GRINGS - Cálculo de área com integrais aula 2

[@leonardocadolanza2541]

Professor, quero deixar registrado o quanto suas aulas estão me ajudando. faço faculdade de economia, e tenho uma matéria que se chama Métodos quantitativos 1 e 2, e depois de algumas reprovações nas matérias, hoje estou conseguindo passar e com louvores, graças a ajuda de seus videos. muito obrigado pelo seu esforço e dedicação nas aulas pelo canal.

[@SLUGGYist]

Espero que esse seu combustivel nao acabe nunca professor , de coração ... Eu ja conheci muitos professores de calculo e nunca vi um com essa didatica que o senhor possui . Obrigado !

[@jeancarlossilvadesouza5832]

Professor, simplesmente posso dizer que aprendo cálculo contigo mais do que com qualquer professor de cálculo que já tive na faculdade.

[@roniujgab]

Haaa! Vém pra BSB também, pq a coisa aquí também é feia! Ainda bem que existe o professor e o youtube pra eu aprende matemática! Obrigado mais uma vez Mestre! Você realmente é tudo que qualquer aluno suplica na escola.

[@SylvioMedeiros]

Professor Grings sua didatica é sensacional , eu passei o semestre levando pau em integral e sentei 1 final de semana pra ver seus videos e já entendi tudo . Muitissimo obrigado!

[@biacoutinhoo14]

Não sei como expressar minha gratidão à suas aulas. Passar em cálculo será possível depois de ver essas aulas. Obrigadaaaa!

[@pm2173]

Professor suas aulas são maravilhosas, sem frescura, e a sua didática é de fácil entendimento! Professor Show! Obrigada por tudo!

[@naaborba]

Fantástico professor, você vem me ajudando muito, suas aulas são muito esclarecedoras pra mim! AGORA POSSO DIZER QUE ESTOU ENTENDENDO MUITO MELHOR CÁLCULO! Muito Obrigada!

[@pedrinhograf]

estou praticamente do outro lado do Brasil, aqui em Recife, e essas aulas vão me beneficiar bastante nessa terceira prova de cálculo! obrigadão mestre, estás ajudando a vida de muita gente, pessoas como você são essenciais pra vida de muita gente.

[@ilsonlove]

Grande mestre a sua explicação é nota 10, um abraço e muito obrigado pela grande contribuição com a educação Brasileira...

[@MonikPaiva]

Nem sei como agradecer.. Estudando pra Cálculo 2, pois semana de provas está chegando. SImplesmente PERFEITAS suas aulas, consigo entender absolutamente TUDO. Estou muito feliz por isso, espero ter um bom rendimento na minha prova. Grande abraço professor! Também sou professora, de Inglês e Espanhol. :)

[@JoaoVitor-zw4js]

Isso é matéria de Cálculo 1 mano kk E Vcs estão vendo isso no Cálculo 2, vcs estavam bem atrasados.

[@yurioliveira9383]

@@JoaoVitor-zw4js Algumas universidades dividem assim mesmo

[@TheFabiopereira1984]

Grings realmente com suas explicações matemática fica até mais fácil ... Venha e de aulas na Universidade de Sorocaba pelo amor de Deus! Parabéns!

[@odilondks]

Muito bom, em todos os assuntos de cálculo, antes da aula na faculdade, eu pego a introdução em seus videos. Me ajudou muito em limites quando eu comecei, obrigado.

[@rogeroliveira38]

sem palavras pra expressar o quanto as aulas são boas!! q Deus lhe de muita saúde e pra q possa sempre estar lecionando!!!

[@felipeoliveira8464]

Se você fez um curso de Exatas e não estudou pelo Grings, você não estudou direito.

[@larryelisha8170]

instaBlaster...

[@josianyv]

Boa noite. Olá, não tem como não gostar das suas aulas. Adorei.

[@playarth6149]

Pow admiro de mais vc, serio sua aula é sem igual !! Só bateu uma tristeza quando li "para alunos com MUITA DIFICULDADE" kkkk

[@leonardorodriguesteste1]

Nossa Professor, suas aulas são fundamentais pra mim que estou cursando Bacharelado em Sistemas de Informação. Você é genial!!!

[@professormarciotorrres6992]

AAAAEEEWWWW MESTRE!!! ÉRA DISSO QUE EU PRECISAVAAAA!!!!! MUUUITO OBRIGADO. SE MUDA PRO RIO DE JANEIRO E VEM DAR AULA NA UNIGRANRIO!!! POR FAVORRRRRRRRR.....T_T... PRECISAMOS DE EXPLICAÇOES CLARAS ASSIM NA GRADUAÇÃO OS PROFESSORES SÃO MUITO IMPACIENTES E NÃO ACEITA NÓS NÃO SABERMOS ESSE CONTEÚDO!! MUITO GRATO MESTRE!!

[@joailtonferreira5647]

Muito bom Professor estou muito satisfeito com suas explicações está me ajudando muito!!!

[@SistemasEletricos-cb9kx]

Professor estes vídeos estão me ajudando muito no curso, obrigado e continue a publica-los.

[@AugustoLSD]

Um dos melhores professores que já vi

[@marcioalvesferreira3378]

ENSINANDO CALCULO COM MUITA CALMA, DEUS ABENÇOE!!!!!!!!

[@torricellievangelista8116]

Parabéns pelo trabalho e pela sua didática. Não tem como não entender depois de uma aula sua.

[@PabloBarcena1]

Assim como seus videos me ajudaram em calculo I estão me ajudando muito em calculo II ... muito obrigado professor

[@paulobruno775]

Você é o melhor professor que já conheci!

[@gabrielspinelli1716]

parabéns professor! Está tirando todas as minhas dúvidas!

Show de bola, parabéns pelas vídeo-aulas!!!!

[@alanps1984]

Professor admiro muito seu trabalho, pois nos ajuda a entender o Cálculo. Gostaria de saber se o senhor tem video aulas de Volumes por Integrais.?

[@enocksidavel2175]

Muito obrigado por mais uma ótima aula

[@andsonlisboa6792]

Parabéns professor, ótimo trabalho. O senhor poderia criar um site com aulas de física tb. Um abraço!

[@luheckertrocha]

simplesmente professor PERFEITO!!!!!!!!!!

[@carolinemedeiros538]

Sempre excelente nas explicações!!!

[@joaobaptista1999]

Valeu, foi bastante prático a resolução do primeiro exercício.

[@maculaaat]

MUITO BOM PROFESSOR, TEM AJUDADO MUITO

[@professoraleticiaalves]

Parabéns, sua aula ajudou bastante.Continue assim, vai tar ajudando muita gente . :)

[@antoniofreitas5273]

grande professor !! ensina muito bem.

[@elttonfigueredo1591]

prof mto obrigado,suas aulas são otimas,obrigadooooooo mesmo

[@KadiloTv]

Tenho bebido dos teus ensinamentos, continue mais a dar a agua com sabor de matemática para que tem sede.

[@robertomeireles3325]

Suas aulas são muito boas.

[@mrsoul70]

não sou de comentar mas realmente sua aula é top. obrigado

[@paulomarques9556]

Parabéns, excelente aula...

[@sabrinamorais6449]

Muito bom professor!

[@igorp.n5537]

parabéns pelos vídeos, mt bons.

[@washingtonluizdalpozzo469]

parabens pela explicação detalhada. Muito obrigado.

[@OmatematicoGrings]

Sucesso nas integrais!

[@washingtonluizdalpozzo469]

@@OmatematicoGrings Boa noute como posso enviar uma questão de integral que caiu na prva e nao consegui fazer. Obrigado

[@EpilefSotnas]

Excelente, professor.

[@thayaneTeless]

Muitíssimo obrigada, Grings!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@rodrigolacerda4774]

valeu professor muito boa a explicação, obrigado........

[@jandertcosta2193]

melhor professor do brasil

[@pedromalfatti7178]

professor, mandou muito fazendo os desenhos do grafico!!!

[@alexolm3485]

TU é O CARA...

[@Elisonhenrique]

muito bom mestre

[@marcelle_brito]

Obrigada professor!

[@natalia2011211]

Ajudou muito!

[@gabrielladejesus3296]

Obrigada!

[@saviabonfim277]

vc é incrivel!!

[@MariliaNPorto]

Professor me ajudou e muito!

[@josegeraldosantos5344]

você e muito bom, só tem que ter cuidado com a folha tem hora que vemos.

[@ricardorocha1652]

Cara! Valeu mesmoooo!

[@monicaoliveira9831]

Professor o Sr. dá aula de complexos também?

[@raianepicolo682]

o sr.é o cara ... obrigaduuu

[@matheuspires6990]

olá professor não consegui achar o valor do segundo exemplo não seguindo todos os passos da 16/3 depois poderia tirar minha duvida? Obrigado

[@professormarciotorrres6992]

mestre me tira uma dúvida. no video: calculo de area 2 vc pega y^2=4x x=1 e x=4 aí vc faz as continhas para achar as duas raizes certo. vc atribui valores para x e aparece o y já nesse exercício aparece no início 2 equaçoes que vc as iguala. e da uma de 2° grau e vc resolve por bascara mestre antes de ver o vídeo todo eu "erradamente" fiz a msm coisa. atribui valores para x e a pareceu y nas 2 equações q vc tinha igualado antes e deu o mesmo GRAFICO gostaria de saber se posso sempre assim.?

[@MrAdelfino]

Bom dia . Professor como acho este modelo de exercicios em seus videos ? 'esboce e calcule a área no 2° quadrante limitada pelas parabolas y=x² e x=y² -18'

[@6677blablabla]

se quiser minha lista pra prova tem 39 dessas =)

[@nicio17]

Márian Ferreira eu quero

[@diogoribeirodebrito8743]

professor porque Vc escolheu 0,1 e 4?? 9 também tem raiz exata... o 4 esta sendo o limite pela própria função y= raiz de 4x?

[@JoseLopes-zm8ox]

Professor Grings, a reta determinada por x=1 e x=4 é infinita. Está no 1º e 4º quadrantes. A outra função, y²=4x, por ser uma função par, admite as soluções do 4º quadrante. O correto não seria calcular a área acima e abaixo do eixo x?

[@bruno_miguel.]

+José Lopes Não, leia o enunciado com mais atenção! O enunciado diz claramente que apenas é para calcular as soluções do 1 Quadrante. Se nada fosse dito aí sim teríamos de calcular tudo.

[@JoseLopes-zm8ox]

+Musashi Desculpa. Somente agora percebi que no início do exercício a determinação está bem clara.

[@wandersonbarcelos1175]

poderia me ajudar com este tbm "DETERMINE A CURVA Y=X^3/2, NO INTERVALO 0

[@moisessergiomirandamiranda5886]

Olá! Estou iniciando a parte de Integral, gostaria de uma orientação, qual seria a primeira aula? Obrigado! Moisés

[@IthiagoI]

Professor Grings, no 2º exercício, não deveríamos calcular as integrais de -1 a 0 e de 0 a 3 e depois somar os valores???

[@r0drigolt]

eu acho que não precisa.

[@williammartins5941]

Não porque as funções estão no mesmo intervalo.

[@wandersonbarcelos1175]

poderia me ajudar com este exercício por favor? "DETERMINAR O VOLUME EM TORNO DO EIXO X PELO GRÁFICO Y=X^3 E Y=X^2"?

[@rafaelbarreto3482]

show de aula...

mim ajudou bastante,valeu...

[@JoseLopes-zm8ox]

Professor Grings, em 21min48seg ... 32/3 ua². Certo?

[@bemestarcomanani]

Zperfeita explicacao . Obrigadaaaaaaaa

[@Tiigre]

Gostaria de um vídeo sobre a regra da cadeia.

[@rogeriosilvafernandes2824]

Grings eu te amo

[@rodrigodesousa5782]

Boa tarde professor. Por favor, me ajuda a resolver uma questão de cálculo??

[@wandersonbarcelos1175]

poderia me ajudar com este tbm? "utilizando soma de frações parciais o valor da integral 1/4-X² dx"

[@MrFabriciopeixoto]

Muito bom!!!!

[@OsvaldoJMoura]

Eu fico pensando o seguinte. Se há 30 anos tivéssemos o KZbin e a boa vontade do Professor Grings, eu teria entrado na USP. Parabéns ao Professor e espero que os alunos possam aproveitar essas e outras vídeos aulas.

[@brigandocomosnumeros]

Maravilhoso

[@davidsonfellipe5286]

como a encontrar a area total da regiao entre a curva e o eixo x: y=x^2-8, x=-1, x=2 eu to achando 246/4-32 não to conseguindo...

[@james_orange]

Grings tu é muito bom! :D Divulguei seus vídeos na minha página Universo Racionalista! Depois dá uma olhada lá..quem sabe até não participa da equipe ;)

[@raphaelmenezes2860]

D+, bom mesmo.

[@diegoportes]

Mestre, o quadrante abaixo do primeiro é o quarto e não o segundo. Me desculpe a correção, mas para que não fique dúvida para ninguém e o belíssimo trabalho realizado não tenha mácula. Obrigado por tudo até aqui!

[@marcio522]

SENTIDO HORÁRIO É O SEGUNDO QUADRANTE. KKKKKKK

[@PsycoManny]

tenho uma duvida como escolhemos os números para substituir na equaçao??

[@fagnerhenriquedossantoslim421]

Acho que não precisará mais dessa resposta, mas para outros... É interessante escolhermos valores primeiramente inteiros, de preferência e entre os intervalos dos pontos de intersecção encontrados, como por exemplo, no caso acima. Caso não tenhamos esse passo de encontrar os pontos de interseção, chutar valores pequenos é a melhor dica. ex: intervalo de -2 à 2 ; -3 a 3 e assim por diante. ^^

[@ann_beatrizz]

Vc salva minha vd ❤

[@gilbertosilva-oz4rf]

mto bom

[@mecanicasenai9580]

o quadrante embaixo do primeiro não seria o quarto inves do segundo??

[@fitkids3556]

Professor GRINGS , como posso obter os seus videos apartir dos estados unidos????

[@Lazaro0001]

que legal, o professor já está falando ipsilon

[@TheRambocop]

Coloca exemplo de integrais definidas mas por exemplo quando vai de 5 ate 2 nao de 2 ate 5

[@cristianemorano6505]

esboce o grafico e encontre a area da regiao limitada pelas curvas y = -x ² + 4x e y = x ²

[@carlinhustuc3377]

Vem pra UFPA campus Tucuruí pelo amor de Deus rsrs O.o

[@paulofernandes5221]

Por que a limitação interior é 0? *Primeiro exemplo*

[@natanaelsouza7415]

Porque a função de baixo é a constante 0.

[@giovanacavalheirodesouza2561]

Nos 10min acredito que tenha calculado errado, pois 4/3 * 8 -1 dá 29 sobre 3 e não 28. Alguém confere por gentileza.

8-1=7 e 7x4 é 28

[@teofaneslima8493]

suas aulas são uma maravilha, mas as vezes vc tira a camera de foco, e nao conseguimos ver o que vc faz

[@OmatematicoGrings]

Olá Vlw a dica! Vou observar para que isso não ocorra em futuras aulas!

[@teofaneslima8493]

blz, é nós

[@izabelaguido7354]

n entendi pq igualou as funções no ex 2

[@vitorhugoalves6566]

Ele fez isso para achar os pontos de interseção do gráfico entre as duas funções.

[@LucasSantos-vo9st]

professor, no exercício 1 na hora de substituir os valores das áreas no lugar do x não ficaria (4/3√4³)-(4/3√1³) isso resultaria então em: 28/3-7/3= 21/3= 7 u.a cheguei a esses valores(28/3 - 7/3) usando MMC

[@paulinowassapa8307]

fixe