах как макарошки с песочком, луком и морковкой, хлебушком с солью на чай. Можно ещё к досугу приписать безотносительно с бумажками в МФЦ за льготами, чтобы на сухари с изюмом хватило

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@МихаилИльюшенков личность - да, ценность. Но посмотрите определение личности. И еще: врач обязан и должен лечить всех: умных, придурков, молодых, старых етс. Учитель обучить необучаемых не может. Даже если вы будете кричать про личность.

[@ИгорьИгорь-б8м]

@@alexlinde6695 Это в госмонополиях мешают, ибо бюджетные деньги, чем меньше их тратят, тем лучше, получается чем меньше клиентов тем лучше. А вот в частном бизнесе напротив, чем больше клиентов, тем лучше.

[@AnnaParvati]

Я психотерапевт и в основном мои клиенты - построившие карьеру в Европе бывшие отличники. Что могу сказать: это большие умницы, трудоголики, но к 30-35 годам у многих из них нервная система на грани истощения. Панические атаки, хроническая тревожность и выгорание, депрессия (порой мысли о 💀), нарушения сна, мигрени, частые болезни, вредные привычки, ощущение потери смысла... Академическая успеваемость важна для экономики будущего, но если из-за этих нагрузок люди становятся НЕСЧАСТНЫМИ и выгорают - мы сами копаем себе яму.

[@НатальяДжумабекова]

Анна, жизнь сейчас тяжёлая, на выживание. Ваши пациенты могли бы не так успешно учиться, не добились бы обеспеченности и всё равно бы "выгорали" на нелюбимой работе, думали бы о смерти и имели бы психологические проблемы от жизни, где финансовые несостоятельность и необустроенность.

[@ReggiCrash]

​@@НатальяДжумабековапрофессионал явно получше Вас знает, о чём речь).

[@НатальяДжумабекова]

@@ReggiCrash , вам разве известно, кто профессионал?

[@Галина-щ8р8р]

Зачем отличником быть? Можно и хорошистом, и ударником, и троечником быть, главное - двоек нет, социализация есть, значит все хорошо. Но с двоечниками надо прорабатывать темы

[@asmrsophidi6429]

С детства люблю математику, участвовала в разных олимпиадах, была лучшей в области в старших классах. И вот ожнажды в 11 классе перешла в другую школу и у меня появился новый учитель математики, который с поводом и без все время говорил: "вы худшие на моей 40-летней практике.. вот 20 лет назад были сильные дети, а вы..". В итоге это был худший учитель в моей жизни, весь материал по факту приходилось самой изучать, потому что к концу 2-х уроков можно было вообще не уловить, к чему он ведет и что за тема. Теперь сама работаю с детьми, тоже занимаюсь математикой со старшеклассниками. Ни разу за 5 лет даже не подумала, что дети тупееют. Просто кому-то математика интересна, а кому-то нет.😅 Так может не в детях проблема, а в системе, которая ломает и учителей и учеников?

[@irinakaseder6059]

Спасибо! Только на таких как Вы ещё хоть как-то держится современная школа.

[@OlishnaS]

Пряник обычно успешнее чем кнут. Я это давно выяснила если хвалить за малейший успех у ребенка появляется стимул как будто крылья вырастают охота горы свернуть. К сожалению, хвалить никто не любит но любят результаты

[@ВладимирНиколаевич-ь4о]

​@@OlishnaSесли хвалить и за успехи и за неуспехи то зачем стараться - все равно похвалят, все равно вознаграждение. Незаслуженное вознаграждение не мотивирует. Если уметь реально оценивать свои достижения и ценить вознаграждения. Если и за выдающийся успех, когда ночь не спал, на чистовик без единой помарки переписывал, и за тяп-ляп-и-так-сойдет одна оценка - "ты молодец, умница, блабла" - так какую ценность имеет эта оценка? Девальвирует оценка, больше не бодрит.

[@OlishnaS]

@@ВладимирНиколаевич-ь4о я не писала что хвалить за неуспехи. Читайте внимательно. За малейшие успехи, потому что родитель не знает сколько сил и времени потребовалось ребенку чтоб добиться даже маленького успеха! И у всех способности разные! У вас что не было такого когда весь день стараешься делаешь а тот кто палец о палец не ударил говорит "ну и что? " или еще критикует твой труд... Ну и у вас возникло желание еще раз корячится чтоб получить такую же реакцию?

[@ВладимирНиколаевич-ь4о]

@@OlishnaS я согласен с тем что одной линейки для оценки успешности нет, что у детей может быть разный уровень и что сравнивать нужно не отличника с двоечником, а то насколько двоечник стал учиться лучше чем он же еще неделю назад. Если он проявляет старательность, показывает желание и результаты чем вчера то конечно этот рост нужно поддерживать. Но если сегодня не движение вверх а топтание на месте или откат назад - за что здесь хвалить? Если продолжать хвалить при отсутствии успехов, это лишь девальвирует ценность похвалы. Тогда такой ученик быстро придет к выводу - а зачем стараться, если вознаграждение выдаётся по расписанию, а не по успехам. И еще про "малейшие успехи" - если это успех размера месячной давности, если на этой неделе он уже должен (и может, и показывал) большие успехи, а теперь откатился на уровень месячной давности, то это уже не успех, это уже провал. Чтобы функция похвалы срабатывала, кривая успеваемости это должна быть монотонно возрастающая функция, первая производная больше нуля на всей области определения этой функции - от горшка и до выпуска из школы. Так что "малейшие успехи" как приращение значений этой функции это не всегда успех, это иногда и провал. А поддерживать нужно именно успехи (наказывать ли за неуспехи - это вопрос другой). Относительно вашего вопроса "ну и что". Как взрослый я могу сказать что во взрослой жизни троек за старание не ставят, важен результат. Не важно сколько сил ты потратил, как сильно старался - важен результат. Ты мог сидеть над задачей всю ночь или же сделать все за 10 минут - оценивается лишь результат. И школа в какой то момент должна детей подготовить к этой правде жизни, иначе они потом и во взрослой жизни будут к начальнику приходить и клянчить "троечку" потому что "так старались". Но результата не достигли, да. Но старались же. Время, ресурсы потратили, но результата нет. Но старались же. Школа это не только про знание, но и про воспитание личности, приобретение социальных навыков, умение мобилизировать силы для решения задач. Контрольная/экзамен - это не только контроль знаний, это в первую очередь проверка способности собраться, сесть, готовиться, вместо того чтобы прокрастинировать, надеяться что как то пронесет и можно и дальше жить не напрягаясь.

[@gigapavel4682]

Как-то заглянул в учебники к сестре, которая в 9 классе и офигел. Уже в алгебре и теор.вере есть темы, которые только в вузе проходятся. Программа становится только сложнее, материала для изучения больше, а школьное время на это остается прежним. Логично, что дети не смогут это все усваивать. Сестра помимо 7-8 часов в школе еще дома занимается по 2-3 часа. В таком графике не то, что ребенок будет не успевать и хуже учиться, взрослый бы с ума сходил

[@Dudu-rf7bb]

Да, нам учительница по алгебре в 10 классе, когда мы проходили одну из тем, сказала, что она проходила ее только на 2-3 курсе вуза… А биологичка вообще рассказывает о том, что чуть ли не каждый год меняют и переставляют темы

[@ЕкатеринаЛогинова-б5ъ]

В России учебные программы перенасыщены материалом. Не адаптированы под возрастные особенности. Все это просто не ложится в детские головы. Серьезные реформы системы у нас происходят ежегодно. Министерство каждый год мечется и придумывает новое, забывая, что показатель качества не бесконечные новшества, а стабильность. Родители и дети не видят границ приличия. СМС в 10 ночи учителю - «а что такого?». Какое качество можно ожидать в этом всем цирке, если у тех же детей режим дня даже не выстроен?..

[@theearth4529]

Согласен конечно, но ничего плохого в смс ночью учителю не вижу, если вопрос серьезный

[@ОксанаСтеллецкая]

Нет, она не перенасыщена материалом, а наоборот слишком "разбавлена водой". У нас в учебниках все было структурированно (я 88 г. р.), сейчас же правило из 2х предложений растянуто на лист А4. А эти долбанные рабочие тетради - убить того, кто их придумал. Они не помогают, а отупляют. У детей не вырабатывается зрительная и мышечная память, тк они лишь подставляют буковки и цифры, а не прописывают слова, условия задач. Что б поднять уровень знаний, в первую очередь нужно отметить ЕГЭ. Нужно возвращать классические экзамены, но для большей честности - со сторонней комиссией

[@shionkaranomori6394]

​​@@ОксанаСтеллецкаяЕГЭ лишил ректоров взяток. Раньше они решали, кто поступит в из вуз, а кто нет. И только ЕГЭ уравнял провинцию с Москвой. И деревню с областным центром.

[@ОксанаСтеллецкая]

@@shionkaranomori6394 кому надо и есть средства и без егэ поступают. Тут скорее плюс к организации приема аббитуриентов. Рантше попробуй успей в несколько ВУЗов сбегать жкщамены сдать, а если они в разных городах - это вообще не реально было. Сейчас все в электронном виде отправляешь хоть во вме ВУЗы РФ и жди ответа

[@ИринаМолоткова-и4ф]

​@@NIKTO426не забывай,что это учебник , а не развлекательные чтиво

[@indgaine]

Как тот, кто компьютерные игры не очень любит, всё равно не могу не заявить, что многие из них не сильно-то и легче тригонометрии или высшей математики. По крайней мере, чтобы справляться с ними и показывать результат, надо затратить схожее количество усилий. А теперь вопрос: почему в играх у школьников получается решать непростые задачи и нарабатывать навыки, а в школе нет? И ответ: потому что игровые разработчики справляются с системой вознаграждений. Потому что там школьники знают к чему стремятся и что хотят от игры получить. Они готовы смотреть многочасовые гайды и внимать, лишь бы стать лучше. То бишь они способны учиться и делают это с удовольствием, если создать условия. Если в школе так же будут объяснять цель обладания какими-либо знаниями, превратят обучение в игру, где от твоих знаний зависит то, пройдёшь ли ты уровень, победишь ли, продвинешься ли дальше, то и учиться легче детям станет и удовольствие получать они начнут. И никакого принуждения. Просто надо направлять каждого, развивающие игры должны быть разнообразными и меняться, чтобы не приедались. Вот так я вижу идеальное образование будущего. Надо не запрещать современным детям быть такими, какие они есть. Надо использовать то, что им нравится, чтобы помочь им сделать из себя лучшую свою версию.

[@Ирина-ь3ч1ц]

🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

[@mns_1413]

Чистый, калиброванный бред. А потом вам дать работу где нужно не прикладывать усилия, а играть. Помню, помню, что пройти уровень в игре было почти также сложно, как выучить тригонометрию - ахахахаха.

[@indgaine]

@@mns_1413 кто сказал про уровень? Я имею ввиду навыки игры по типу современных киберспортивных. И да, тригонометрия не такая и сложная.

[@apples_and_oranges]

@@mns_1413совершенно не бред. Никто не говорит, что каждый урок надо превратить в квест (а что, неплохая идея). Речь о том, чтобы увлечь предметом, нажимая на правильные кнопки, например, соревновательность, любопытство, интригу, систему бонусов - а не принуждение и наказание. Том Сойер в свое время отлично использовал этот прием.

[@mns_1413]

@@indgaine долгое сидение за столом и вдумчивое освоение тригонометрии, мат. анализа, физики и пр. никогда не сравнится с игрой в CS. Чтобы делать то что нужно, но не очень хочется нужна дисциплина или самодисциплина. И в школе и в универе и на работе. А геймификация всего и вся это удел тех у кого нет дисциплины и они всегда проиграют, т.к. рабочие задачи, да и вообще задачи по жизни не геймофицированны.

[@VovaYanchich]

В любые времена и во всех странах кто-то говорит, что раньше было лучше, а молодёжь уже не та.

[@tsartomato]

в 25 у человека останавливается развитие мозга и восприятие новой информации и начинается его отмирание с дрочью на ностальгию. никого старше 30 во власть пускать нельзя

[@ИванИванович-б5з]

​@@tsartomato Капец ты бред снес) Я в 38 получил вторую вышку, сменил работу и кайфую. Хотя до этого была не плохая работа, просто надоело 😅

[@tsartomato]

@@ИванИванович-б5з >> "не плохая"

[@Тыдебил76]

Скорее к 45​@@tsartomato

[@0-Tori-0]

​Как мне известно к 25 годам человек просто перестаёт расти, но развитие мозга - это та вещь на которую мы можем больше всего повлиять. И по своему опыту и наблюдению скажу, что частое прибегание к ностальгии приходит тогда, когда тебе скучно жить в данную минуту независимо от возраста@@ИванИванович-б5з

[@МаринаТрубачёва-г3б]

"Плохой класс" говорят уставшие или непрофессиональные учителя,которые не хотят подружиться с классом. Я до сих пор дружу с учительницей сына и когда я как-то пожелала ей послушных учеников ,то она ответила мне : "Не нужны мне послушные,я хочу чтоб дети были активные и инициативные,а уж объединить их и научить работать сообща - это как раз и есть моя задача,как учителя!" Вот он правильный преподаватель❗ Спасибо Ирине Викторовне,что нам досталась именно она🙏

[@cinelia]

Извините , не Цыренова?

[@ИраЭш]

1 месяц в классе с детьми, имеющими пару приходов в ментовку, и вы чуууууть поменяется мнение. Забегая вперед: таких детей много. Очень много. Нефиг тут про активность заливать. Работать надо для себя, а устраивать какой-то альтруизм, который в фильмах показывают

[@МаринаТрубачёва-г3б]

@@cinelia нет

[@феялазури]

Звучит как фантастика!!!

[@Ксения-и2ч5ш]

​@@ИраЭшВы путаете понятия. Активные и инициативные не равно уголовники.

[@BersArsamakov]

Во всей этой ахинее с якобы "тупеющим поколением" надо спросить одну простую вещь " а судьи то кто?".

[@hatestaff9365]

Статистика и есть судья

[@ten4ik888]

​@@hatestaff9365 Против своих воюешь?

[@RukaVica-uc8df]

Миллениалы и зумеры 😂😂😂 (вот уж кому молчать бы лучше)... А если серьезно, поколение крутейший растёт, ооочень крутое. Доступ к инфе с детсва в таких масштабах решает, + анализ офигенный, они как рыба в воде. Ну и взрослеют ооочень быстро, как личности. Возможно, поколение станет рил "великим".

[@hatestaff9365]

@@ten4ik888 Я не воюю . Статистика есть статистика .

[@hatestaff9365]

@@RukaVica-uc8df Моментальный доступ к информации вводит человека в ступор когда его забирают . Если у человека на природе пропадет связь , то он не сможет даже костер развести , что о многом говорит . Я вырос в городе Норильск и у нас до 2017-го по факту не было интернета и страницы из вики мы ждали минут 20 что недопустимо много , и на на урока представляете приходилось учиться , а когда к нам пришли дети привезенных комбинатом рабочих без трубки они резко скатились в 2-3 балла , среди них не было ни одного человека с четверкой в годовых оценках ... Вот и думайте .

[@redkrystall]

Если бы я была мамой- тигром, мой старший оказался бы не в университете, а в психушке.

[@noname2022andforever]

Или в могиле от самовыпила

[@laimisurmas2739]

Как муж?

[@АлексейПетрович-у8д]

​@@laimisurmas2739Объелся груш.

[@Yashkagachi]

У меня к сожалению она такая

[@WhiteGendalf]

Согласен. Это ужасно. Ребёнок роботом становится...

[@ЛидияКазанцева-т4ь]

Не стали дети тупее, они такие же. Если мы почти целую четверть писали карандашом палочки и крючочки, и каждую букву учили чуть не неделю, то сейчас, когда идёшь в первый класс, нужно уже уметь читать и чуть ли не писать, а в старших классах каждый день новая тема, ребята не успевают закрепить материал, а им уже новый дают, поэтому в голове у них каша.

[@МенМаатСет]

@@ЛидияКазанцева-т4ь да.

[@ChelovekvZhamke]

Потому что перекладывают ответственность за обучение с самих обучающих на обучающихся, финансы урезают, сокращают персонал.

[@ChelovekvZhamke]

Сейчас каждый второй ходит к репетиторам или занимается самостоятельно, по факту школьное образование не даёт необходимое знание для успешного окончания этой же школы... Это полный бред

[@ЛидияКазанцева-т4ь]

@@ChelovekvZhamke оптимизируют всё.

[@ChelovekvZhamke]

@@ЛидияКазанцева-т4ь утилизируют*

[@Rybka_Bananka]

До сих пор помню одну забавную несостыковку слов учителя с реальностью. Учительница была хорошая, и, возможно, наш класс в какой-то период съехал по её предметам. Так вот в один день она кричала: "Вы самый худший класс, даже класс доп.мотивации (для отстающих) учится лучше вас!". А на следующее утро мы узнаём, что наш класс лучший за год в районном рейтинге))

[@ВладимирНиколаевич-ь4о]

И что? Она это сказала не для того чтобы озвучить вам районный рейтинг, а для того чтобы вы учились лучше. Не сработало, вы стали учиться хуже? Или решили что можно лишний раз не напрягаться потому что вы и так лучшие в том рейтинге, все остальные все равно хуже вас, на их фоне вы просто гиганты мысли даже если полностью забьёте на учёбу? Нужно быть лучше вместо того чтобы быть лучше худших. Школа даёт не только знания. Школа учит ставить цели и достигать их. И если нет внутренней мотивации, то эта мотивация должна прийти извне.

[@Nura4N]

У меня оба родителя с высшим образованием, а мы, две сестры, школу не окончили. Мой сын, у которого родители без высшего образования, прекрасно учился и поступил в вуз.

[@ГолубойГолубь-й4у]

​@@ВладимирНиколаевич-ь4о сказать, что вы хуже всех, ещё при этом и соврать - прекрасная мотивация для учеников. Все через месяц отличниками станут))

[@ВладимирНиколаевич-ь4о]

@@ГолубойГолубь-й4у да, сказать что вы хуже всех это отличная мотивация, которая вызывает желание не быть хуже всех, а быть лучше всех. Спросите любого тренера - если его "воспитуемого" периодически не возвращать на землю, показывая что не так он крут, как пыжытся выглядеть, никаких результатов не будет. Если летать в своих фантазиях что вы и так чемпион - результатов не будет. С этими учениками то же самое - обман раскроется, а результат останется. И опыт о достижении результата останется, и вера в свои силы. А если ещё останется мысль о взвешенной оценке своих сил, отсутствии переоценки - вообще победа. Все эта учительница правильно делает. Мотивация она такая, иногда превращается в стимуляцию. Знаете в чем разница?

[@korovkamoo]

​@@ВладимирНиколаевич-ь4о, токсичненько

[@Rasperdun]

Жаль конечно современных школьников. Первый урок и сразу эти разговоры

[@Konrad_Kurze_8]

По своему опыту скажу, что там всем (включая учителя) плевать на эти разговоры о важном, проводятся они чисто для галочки и их никто не слушает. У меня по крайней мере так

[@andreyk8548]

​@@Konrad_Kurze_8 у меня тоже никто не слушает, но порой там показывают треш-ролики с Зеленским и зовут СВОшников. На встречу с СВОшниками и другие "патриотические" мероприятия ходить заставляют угрозами.

[@Konrad_Kurze_8]

@@andreyk8548 ко мне ни разу свошников не водили и "патриотические" мероприятия много кто пропускает

[@Jotaro_kujo50]

​@@andreyk8548у нас такого не было.если разговоры были к какой то праздничной дате то об этом и была тема, а если нет то о богатстве россии по типу уральских гор

[@ТИМОХАХАХ]

В школах России на всех предметах, на уроках учителя рассказывают пропаганду кремля. А для сдачи контрольных необходимо заплатить отдельно как за репетитора родителям, чтобы учителя занимались по предмету. В итоге обучение в бесплатной школе обойдётся дороже чем в Европе в элитных школах.

[@ШаГоджо]

Я выпускалась в первый год ЕГЭ (у нас был пробный обязательный русский, в универе можно было сдать русский без оглядки на результаты ЕГЭ), но моему поколению тоже говорили, что мы потерянные дети, жертвы пепси и телевизора. Так что сомневаюсь, что современные дети в чем-то хуже моего поколения или поколения своих бабушек и дедушек.

[@ZeroCool-NT]

В 2003 году?

[@yv3009]

​@@ZeroCool-NTЕГЭ стал обязательным для всех только в 2009 году. В 2005 о нем и слышать особо не слышали, разве что на городской олимпиаде вместо письменного ответа на вопросы первый раз был тест...

[@osinushka]

​@@yv3009Я выпускалась в 2007. Обязательными были ЕГЭ по русскому и математике. Ещё 3 предмета на выбор - обычные экзамены. Проступала я вообще по результатам каких-то тестов, которые почему-то принимали в институте)))

[@ШаГоджо]

@@ZeroCool-NT 2006, Подмосковье, если что. Во втором полугодии заявили, что обязательный егэ по русскому, а литературу будем сдавать обязательным экзаменом.

[@annakudasheva-tt3il]

​@@yv3009в нашем регионе был ЕГЭ обязателен по русскому и математике в 2003 году. Я сдавала. Сертификат до сих пор дома лежит

[@e.morgunov]

А учили меня летать те, кто к камням прикован цепями, А учили меня любить с провалившимися носами.

[@Mercymainer]

Интересные строки. Это из какого-то художественного произведения? Стихотворение, песня или что-то другое?

[@e.morgunov]

@@Mercymainer группа Пикник - песня

[@e6y_xoxJlo8]

​@@e.morgunovа что значит с провалившимися носами. Это про сифилис?

[@Денисяндра]

​@@e6y_xoxJlo8😂😂😂 "бьёт, значит любит".

[@e.morgunov]

@@e6y_xoxJlo8 да

[@pashkageraskin]

К чёрту такой тигриный успех и такую карьеру, если нормальной жизни нет.

[@valentinloginoff]

Сейчас, ты либо достигатор, либо выживатор. Третьего - не дано.

[@ИгорьЕсмуханов]

@@valentinloginoff в этом видео сказали что третий вариант это самовыпил. Статистика.

[@HEBEPHbIU]

Скорее просто животный успех

[@Макс-б4д9н]

@@ИгорьЕсмуханов есть четвертый вариант- или на СВО, убивай и получай деньги. Это тоже справедливо и возможно. Да, можно сразу взять и получить.

[@crezybeng8431]

Для них успех равно деньги и престиж. Два этих элемента в состоянии обеспечить все блага цивилизации. По скольку родители сами не преуспели, не стали великим достигаторами, то можно оторваться на детях. А если и стали "великими" людьми эти самые родители, то планку нельзя опускать. Снова отрываемся. Это я так вижу, мой личный взгляд.

[@Кроцелл]

Зачем вся эта азиатская система воспитания, зачем школы-лагеря, зачем запрет на проявление личности, элементарно в диалогах и самовыражении, если дети по итогу будут несчастны? Неужели лучше делать все для повышения баллов в тестах, подвергая детей опасности суицида в будущем или ментальных расстройств, чем заботиться о том, чтобы дети были счастливы? Почему бы не забрать телефоны, заменив это творчеством, спортом, интеллектуальными играми, а не бесконечной изматывающей зубрежкой до могилы? Почему нельзя сделать школы приятным местом, а не вызывающим страх, ненависть, отвращение, раздражение?

[@НикитаТишкин-п1б]

Потому что государство как структура не заинтересовано в тебе как в личности. Причём любое. Единственная задача образования это сделать рабочих которые будут тянуть экономику и не сильно мешать в остальное время.

[@gangvegas]

извинте конечно, но не надо в одном предложении ставить рядом слова забрать и творчество. Если для того что бы заинтересовать ребенка вам нужно отнять у него то что интересует его еще сильнее то вы уже проиграли.

[@Кроцелл]

@@gangvegas не хочу и не буду вас разубеждать. Но если вашему ребенку интересен только телефон, а вам нормально - вы проиграли сильнее меня.

[@gangvegas]

@@Кроцелл ребенок это самостоянетльная личность, он тоже человек, со своими желаниями. Если вы не смогли себя в чем то реализовать то не надо перекладывать это на детей. з.ы. телефон уже гаджет номер 1 в мире, ограничивая виртуальные свободы вы ограничиваете и реальные. если у вас выростет сыч который всю жизнь будет жить с вами то это конечно вина общества и телефонов.

[@Кроцелл]

@@gangvegas очень забавно слушать это, являясь подростком

[@Мари-ц4п6р]

Я как-будто бы флешбек из средних классов словила 😐

[@gggm826]

Флешбек из начальных классов. У нас там так было.

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@Мари-ц4п6р как будто. Запомни, тело флешбеково.

[@КринжмоментСтопмалолеткам]

@NataliyaAlbakrinoffRatanin Писать научись 🤡

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@КринжмоментСтопмалолеткам зачем ты мне пишешь про свою мамасу? Я не собираюсь с вами общаться. Go away.

[@СветланаУкраинцева-ы2ц]

Да ладно вам. Я работаю детским тренером. Так вот, большая проблема в том что дети очень невнимательны и не воспинимают информацию. И ЕГЭ здесь ни при чём. Я смотрю на детей с 6-7 лет, когда они еще не ходят в школу. Родители путают заботу и воспитание. Так вот нынешние родители заняты только тем, что кормят, поят детей, обувают и одевают, а воспитание переложили на всех, кроме себя. Я часто на собрании говорю родителям, что их самих надо воспитывать. 😊 В этом году была в лагере с детьми из детдома. К моему удивлению, знаний у этих детей были намного выше.

[@mariawolver9235]

Вы абсолютно правы!!!

[@Bruhh-ii8vp]

Вы тренер, а не учитель. Жопу с пальцем не надо сравнивать. Да, есть дети, которые просто не хотят учиться. Но не надо закрывать глаза на то, что учебная программа в России ужасно составлена. Учителям мало платят, они не хотят нормально преподавать предмет. У меня в школе не редко было то, что мы, ученики, могли 45 минут сидеть просто без дела, таким образом учитель наказывал нас. А потом мы дома пытались понять материал, который пропустили, который будет на контрольной работе. Дисциплина в школе нарушена, никто не пресекает детей, которые мешают учиться своему классу. Сидят в в туалетах вейпят, директору плевать, комиссии плевать. На травлю тоже глаза все закрывают. Я даже больше скажу, сами учителя травят детей. А потом удивляются, а откуда статистика детских суицидов растет. Каждый год какие-то скандалы с ЕГЭ. То стобальника не берут в вуз, то детям не те листы раздают, то в ЕГЭ оказывается тема, которая не была включена в школьную программу. Да, конечно, тут виноваты дети, они же «не хотят учиться».

[@thebiteofconscience9425]

@@Bruhh-ii8vpБоже, как же вы правы!!!Современная школа скатилась в просто какой-то кошмар и позор.

[@МатвейСулизов]

если бы у меня была бы "жесткая дисциплина" я бы выпустился и спился

[@igorsavostianov7192]

да, как в совке

[@tvistcomunist8360]

Я бы при таком подходе и до выпуска не дожил бы. Я либо весел бы в пеньковом галстуке или сидел за убийство с особой жестокостью. Потому что доебывание хронического невротика - крайне сомнительная тактика

[@Егор_Фролов1234]

Я бы был нормальным человеком, но увы стал художником.

[@oliverjackson8211]

У меня была средняя дисциплина и мне это нравилось, я предпочел бы даже жёстче дисциплину

[@makeyourgame2210]

Тот момент, когда видео начинается с боли.

[@TheModExperiment]

Фигасе какие люди O_O Планета действительно такая маленькая?)

[@vinelli0]

у меня папе почти 50 лет, он мне тоже говорил что их класс называли «самым худшим за всю историю моей работы». Моему классу так говорили, (я пойду завтра в 9 класс), это просто стандартная базированная фраза которая не имеет никакого отношения к реальности, учителя просто любят её говорить и всё🤷🏻‍♀️

[@legacyofbast]

Надо отвечать им, что они самые некомпетентные и необразованные училки за всю историю. У меня училка английского любила говорить "звОнить" и употребляла устаревшие конструкции, а также неправильно произносила некоторые существительные.

[@vinelli0]

⁠​⁠​⁠@@legacyofbastПо-хорошему надо отвечать, но всех не исправишь, + учителя точно не будут слушать детей, они это проигнорируют и всё равно будут говорить как привыкли. Потому что они «типа» самые главные и вообще мы их должны слушаться, а не они нас.

[@yellowBook13]

Поздравляю, я тоже завтра в девятый иду. И да, про наш класс то же самое говорят) особо одаренные учителя даже отказаться от нас грозят

[@yellowBook13]

И да, у нас в классе средний балл 4,0, лол

[@Sasha-zm7gm]

Удачи тебе, я тоже иду в 9)

[@ЛенаКа-и8й]

Сами финские педагоги говорят о падении в рейтинге из-за инклюзивности (деток с проблемами в развитии отправляют в обычные классы). А также заявляют, что им важнее строить здоровое общество, а не гонка за местом в рейтинге. Думаю, это может также быть одной из причин.

[@надеждаНадежда-ц9щ]

Нельзя детям ставить каждый день по 8 уроков,это неправильно.При такой системе не может быть любви к школе и какие-либо достижения.Все показное

[@IMFROM.RUSSIA]

Школьная программа и методы предодавания не меняются с конца прошлого века, не подстраиваются под современных детей, под каждого ученика.

[@Jotaro_kujo50]

Чуть меняеться.в учебниках после темы есть вопросы из некоторвх предлагают использовать "интернет"

[@mitryi9833]

Ныть бесполезно. Какими бы разумными мотивами не было рождено ваше негодование, для современных родителей настоящих школьников важнее всего остаётся консерватизм школьной программы, "а с современными трендами ребенок и дома познакомится". А учителя не могут перепрыгнуть через голову администрации и ждут изменений от МинОбра или нового Просвещения. Кстати, в Министерстве Просвещения подготавливали несколько нововведений в школьную программу. Например впервые после развала Советского Союза ввели уроки Религиоведения, и многие преподаватели считают такие изменения революционными.

[@playhousecats]

А каким образом школьная программа должна быть «индивидуальной», если учителя и так работают в 2 ставки и получают копейки?

[@mashazaretskaya9741]

Прямо на больной мозоль.... 25 человек в классе. И это хорошо если всего 25, а то бывает и 40. Минут в уроке по прежнему всего 45. То есть при самом лучшем раскладе - меньше двух минут на ученика. Какая индивидуальность в подобных условиях?! А после уроков времени ни у детей ни у учителя нет. Дети бегут играть в комп, а учитель должен вести вторую смену

[@IMFROM.RUSSIA]

@@playhousecats учителя не должны работать на две ставки и получать копейки.

[@dr.chudrillo435]

Я убеждена (и никто меня не переубедит), что необходимый уровень владения математикой - это арифметика, простые уравнения, проценты, пропорции. Всё. Необходимую для жизни и общего развития геометрию также можно уместить в половину учебного года. Все что сложнее это продвинутый уровень для тех кому это нужно. Освободившееся время лучше бы уделили обучению финансовой и правовой грамотности.

[@БарисЖмых]

Тоже раньше так думал...но - нет, нифига подобного. Если уместить в полгода геометрию в школе, потом (в универе) вместо двух первых семестров начерталки и инженерки объяснять её должны будут четыре семестра. И только потом перейдут собственно к начерталке и инженерке. Плюс вся та хрень типа e, основного тригонометрического тождества и правила Лопиталя на математике, которую студент будет знать только на уровне пропорций....Это выльется в увеличение продолжительности обучения на условного инженера с 6 лет до 10. То есть, выйдет этот инженер с дипломом не в 23 года, а уже ближе к 30-ти. А к этому возрасту уже на работе люди выгорают и начинают о другом думать, не говоря уже о том, что налогов в казну поступит меньше.

[@frenchtoast349]

и отношениям, пониманию себя и людей, а так же здоровью

[@criptavarvara]

Не все же инженерами идут после школы. Кому надо будет на инженера тогда такую математику можно допом изучать за пару последних классов или в специальных математических классах для таких же будущих инженеров. Остальным оно нафиг не нужно. Нужнее финансовая и правовая грамотность.

[@shionkaranomori6394]

​@@criptavarvaraфинансовая и правовая грамотность тоже нужна. Но вы не представляете, как сложно догонять год профильной химии, когда изучала её на базовом уровне. Базовый в 10 классе - это повторение 8. Органику пришлось учить летом самостоятельно, задачи училась решать перед экзаменом, потому что 11 класс - это уже общая химия, прошлогодних заданий там нет. Профильные и базовые предметы - это прекрасно. Можно не заморачиваться обществознанием и историей, а учить только русский, химию и биологию. Но цена ошибки ввбора слишком высока.

[@natalia-n]

Финансы и право не для школы. В школе дети получают базовые знания для умственного развития. И экзамены надо сдавать по всем основным предметам.

[@annlazar4910]

Была я такой правильной всей отличницей... хожу к психологу, пытаюсь хоть немного полюбить себя. Дети мои будут свободнее от дисциплины🙏🏻

[@Chaos_Insurgency999]

Лучше пусть родители бьют детей чтобы были отличниками а не как мои родители которые хоть и пытались но в итоге полный ноль я двоечник по общей математике и по другим предметам 3 Меня жалеют и не били я же маленький был сам не мог Надо было именно давление от родителей Поэтому потом спасибо бы говорил Я сейчас в 8 классе Нету у меня будущего как говорят учителя Не хочу жить как средние люди в РФ на кредитах или того хуже жить на улице

[@imya-Eva]

Дисциплина это самоежестокое и то, что ломает личность. Интерес, мотивация, самоорганизация, свобода творчества противоположны дисциплине

[@Макс-б4д9н]

@@Chaos_Insurgency999 дети не обязаны ничего этому миру. Их сделали против их воли, и теперь они должны стремится к успеху по чужим требованиям. Нет, это не правильно, они должны сами решать кем быть. Если человек отучился, он не обязан идти туда, куда ему проложили дорогу родители

[@Chaos_Insurgency999]

@@Макс-б4д9н я знаю Я согласен с вами Но в данный момент ничего не изменилось

[@marradyush5671]

@@imya-EvaВ Вашем понимании наверно и закон, и конституция, и уголовный кодекс «ломает личность» и ограничивает свободу. Вы наверно предпочитаете по лесам бегать без всякой дисциплины😂 и самоограничений. Плохая новость, если Вы не хотите по человечески придерживаться общих правил, Вас будут дрессировать, как животное, это больно.

[@НатальяКозаченко-д5д]

Беспокоиться надо из за политической обстановки в стране. Летям в этом вранье расти и учиться сложно. Мы учим их врать. Давно это сложилось. И разделение и противопоставлени и нетерпимость к разным мнениям и разным образам жизни - вот главная проблема.

[@Borealis_TD]

Тут дело не в том, что мы тупеем, а в том, что мин.обр.надзор не проходил программа по половине предметов школы))) У нас в школе по факту есть то, что наши учителя проходили на вторых или третьих курсах высших учебных заведений. Как минимум, моя любимая профильная биология, от которой наша биологичка офигела сама, ломая голову. Или например я сам, тот, кто не умеет в матан, вообще ну никак, зато легко сдаю био, общество, русский пишу и говорю чисто и без проблем. Но не умею решать базовые уравнения

[@Jotaro_kujo50]

Чтоб решать базовые уравнения надо знать отрицательные числа и распределительное свойство умножения .это сложно?😢

[@Borealis_TD]

@@Jotaro_kujo50 для меня сложна любая математика сложнее базовой. Едва 2.50 за 10-й класс. Я не понимаю синусы, косинусы, тангенсы. Я не понимаю логорифмы. Не понимаю алгебру с того момента, когда появились буквы

[@serge1390]

​@@Borealis_TD русский, грит, "без проблем". Логорифмы😂😂

[@AlexanderRasin-po7ic]

​​@@Jotaro_kujo50раньше тоже не умели считать отрицательные числа и даже создавали формулы расчëта для отсутствия даже возможности подсчëта с ними.Так же и с геоцентричностью вселенной создали схему расчëта траектории движения небесных сетил лишь бы устранить вопрос о невозможности существования гелиоцентричности системы планет и солнца.Но стоит признать выглядят теории красиво.

[@valentinloginoff]

Дело именно в этом. Именно так деградировал халифат, в своё время, и Османская империя за ним.

[@zz675oor]

Человек счастлив, когда он свободен.

[@nickitalas1033]

Миллениал ©

[@indgaine]

Человек счастлив, когда его поддерживают в том, что ему нравится.

[@ТатьянаШер-ф1у]

Свободен, когда он в тайге. И то там есть хозяин😊

[@SaniyaMcSnail]

@@zz675oor Я бы сказала - человек быстрее развивается, куда он свободен и не боится.

[@ЯшаЛава-м8к]

Чушь, большинство людей от свободы как от огня бегут. Свобода означает необходимость самостоятельно мыслить и решать, а большинство людей не любят этого, им достаточно простых выборов так называемой "свободы". Что выбрать на обед, какие купить вещи, что посмотреть и т.д. Настоящая же свобода ведёт к несчастью для большинства людей, потому многие сами выбирают терпеть нелюбимую работу, наглых людей, решение их вопросов за них, я естественно среди этой толпы, и уверен - вы тоже

[@МарьяшаУльянова]

Спасибо за видео. Дети должны быть счастливыми, а школа должна дать понять, чем хочешь заниматься в жизни ))

[@imya-Eva]

А у больных родителей, а в больном озлобленном обществе это возможно ?

[@Соня-ч4б5ь]

@@imya-Eva ,нет.

[@VovaYanchich]

Как же у нас до хрена застарелых проблем, которые опасно игнорировать. Обсуждение или просто упоминание считаются чуть ли не преступлением, ведь мы особенные.

[@sinji6406]

Вообщем на всех как и на детей давит ситуация в мире. Нет уверенности в будущем. Нет уверенности что хоть чего-то достигнешь

[@sergeyselikhov6897]

@sinji6406 давит ситуация в мире. Нет уверенности в будущем========== возможно деградация целей страны через учителей и родителей переносится на их уровень

[@sinji6406]

@@sergeyselikhov6897 думаю, могу согласиться. Говорите языком фактов.

[@Jotaro_kujo50]

Какая ситуация в мире?корона что ли?

[@sinji6406]

@@Jotaro_kujo50 всего по немногу наверняка. Как и глобальные так и локальные для одного человека. Много факторов зависит и от окружения и от людей. И от самого человека

[@Jotaro_kujo50]

​@@sinji6406ой как удобно

[@janesinkevic8768]

Я проверила рекламу. Курс - платный. Их реклама не соответствует тому, что они на самом деле предлагают.

[@ЕрмаковВ]

Да лааааднооо😮😮😮😮

[@Dethden-08]

Ну собственно, ничего нового. Капитализм и маркетинг, все хотят кушать.

[@BIGSUN1337]

Очень странными вещами люди занимаются ,давайте мы засунем сотню другую миллионов подростков под общий знаменатель и будем говорить об экономическом благополучии страны, это имеет столько же смысла как измерить среднюю температуру тела по больнице и говорить что у тебя в целом здоровые пациенты и их можно выписывать. Все эти тесты фикция и раздутая до необычайных размеров профанация, которая не имеет никакого практического смысла.

[@t3legaEd1tor]

Корреляция, так называется накладывание одного графика на другой. Не могут выходы фильмов с каким-то актером влиять на смертность людей в водоемах

[@Kalbchanal]

А как ты будешь говорить о больших числах и больших массивах данных, без каких-то тестов? Как понять качество образования, что дает твоя страна? Как понять какой уровень интеллекта, в среднем, по стране? (Без ухода в диалектику по типу, а что такое интеллект)

[@ДаниилВойнов-ц7ш]

А все опять же потому, что в школе статистике не учат

[@mojito_o9754]

Я в 2019 выпускалась и наш класс считали самым худшим. Но, извините меня, кто будет уважать учителей, которые орут и гнобят за любую ошибку на уроке, занижают оценки, а как перед ними начинается буллинг, так они сидят тихо, не делают нихрена, а потом подходят и шепчут тихонечько: "Ой, ребята, ну может вы не будете так делать"?

[@XenonDait]

у нас были в школе обратные примеры. прекрасная преподавательница по биологии, которая сама разработала свою программу обучения и тетрадь на печатной основе, всегда входила в положение учеников, была доброй и чуткой, получала от учеников только насмешки, срывы уроков и неуважение. страшно вспомнить сколько ее доводили до слез, а она всегда была готова объяснить, если кто-то что-то не понимал без учета своего личного мнения. говорила с учениками на понятном языке и старалась учебный процесс перевести в игровую форму. и учитель она правда прекрасный (я сдала ЕГЭ по биологии на 60 баллов ни разу не видев КИМ ЕГЭ). Зато у преподши, которая была очень строгая, могла оскорбить ученика или накричать, всегда была тишина в классе.

[@МенМаатСет]

​@@XenonDait абсолютно верно! Дети сейчас абсолютно недисциплинированные. Если ты относишься к ним нормально - они орут, бесятся и делают что угодно кроме учёбы. А вот на уроках с учителем-Цербером они шёлковые.

[@Elena_Dmitrieva]

@@МенМаатСет Да это всегда и везде так было. Наверное, такому учителю, как здесь описали, надо просто научиться забивать на дисциплину полностью и игнорировать хамство учеников, просто чтобы беречь свои нервы. Пусть болтают как хотят, гнуть свою линию тихой сапой. Кому надо - оценят, остальные подтянутся.

[@МенМаатСет]

@@Elena_Dmitrieva если забивать на дисциплину - урок превращается в какофонию и ор. И никакого урока не выйдет. А если пытаться строить детей - это занимает кучу времени, и, к сожалению, не у всех это выходит. И урок тоже ломается. Цербер - это призвание. Не все умеют держать строгую дисциплину. Да и не должны. Учитель - учит, а не дрессирует. Раньше были воспитатели, коррекционные классы - сейчас всех в одну кучу, из-за чего нормальные дети страдают.

[@Sotary458]

​@@XenonDait сразу видно кто видит ответственность свою за будущее поколение

[@selvalyne86]

интересно, что "правое" образование стимулирует левое полушарие, а "левое" - правое 😂

[@Studia_Krimskoy_Animacii]

Переиграли и уничтожили

[@iamdozerq]

Интересно что идею о разных функциях полушарий опровергли 40 лет назад, но до сих пор об этом никто не знает

[@ИскендерЭрматов-ч8ъ]

Это больше миф, учусь на хирурга, ловольно много современных исследований говорит о ничтожном разделении функций правого и левого полушария

[@ЕленаСекретарева-ю4н]

​@@ИскендерЭрматов-ч8ъда, но это очень удобное упрошение для объяснения разных когнитивных функций. Как "пассиоеарность" - уж как только не критиковали Льва Николаевича за этот ненаучный термин, но он прижился, потому что очень удобный.

[@Kartvelia]

​@@iamdozerqнет, у левшей доминирует правое, а у правшей левое. Как объяснить их разницу если не в разнице полушарий?

[@l3olikk]

Люди старшего поколения, которые называют детей тупыми, "хуже них", потерянными просто забыли, что их самих так называли их папы и мамы, дедушки и бабушки. А фактически ни одно новое поколение не становится хуже, оно просто отличается от предыдущих. Правильно подмечают комментаторы под данным видео, если бы люди с каждым поколением становились тупее, то мы бы давно уже деградировали, а не двигали вперёд и вперёд технический прогресс. Угомонитесь, старпёры, вспомните, какие вы были в детстве, вспомните, что говорили вам бабуши и дедушки, перечитайте классические произведения, и поймите наконец, что дети не хуже вас, а вы просто не желаете изучать новое и двигаться вперёд😅

[@Sildiri]

Я как ученик скажу вам, самая большая проблема школы - это ученики, ну, точнее, отношение к ученикам. Проблема в том, что на тех, кто срывает уроки, не учится и в принципе наплевательски относится к школе, абсолютно наплевать всем, кто сверху. Их сажают в один класс с теми, кто хочет реально учиться. С ними никто не будет работать, после пары походов к завучу все принимают это как факт и делают вид, что ученика нет, и плевать, что другим ученикам это не даёт учиться, что учителя устают от таких индивидов. На личном примере убедился, когда у нас была математическая вертикаль без каких-либо тестов для прохождения, класс был плохой, не самый ужас, но и не нормально, каждый урок пара одноклассников срывали урок, после того как у нас ввели тест, все эти ученики, которые наводили кипеш, испарились, и, о чудо, уроки перестали срывать, мы начали лучше учиться и больше понимать. И замечу, что убрали всего пару человек, хотя раньше побольше народу срывало уроки, просто потому что они подтягивались к этим ученикам, на которых всё руководство хотело плевать. Хотя и не могу не заметить некомпетентность учителей(учителя), у нас есть учитель русского, и она обычно по 10-15 минут урока ничего не делает, бывает, пропадает на урок, бывает, ей надо поорать на учеников, которые не поняли материал, вместо того чтобы спокойно и лично рассказать это, она тратит вместо 5 минут на ученика примерно 15 минут, чтобы поорать, и при этом ученики чаще всего ничего не поймут, зато если спросишь после ора, то пойдет ещё один шквал ора.

[@olgatsypkina1266]

Интересно, а в чем причина, что школьники Sammit-школ в колледжи-университеты поступают, но не заканчивают аж до 1/3 случаев. Ведь раз поступили, значит, мозгов и знаний хватает. А в чем тогда проблема? Не выдерживают напряга университетской учебы или решают, что пофиг на образование - работать надо, зарабатывать? Или может в семьях принято в определенном возрасте замуж или на работу?

[@sterlflinn]

В том что в школе их натаскивают на поступление в колледж, а не на учебу в нем

[@marinaandreeva123]

Учиться действительно трудно. Очень большой материал. Мой внук учится в университете в Бельгии. Перешёл на 4ый курс. Отсев большой. Экзаменов много. Главное как раз не поступить, а справиться с напряженной учёбой.

[@maxundying5568]

Колледжи в основном используют прежний дисциплинарный подход и зубрежку. Надо не только школьное образование перестраивать, но и высшее.

[@Соня-ч4б5ь]

​@@sterlflinn, совершенно верно!

[@gooakk1784]

Вот тоже хотелось бы на это с точки зрения данных посмотреть.

[@mollykey5392]

Я не так давно закончила российскую школу, в средней школе меня прям гнобили учителя, в старшей (я поменяла школу) уже было получше. Я поступила в вуз за границу и сейчас живу и работаю в Европе. Так вот, мне никогда не было интересно в школе, все объясняется тупо, без энтузиазма, половину тем учителя сами понять не могут. За все 11 лет учебы, я видела 2,5 учителя, которые интересно преподавали свой предмет. Я думаю, что проблема современной школы не школьниках, а в программе, которая скучнее тиктока. Большинство знаний, которые у меня есть сейчас я приобрела в универе или на досуге, читая или смотря видео по интересным темам. Я бы могла даже поспорить, что интересные видео с Ютуба могли бы успешно заменить 60% учителей в России.

[@catritonix]

я щас в российском универе преподавателям не то что не интересно, они вообще не преподают свой предмет. Вся работа сводиться буквально к выдаче дз и проверке дз все полтора часа. лекции тоже бестолковые, лол.

[@mollykey5392]

@@catritonix у меня был опыт с универом в России. Психологически вытянула всего полгода. Сессию закрыла, но поняла, что такое отношение (хамство+пофигизм) терпеть не смогу и уехала учиться в Польшу. Там был частный хороший универ, все преподы - практикующие профессионалы. Короче - небо и земля. Так что понимаю абсолютно все претензии к качеству универом в России.

[@mns_1413]

Т.е. программа должна быть веселее тик-тока? Ну думаю вас ждёт сюрприз, ведь все реальные знания приобретаются с трудом.

[@mollykey5392]

@@mns_1413 я лично приобретаю знания с удовольствием и интересом. Труд прикладывается исключительно когда есть мотивация и интерес. В российской школе этими вещами не пахнет.

[@mike_lavery]

​@@mollykey5392скорее всего вам повезло с родителями, которые имели средства на оплату заграничного университета😅 немного ознакамливался с расценками учебы за рубежом и понял, что среднестатический российский студент не потянет

[@КсенияПавлова-щ3х]

Мои дети учаться лучше меня, а я прошу не гнаться за 5ми, а уделять время саморазвитию и больше искать, то что им действительно интересно. В итоге за лето у меня появилась прекрасная масажистка и повор, дальше больше

[@imennotak7388]

Как здорово, что ваши дети нашли то, что им нравится!

[@ВиталийК-м3к]

"Саморазвитие,саморазвитие" ,а пишем "учаться" и "повор"

[@ВиталийК-м3к]

От слова "воровать" ,видимо,повар

[@ownedbyptr]

смотря на ваши орфографические ошибки и формулировку мысли, даже если они учатся лучше вас, то это далеко не факт что они учатся хорошо

[@alekskinsli4278]

Ну вот учусь я в универе,а что дальше то? Хорошие оценки помогут купить квартиру,машину? Найдут мне хорошую работу или дадут уверенность в завтрашнем дне????

[@HEBEPHbIU]

Сейчас в рф мало у кого есть уверенность в будущем. но знания это хотя б вклад в будущее, ясный и понятный

[@nataliiagavrilova733]

Знания, да. Везде нужны квалифицированные специалисты.

[@АлексейВозьмилов-у6г]

Не поможет Вам красный диплом в карьере. Как и на зарплате не отразится. Если Вы ботаник и задрот,это Ваши проблемы. И в личной жизни диплом это не главное. И квартиру без ипотеки Вы не получите. И любая маникюрша счастливее всякой профессорши с кафедры универа.

[@HEBEPHbIU]

@@АлексейВозьмилов-у6г шож должно случиться чтоб такую желчь выкинуть Хорошее образование вполне потом может помочь. У меня родственник к 40 годам пошёл учиться, без этого выше по карьере не поднялся б

[@Raidzu]

@@HEBEPHbIU Знания быстрее, легче и удобнее самому получать, чем обучаться им в универе. Универ нужен для бумажки, если этот документ тебе нужно куда-то пустить. Не нужна бумажка = универ пустая трата времени

[@ohddyixidcitxffiti]

Вы конечно простите, но мне такая «дисциплина» не нравится. Лучше уж меня европейская мать пожалеет, чем иметь такую азиатскую мать. Ходить по струночке и говорить только то что нужно - быть серой массой. Я человек меланхоличный и ранимый, я с 8 по 9 класс была вся на нервах из-за нашей математички, у меня была академическая задолженность и надо было в 9 классе пересдать, иначе я бы осталась на второй год. Для меня это был один из самых сложных периодов, я вся нервная ходила на утренние доп.занятия к этой женщине, она могла нас унизить, назвав бестолочью. А я не была бестолочью, просто у меня были другие интересы, я гуманитарий и хороша в других вещах. Мои волосы стали выпадать, я стала от стресса набирать вес. Поэтому такой «дисциплины» мне не надо, спасибо

[@HlloyEvelyn]

Дело не только в результатах тестов, но и в психическом здоровье детей 😢. Не дай бог такие оьразовательнве процессы будут приняты в развитых странах и России.

[@nashizanjatia]

Вы, видимо, не читали книгу "Боевой клич матери-тигрицы", иначе знали бы, что младшая дочь автора в подростковом возрасте взбунтовалась и категорически отказалась играть на скрипке. И ничего она с ней сделать не смогла. Стратегия оказалась тупиковой.

[@storyteller714]

полностью поддерживаю финскую систему образования, сам не люблю конкуренцию и считаю ее - основой для конфликта.

[@yaroslavsobolev9514]

Надеюсь, что в случае появления у вас смертельно опасного заболевания вы будете оперироваться в первой попавшейся больнице и у первого попавшегося хирурга, а не будете искать максимально компетентных врачей. Тогда вы окажетесь, вероятно, первым не-лицемером, заявляющим подобные взгляды.

[@ЕленаСекретарева-ю4н]

Не только для конфликта, но и для развития. Диалектика однако- противоречия единственный двигатель развития. А вообще очень хорошие ролики на эту тему делает Ирина Якутенко. От души рекомендую.

[@storyteller714]

@@yaroslavsobolev9514 а как же клятва Гиппократа? и причем тут первым не лицемером, если подобная образовательная система УЖЕ существует...тогда Вы к ним свой вопрос задайте, как так у них получается ,что в образовательной системе они не лицемеры, а в здравоохранении лицемеры. По вашей логике, если уж лицемеришь то во всем...

[@storyteller714]

​@@ЕленаСекретарева-ю4н Дело тут не в диалектике, а в относительности взгляда. Если рассуждать с точки зрения тактика, что живет одним днем, то это единственно верный взгляд. Если рассуждать с точки зрения стратега, желающего жить подольше и посчастливее, то это в корне неверный взгляд...но в мире очень мало стратегов, ведь кто тогда будет слушать политиков и бандитов и воевать за них ради эфемерного прогресса. А прогресс, на мой взгляд, это такая штука ,что неподвластна человеческой цивилизации ,и происходит по необходимости, по таким же законам ,по каким течет вода ,или движутся облака или расширяется вселенная. и однажды, никакие противоречия и столкновения, уже не помогут сдвинуть прогресс и на сантиметр, просто потому ,что время вышло. И я очень не рекомендую ,проверять на собственной голове ,что произойдет, если противоречия будут внутри, а не где то далеко и у других людей. Это как с голодом и пр невзгодами, пока сам не себе не испытаешь, не поймешь, что это такое и с чем его едят. Но за ссылку спасибо.

[@ЕленаСекретарева-ю4н]

@@storyteller714 м-дя, голубчик, и зачем я только время на вас тратила..

[@sergeyselikhov6897]

возможно деградация целей страны через учителей и родителей переносится на их уровень

[@Jotaro_kujo50]

Не спамь.под кажым коментом твой ответ

[@dr.chudrillo435]

Финны большие молодцы. Единственные у кого правильно поставлена задача школьного обучения.

[@PHYSICIST_1372]

Поэтому они так просели

[@ReggiCrash]

​@@PHYSICIST_1372они просели из-за того что детей с особенностями стали запихивать в обычные классы, а не потому что дети тупые.

[@ownedbyptr]

поэтому Финляндия во всех углах мира ищет себе квалифицированную рабочую силу

[@Trir33]

Сколько получает учитель в Англии, США, Китае ? Сколько получает в РФ ? Кто-то всерьез считает что мотивация учителя должна быть не материальной ? Переработки учителей в школах РФ это тоже норма? Учитель это такой же наёмный работник как и другие в других сферах, разница лишь в его оценке эффективности в остаточных знаниях учеников после выполненной работы.

[@Н.П-ы9к]

Как с психикой у таких *успешных* детей? Как у них сложится взрослая жизнь? Результаты тестов, куча знаний - это ещё не все

[@МарианнаМарианна-ь6х]

Очень нравится ваш канал, но не надо рекламировать враньё! Никакого бесплатного обучения там нет, я заполнила анкету, прошла пробный урок и мне объяснили,что это не бесплатно, а просто в кредит! Не надо считать людей дураками!

[@ElenaNikolaewna]

Ушла из школы в репетиторство. Долго совмещала, но когда школа стала наступать на пятки в плане выходить на работу по выходным, по вечерам (а я в это время подрабатываю, соответственно, теряю деньги, так как школа-то хочет бесплатно), а ипотека сама себя не оплатит...Тогда и уволилась. Уже 8 лет сама себе хозяйка, ни о чем не жалею. Общий стаж репетиторства более 20ти лет. Ставка достаточно высокая. Но я не жадная, много делаю бесплатно. У меня на канале ролики по математике. Объясняю очень понятно, в одном ролике содержание нескольких параграфов. Пользуйтесь на здоровье!!

[@zhitj_vopreki]

Можно ссылку на Ваш канал?

[@АлександраАлександра-ф6е]

Моя внучка пошла в первый класс. Ходит и приходит с улыбкой. Она не садиковский ребенок и ей сейчас интересно все в большом здании. Но когда спрашиваешь, как прошел день, что нового узнала, ответ один- Мне скучно, ничего нового не услышала. Здесь я с ней согласна. 70процентов детей плохо читают. И это при том, что они садиковские все. Мы переживали, что наш ребенок перед садиковскими будет слабее. Но не тут то было. Конечно уже есть мысли идти на онлаин обучение. Просто для меня был важен социум в жизни ребенка и обычная школа была в приоритете. Понаблюдаем полгодика и там уже решим, как и что делать. Всем Мира и доброты! А если ближе к теме- Современные дети очень умные ! А игры компьютерные не притупляют мозг, а развивают. Очень много игр развивашек в интернете.

[@soovonrii]

лучше не переводите её на домашнее обучение, а попробуйте отдать в какой-то кружок или поменять школу ребёнку нужен социум, иначе потом тяжело будет

[@Bruhh-ii8vp]

⁠@@soovonriiЭто вообще не влияет. Куча детей ходят 11 лет в школу, а все равно имеются проблемы с социумом у молодежи.

[@ВалерияСкатова-и5т]

В моей школе нам всегда говорили, что мы- один из лучших выпусков😂 никто никогда никого не унижал

[@st.klitus]

Нагло льстили.

[@user-Kamoza]

Вероятно, они так всем говорили

[@aldarcose1973]

Я в целом не согласен, что оффлайн учеба в классе лучшем, чем онлайн.. Дело совсем не в этом. Я помню в году эдак 1984 наш класс начал изучать Энглиш. Отчетливо помню первый урок. Над доской висел плакат. На нем сверху крупные буквы ABC, а чуть ниже меньшего размера буквы Aa Bb Cc .... Yy Zz .. Учительница показала на плакат и сказала: это - Английский алфавит. Ну-ка скажите сколько там буков? Все стали считать.. 29 сказали одни. Нет, там 55 буков сказали другие.. Некоторые вообще были в ступоре не понимая, что происходит. Первые три это оглавление их не надо считать - сказал я - А буков там 26.... Учительница просияла. Нет, я не считаю себя каким-то гением, вундеркиндом. Английским владею слабо. Просто это нечто НЕшкольное - понимать главное и отделять второстепенное, несущественное, понимать где высшее и низшее, уметь сопоставлять причину и следствие, искать и находить ответы. Школа как раз убивает это природные свойства интеллекта.

[@apples_and_oranges]

Энглиш - это что за язык такой?

[@aldarcose1973]

@@apples_and_oranges А с чего ты взял что это язык?

[@apples_and_oranges]

@@aldarcose1973 буквы вроде в языке, не помню точно…

[@aldarcose1973]

@@apples_and_oranges Вспоминай..

[@apples_and_oranges]

@@aldarcose1973 я смотрю, вас в школе не только энглишу не научили, но и элементарным манерам.

[@stas0098]

проблема образования в том, что многие школы (в США и России) не пытаются идти в ногу, система образования устарела и это не секрет, что бы образование было хорошим, оно должно идти параллельно с прогрессом .

[@Humanwy2wo]

Согласна с вами, с помощью мела и доски далеко не уйдешь, если, конечно, ты не супер- педагог и +мотивация со стороны обучающихся.

[@kuzyma1973]

Мой сын пошёл в школу в 2000 году ,у них в начальной школе был предмет экономика .Очень полезный предмет ,они учились формировать бюджет сначала семьи ,потом района ,потом города ,а затем и страны .Очень полезный предмет ,параллельно изучались и история и математики и планирование действий.Сейчас он уже взрослый и у него всё хорошо сложилось ,он умеет ставить себе цели и их добиваться ,хотя отличником никогда не был.

[@igormayorov3888]

Глупее становятся учителя. Это общая тенденция. Мне 60, в то время когда я учился в школе разрыв был, но не на столько глобальный. Когда учились старшие дети, разрыв начал нарастать. Учителя не хотят учиться. Зачем? Это дети виноваты!! Залипают в телефонах 😂!! Сейчас вообще полная задница. Учатся младшая дочь и внуки. Никакого беспокойства не испытываю. Учу учиться сам. На школу надежды нет. Гаджеты? А как без них в 21 веке? Результаты тестов? Ну да, дети учатся сдавать тесты 😂. Работать не учатся.

[@Настасья_Андреевна]

Я немножко тут побуду адвокатом учителей. Они действительно деградируют в своих знаниях. Но не потому что ленивые и делать ничего не хотят, а потому что на них такие гигантские нагрузки наваливают, и это отнюдь не по образовательной части, что сил остаётся разве что рухнуть без чувств на кровать, чтобы на следующий день встать в 6 утра и начать круг заново.

[@schwarzkot]

В какой-то степени могу согласиться. Я год назад окончила школу и могу сказать, что парой наши учителя ничего не делали на уроках, например: английский, на котором мы просто переводили тексты и всё,в редких случаях давали какие-то проекты,которые мы делали-неделали и слова учить давали. Про началку я вообще молчу, на уроках родного языка мы не учили грамматику, а просто переписывали упражнения, хотя могли даже пару предложений пропустить , всё равно не заметят. Как я считаю, проблема никак не в детях, а в родителях и учителях. Я сама, когда-то была двоечницей с нарисованными тройками, но после мне стали давать деньги за пятёрки, я мигом догнала всю школьную программу и даже перескочила её. Началось это в 3 четверти 7 класса, к 8 классу я уже была лучше всех в учёбе, в 9 неплохо сдала ОГЭ, хотя готовилась минимально. После окончания школы вышла с аттестатом, где всего одна четвёрка (все остальные 5), поступила сразу на второй курс колледжа, где также обогнала всех своих одногруппников, которые старше меня на 1-4 года. Сейчас мне не дают деньги за пятёрки, оно мне и не особо надо, карманных и стипендии на учебники хватает, в 2025 сдаю ЕГЭ по 5 предметам, думаю забросить колледж и поступить в универ на факультет мо. P.S. у меня есть подозрения на СДВГ и на ряд других проблем с ментальным здоровьем, что раньше и сейчас во многом ухудшает мою успеваемость.

[@st.klitus]

Щас нас родное начальство научит в 21 веке без Ютуба обходиться.

[@Соня-ч4б5ь]

@@Настасья_Андреевна , верно.

[@Иван-ъ6ы4ч]

Ух-ты, моя мать - Чуо. Но я правда умею играть на фортепьяно и поступил в престижный вуз, и абсолютно не помню никакого счастливого детства

[@st.klitus]

Ну и нормально! Люди с весёлым насыщенным детством ходят грустные, лишившись его.

[@gooolsda]

@@st.klitusда-да, жить в осознании,что часть жизни просто прошла мимо тебя только из-за заскоков родителям, вот это да))))

[@oliverjackson8211]

​@@gooolsda вот только во взрослой жизни ты можешь себе все восполнить в сто раз, у тебя свобода, деньги, время и ты можешь воплощать свои мечты. Ты и при счастливом детстве найдешь себе травму чтобы к психологу пойти, так что лучше пусть травма будет с толком в будущем

[@sweta8220]

Дети не стали тупее! Они просто другие. Чтобы современных детей эффективно развивать и обучать, нужно уменьшать количество детей в классе. Как максимум 25 детей, лучше меньше, но никак не больше, как сейчас происходит

[@oliverjackson8211]

Ну дети раньше не были сильно умнее, но все же дети стали хуже учиться и менее дисциплинированны

[@e.morgunov]

Ну да ну да)) в 19-м веке подростки вообще не учились (зачастую))

[@yv3009]

кстати не надо путать интеллект и знания. Интеллект у людей с каменного века особо не изменился, не стоит древних людей недооценивать... А вот культура, количество и набор знаний, сильно отличаются...

[@yv3009]

А так то да, буквально полвека назад(в Европе - век назад) большинство людей не умело писать и читать...

[@e.morgunov]

@@yv3009 Я читал, что и оценка IQ инфлирует. Условно сегодня 50 баллов = 100 при первых оценках.

[@e.morgunov]

@@yv3009 Порочная цепочка: дети не читают рукописи - дети не читают печатные книги - ... дети читают ФБ (ужас))

[@st.klitus]

​@@yv3009 Зато многие умели аккуратно зарезать свинью или изготовить обувь.

[@СергейТрушев-о6с]

Школа не определяет будущее. Я тоже учился в школе плохо, но в учебке хорошо учился

[@grey2031]

Аххаха, очень недооценённый комментарий 😂

[@yv3009]

очень актуальный. Более того, на выходе из учебки зарплата сейчас будет куда выше чем после любого универа... может. быть недолго, но реально высокая.

[@mechanism-o4h]

Многие топ ВУЗы не берут, если есть тройки в школе начиная с 5го класса. Так что зависит, как ты это свое будущее представляешь. Если "в учебке", то да. Помню как нам в школе преподаватель по ОБЖ говорил, что для тех, кто еле-еле тянет на тройку, после 9го класса пойти в милицию или военные - это последний шанс устроить свою жизнь. Так и оказалось, кто-то пошел в милицию и нормально устроился, а кто еле тянул на 3-ку и не пошел на службу, либо уже нет в живых, либо ведут очень жалкую жизнь.

[@KerzikMorzik]

​@@mechanism-o4hнихрена подобного. Я троешник, учусь на бюджете в МГУ. Сейчас решают ток результаты ЕГЭ и олимпиады. Ты максимум получишь 5-10 баллов за золотую медаль

[@mechanism-o4h]

@@KerzikMorzik я говорю про такие ВУЗы, как Оксфорд и другие из мирового топ-10, если ваша жизнь ограничена МГУ, ВШЭ и Физтехом, то тут все намного проще.

[@МарияПалаевская-м9щ]

Лучше бы в школах ввели уроки о налогах и прочих полезных штуках взрослой жизни, чем семье ведение и религиоведение и ТД.

[@ЛеонидБлинов-м5м]

Да, забыл, учителя тупеют катастрофически.

[@ТатьянаШер-ф1у]

@@ЛеонидБлинов-м5м с памятью у вас проблема. Да и с наличием 🧠 тоже

[@НадеждаПЕРЦЕВА-ч7з]

Педагогическое "бабье царство" ничему не может научить в принципе. Ещё Лев Толстой говорил, что к образованию и медицине женщин подпускать нельзя.

[@ЛеонидБлинов-м5м]

@@НадеждаПЕРЦЕВА-ч7з позвольте не согласиться, есть бабы и есть женщины. Бог создал женщину как чудо из чудес, а дьявол бабу воплощение ада.

[@vkooktaekook4419]

@user-yg8ju3tp6x Однако мужчин в этих областях вообще не наблюдается . чё не идёте на эти волжности?

[@НадеждаПЕРЦЕВА-ч7з]

@@vkooktaekook4419 Главная беда школы - то, что в ней нет мужчин. При том, что в этой жизни всё зависит именно от мужчин. Воспитание же сугубо женское. Если и в семье дефицит мужского влияния, где подростку набраться столь необходимой ему мужественности, если не среди сверстников, то есть на улице. Пример мужчины крайне необходим и в воспитании девочек. Но мы вынужденно всё перестраиваем под женское восприятие бытия. Кого мы обвиняем в печалях Золушки? Сварливую мачеху и её заполошных дочек. А виноват а разочаровании Золушки её отец, самый главный, самый дорогой, любимый и любящий. Он во многом предопределяет по жизни отношения девочки, девушки, женщины с мужчинами.

[@mikhaell.]

Учился в гимназии девять лет своей жизни, и это был кошмар. Я не был одарённым ребёнком, и мне приходилось делать уроки минимум по пять-шесть часов в день, и этого хватало, чтобы держаться где-то на уровне тройки. Механика таких школ элементарна: не успеваешь - они делают всё, чтобы превратить твою жизнь в ад и заставить тебя уйти. Есть у меня подозрение, что в разговоре о консервативных школах никто не учитывает, что в таких учреждениях высокий процент "выбраковки". Уйдя в обыкновенную школу после девятого класса, я стал уверенным хорошистом при том, что вообще не старался. Стоили ли того девять лет ментального насилия? Нет. Я до сих пор расхлёбываю это дерьмо. upd для авторов: Свечку не держал, но, кажется, лево-правополушарный дискурс некорректен с точки зрения современной науки

[@mcfire1103]

Дадада! Я так рад, что меня не взяли в гимназию в 6м классе, и остался в родной школе! В той гимназии было по 8-10 уроков в день. Изредка 12. Что там с дз происходило - страшно представить!

[@pro-hz7kx]

@@mcfire1103 у нас 6 дневка и по 8-10 уроков каждый день в обычной школе лол

[@ЛеонидБлинов-м5м]

Работал в разных школах, в сельских, городских. Таких талантливых детей еще не было. Мне 62, помню еще тупую советскую школу.

[@vladimirtt7553]

Спасибо за работу, объектив!

[@ВалентинаОлейник-Зубкова]

По таким учебникам и такой программе, при таком министерстве образования дети не только будут тупеть, но и будут дураками.

[@kristinamilaya1993]

Я пришла недавно в частный сад учителем, дети 6 лет не могут сказать обобщающие понятия, по типу посуда, мебель и т д, знают 1-2 буквы, не знают времена года , я была в шоке немного, что из 20 детей сада, максимум 3 чел имеют какие то базовые знания

[@Skadelige]

Никогда бы не отдал ребенка в эту школу в Англии.Потеряное детство.Как в казарме. Какое может быть достоинство у ребенка когда он как заключенный ходит по дорожке и говорит только на отведенные темы? Человека со своим мышлением,свободного и творческого там вырастить не смогут. А тупо исполнителя,винтик,да вполне.... Хорошие результаты у школы? Я рад за нее...скольких детских слез и нервов это стоило,вопрос...

[@zziv9826]

А у меня есть ещё одно объяснение - скорее всего, эти тесты проверяют общую эрудицию и знания по всем предметам, а так как в мире идёт тренд на специализацию, люди все меньше знают в каких-то других отраслях и все больше - в своей, поэтому я бы ещё рассмотрел динамику максимальных баллов - свой профильный предмет дети пишут все хуже или лучше - вот тогда можно поговорить. И ещё, тесты на экзамене дают рост экономики? Или из-за роста экономики тогда, дети хорошо учились, и рост экономики продлился на сегодня? То бишь, курица или яйцо?

[@lidiailinskaya3468]

Вообще умение хорошо сдавать экзамены, хоть тестовые, хоть устные в значительной степени является умением подстраиваться под ход мысли экзаменатора или автора теста. Не факт, что именно такие ученики составляют золотой фонд человечества

[@sascha4324]

Всё потому, что в школе многие приходят не за знаниями, а лишь за оценками. Как же это печально.

[@michaelyerow]

Вот иногда размышляю над концепцией образования. Смотрю на нынешнее поколение и прихожу к грустному выводу: Когда я учился, то надо мной висело слово-террорист "НАДО". Надо закончить школу, иначе не поступишь туда-то, туда-то... А если не поступишь, то все равно ни на какую работу не возьмут, т к нет даже школьного образование. Отсутствие денег = смерть. И вот я, возненавидев этот жизненный уклад, старался учиться, дабы сдать экзамены и вырваться из 11 летнего заключения. Как при таком восприятии может появиться искреннее желание учиться? У нынешних же детей, такое ощущение, что вообще отсутствует страх перспективы оказаться бомжом. Слово "надо" не всегда имеет над ними власть. Они гораздо смелее меня, но одной лишь смелости не достаточно. На их месте, в ответ на "надо" я задал бы более очень важный вопрос: "ЗАЧЕМ???" Сегодня, во взрослой жизни, из всей программы школьного образования я пользуюсь только знаниями о правилах русского языка (и то, когда мне это, прям, нужно). Остальное за меня делает интернет и калькулятор. Да, вы скажете, что интернет можно отключить. ДА, можно. Но знаете, что еще можно? МОжно с САМОГО первого урока подробно объяснить детям, ЗАЧЕМ им нужен тот или иной предмет! Вот, банально, физ-ра. Что такого мы там полезного делали? Кто может вспомнить? Не можете, потому что большая часть ее прогуливала или отсиживалась (я про девочек) весь урок, т к, видите ли тяжело бегать. А ведь можно было бы собрать весь класс и объяснить, что занятия спортом улучшат качество их жизни (а потом проводить действительно полезные занятия , а не то, что происходит сейчас), а если не выйдет, то особо ленивых, хотя бы, напугать, что отсутствие физ нагрузок приведет к проблемам с лишним весом, болезням и к преждевременной смерти. Если честно, я не знаю, как исключить практику угроз. Угроза жизни одновременно мотивирует и поселяет тревожность в неокрепшие умы. В итоге мы имеем (утрирую) пуганое поколение, которое хоть и заработало себе тревожность, но работает и зарабатывает деньги, и новое "бесстрашное" поколение, которое не хочет ничего делать. А ведь просто надо было грамотно объяснить - ЗАЧЕМ? Но ни у кого нет на это мотивации ,т к платят учителям копейки. Хотя, учитывая, какой груз ответственности лежит на них, они должны получать, чуть ли не как врачи. Потому что учителям сегодня нужно буквально спасать жизни наших детей. Иначе мы действительно откатимся очень далеко в прошлое, если вовсе не вымрем.

[@Dethden-08]

Думаю угрозы можно применять лишь в крайних случаях, а перед этим можно попробовать сначала объяснить, зачем, далее увлечь, потом хотя бы упростить и повысить эффективность дела, ну и на худой конец, если ничего не помогло, можно перейти к угрозам, но хрупкие и ранимые по большей части к этому этапу уже отсеются, так что можно так. То есть повышать мотивацию, предавать смысл и снижать демотивацию. Я подобным образом работал с младшими братьями и сестрами, и они успешно приобретали полезные навыки и обходили бессмысленно опасные и вредные активности и привычки. Хотя, не уверен с тем, как это работало бы в школе.

[@Konrad_Kurze_8]

А про семьеведение точная информация, что ввели в учебную программу? Если да, то на него 90% учеников ходить просто не будут

[@ItigoMomomiya]

Я тут смотрю на сегодняшних школьников, и че то ниче эти трусы не прогуливают

[@Jotaro_kujo50]

​@@ItigoMomomiyaправильно ,что не прогуливают

[@selvalyne86]

@@ItigoMomomiya а как прогуляешь, если (насколько я понимаю) в тот же день внесут в электронный и дома впаяют? раньше был простор для творчества

[@deshka2.994]

Не прогуливает, значит у них нету этих уебанских уроков по типу разговоров о влажном, так бы не кто туда не ходил ​@@Jotaro_kujo50

[@57478]

@@ItigoMomomiyaу нас в программе его вообще нет (10й класс московской школы)

[@BUPS.DELICIOUS]

Я ушел после 9 класса и спустя 12 лет я об это НИ РАЗУ не пожалел, пошел в колледж (шарагу), где меня не шпыняли, выпустился там отличником и работаю по профессии, которая мне к тому же и нравится, о вышке, которая нужна для сидения в кабинете я не задумываюсь, люблю чпу станки, 3d принтеры и ни на что их не променяю,

[@movitikeine4864]

авторы статьи "о левом и правом полушарии", сами же опровергли это "теорию" спустя полгода после публикации изначальной статьи. нет деления на левое полушарие для "матана", правое для "литературы"

[@Astrolabe-q5b]

Не какие плоды она принесла кроме, ярлыка школы зла. Ученики этой школы очень не социализировать выпускники подают на Микаело в суд.

[@Svetlaba]

<a href="#" class="seekto" data-time="136">2:16</a> на эти тесты в школах дают ответы или просят списать , чтобы не портить статистику 😢

[@derian1405]

Вот нас заводили в кабинет информатики и там мы заходили на этот сайт РЕШ вроде бы, ну задания элементарные там просто прочитать текст и работать по нему, но увы даже так нам давали ответы конечно же я не хотел их брать но куда бы я делся ?

[@Кети-л2ь]

Другими словами жёсткая школа - это не школа, а тюрьма с выгоранием, мечтами о смерти и неровность к учебе

[@valentinaklein7710]

Классный выпуск получился! Очень интересно и познавательно про разные подходы к образованию и результаты таких подходов. Спасибо за вашу работу

[@aoidev3809]

Полушария локализуются только если их разделять хирургическим путём. правое и левое полушария с отчетливо выделннными функциями - миф

[@liudmilam1287]

Причины отупения: повсеместная пропаганда, смартфоны, ковид. Не знаю как в РФ или в Европе, живу в Китае, работаю преподавателем. Так вот, за 12 лет я наблюдаю чудовищное постепенное отупение детей, у них абсолютно пропала способность к концентрации, вообще ничего не могут запомнить, дисциплины никакой, постоянно списывают. Хуже всех учатся те, кто из гаджетов не вылезает и играет в компьютерные игры. Успешных детей единицы в школе! Просто китайцы посылают на международные конкурсы только лучших, чтобы выпендриться. В Китае много усердных учеников? А китайцев вообще много, полтора миллиарда. В процентном соотношении... китайская нация получается не самая умная на свете и далеко не самая трудолюбивая, мягко говоря. Зато учатся пускать пыль в глаза прям с пеленок.

[@НиколаПитерский-м4з]

Почему при разговоре о требованиях к детям по успеваемости упоминаются только матери?? Что за дискриминация? Зачем пропагандировать неучастие/незаинтересованность отцов в успеваемости/образовании своих детей?

[@lidiailinskaya3468]

Очевидно, такую бурную воспитательную деятельность могут развить только те женщины, у которых мужья круглыми сутками зарабатывают деньги.

[@korolgnik]

Прекрасный разбор, спасибо! Про образование могу повторить за Азимовым: я не утверждаю, что учёные правы, но совершенно точно неучёные - неправы. Вкладывать деньги налогоплательщиков в образование единственно верная стратегия государства, имхо. И особенно важно учить девочек, по всему миру, в каждой стране☝️

[@МадинаДавыдова-л1ф]

Вы программу школы видели ? Дочка в 3 классе проходит, то , что мы проходили в 5 классе. Много ненужного и сложного.

[@zhanna8761]

Живу в Финляндии, и тесты тут есть по всем предметам в школах и оценки ставят за эти тесты. А так же выдают аттестаты в конце учебного года, где и за поведение оценки стоят. Только в первых классах начальной школы нет оценок.

[@Astrolabe-q5b]

Тупее становятся тетки и исследователи с возрастом, а вот дети все умнеет

[@СветланаДокуто]

Дети не стали тупее, они просто, даже самые умные физически не могут выполнять огромный объем заданий. Напихали в школу кучу ненужных предметов, которые можно изучать факультативно или хотя бы не давать по ним заданий. Учителя задают кучу каких-то докладов, сообщений, а на это уходит много времени. На математику и другие предметы времени не остается . Финансовую грамоту или ОДНКНр или историю региона можно изучать только на уроках, а не загружать детей домашкой по этим предметам. О здоровье детей никто не думает. Как можно в один день дать детям контрольные по трем предметам? Или какая контрольная может быть в пятницу, в конце недели. А за требования санпина вообще все забыли. Нельзя учителю общаться с классом онлайн. Они и так не выпускают телефоны из рук, а теперь они их держат постоянно рядом, потому что учитель может сбросить в любое время какое-то задание. Вот и попробуй забрать у них телефон.

[@_Lubasha_]

А ещё любят провести контрольную по математике или физике на 7-м уроке. И ждать хороших результатов...

[@KriSanika504]

Ааа меня чуть инфаркт инсульта не хватил, а ведь это я ещё на домашнем обучении была😮..😢зачем так пугать то ?😅

[@nikikiks]

А я вот думал недавно, почему во всех 4х школах я слушал одно и то же. Однако это не всё что объединяло эти школы, мне это кажется это важно! Во всех четырех школах директор и завхоз как то уж сильно выделялись. У них всегда было много роскошных нарядов и постоянно свежие причёски. Попахивает коррупцией

[@Соня-ч4б5ь]

Аналогичная история. Московская область, обычная школа.☹️

[@mns_1413]

Невероятно синус остаётся синусом даже при смене школы. Наверное вы открыли новый закон - закон сохранения сиснусов.

[@nikikiks]

@@mns_1413 как бы так похитрее производную от них взять что бы этот синус попал в тюрянгенс

[@nikikiks]

@@Соня-ч4б5ь школы тоже вполне себе обычные. Как щас помню у каждой школы была приставка: «средняя образовательная»

[@belkintv322]

А ничего что директора и завучи банально больше получают?

[@TheCktulhu]

Я вот не считаю что ученики должны на уроках делать то что они хотят. Иначе получим детей-зомби, сидящих целыми днями в тиктоках с минимальной концентрацией и не способных делать что то долго и внимательно. Вот серьезно, счас телефоны есть у всех. Я бы вообще их убирал на уроках. Дети в школах должны получить фундамент, который в будущем пригодится. Основные предметы, физо и очень важная часть - это социальная составляющая. Да в чем то ты лучше а в другом хуже, интересы тоже у всех разные, но какой то средний уровень минимально должен быть у всех. И уже то что для тебя важно и интересно уже углубленно изучать. Я не считаю что должны быть круглые отличники во всем без личной жизни. Но и полные бездельники это тоже плохо.

[@VarvaraEgorova]

Хорошо если школа учит планированию, самодисциплине и трудолюбию - тому, что пригодится человеку после её окончания. «У всякого упорно трудящегося бывает избыток, а разгульный и беззаботный будет в нужде» (Притчи <a href="#" class="seekto" data-time="863">14:23</a>).

[@LeonidYakovlev85]

Всему коллективу канала большое спасибо за содержательный и интересный выпуск 👍👍👍

[@Marina-p1e]

Отличная речь у ведущей и красивая блузка. Спасибо за вашу работу. Было интересно, особенно про школы Микаэло. Дисциплина и качественное преподавание основа хороших знаний.

[@ИванТТ-ф4г]

Дак раз дети смартфонами пользуются, значит, надо ещё и с ними тестировать. Лет через 10 мы их будем таскать прямо на, или даже "в" голове.

[@kuroneko9676]

Нах надо, если что то сломается у такого аппарата что надо будет в ремон сдать голову или вскрывать каждый раз черепную коробку 🤔