Если представить, что восстановитель теряет электроны в виде крови, значит окислитель обмазывается подозрительной мазью...
@севинчиброхимова-х2щ8 ай бұрын
ахахаха
@weritip83058 ай бұрын
Лучший, все понял. С тобой за 1 неделю прошел весь материал 8 и 9 класса !!! Пожалуйста на будущее сделай видом с разбором всех тем 9 класса на подобий 8 !!!!!
@Toma-p1l9 ай бұрын
Спасибо большое, вы меня спасли 🤧💕
@zemess20023 ай бұрын
17:53, как он определяет где + а где - и сколько там
@Kioko_qqАй бұрын
Таблица растворимости
@doooshiik51559 ай бұрын
Похоже, моя химичка Дениса смотрит❤😂
@youvioll4 ай бұрын
Тоже дёрганая?
@oofiefoofieziz63943 ай бұрын
@@youviollСо своим отцом не путай
@NoName-dv2cl9 ай бұрын
Постоянно путаюсь в этой теме,почему нельзя было сделать проще😵💫
@Veronika_ChemistryBiology9 ай бұрын
спасибо огромное❤❤❤
@Starnniik6 ай бұрын
блин так легко объяснил я сначала не понимал в 15 минуте как дошло
@KhrystynaNoble4 күн бұрын
Подскажите на 3:07 откуда мы знаем что азот имеет окисление +5
@Evgeniy-rj6pv4 күн бұрын
Н степень окисления всегда +1. О степень окисления всегда - 2, но кислорода 3 поэтому - 2*3=-6. Всегда должен быть 0. . В итоге +1+5-6=0
@KhrystynaNoble4 күн бұрын
@ спасибо 🥹
@ЗаремаЛисовскаяАй бұрын
Привет. В процессе изучения ОВР столкнулась со следующей классической реакцией: CH⁴ + 2O²=>CO² + 2H²O И вот чёт не понимаю, почему в следствии этой реакции водород не переходит в газообразное состояние, а образовывается вода. Плиз хэлп))
@IkilkA0014 ай бұрын
19:40 как там оказалась 4?
@sandravasylkova52514 ай бұрын
3ZnSo4 + S = 4S, так как мы берем 3 серы из серной кислоты и серу как элемент
@IkilkA0014 ай бұрын
@@sandravasylkova5251 спасибо
@katebadanina73204 ай бұрын
а как понять кто отдает а кто забирает????
@realrinohmygod4 ай бұрын
по изменению степени окисления
@_emely_uwu_69298 ай бұрын
думала хоть в этом видео увижу что делать, если степень оксиления меняет двухатомный элемент :(
@Елизавета-й8ж8 ай бұрын
Если 2х атомный, то умножь на 2
@CBO_234 ай бұрын
Это видеоролик меня только запутал водой из начала
@marielisw2 ай бұрын
блин,круто,спасибо
@HE_TPE3Bblu_KOT8 ай бұрын
Завтра экзамен, а я не помню овр
@NicoleWolf-dv7sn4 ай бұрын
Мир потерял такого актера! Но зато все понятно)
@sofiadedova3 ай бұрын
Вот бы у меня был такой химик в школе...
@Mr_Bebrushka3 ай бұрын
Много воды, не объяснил что простые вещества имеют степень окисления 0, не сказал что некоторые элементы имеют постоянную степень окисления🤦♂️
@lajimolala29472 ай бұрын
про простые вещества сказал
@geuga228Ай бұрын
Так овр вообще в 8 классе проходят, не знать что простые вещества имеют 0😢
@umschhem_ogeАй бұрын
Так а зачем? Суть занятия в ОВР и методе электронного баланса. Степень окисления - это другая тема)
@АминаНабиева-п9ц2 ай бұрын
За 3 дня должна пройти плюс минус 10 параграфов. Так что гадеюсь ты меня спасёшь 😅
@Bay__shee2 ай бұрын
Спас?
@ТимурГлушков-ы6ю7 ай бұрын
спасибо
@бижмербеквоттаквот9 ай бұрын
❤❤❤
@iamkami62138 ай бұрын
Спасибо!!
@AbbodonRigvikАй бұрын
Блин про Лавуазье забыл как так можно 🤡
@artemtv23863 ай бұрын
Он плохой, да, он забрал электрон! Окислитель вор, плохой Восстановитель-даритель Чувствую себя в какойто белой палате, как я сижу и с ума схожу кто окислитель кто восстановитель 😂
@Sergey.7848 ай бұрын
А почему в одной части 1H а во второй 2H? 12:33
@Ferty-f8 ай бұрын
В левой и правой частях водорода 2. В левой - поставлен коэффициент, который его удваивает, а в правой - водорода изначально было 2. Мы же говорим, что в воде два атома водорода и один кислорода, поэтому здесь коэффициент не нужен. Атомы водорода уравнены