Ortografia Oficial - Português para Concursos - Rose Sampaio

[@laurobev]

Nunca vi uma aula tão sem enrolação e tão bem explicada. Obrigado!

[@gojo-kunanimes902]

Muito boa aula, a pirâmide do hífen que você fez ajuda bastante a entender qual prioridade se deve levar em consideração para usar ou não o hífen.

[@YuriSantos-sj4pz]

Que professora maravilhosa! Ótima explicação!

[@mariameireles6746]

Professora , suas aulas são excelentes, consigo entende tudo o meu cérebro que não consegue armazena por muito tempo, aí sempre estou revisando.

[@Barbosa101]

Aula ótima e a professora é linda. Tudo perfeito.

[@taisesaraujo5435]

Parabéns pró Rose, sua oratória é excelente, aula muito boa.

[@professorricardofeitozaennes]

Parabéns pelo trabalho! Amo assistir a vídeos de colegas comprometidos com a profissão. O que fazemos com amor gera resultados maravilhosos!

[@francienemarquil1579]

Ótima aula, entendi tudo

[@jesseteixeiradasilva4495]

muito bom!!! obrigado pela aula!!!

[@galileugalilei4320]

aula espetacular. didática impecável.

[@daianealeluia1167]

Amei sua aula professora

[@miriamsilva8096]

profa sua aula foi muito significativa... hj farei uma prova, espero arrebentar... obrigada

[@danielizago1938]

excelente! ! me ajudou muito!

[@AndersonSantos-pb1fh]

Professora gostei demais da sua aula, boa explicação, hoje eu vejo como faz diferença estudar em casa e fazer um preparatório!

[@anapaulaaraujo2805]

Aula perfeita

[@michellekardozo5841]

Muito bem explicado. Parabéns!!

[@valeriavaleria2501]

Mbem explicado amei a aula obrigada

[@luciogomesgomes3887]

Muito obrigado pela aula, aprendi muito e quero ver as próximas. Deus abençoe.

[@elitaniasilvaoliveira3672]

Adorei a sua aula. Professora você consegue falar de uma linguagem bem clara e objetiva. Adorei.

[@solangetavaresdacunhascunh4613]

Gosto muito das suas aulas, Rose, parabéns!

[@magazineofertalive636]

Obrigado Professora, me ajudou bastante!!!

[@CarolinaSilvaAlv]

Amei sua aula ❤️🙏🏽

[@carlaraquel5904]

Amei sua aula, mim ajudou muito.

[@lipevick9867]

adorei a aula muito boa

[@joanatavares4320]

Muito bom 👏

[@lucasmartins4776]

Excelente!

[@bruna10lindaa]

DEUSA DA ORTOGRAFIAAAAAA

[@josysantos8806]

Que aula incrível!

[@leticiaguimaraes964]

Tenho uma duvida, no caso de PREFIXO com final diferente do inicio de minha radical conforme video 30:14, o correto não seria que os oposto se atraem, ou seja se unem, o slide está que SEMPRE HIFEN ,???

[@johnnyssantos]

Pois é, ela errou nesse momento ai do vídeo, se os opostos se atraem, É SEM HÍFEN. A professora não se atentou para isso, falta de atenção. A aula foi boa, mas esse erro é comprometedor e pode prejudicar alunos mais desatentos.

[@eugeniapereira6785]

exatamente eu vir esse erro e me veio a dúvida

[@daniloguimaraes5403]

Fiquei horas lendo em outros sites pra saber se o correto era o slide ou a fala dela, pelos comentários poucas pessoas perceberam o erro

[@renataholetz3846]

Muito obrigada, muito bom

[@monicapires3762]

Como não vi a aula dela antes? Adorei!!!!

[@leonardoguilherme8728]

Sou novo no canal como que baixo essa abençoada postila?

[@midaguimaraes4117]

Adorei, obrigada!

[@jessicahyasmin]

Qual o link da 2 parte da aula de ortografia??? Não encontrei

[@JadySousa]

Otima Aula! obg

[@jonyaracati2243]

clara e objetiva

[@izabelaalvarenga1081]

Obrigada 😄

[@franciele_fla]

Os opostos se atraem, os diferentes se separam.

[@CarlosEduardo-gm7tf]

Conhece muito parabéns

[@Lekault]

gostaria que a professora Rose Sampaio fosse professora do curso da UFBA .

[@embusantoeduardo1413]

Quero esse material para impressão , como fazer?

[@gleiderodrigues8797]

Ótima aula!

[@internetnet5421]

Extra: Em nossa língua portuguesa, certas palavras e locuções, em vez de serem escritas por extenso, são muitas vezes indicadas somente com as iniciais seguidas de ponto ou com as iniciais e mais um número reduzidíssimo de letras seguidas de ponto. Dá-se às palavras e expressões assim representadas o nome de “abreviaturas”. A escrita das abreviaturas geralmente segue algumas orientações. Vejamo-las: Nas abreviaturas, as letras são frequentemente substituídas por ponto. Este, por sua vez, geralmente só é colocado após a primeira consoante ou após o primeiro encontro consonantal. Perceba: f. (feminino) adj. (adjetivo) compl. (complemento) Fr. (Frei) dipl. (diploma) Observação: Algumas abreviaturas modernas empregam o ponto depois de vogal. Veja: ago. (agosto) anu. (anuário) Ci. (Ciência) litu. (lituano) memo. (memorando) As abreviaturas de símbolos científicos (medidas, pesos, distâncias etc.) são escritas sem ponto e sem a letra “s” para indicar o plural. Veja: g (grama) km (quilômetro) K (potássio) sen (seno) m (metro) cm (centímetro) l ( litro) h (hora) kg (quilograma) min (minuto) Algumas abreviaturas mantêm a(s) última(s) letra(s) do vocábulo postas acima das outras. Observe: C. el (Coronel) Ex. ma (Excelentíssima) Rem. te (remetente) V. Ex. a (Vossa Excelência) Geralmente, quando se deseja expressar o plural de uma abreviatura, acrescentase tão somente a letra “s”. Observe: caps. (capítulos) fls. (folhas) Dr.as (doutoras) págs. (páginas) Observações: Quando a abreviatura é formada por letras maiúsculas, duplicam-se essas letras para se expressar o plural. Logo: SS.AA (Suas Altezas) VV.PP. (Vossas Paternidades) VV.MM (Vossas Majestades) Em alguns casos, a duplicação das maiúsculas pode representar superlativos. É o caso de: DD (Digníssimo) MM (Meritíssimo) SS (Santíssimo) O acento gráfico, quando houver, deve ser mantido se recair antes do ponto abreviativo. Veja: séc. (século) pág. (página) téc. (técnica) côv. (côvado) anún. (anúncio) Fís. (Física) núm. (número) gên. (gênero) mús. (música) Quím. (Química)

[@luizgustavocampos9083]

Muito boa aula, conceitos muito bem explicados, mas eu gostaria de entender "girassol", como que "gira" pode ser um radical??

[@neoSOPA]

girante girador

[@verparacrer7938]

Pq a partir dessa palavra se pode formar outras.

[@internetnet5421]

Além das letras, nossa língua usa uma série de sinais auxiliares a fim de indicar alguns fonemas especiais. Ao conjunto desses sinais gráficos, chamados também de sinais diacríticos (gr. “diacríticos” = apto a distinguir), dá-se o nome de notações léxicas. Esses sinais acessórios da escrita são os seguintes: acentos (agudo, circunflexo e grave), til, apóstrofo, cedilha e hífen. Os acentos são notações léxicas empregadas sobre algumas vogais para indicar a sílaba tônica ou para indicar a fusão entre elas. Como já dissemos, temos três tipos de acentos na língua portuguesa: ( ´ ) agudo, ( ^ ) circunflexo e ( ` ) grave. O acento agudo é empregado sobre as vogais para assinalar, quando as regras da acentuação assim exigirem, a tonicidade aberta das vogais “a, e, o” e a tonicidade fechada das vogais “i, u”. O acento circunflexo é usado sobre as vogais “a, e, o”, quando as regras da acentuação exigirem, para indicar o timbre fechado delas. O acento grave é usado exclusivamente em português para indicar o fenômeno da crase, isto é, a contração, a fusão de dois “as” (a + a). O til é uma notação léxica usada para indicar a nasalização das vogais “a, o”, quando houver necessidade. O cedilha é uma notação léxica colocada sob a letra “c”, a fim de se obter o fonema /s/ antes das vogais “a, o, u” O apóstrofo é um sinal empregado para assinalar a supressão de um fonema numa palavra, a fim de se evitarem sons desagradáveis ou mesmo a repetição de um fonema ao se pronunciar o vocábulo. queda d’água pau-d’arara galinha-d’água copo-d’água pau-d’água estrela-d’alva mãe-d’água borda-d’água pau-d’arco pau-d’óleo Emprega-se também o apóstrofo nas ligações das formas “santo” e “santa”, quando importa representar a elisão das vogais finais “o” e “a”. Observe: Sant’Ana Sant’Iago Sant’Antônio

[@internetnet5421]

O hífen é a notação léxica que apresenta maior número de empregos. É frequentemente empregado para unir palavras compostas, prefixos e formas verbais. Observe abaixo algumas orientações que estão respaldadas no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, publicado no ano de 2009. Como já dissemos, o hífen é a notação léxica que apresenta o maior número de empregos. É frequentemente empregado, por exemplo, para indicar a ênclise e a mesóclise dos pronomes oblíquos átonos, para formar vocábulos por derivação prefixal e para unir compostos. Quando une vocábulos, o hífen, em muitos casos, servirá como um sinal de conotatividade, pois indicará que os elementos unidos por ele não estão empregados em seus sentidos originais, mas passaram a compor um novo conceito, uma nova ideia. Observe como o emprego do hífen, nesse caso, altera o sentido nos exemplos abaixo: mesa redonda → mesa em formato circular ≠ mesa-redonda → reunião, debate, discussão casca grossa → casca espessa, grossa ≠ casca-grossa → ignorante, bruto, grosso criado mudo → empregado que não fala ≠ criado-mudo → móvel de cabeceira ferro velho → peça de ferro antiga ≠ ferro-velho → estabelecimento que vende coisas velhas pão duro → pão endurecido, velho ≠ pão-duro → sovina, pirangueiro, avaro calça curta → calça de pequena extensão ≠ calça-curta → dominado, inexperiente

[@internetnet5421]

Para aprofundar o conhecimento, observe agora os principais empregos do hífen: Para indicar a ênclise ou mesóclise dos pronomes oblíquos átonos às formas verbais. Entregou-me Fá-lo-emos Hei de comprá-lo Passar-nos-á o projeto Observações: Não se emprega o hífen nas ligações verbais, formadoras de locuções verbais, com o verbo “haver” + preposição “de”. hei de vencer haveríamos de encontrar hás de fazer Não há hífen na próclise, pois a união é maior na ênclise. Na sintaxe lusitana, a preferência é a ênclise. No Brasil, prefere-se a próclise. A mesóclise está restrita à linguagem literária, bíblica e jurídica. Em vocábulos compostos, formados por “substantivo + substantivo”, nos quais o segundo substantivo indique forma, finalidade ou tipo. decreto-lei ideia-mãe café-concerto homem-robô homem-chave Nas palavras compostas por justaposição que não contêm formas de ligação e cujos elementos constituem uma unidade sintagmática e semântica única e mantêm acento próprio. Em outras palavras, os vocábulos perderam suas significações individuais e passaram a compor um novo conceito, uma nova semântica. decreto-lei médico-cirurgião tenente-coronel ano-luz arco-íris tio-avô turma-piloto sul-africano afro-asiático primeiro-ministro beija-flor luso-brasileiro azul-escuro conta-gotas porto-alegrense marca-texto caneta-tinteiro saca-rolha saia-calça boas-vindas

[@internetnet5421]

Nas formações com prefixos ou falsos prefixos só se emprega o hífen nos seguintes casos: Nas formações em que o segundo elemento começa por “h”, ou seja, não importa o prefixo: se o segundo elemento iniciar-se por “H”, deve-se empregar o hífen. Observe: pré-história extra-humano sub-hepático super-homem anti-herói arqui-hipérbole geo-história pan-helenismo semi-hospitalar poli-hidratação Observação: Não se usa, no entanto, o hífen em formações que contêm em geral os prefixos “des-” e “in-”, nas quais o segundo elemento perdeu o “h” inicial. Veja: desumano desumidificar inábil inumano Nas formações em que o prefixo termina na mesma vogal com que se inicia o segundo elemento. Observe: anti-ibérico contra-almirante infra-axilar micro-ondas auto-ônibus micro-organismo anti-imperialista anti-inflamatório supra-auricular arqui-inimigo semi-interno eletro-ótica Observação: Esta regra não se aplica ao prefixo “re-”. Por isso, escrevem-se corretamente sem hífen, por exemplo, os vocábulos “reencarnação, reenvio, reemissão, reempossar, reencontro, reestabelecer etc.”. Nas formações com os prefixos “circum-” e “pan-”, quando o segundo elemento começar por vogal, “m” ou “n”, além do “h” já mencionado. circum-escolar circum-murado circum-navegação pan-africano pan-mágico pan-negritude pan-americano Nas formações com os prefixos “hiper-, super-, inter-”, quando o segundo elemento iniciar-se por “r”, além, é óbvio, do “H” já mencionado. super-resistente hiper-reativo inter-relacionado super-revista hiper-requintado inter-hemisfério hiper-rugoso super-realismo inter-regional inter-renal

[@internetnet5421]

Nas formações com os prefixos “ex- (no sentido de estado anterior ou cessamento), pós-, pré-, pró- (tônicos), sota-, soto-, vice-, vizo-”, isto é, esses prefixos sempre serão usados com hífen. ex-diretor pró-labore sota-piloto soto-mestre vice-presidente vizo-rei soto-general pré-datado pré-história pós-graduação pré-vestibular pré-natal pró-britânico pré-fabricado pró-americano pós-tônico pró-europeu vice-diretor pós-escrito Atenção! Em externar, explicar e excomungar, o prefixo ex indica movimento para fora, e não haverá hífen. Diferentemente de pós-moderno, pré-estreia e pró-reitor, em preexistir, pronome e posfácio, o prefixo é átono, e não há hífen. Em extraordinário, não há o prefixo ex, e sim o prefixo extra. Com o prefixo “sub-”, haverá hífen sempre que o vocábulo iniciar-se por “b, h ou r”. Observe: sub-base sub-bibliotecário sub-humano sub-hepático sub-rogar sub-repartição sub-bosque sub-rotina Observação: Caso não se inicie por “b, h ou r”, não haverá hífen. Veja: subepiderme sublocatário subclasse subutilizar Observações: Em alguns vocábulos, o prefixo (átono) se incorporou à palavra primitiva, como em “predeterminado, pressupor, propor, pospor, promover, prever”. Por isso, estes vocábulos são escritos sem hífen. Nas formações por sufixação, só se emprega o hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas adjetivas, com “açu, guaçu e mirim”, como, por exemplo, “amoré-guaçu, anajá-mirim, andá-açu, capim-açu, Ceará-Mirim”. Usa-se também o hífen nas ligações de formas pronominais enclíticas ao advérbio “eis” (ei-lo, ei-los) e ainda nas combinações de formas pronominais “o, a, os, as” com os pronomes oblíquos “nos” e “vos”, como, por exemplo, “no-lo”, “vo-los”. O Novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa registra tanto “pro forma, pro labore”, formas latinas, quanto “pró-forma, pró-labore”, formas aportuguesadas. Portanto, ambas as grafias, sem hífen na forma latina e com hífen na forma aportuguesada, são corretas.

[@internetnet5421]

Nos vocábulos derivados por prefixação, cujo prefixo terminar em vogal e o segundo elemento iniciar-se por consoante. Caso o segundo elemento inicie por “r” ou “s”, estas consoantes devem ser duplicadas. contrarregra infrassom suprassumo antirreligioso minissaia neorrepublicano microcirurgia minissérie semicírculo ultrarromântico hipoderme semimetal extracorpóreo supracitado neoliberal Nos vocábulos derivados por prefixação, cuja vogal final do prefixo é diferente da vogal inicial do segundo elemento. antieconômico extraescolar extraoficial intraocular aeroespacial semiárido agroindustrial hidroelétrico coeducação autoestrada plurianual antiaéreo Nos vocábulos formados por palavras compostas, cuja noção de composição, em certa medida, se perdeu, uma vez que tais palavras passaram a compor um sentido único, individualizado. paraquedas mandachuva madressilva girassol pontapé madrepérola passatempo rodapé sobremesa vaivém malmequer aguardente

[@JanainaSilva-vt4tl]

professora a palavra indo-europeu é com hífen ou sem?

[@saulofurtuna8829]

como faço pra melhorar meu portugues?

[@yasmimrosalino4545]

sub-humano e subumano as duas estariam corretas conforme novo acordo. nao só uma como sra disse que perdeu o H. por favor veja se estou certo. obrigado

[@araripesilva7118]

Professora Rose. Sua aula me segurou num dia bastante agitado de trabalho. Muito grato! Rose fui bem nessa comunicação escrita?

[@franciele_fla]

Professora, Rose, sua aula me assegurou num dia bastante agitado de trabalho. Muito grato!

Se a regra do topo é mais importante que a debaixo, não deveria ser co-habitar?

[@mariaalves5264]

👍👏👏

[@internetnet5421]

Antes de qualquer consideração, convém mencionar que a palavra ORTOGRAFIA é formada por dois radicais gregos (orto + grafia), os quais significam respectivamente “correto” e “escrita”. Logo, ortografia é a parte da gramática normativa que se preocupa com a correta representação escrita dos vocábulos em nossa língua. As dificuldades de escrita que muitas palavras nos oferecem ocorrem em virtude de as palavras em nossa língua obedecerem a dois critérios distintos: ora a grafia do vocábulo está baseada na etimologia, ora a grafia do vocábulo está baseada na fonética. Como sabemos, os sistemas ortográficos são três: o fonético, o etimológico e o misto. Nossa língua portuguesa faz uso do sistema “misto”. Por isso, muitos operadores da língua sentem dificuldade (ou dúvida) em escrever alguns vocábulos.

[@efraimvianajuniorejj9972]

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk cometeu o mesmo erro que eu: Anti-inflamação como dito era: Anti-Inflação, Hiper-inflamação como dito era: Hiper-Inflação. A cabeça de quem estuda português para concurso doi tanto que acabamos errado de forma inconsciente. Parabéns Professora, você é 10!!

[@soraiacorrea5290]

Rose como faço para adquirir esse material

[@impar-cursopreparatoriopar484]

Olá Soraia, tudo bem ? Não vendemos material. Mas você pode encontrar nossos cursos online completo no nossos site cursoimpar.com.br

[@paulaoliveiradasilvaalves3830]

Onde encontro apostila pra baixar?

[@impar-cursopreparatoriopar484]

Oi Paula, Não vendemos material. Mas você pode encontrar nossos cursos online completo no nossos site cursoimpar.com.br

[@internetnet5421]

A partir de agora, vamos estudar o emprego de diversas letras do vocabulário português. Sugerimos que estude o assunto aos poucos para um melhor aprovisionamento do conteúdo. Salientamos, entretanto, que a melhor técnica para se evitarem erros ortográficos ainda é a leitura. Só a leitura, continuada e bem orientada, propiciará uma escrita livre dos problemas ortográficos. Ademais, é preciso que se diga que “ninguém” - repita-se “ninguém” - possui pleno domínio de todos os vocábulos da nossa língua. Daí a importância de o operador da língua pátria sempre possuir à mão um bom dicionário. Será este compêndio vocabular que afastará o erro ortográfico. Por isso, orientamos o nosso aluno para que leia o assunto abaixo não com o intuito de decorar simplesmente, mas principalmente com o intuito de entender o porquê do emprego desta e não daquela letra. A missão não é tão simples. Mas certamente não é impossível. Mãos à obra!! Inicialmente, tenha cuidado com algumas letras que, frequentemente, impõem dúvida no escritor. Vamos a elas!

[@internetnet5421]

EMPREGO DAS LETRAS “E” E “I” Em nossa língua, o emprego do “e” e do “i” é responsável por uma série de equívocos ortográficos. Portanto, é preciso estar atento para se evitarem muitos erros. Observe abaixo uma série de orientações sobre o emprego destas duas letras. ESCREVE-SE COM “I” E NÃO COM “E”: aborígene/aborígine alumiar ansiar antipatia ária (música) arriar (baixar) calidoscópio cerimônia chilique colibri corrimão crânio criação criatura crioulo diferir (divergir) disfarce digladiar dilação (adiamento) dilatar (estender) dilapidar discrição (reserva) discricionário discriminar (diferenciar) disparate dispensa (isenção) displicência distorção erisipela escárnio esquisito idiossincrasia Ifigênia imergir (mergulhar) imigrar (entrar no país) iminente (imediato) incinerar infestar inigualável lampião meritíssimo miscigenação pátio penicilina pião (brinquedo) pinicar pontiagudo privilégio réstia ridículo silvícola siri tinir umbilical vadiar (vagabundear)

[@internetnet5421]

Lembre-se de que também se emprega a letra “i”: Nas terceiras pessoas do presente do indicativo dos verbos terminados em “-AIR”, “-OER” e “-UIR”: cai sai corrói possui atribui constrói dói No prefixo grego “anti-”, que indica “ação contrária, oposição”. antídoto antissepsia antimoral anti-infeccioso anti-horário No paradigma de conjugação dos verbos terminados em “-IAR”, como “variar, estagiar, abreviar, aliciar, assobiar etc.”. tu varias, ele varia, nós variamos, vós variais, eles variam. tu estagias, ele estagia, nós estagiamos, vós estagiais, eles estagiam. tu assobias, ele assobia, nós assobiamos, vós assobiais, eles assobiam. Nas terminações em “-ANO” (significando “aquele que pertence a” ou “relativo a”) nas quais se aplica um “i”, que funcionará como vogal de ligação. freudiano machadiano camoniano goethiano ciceroniano açoriano Observação: Neste último caso, quando o vocábulo termina em “E”, é de rigor a manutenção deste “E”. Observe: Daomé → daomeano Arqueu → arqueano Ageu → ageano Galileu → galileano ESCREVE-SE COM “E” E NÃO COM “I”: acarear aéreo apear área (espaço) arrear (enfeitar) beduíno beneficência berilo cadeado campeão campear carestia cedilha cemitério confete corpóreo creolina deferir (atender) delatar (denunciar) delação (denúncia) descrição (redação) desenfreado descriminar (inocentar) desfrutar despensa (depósito) desforra desfrutar destilar disenteria elucidar emergir (vir à tona) encrenca espaguete emigrar (sair do país) embutir eminência (excelência) empecilho encrenca endireitar enfezar engolir enteado estrear geada granjear mestiço mexerico paletó páreo parêntese (ou parêntesis) peão (homem do campo) penico (urinol) periquito petisco preá recrear (divertir) quepe sequer seringa umedecer vadear (passar a vau) veado Lembre-se de que também se emprega a letra “e”: Nos ditongos nasais “ãe” e “õe”: dispõe mãe cirurgiães alemães compõem cães No prefixo grego “ante-” que indica “anterioridade”: antediluviano anterreforma antegozo antecâmara antessala Nas formas dos verbos terminados em “-OAR” e “-UAR”: abençoe perdoe magoe atue continue efetue Nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo de muitos verbos: caem saem destroem arguem possuem constituem No prefixo latino “des-” que indica “oposição, negação, falta ou afastamento, separação”: descortês desleal descascar desamor desarmonia Observação Não se esqueça também de que a oposição “e” e “i” é responsável pela distinção entre vários vocábulos. São formas parônimas. Veja: Cuidado aqui, pois várias bancas exploram este tipo de conhecimento. Portanto, vale a pena ler o ponto mais de uma vez. Use caneta marca-texto. ESCREVE-SE COM “E” ESCREVE-SE COM “I” área (espaço, superfície) ária (melodia, concerto) arrear (pôr arreios) arriar (abaixar) deferir (conceder) diferir (adiar ou ser diferente) delatar (denunciar) dilatar (distender) delação (denúncia) dilação (adiamento) descrição (ato de descrever) discrição (ser discreto) descriminação (absolvição) discriminação (separação) emergir (vir à tona) imergir (afundar) eminente (ilustre) iminente (prestes a ocorrer) peão (pedestre) pião (brinquedo) recreação (diversão) recriação (criar novamente) vadear (passar a vau) vadiar (andar à toa)

[@internetnet5421]

EMPREGO DAS LETRAS “O” E “U” Teste o seu vocabulário. Observe abaixo um grupo de palavras escritas com “O” e outro grupo de palavras escritas com “U”. Fique atento, pois não raros são os equívocos ortográficos com estas palavras. ESCREVE-SE COM “O” E NÃO COM “U”: abolição abolir agrícola amêndoa amontoar aroeira assoar bobina boate bochecho boteco botequim bússola chacoalhar cobiça cochicho coelho comprido comprimento (extensão) costume cortiça coruja êmbolo encobrir engolir engolimos (forma verbal) esmolambado espoliar focinho goela lobisomem lombriga mocambo mochila moela moleque molambo moringa mosquito névoa nódoa óbolo polenta poleiro polir ratoeira sapoti silvícola sortir (abastecer) sortido (variado) sotaque toalete tocaia tostão tribo vinícola zoada ESCREVE-SE COM “U” E NÃO COM “O”: abulia acudir anágua bueiro bônus bruxulear bugalho buliçoso bulir burburinho camundongo chuviscar cumbuca cumprimento (saudação) cumprimentar cúpula curinga (carta de baralho) Curitiba curtir curtição cutia (animal) curtume cutucar embutir entupir estripulia esbugalhar escapulir fuçar íngua jabuti juazeiro légua manusear muamba mucama mulato murmurinho mutuca pirulito rebuliço sanduíche sinusite suar (transpirar) supetão surripiar tábua tabuleiro tulipa urticária usufruto virulento Dupla ortografia com os ditongos “OU” e “OI” Há na língua uma série de vocábulos que tanto podem ser escritos com o ditongo “OU” quanto com o ditongo “OI”. É certo que uma das formas sempre será a mais usual, embora ambas estejam corretas. Observe: açoite - açoute estoiro - estouro afoito - afouto loiça - louça besoiro - besouro loiro - louro biscoito - biscouto oiço - ouço coice - couce oiro - ouro coisa - cousa tesoiro - tesouro doido - doudo toiro - touro doirar - dourar toicinho - toucinho dois - dous

[@beatrizrocha360]

Também gostaria q fosse professora do concurso da UFBA.

[@impar-cursopreparatoriopar484]

ela é professora da UFBA , você encontra ela aqui : www.cursoimpar.com.br/ufba-questoes-online

[@jessicarosio6325]

Não é gatinho mas ta correto kkkkkkk adorei sua explicação.

[@contatosa3a334]

ok

[@karlitokarlito1727]

Eu fiz questão dele com quem eu ia me casar e casei...é importante mesmo para um Homem não se sentir inseguro...com uma mulher que não o tenha...

[@oproprioflavioviana]

Feinho é pouco. Esse acordo ortográfico é uma abominação!

[@will7922]

É uma espécie de histeria colectiva.

[@jonassilva447]

NUNCA TINHA ENTENDIDO UMA VÍRGULA DE PORTUGUÊS, MAS COM ESSA MOCINHA FINALMENTE DEIXEI DE ODIAR TANTO PORTUGUÊS...

[@betonega5292]

A voz da Anita kkkk

[@meuABCcursos]

Sempre falam isso! Acho engraçado rsrs

[@saulofurtuna8829]

meu deus muito complexo isso parece coisa de outro mundo

[@camillasouza9133]

excelente aula!