Окислительно-восстановительные реакции. Основные понятия и классификация с примерами.

Окислительно-восстановительные реакции и их классификация. Краткая теория с примерами на практике.
Ссылки на видео с разбором приведенных примеров уравнений:
1) Первая реакция в примерах - свойства кислот • Химические свойства не...
2) Вторая реакция с хлором и хромом - • Химические свойства со...
3) Межмолекулярное ОВ - • Галогены (F, Cl, Br, I...
4) Внутримолекулярное ОВ - специфическое свойство, способ получения кислорода (надо заучивать).
5) Диспропорционирование - особое свойство азотистой кислоты, тоже надо заучивать.
Ссылки на дополнительные видео:
1) ОВР Метод электронного баланса • Окислительно-восстанов...
2) ОВР Решение ЕГЭ (подробно) • ЕГЭ по химии. Решаем о...
3) ОВР Метод электронно-ионного баланса • Окислительно-восстанов...
4) Плейлист по ОВР (все видео по теме) • Окислительно-восстанов...

[@u-alexey]

Блин ребят реально помогло))))) никогда в жизни Химии толком то небыло ) а так за 20 мин до пары всё понял )))) Спасибо вам большое

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

[@linksss896]

Мне бы такого учителя по Химии

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо за отзыв :-)

[@НазарМедербеков-м9з]

Не говори !

[@s.a.p1817]

Спасибо огромное , дай бог вам здоровья и процветания Вашему каналу😊

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв и теплые пожелания!

[@Elena-equilibrium67]

Ураа! Спасибо Вам большое , поняла все благодаря тому , что вы очень старательно и понятно объяснили то , что другие мелочились объяснить . Хотя все писали в других видео " Оооо Как все понятно " , но у меня было куча вопросов и путоницы в голове , но вы объяснили так просто и ясно , что думаешь "Зачем все учителя все так усложняют , ведь все так просто !" Спасибо , что Вы не такая , нам бы в класс такого учителя ((

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Елена Мохначева, спасибо Вам за такой теплый отзыв! Рада, что мой труд приносит пользу и помогает в самоподготовке по химии. Поздравляю Вас с началом учебного года и желаю успехов в учебе!

[@Elena-equilibrium67]

Спасибо!)

[@МагаАрча]

Спасибо Вам огромное за ваши доступные видео-уроки.смотрим с интересом.Если не трудно,объясните,пожалуйста,что значит в овр реагенты не должны реагировать, а также продукты?заранее благодарю

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что видео полезны :-) Уточните пожалуйста фразу "реагенты не должны реагировать" в ОВР (окислительно-восстановительных реакциях). Реагенты должны реагировать, на то они и реагенты. Если реагенты не будут реагировать между собой, то реакция не пойдет.

[@МагаАрча]

KCLO3+...(KJ)+H2SO4----J2+...+KCL+H2O(почему именно KJ в левой части, а к примеру не HJ?) J-это йод)) KMnO4+...(KBr)+H2SO4----MnSO4+Br2+...+H2O(опять же почему именно KBr вместо HBr?) Галогеноводороды и их соли... как их правильно подбирать в ОВР?!

[@Деньзнаний-ж5щ]

На самом деле можно и так: KMnO4+HBr->KBr+MnBr2+Br2+H2O Выбор зависит от того, сколько реагентов вам надо вписать. Если два, то берете бромоводородную кислоту, а если три - то бромид калия или натрия и третье в-во, которое будет определять тип среды (кислый / щелочной / нейтральный). Чаще используют соли только потому, что можно изменять тип среды, т.к. если взять кислоту галогеноводорода, то тип среды будет кислый сразу. Потом в лаборатории чаще есть соли, чем кислоты, за исключением соляной кислоты, поэтому берут соли. И для демонстрации разных продуктов реакции с разным цветом удобнее показывать на примере одной и той же соли с одним и тем же окислителем, но в разных средах. Это наглядно показывает, что реакции протекают по разному в зависимости от среды. Надеюсь, я ответила на ваш вопрос.

[@confidance1954]

Здравствуйте, спасибо за объяснение, очень интересно. Только я не очень хорошо поняла, почему в реакции с хромом, в 9:20 почему здесь мы пишем перёд хромом двойку, разве не надо ставить двойку маленькую после Cr? ( 2Cr+6 / Cr2+6 )

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! Вы имеете ввиду в балансе коэффициент перед хромом? Если так, то в балансе мы только у простых веществ сохраняем индексы. Если элемент входит в состав сложного, то индекс в формуле вещества переходит в коэффициент. Получается: 1) H2O2 + ... = O2 + ..., мы должны написать так в балансе 2О(-1) -- О2 2) K2Cr2O7 + .... = CrCl3 + ..., мы получим 2Cr(+6) = 2Cr (+3) Это особенность записи баланса для ОВР. Она упрощает расчет электронов.

[@confidance1954]

@@Деньзнаний-ж5щ Теперь я поняла, спасибо вам огромное за объяснение 🤩👍♥️

[@Деньзнаний-ж5щ]

@@confidance1954, пожалуйста :-) Рада, что помогла!

[@keksjoke6503]

а как вы узнали что именно такие продукты реакции выйдет??

[@Деньзнаний-ж5щ]

Первая реакция в примерах - свойства кислот kzbin.info/www/bejne/jnW2YoCla5eMZtU Вторая реакция с хлором и хромом - kzbin.info/www/bejne/q32ceHiMbt1lq7c Межмолекулярное - kzbin.info/www/bejne/gZukepJtjr2Cg6M Внутримолекулярное - специфическое свойство, способ получения кислорода (надо заучивать). Диспропорционирование - особое свойство азотистой кислоты, тоже надо заучивать.

[@tigerya1382]

6:20 я так и не поняла почему плюс 2 электрон а

[@Деньзнаний-ж5щ]

Электрон - это отрицательный заряд. Если мы имеет заряд + и прибавляем электроны (отрицательные заряды), то переходим в 0 или минус.

[@DreamBubbleXD]

Все очень понятно и подробно, хороший канал давно искал такой, скоро экзамены по неорганике, очень даже помогает подготовиться. Успеха этому проекту.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за теплый отзыв и пожелания! Рада, что мои видео помогают в подготовке к экзаменам :-)

[@chemistrylayfe1309]

Здравствуйте, а почему в реакции перед хромом Вы поставили двойку , ведь двойку ставят , когда элемент двухстоечный , например : CL2 N2 Br2 I2 O2 O3 F2 .

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. В случае соединения с хромом, ставится коэффициент 2, т.к. каждый атом одной молекулы принимает участие в ОВР. Без этой двойки баланс будет не точным.

[@АндрійТараненко-ж7ц]

Тот случай, когда сложение - это вычитание.

[@Деньзнаний-ж5щ]

:-)

[@AGaleb-ry6pd]

Спасибо большое

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@aleksandrkozhevnikov7578]

thank you))

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@ДаринаПыхтина]

Велике Вам дякую!

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Дарина Пыхтина, пожалуйста! Спасибо за комментарий!

[@Melorezka12]

А как это все получается? Вообще есть первое видео?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Не совсем поняла вопрос, поэтому даю ссылку сразу на весь плейлист по ОВР, там сами найдете нужное видео kzbin.info/aero/PL4JNldASPcsByriEQtkpI3hISIg2ZKIXT

[@chemistrylayfe1309]

Хорошо , спасибо за ответ.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@person-bh8oq]

Очень боюсь брать этот предмет на сдачу, т.к. считаю его очень сложным, однако он перестаёт таковым быть с каждым просмотренным видео) Спасибо большое за ваши уроки)

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-) Желаю вам удачи в подготовке к экзамену!

[@bestreels2462]

7:50 так ведь у хрома должна быть степень окисления +2 по таблице Менделеева, почему тут +3:? Объясните, пожалуйста.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Хром относится к d-элементам, для них валентность считается иначе, чем для элементов главных подгрупп. Хром чаще всего проявляет степени окисления +3 и +6.

[@denisafonkin8795]

Спасибо огромное

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-) Рада, что видео помогло!

[@woodywoodcapper9361]

Почему во второй реакции Сl2 выпал?

[@Деньзнаний-ж5щ]

А почему вы решили, что он "выпал"? Он выделился. Выделиться из среды реакции можно по-разному: выпасть в осадок или улетучиться как газ.

[@НазарМедербеков-м9з]

Закрепляю тему окислительно восстановительные реакции, и эти видео очень помогают!! СПАСИБО!!!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@Александр-ю1к8с]

Здравствуйте! Занимаюсь самообразованием по химии. Хочу полностью усвоить школьную программу. У меня много разных учебников, то есть одну тему читаю в 3-5 учебниках, но не могу наладить практику. То есть то что после параграфа либо очень мало, либо ответов к этому нет, а без ответов и решать нет смысла. Могли бы вы подсказать может какой то задачник с ответами либо рабочие тетради для школы или может есть что-нибудь еще ? Чтобы работать по схеме прошел тему, изучил теорию и решил несколько десятков типовых задач и более сложных, и потом сам их проверил.

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Александр Андреевич, здравствуйте! Из того, чем я пользуюсь для разбора задач - это задачники Гольфарб и Хомченко (в них есть ответы и примеры решения задач). У меня есть видео на тему химической литературы, которая мне нравится, вот ссылка kzbin.info/www/bejne/ZnjSp35mrbCmeck

[@ЕкатеринаТишкова-п7ю]

Боже,какая Вы молодец.Я долгое время не понимала химию,а сегодня просмотрела ваши видео и поняла на сколько я была глупа.С вашим объяснением,химия дается легко и просто.Спасибо вам огромное!!!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Очень рада! Спасибо вам за позитивный отзыв!

[@333-m8s]

Ещё есть конпропорционирования Конпропорциони́рование - окислительно-восстановительная реакция, в которой окислителем и восстановителем является один и тот же химический элемент в разных степенях окисления. В результате образуется продукт с тем же элементом в промежуточной степени окисления.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Да, согласна. Вы правы.

[@nurlanorynbasar5105]

Здравствуйте. Можете ли вы мне помочь? В кислой среде справа добавляется вода, а с левой стороны добавляется гидроксид или же водород. А в щелочной и нейтральной среде что добавляются?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! В кислой среде слева добавляется водород, а в щелочной гидроксид-ионы или вода. Посмотрите вот это видео, возможно будет понятнее kzbin.info/www/bejne/ZpSoeGiVpbSBbJY

[@РусланАрасланов-щ1щ]

Спасибо Вам!

[@Деньзнаний-ж5щ]

И еще раз, пожалуйста! Рада, что помогла :-)

[@Кирилл-щ4м2ъ]

Почему в электронном балансе 2Cr +6? Обычно вроде берут простт cr+6 , если это не простое в-во

[@Деньзнаний-ж5щ]

Если не ставить коэффициент 2 перед хромом, то электронов будет +3. Вы немного путаете процесс присоединения/отдачи электронов с понятием степень окисления. Посмотрите вот это видео kzbin.info/www/bejne/bXeup5qKjtakp80

[@ЯнаКовалёва-р6ш]

Спасибо💛

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@antonchistov6488]

А вы, преподаватель

[@Деньзнаний-ж5щ]

Да, я учитель химии и биологии.

[@masha8593]

Не понимаю :/

[@Деньзнаний-ж5щ]

Не отчаивайтесь. Вам сюда kzbin.info/www/bejne/fKClp2eXnqmimck

[@Leyla-ho9jx]

Здравствуйте, я ничего не поняла. Вы объяснили хорошо, но я не поняла эту тему. Спасибо все равно)

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Попробуйте посмотреть вот это видео kzbin.info/www/bejne/fKClp2eXnqmimck

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста, надеюсь, поможет.

[@ВикаАфанасьева-ъ8и]

Здравствуйте ,а подскажите почему (где-то 12:25 минута) почему у хлора не стоит потом коэффициент 3 ?когда он окислитель. Не понимаю ,подскажите пожалуйста

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте! Если Вы про коэффициенты в полуреакциях, то хлор не имеет коэффициента 3, т.к. нас интересует тот хлор, который проявил себя как восстановитель, т.е. окислился до Cl2. А коэффициент 3 соответствует веществу CrCl3, где хлор своих окислительно-восстановительных свойств не проявлял (степень окисления - 1, как и в левой части). В реакции №2 хлор - восстановитель, а хром - окислитель! Надеюсь, я объяснила. Если что, уточните вопрос.

[@ВикаАфанасьева-ъ8и]

+День знаний спасибо большое ,за развернутый ответ !)

[@МужикГазовик]

Подскажите пожалуйста,не могу понять как проходдит реакция,почему в правой половине столько Cl? Как именносоставляется правая половина ?может у вас есть видео на эту тему,я не смог найти(очень нужнл)😭

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Даю ссылку на весь плейлист по ОВР (там 15 видео, но часть по органике). Если даже не нужны правила составления баланса, то смотрите сами реакции и мои пояснения, почему получается то или иное в-во. Есть еще реакции в цепочках превращений, где я объясняю происхождение правой части реакции, тоже даю ссылку на плейлист kzbin.info/aero/PL4JNldASPcsBzKYZcA1kbUbFPk6WkRye-

[@ЯЕлена-у8б]

@@Деньзнаний-ж5щ

[@ЛолитаВодянова-и5ж]

у вас ошибка в 12:22!!! там должно быть +2е! разве нет?

[@Деньзнаний-ж5щ]

Нет, ошибки нет. Посмотрите повнимательней, мы от хлора отщепляем электроны, чтобы из отрицательных частиц получить нейтральную.

[@aminacurly5516]

СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ,ВЫ ОЧЕНЬ ПОМОГЛИ,НАКОНЕЦ ТО ДО МЕНЯ ДОШЛО❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Amina Curly, а вам спасибо за такой позитивный и эмоциональный отзыв!

[@YouMahou]

Помогите разобратся,как палучается реакция с правой стороны?не могу найти такую информацию

[@Деньзнаний-ж5щ]

Здравствуйте. Даю ссылку на весь плейлист по ОВР (там 15 видео, но часть по органике). Если даже не нужны правила составления баланса, то смотрите сами реакции и мои пояснения, почему получается то или иное в-во. kzbin.info/aero/PL4JNldASPcsByriEQtkpI3hISIg2ZKIXT Есть еще реакции в цепочках превращений, где я объясняю происхождение правой части реакции, тоже даю ссылку на плейлист kzbin.info/aero/PL4JNldASPcsBzKYZcA1kbUbFPk6WkRye-

[@YouMahou]

День знаний спасибо вам огромное,вчера сдал экзамен))) Вам бы кошелек завести,люди бы благодарили бы вас за помощь и такой огромный труд

[@ВладиславШнипко]

Спасибо большое, благодаря видео понял тему.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

[@chemistrylayfe1309]

двухатомный элемент.

[@Деньзнаний-ж5щ]

Не элемент двухатомный, а вещество :-) Просто поправляю по терминам.

[@melinlin864]

Спасибо 😁

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-)

[@seateamagictea3291]

большое вас спасибо!

[@Деньзнаний-ж5щ]

Пожалуйста :-) Спасибо вам за комментарий!

[@sebineomerova5527]

Очень помогло

[@Деньзнаний-ж5щ]

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

[@НиколайАбрамов-й7с]

Я не понимаю

[@Деньзнаний-ж5щ]

+Николай Абрамов, сочувствую.