Основы джазовой импровизации

Лекция о дистанционном проведении урока по предмету Основы джазовой импровизации. Ключевые разделы:
11:23 Джазовая гармония
28:19 Обозначение аккордов
56:42 Разбор джазовой баллады
1:05:46 Лад и гармония
1:24:32 Уменьшенный лад
1:29:42 Блюз
1:45:35 Занятия с минусовкой

[@user-mj3bo3zg6r]

Ну надо же! Меньше, чем за 2 часа - целый новый мир!!!)

[@user-ue1zc6dc6x]

Только профессионал может так подать материал . Чётко, доходчиво. Браво, маэстро!

[@sezzarr8407]

Это какой-то запредельный для нынешнего ютуба уровень. Поразительно.

[@Igor_Sladkiy]

Прекрасное видео. Кратчайшая выжимка самого необходимого. Спасибо

[@tatianabem6302]

С огромным удовольствием, любопытным интересом прослушала Ваш объёмный,доступный,.мастер класс. Вы безусловно талантливый исполнитель и педагог. Спасибо вам огромное. ЗДОРОВЬЯ, ТВОРЧЕСТВА И ВОСТРЕБОВАННОСТИ!!!

[@osergetube]

Гениальное объяснение, спасибо!!! )) Идеальное видео от идеального препода!

[@loras5709]

Гениально. Невероятно! Так ёмко ,без воды.. очень понятно и такой кайф от Вашей игры!!! Браво!!! Видео уже 3 года, а я только увидела! Сколько всего узнаешь за одну лекцию! Теперь только с Вами❤!❤❤

[@user-ei2pr7cc5w]

Шикарное видео, какой Чайковский!Я в шоке.Моим же первым скромным опытом были крейсер Аврора и траурный марш ещё в школе.Спасибо, очень полезно и интересно.

[@lisyaberyozkina2554]

Кайф просто!.. ♥️ СПАСИБО. С Новым Годом! ✨🌲✨

[@user-my9hi8lz5e]

Спасибо. Это очень замечательные объяснения. 🎉

[@samsunphone2382]

Получила огромнейшее удовольствие.И поэтому подписываюсь.Спасибо вам

[@user-ss4sb8tj1c]

Александр спасибо .Вы настоящий преподаватель .Все было очень интересно . Настоящий пяти бальный урок .Спасибо .Сергей.

[@user-sb4zr9gj1n]

МОЛОДЧИНА Александр. Я классический пианист, которому Вы подраскрыли таинства джаза без " заума". Успешной карьеры.))

[@alexmaslov85]

Очень рад, что кто-то это смотрит и кому-то полезно!) Спасибо 😊

[@user-sb4zr9gj1n]

@@VitartVeterBelcanto Интересная оценка у Вас, прелюбезнейший. Я действительно желаю познать то, что нам не преподавали в консерватории, хотя бы факультативно .

[@svet1333]

Шикарно! Столько информации! Спасибо Вам большое, Александр, за такой мега полезный материал и супер подачу!

[@user-qn9ne5pu5l]

Огромнейшая Благодарность Вам!

[@olgaperry592]

Спасибо большое! Закончила музыкальную школу и сама изучала импровизации в блюзе, джазе и буги-вуги. Лекция просто топ!

[@lubamatsyfuk]

Супер,потрясающе!!!

[@user-lx8ne1ex2u]

Саша, какой познавательный видеоролик! Бес в ребро ударил... сакс к кларнету еще освоил, решил джазом побаловаться). Никогда бы не подумал, что буду учиться на материале своего бывшего однокурсника).) Спасибо большое!❤

[@eugenep.zhitnikov5206]

Какое счастье, что я сегодня нашел этот канал! Как прекрасно подается материал (прошу прощения за неджазовую формулировку :)). Эти уроки - то, о чем я давно мечтал, искал. Как блестяще Вы играете! Спасибо!

[@SeaSunBreeze]

​​@@VitartVeterBelcantoну и высер! Извините мой французский)))))) ( мое извинение всем, кроме вас)

[@hautbois7201]

​@@VitartVeterBelcantoлезет в каждую щель со своим в...(дальше французский)

[@user-zs1ti6el5q]

Спасибо за труд. Ваши уроки помогли многое понять!

[@vladavz]

Редко оставляю комментарии, но тут просто грез не написать отзыв! Это драгоценные знания, которые вам удалось с легкостью передать! Очень грамотно рассказан материал и хочется выразить ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ ВАМ! Спасибо за такой доходчивый урок!

[@user-ut6bq9ht4f]

Ф

[@vladavz]

@@VitartVeterBelcanto спасибо за вашу обратную связь, ваше мнение для меня очень ценно😁👍

[@vladavz]

@@VitartVeterBelcanto согласна с вами полностью😊

[@vladavz]

@@VitartVeterBelcanto да, вы правы! Я очень могу интересно размышлять 😊

[@user-co8mo3ge9n]

56:44 Разбор джазовой баллады 1:06:00 Лад и гармония 1:24:39 Уменьшенный лад 1:29:51 Блюз 1:45:44 Занятия с минусовкой

[@---651]

Очень здорово! Спасибо огромное! 👍

[@user-mv2th5vb7s]

Спасибо, Александр! Вы ответили на многие вопросы, которые мне были непонятны годы. Но откуда такие твердые знания?! Вы несомненно где то этому учились, в каком-то авторитетном заведении. Невозможно самообразованием достичь такой замечательной подготовки! И Ваша уверенность говорит о том, что кто то очень авторитетный человек Вам это преподал.

[@alexmaslov85]

У меня классическое образование: Петербургская консерватория и Ганноверская хохшуле. Джазовые знания я приобрел исключительно благодаря долгому поиску и увлечению этим стилем. С 15 лет я начал подбирать джазовые соло на слух и выучивать. Параллельно я знакомился с джазовой гармонией. Довольно долго ничего не получалось. Но потом произошло озарение, и я начал играть. Все мои знания опираются на хорошую классическую базу, которую мне заложили педагоги в школе и в консерватории. Так что всё, о чем я говорю на видео, это результат большого накопления и опыта.

[@user-mv2th5vb7s]

@@alexmaslov85 Спасибо, Саша! То что я искал десятилетия, Вы выложили, как на ладони, буквально за несколько минут. Вы просто великий педагок! Хотя я в два раза старше Вас, и учился у учеников Гольденвейзера и Малинина, но практики "съёма на слух" джаза не имел, потому что у нас в Средней Азии была сильная коммунистическая идеология. Но после того как побыл два года в Нью-Йорке, и немного поиграл там в ресторане, понял свою ошибку по жизни. Я читал Брилля, Чугунова и даже немного Ливайна, но Ваш метод, который буквально разжевывая членораздельно и доброжелательно, по отечески,-только проглоти(!), меня просто шокировал.

[@user-le8or6sx7p]

Столько дали систематизированной информации! Очень здорово! Спасибо.

[@1-qj1ym]

Педагог гениален

[@user-th6tt5ry8p]

Спасибо огромное за доходчивые объяснения. Казалось, что всё это очень сложно, и что роликов такого уровня нигде нет, но оказывается, есть =)

[@user-og2bj6iq4j]

Огромное Вам спасибо за видео! Случайно нашла и было не оторваться... Мечтаю научиться импровизировать в джазе!

[@alexeyi9318]

Класс!

[@user-yx1rt8te3r]

Посмотрел всё видео и оценил непонаслышке все вложенные в него труды. Удивительно, что это входит в программу консерватории, уместнее бы было бы всё это рассказывать в рамках среднего профессионального образования, а в консерваториях уже что-нибудь посложнее показывать и рассказывать, джаз всё-таки ближе к нам, у него всё ещё есть будущее, и, что самое главное - большие трудности будут, если затянуть с его изучением - синкопировать и играть слабые доли, чувствуя сильные будет очень сложно, когда за плечами будут годы чисто классического репертуара. Мне это видео очень помогло, несмотря на свой юный возраст и слабое знание теории, через пару дней занятий на основе Вашей лекции я теперь могу спокойно сочинять различные произведения в джазовом стиле, хотя до этого даже и не пробовал это. За это передаю Вам низкий поклон! А вообще, по ходу просмотра видео, не раз ловил себя на мысли, что основная мысль видео такова - "Это всё просто, но сложно. Но попробуйте.".

[@user-ei2pr7cc5w]

Если в школе преподавать джаз, дети не будут играть классику, но зато не будут прогуливать занятия, уж это точно.

[@user-qf9fy3zc1d]

Спасибо огромное! Урок замечательный! Всё объяснено очень доступно, грамотно, конкретно, без "воды". По одной этой лекции можно научиться многому и вполне смело начать импровизировать! Спасибо за вашу работу - это огромный труд!!!

[@hautbois7201]

​@@VitartVeterBelcantoДяденька у Вас с психикой всё в порядке? Создаётся впечатление, что у Вас коментарофобия.

[@alekseyyashenko3243]

Благодарю за открытый урок, а то как то в разных местах урывками, одно другое бессвязанная мешанина. Вспомнил давно забытое и узнал новое. Слушал лекцию, с инструментом "под мышкой". Тут же на ходу повторял, азбуку построения аккордов. Отложил все дела и посвятил время джазу. Конечно не все получилось, надеюсь посмотреть урок повторно и понятьто, что не допонял или точне поиграть, то что не получилось в вашем исполнении. Жду новых уроков.

[@user-hf7vj1dj6o]

Спасибо Вам,Добрый человек! Я из одной этой лекции узнал больше, чем читал в книгах. Слушал вас с ручкой и блокнотом.Практически все записывал.Все доходчиво,подробно,не торопясь.Вы просто поделились знаниями.Правда в конце с блюзом маленько не до понял басовую линию,но ничего.Хотелось только с примером на джазовый квадрат импровизации с ладами и уменьшенной гаммы,хотя бы одну строчку.Но что бы видно руки.А так все понравилось.

[@user-bu5bx6jw9s]

Замечательно, спасибо за аккуратность, конкретность, спокойствие, информативность. Восторг😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😉

[@alexmaslov85]

Благодарю ☺️

[@SneZH-Anna]

Огромное спасибо за эти уроки !

[@denixor]

Очень круто, спасибо!

[@user-vv3xz3gj1u]

Запредельно замечательно!!!!!

[@iraidabelousbelous2659]

Спасибо, Александр Александрович, за Ваш труд!

[@alexmaslov85]

Спасибо!

[@Music_Channel35]

Очень доступно, спасибо)

[@user-qe8yj8jk3d]

Супер, заслушалась

[@alexanderprives4509]

супер ,мега,!!!!так много информации

[@user-us6oe3fb3b]

Доходчиво доступно!☝️👏

[@svet8856]

Какой умница! Почему я так поздно нашла это видео((

[@user-zv2ux7vm9q]

Спасибо за Профессионализм!!

[@Algol1WithJazz]

Замечательное видео! Очень профессионально но доступно. Жаль, что такие ролики не пользуются популярностью в связи с низкой профессиональной музыкальной подготовкой зрителей. Зрителю интересно за 5 минут все изучить и тут же на сцену, как обещают хайповые каналы. Спасибо Вам!

[@alexmaslov85]

Точно подмечено!)

[@igormorgunov5477]

Ну, "за 5 минут"- это же никак невозможно. Думаю, кто хоть немножко начал "копать" эту тему- уже это понял. Тут даже не 5 лет... хотя каких "даже"... 5- это ерунда полная. Насколько знаю, у профи уходит вообще вся жизнь. Правда, сейчас молодые люди учатся быстрее. И возможно, их мозг адаптируется пошустрее моего, например. Дай бог. Как по мне, главное это "гореть" этим делом. Если огонь в душе не угас- то тело однажды догонит дух, и всё вдруг зазвучит! ❤

[@georgesr561]

Поколение "Ласкового мая" и гугла. Ленивое и туповатое

[@user-ei2pr7cc5w]

Как ни крути, а сложная музыка красивее несложной.Поэтому такие видео очень нужны, ведь начальный уровень не даёт ощущения полета

[@visionpriest]

Спасибо!

[@tatyanaadobesko8423]

Как Вы талантливы, успехов Вам во всех начинаниях!

[@alexmaslov85]

Спасибо!

[@user-zu6uz5mu6z]

Спасибо Все очень лаконично и понятно

[@NaTa-nk7uc]

Мой дпокойный дядя, Горлицкий был доцентом скрипки и ответственным за исторические инструменты. Привет из Берлина!

[@harryharry3794]

Спасибо за вашу работу! Был свидетелем как на конкурсе два пианиста не доиграли фугу Баха, хотя осталось всего каденционный оборот сыграть, вот где навыки импровизации пригодились бы!

[@alexmaslov85]

Такое случае часто в мире академических пианистов, которые заучивают ноты, даже не вдумываясь в элементарные вещи. Система музыкального образования в нашей стране нуждается в серьезном переосмыслении, так как зачастую люди, окончившие консерваторию, оказываются в полном бессилии в реалиях современности.

[@user-jm7ye7il5l]

Давно искал серьезный правильный подход к музыке . Во всех роликах либо народные , либо подворотня ....

[@user-sm2dk4vn5f]

Случайно наткнулась на Ваш канал, подписалась, спасибо большое, столько ценной и полезной информации!

[@user-jt4px6xe7n]

Спасибо,узнал что то новое и вообще интересно ,хотя сам играю на гитаре,а фоно осваивал как общее (заканчивал муз.школу одновременно с универом)например ,узнал новое по синкопированию восьмым,в зависимости от темпа,в 16 или в триоль.это для меня новое!)интересны также технические по фортепиано моменты,хотя и не клавишник!))по голосоведению много общего с гитарой,пропускание тонов,например.Спасибо,подписался

[@dmitryyachmentsev6378]

Спасибо за ваш труд, вы окончательно замотивировали начать путь джаз-музыканта, став одной из отправных точек и показали, что нет магии в этом таинстве, есть только основа теории и практика!

[@alexmaslov85]

Спасибо ☺️

[@dmitryyachmentsev6378]

@@alexmaslov85 подскажите, пожалуйста, раз уж вы ответили, сколько вы практиковались до того момента, когда поняли, что уже можете свободно играть?

[@alexmaslov85]

@@dmitryyachmentsev6378 сложно сказать. Наверное лет 5. Хотя уверен, что мог начать играть джазовую музыку и раньше.

[@dmitryyachmentsev6378]

@@alexmaslov85 в любом случае это того стоит, Благодарю 🙏

[@k.a.a.5183]

Это видео просто сокровище!!!Спасибо вам большое!!! Надеюсь еще будут уроки )) так все доходчиво объяснили ! Начал заниматься по книге И.Бриля , но по книге все равно сложнее((

[@azaboras]

Bravo

[@user-dm8qz3gr6f]

крутяк

[@porschekids]

Как божественно звучит рояль в наушниках

[@igornexus7]

вот что значит классическое образование - постепенно, точно, от простого к сложному. Приятно и полезно так учится.

[@losevmusic]

Александр, здравствуйте! Вы вначале говорите о том, что был урок на тему "КАК ПРОВОДИТЬ ОНЛАЙН ЗАНЯТИЕ", но я его не нашел на Вашем канале. Не могли бы дать ссылку?

[@alexmaslov85]

kzbin.info/www/bejne/l3TVf4FtabCGoac

[@harryharry3794]

Как жаль, что в Петербургской консерватории, обладающей высокопрофессиональным коллективом,так поздно ввели этот предмет.У нас предмет Основы импровизации был введен в 1991 году

[@annalubarova4933]

Спасибо! Спасибо! Спасибо!

[@1-qj1ym]

Классика вечна

[@paradise3124]

Спасибо большое! Очень подробно и понятно, то что надо. Но звук очень тихий.

[@alexmaslov85]

Спасибо за отзыв! Постараюсь в следующий раз решить проблему со звуком.

[@massuma]

Спасибо за урок

[@massuma]

you are a genius

[@aapris1986]

Александр, благодарю за огромный труд! Великолепно все структурировали. Родился вопрос: как бы вы рекомендовали составить "дорожную карту" изучения джазовой импровизации после прохождения вашего урока с основами? Мой вектор - навыки мелодической импровизации. Сорри, если безграмотно излагаю. Имею ввиду такой стиль, где импровизация больше сводится к игре мелодическим рисунком, нежели обогащением гармонической палитры произведения.

[@alexmaslov85]

Как «строить карту»? Слушайте больше джазовой музыки, анализируйте ее, пробуйте подбирать на слух (по возможности). И обязательно пробуйте играть те темы, которые слушаете. Хотя бы в самом простом изложении: мелодия с гармонией. Что касается мелодической импровизации, как основы, то - ваше право. Но старайтесь всё же не обходить гармонию стороной. И в мелодической импровизации гармония существенно обогатит ваш мелодизм.

[@aapris1986]

@@alexmaslov85 благодарю за ответы! Возможно, также, подскажите, где найти преподавателя, с которым можно частным образом по Zoom заниматься импровизацией (чувствую, в какой-то момент после изучения базы столкнусь с вопросами, на которые сложно будет найти ответы)?

[@aapris1986]

@@VitartVeterBelcanto супеп полезная рекомендация. Пойду учиться

[@olgachernyshyova9715]

Александр, Спасибо большое,замечательная лекция!!!! Подскажите пожалуйста где можно найти ПЕРВУЮ лекцию

[@asya_bonetti]

Первое упражнение на ориентирование в аккордах 54:22

[@IvanBrain]

На 40й минуте пошла жаришка

[@-northwind-5854]

Доброе время суток. Выражаю огромную благодарность за Ваш мастер-класс! Подскажите, пожалуйста, в консерватории СПБ есть эстрадно-джазовое отделение?

[@alexmaslov85]

В консерватории нет эстрадно-джазового отделения

[@AlexBukreev.]

Александр, а что вы играете в левой руке, когда играли блюз под минусовку?

[@alexmaslov85]

В левой руке аккорды. Без баса. Там, конечно, много всего разного. Но в основе - аккорды из трёх звуков: терция (3), септима (7), нона (9). Или (7), (3), (6).

[@AlexBukreev.]

@@alexmaslov85 спасибо, вы большой молодец!👍

[@annalubarova4933]

Хороший начальный урок.А будете ли Вы нас учить модальному джазу?

[@alexmaslov85]

Если будет на это время. К сожалению сейчас пока другие планы.

[@AleksSHAGI]

Большой мажорный септаккорд часто записывается, так, например для до: C7+ 35:08

[@alexmaslov85]

С7+ это малый мажорный с повышенной квинтой. Возможно вы имели в виду С7#7? Но даже такая запись, если и встречается, то крайне редко. Может они еще и минор так записывают С7(-3)? Существует правило, при котором 1, 3 и 7 ступени в аккордах не альтерируются, а 5, 9, 11 и 13 - альтерируются.

[@AleksSHAGI]

@@alexmaslov85 Александр, благодарю Вас за ответ! Вероятно это слэнг моих приятелей - джазменов, которые по аналогии с C9(5+) упрощали написание большого мажорного септаккорда. И, в результате, мы все привыкли к такой записи. В любом случае с большим интересом слушал Вашу лекцию, нашёл немало полезных моментов! Спасибо большое!

[@godsbird_]

через полчаса зачет по импре я смотрю это видео: ☠️

[@alexmaslov85]

Помогло?

[@LeoLeo-ll7cy]

Можно спросить.Миди клавиатура подойдёт для обучения? Я играю одной рукой на двухоктавной миди клавиатуре. Или обязателен молоточковый механизм. Заранее спасибо.

[@alexmaslov85]

Конечно, если Вы планируете заниматься серьезно, то нужен нормальный инструмент (как минимум - электронный с взвешенной молоточковой системой, или "живое" акустическое пианино). Но если вы занимаетесь ради удовольствия, то и так можно. Но 2 октавы - это, конечно, очень мало.

[@user-oj6cc2jx1j]

Здравствуйте, а у какого педагога Вы учились по фортепиано?

[@alexmaslov85]

Л. Рудова, В. Крайнев, Л. Зайчик

[@mbvit55]

На какой уровень слушателей рассчитаны ваши лекции?

[@alexmaslov85]

Это видео я записывал специально как «мастер-класс» для студентов консерватории. Для начинающих - сложно.

[@alexvoktorok278]

Название приложения для минусовки какое? Не слышно

[@alexmaslov85]

iReal pro

[@alexvoktorok278]

@@alexmaslov85 Спасибо)

[@user-rd6wk1gx5p]

А где же седьмой септаккорд?

[@user-ql3kv6qv6f]

А "С-'' это разве не "минус 3"? Минорный аккорд отличается же терцией пониженной по отношению к минору. Это к вопросу о том, что С -тире говорите запомнить, чтобы не было желания что-то сальтерировать.

[@PianistArmas]

55:09прям «петрушка» Стравинского 🤓

[@alexanderprives4509]

звук увеличьте ,не слышно.

[@vselenskiyrazum1677]

У вас какой то эвансовский стиль

[@qazqaz6215]

Клавиши не видны. И вообще, что значит си бемоль бемоль 39:28 в Со7 ? Почему не ЛЯ ? Что за глупая логика ? Я не про Вас, а про тех , кто придумал такую нотную запись. По этой логике вместо Соль надо писать си бемол -бемоль-бемоль-бемоль. Хорошо что придумали буквенную запись . Гораздо понятнее.

[@alexmaslov85]

Си дубль бемоль - это из законов классической гармонии. Так писать правильно, хоть и сложно. Если даже не учитывать знаки альтерации, то септаккорд должен быть септаккордом, то есть - до, ми, соль, си. А если писать «ля» вместо «си», то получится квинтсекстаккорд. Давайте уважать классическую грамоту и традицию! 😊

[@annalubarova4933]

Я думаю, что это дубль бемоль( по терциям: до- ми бемоль- соль- си дубль бемоль.В данном случае аккорд представлен без энгармонизма.Но...это не надолго) Ничто не стоит на месте.Появится и "Ля"вместо си дубль бемоль. Это будет зависеть от разрешения.

[@oooeurorosi]

Был бы еще звук нормальный, цеы бы небыло ))

[@k.a.a.5183]

kzbin.info/www/bejne/laSnpoSBl7qKbZI&ab_channel=CellistsfromRussia это )вы играли на мастер-классе у покойного Владимира Крайнева?

[@alexmaslov85]

Да, это было в далеком 2003 году в Москве. К слову сказать, с 2003 по 2005 год я учился у него в Ганноверской хохшуле.

[@k.a.a.5183]

@@alexmaslov85 здорово! а вы случайно не знаете Данияра Есимханова ?

[@alexmaslov85]

@@k.a.a.5183 конечно, он мне помогал в Германии. Отличный парень!

[@azaboras]

Bravo

[@Schlafenberger]

Если человека чему-то обучают и "научают", то это уже не импровизация. Импровизация находится вне рамок того, чему ученика научили и обучили. Мастер импровизации может обучить ученика каким-то "правилам и приёмам импровизации" - но это будет лишь имитацией ("изображением") импровизации.

[@ZengdaJgutikNSK]

Как же так то, рук нет лист на пол видео, не правильно

[@user-ku5lz4mh5s]

...а можно говор ть громче, а играть тише Спасибо!

[@user-sd1hf2cb9i]

Первые минут 30 вода

[@user-sm2dk4vn5f]

полейте так, послушаем

[@Kate_Nightingale]

Ни х не понятно