Grings - Aula 11 - Dinâmica - Leis de Newton - Força de Atrito

[@danielfranca9009]

Parabéns professor, acada vídeo que o senhor posta, é uma dúvida a menos tanto eu e para os meus colegas. Professor graças a Deus que o senhor existe. O senhor tirou muito as minhas dúvidas em matemática e está tirando também em física. Que Deus te Ilumine.

[@joalissonaraujo]

***** Prof grings Porque eu nao encontro serie de potencia em seus videos? so encontrei a serie de taylor que e mais familiar

[@projetoubceletrica]

vc é o pai da física e da matemática Grings Deus te abençõe .

[@lucianakreinkrein5340]

Melhor professor do mundo com uma didática simplesmente divina, parabéns que Deus te de em dobro tudo que tens feito por nós.

[@brunacerati7969]

Parabéns professor, está salvando um ensino médio fraco que eu tive na minha preparação pré-faculdade.

[@julianaa.1270]

O sr. consegue descomplicar qualquer coisa, muito obrigada!

[@henriquevieira6044]

Obrigado mestre!, Me auxiliou tanto no ensino médio, quanto agora na facul... Melhor professor.

[@francisconeto2713]

Com certeza o melhor professor que já vi!

[@duducvlr]

Melhor aula sobre Força de atrito do youtube! Grande ,Grings!

[@marcioalvesferreira3378]

DEUS O ABENÇOE PROF. GRINGS!!!!!

[@elvisroberto9147]

cara e incrivel que eu so consigo aprender com esse canal o metodo que ele usa para ensinar e unico...tudo o que eu sei de fisica a maioria foi graças ao canal .....

[@marquescarvalho1631]

Agradeço muito a este canal, pois foi através dele que consegui bons resultados nos cálculos da engenharia, e agora na física. Meus agradecimentos.

[@MarcosVinicius-cq5vs]

Grings, eu te amo, namoral, que professorzão da porra!!

[@stefanorodolfo1520]

melhor professor de matemática do mundo

[@metacripto8453]

Linda aula professor! obrigado mais uma vez!

[@Bruninha100vc]

obrigada pela playlist de Leis de Newton!! Só consigo aprender com você...

[@JackieMVale]

Salvou minha prova semana q vem! Obrigada professor!

[@jokavaci]

Muito obrigado professor, tens me ajudado bastante! Que Deus lhe abençoe e lhe dê muito sucesso! Abraço.

[@DHRalmeida]

Também compartilho essa imensa gratidão pelo Professor. Está salvando minha vida na faculdade este ano!! Mas quero aproveitar também para dizer o que o colega André Silva observou eu também observei. Mas é um erro que acontece, Professor!!

[@cristianopereira5501]

Grande Professor PARABÉNS !!!!!!!!!

[@katroenssiatv]

Parabéns professor, juro que se eu tirar 10 na prova de amanhã, o nome do meu primeiro filho será GRINGS!

[@laispassaglia1853]

um show de aula, parabens 👏

[@geometriaanaliticaealgebra8296]

Very Very good!!

[@JORGE22MICHAEL]

Ótima explicação... Gostei da hora que ele falou "usa sem reclamar". kkkkkkkkkkkkk.

[@mariadobairro4880]

Mto bom

[@izaquedossantos6460]

Ferreira, professor voce é o melor professor do Brasil 22 maio 2016

[@cristianecryss]

Parabens!

[@user-ce2jt8ui8m]

Professor, e se nesse exemplo eu quisesse saber qual valor de F para que o bloco se mova com velocidade constante, como calcularia? Obrigada, seus vídeos são ótimos e estão me ajudando muito.

[@AndreGSilva]

Primeiramente gostaria de parabeniza-lo pelos vídeos, cada um mais educativo e instrutivo do que o outro. Tenho acompanhado a um tempo e venho percebido uma melhora significativa nos meus estudos. Entretanto, gostaria de tirar uma dúvida. No último exercício proposto, logo após descobrirmos o valor de FAT = 32N, nos deparamos com a seguinte situação: FX-FAT=m.a. Na linha de baixo, o sr. utilizou o 15 no lugar do FX. Nesse caso, FX não seria igual ao 24? Podemos perceber que no início do exercício FX=24N e FY=15N. Pode ser um engano meu, entretanto gostaria de saber se está correto ou não. No mais, muito obrigado novamente pelos seus vídeos. Espero que continue com o ótimo trabalho que vem fazendo!

[@davidearaujo220]

Vc inverteu os valores, Fx é 15N e Fy é 24N, e corrigindo seu FAT, é 3,2N, não 32N.

[@danielfranca9009]

Sentido falta dos videos MESTRE :(

[@DomEduardoCoimbra]

4:46 kkkkk O suquinho e o biquinho

[@leirbagsantos6952]

Kkkkkkkkkkk

[@JoaoFerreira-cr3qo]

Mestre, Boa noite. No Exercício 3, devo usar o valor indicado no ( sen 60 graus = 0,8 ) ou posso interpretar o ( sen 60 graus = raiz de 3 / 2 ) ? Pois observei uma pequena diferença. Aproveito, para agradecê-lo novamente pelos videos e o seu método incomparável de ensinar. Tenho indicado os seus videos para os colegas da faculdade. Todos tem elogiado. Parabéns.!

[@robsonlima31]

+João Ferreira quando no exercício ou prova conter já especificado o valor para sen. e cos. faz o uso do valor fornecido. Porém você poderá adotar a razão raiz de 3 sobre 2 que em nada afetará no resultado. Há alunos que preferem trabalhar com razões e outras com o resultado delas e daí fica a seu critério. Bons estudos!

[@eliassales6034]

O senhor deveria dar aula na faculdade

[@bernardodias7929]

O professor grings é pai do marcos aba ksksks

[@ricardogoncalves3529]

Por favor, troka essa caneta ... o som da gastura ...

[@marceloluisparralego6963]

Muitos tem o conhecimento, mas sua didática é rara.

[@davicampos6735]

muito bom