拼音教学2020| y w不是声母|y w是什么|yi wu yu为什么这么拼写?

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杨老师中文小课堂

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Күн бұрын

大家好,欢迎来到【杨老师中文小课堂】,本期视频和大家分享了拼音当中y w的正确名称以及它们的使用方法,希望对大家有所帮助,谢谢!
【02:00--03:59 大y和小i相拼】
【04:00--05:27 大w和小u相拼】
【05:28--06:41 大y和小ü相拼】
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Пікірлер: 50
@KittoKent-i9l
@KittoKent-i9l 26 күн бұрын
Rodriguez Brian Taylor Margaret Lopez Michelle
@黃子萍-v9y
@黃子萍-v9y 3 жыл бұрын
美女老師講解得還是不錯的。但諸多學習者疑問,是來自漢拼本身結構問題,講課老師祗能以個人努力去稍事彌補那些(上百個)缺失了。本題有關y w的疑問,是一般人尤其是小朋友初學者最常問的。本來無一物,何處惹塵埃?偏偏漢拼就是本來無一物中,搞出了許多物來,纔造成了學習者的麻煩。若是依舊用注音,何來這些麻煩?以下詳談之。 漢拼中,y w有人叫半元音,到底是如何的半? 中華音「聲+韻+調=音」相當於西文「輔音consonant + 元音vowel (或者再 +輔音)= 音sound(phone)」 三個韻母「ㄧ衣、ㄨ烏、ㄩ迂」稱作介母或介音,是因它們可與其他韻母(四單韻如ㄚ啊a ㄛ喔o ㄜ疴e ㄝ誒ê=ea、四複韻如ㄞ哀ai ㄟ欸ei ㄠ凹ao ㄡ歐ou、四鼻聲隨韻母如ㄢ安an ㄣ恩en ㄤ骯ang ㄥ鞥eng)等結合成結合韻母後,當這結合韻母與聲母結合形成一個音時,這「ㄧ衣、ㄨ烏、ㄩ迂」是介於聲母和單、複、鼻聲隨等韻母中間。 以口形區分,其他韻稱開口呼,ㄧ衣韻稱齊齒呼,ㄨ烏韻稱合口呼,ㄩ迂韻稱撮口呼。 漢拼形式:1.ㄧ衣獨立作yi/2.拼在前用聲母符y/3.拼在後用韻母符作i。 1. i後無其他韻母, 前加y。 i--yi, ing--ying. 2. i前無其他聲母,i換成y:ia--ya, ie--ye, iao--yao, iou--you, ian--yan, iang--yang, iong--yong. 漢拼形式:1.ㄨ烏獨立作wu/2.拼在前用聲母符w/3.拼在後用韻母符作u。 1. u後無其他韻母, 前加w。 u--wu. 2. u前無其他聲母,u換成w:ua--wa, uo--wo, uai--wai, uei--wei, uan--wan, uen--wen, uang--wang, ueng--weng(ong) 羅馬字母共23個,後來爲了拼其他歐洲非羅馬外邦民族的音加了三個字母:由I派生出J(五百年前,代起音爲滑音的衣),由V派生出U和W(u作烏音,而v和w作口唇控制指示,v是上齒下唇的唇齒音烏如volvo,w是圓唇合口呼的烏如woman。在現代英文中,y其實是u v w的源頭。)。 中華音祗有ㄧ衣韻(i),沒有所謂衣聲y。不論在前在後,在前自然成就滑音y,在後保持i。本來一音一符,何需模仿西洋搞成在後作i,在前作y,獨立作yi三個符(yi到底該算作兩符或一符?但確定的是yi祗能算是一個音符)?平白多了所謂衣聲y。 中華音祗有ㄨ烏韻(u),沒有所謂烏聲w。不論在前在後,都是烏(u)。烏祗有圓唇的woman烏音,沒有唇齒的volvo烏音,使用w以區分w v兩唇形是沒必要的。本來一音一符,何需模仿西洋搞成在後作u韻,在前作w聲,獨立作wu音,變成一音三個符表示(wu到底該算作兩符或一符?但確定的是wu祗能算是一個音符)?平白多了所謂烏聲w。 說到y,除了ㄧ衣韻還參與了ㄩ迂韻。漢拼形式:ㄩ迂本作ü,鍵盤打不出而作yu爲獨立式,乃是五個元音拉丁字母aeiou不夠用於表達中華音七個單韻音ㄧ衣i ㄨ烏u ㄩ迂ü=yu ㄚ啊a ㄛ喔o ㄜ疴e ㄝ誒ê=ea。這是無可奈何。y插上一腳表ㄩ迂作yu,並非ㄩ迂即是ㄧ衣 ㄨ烏 的合音iu。iu合音是英文字母U的讀音,是下唇翹上,不是作圓唇收音的「ㄧㄡ 憂iou」,也不是上下唇皆嘟長撮口嘴形的ㄩ迂。故,ㄩ迂在獨立時表作yu並非iu,又是無可奈何的。說穿了,在打字時,總之ü一概變成yu:ü--yu, üe--yue, üan--yuan, ün--yun. y w是輔音字母,aeiou是元音字母,漢拼又要維持原有中華音的稱呼作聲母(元音)及韻母(輔音),加上漢拼出臺本來是作爲拉丁化中文的文字用,在政治掛帥年代要「快」的急進迷思下,製造了許多縮寫變形,使兩系統無法調和,搞得非常亂。當你用別人的東西,在可以卻不敢或不能更改別人材料下,便搞到自己削足適履,歪曲或加上煩瑣讓自己的東西去遷就別人的模子。作爲拉丁化中文字,需要打詞(word單字,「詞」是故意錯用來代替「辭」的)不能打字(character)是爲了漢語同音字太多無法識別,便有倡議用雙字詞拼出雙音節方便識別(所謂分詞連寫,即字和字連寫在一起,但字和字疊合成的「詞」與「詞」則要分開寫,加個空格)。於是,y w便成了一「詞」中識別以「衣烏」起音之第二字的隔音符。例:辭「仰望」在拉丁化中文的漢拼中分別兩字是iang uang,分詞連寫後成ianguang。到底是ian guang眼光或iang uang仰望?但如用了y w來寫成yangwang就很清楚是yang wang(iang uang)。這時y w就起到分隔音節功能,稱作隔音字母。本來不需要的y w便留在漢拼中。但若用注音,ㄧㄢˇㄍㄨㄤ(眼光),ㄧㄤˇㄨㄤˋ(仰望),兩者注音很清楚是不同的。所以,如果不搞拉丁化中文,就不會遇上同音字辨別問題,也因而不會想到白化文要弄雙字詞,便就不會需要y w作甚麼隔音字母,其功能又像韻母又不是完全的韻母,被叫成半元音。但,即使搞到到此地步全中國語文界已筋疲力盡,同音的雙音節之雙字辭仍是很多啊(微軟漢拼shi'shi就有160個同音辭),拉丁化中文還是走不下去。那白話文搞那麼多雙字辭白費白化之功了。如「國家」country,家字是無意義的。椅子,桌子,好多的「X子」....,「子」既不是文言文的「先生」尊稱,又不是「兒」的意思,又是一堆沒意義的「子」。都是白化文爲了拉丁化中文鋪路。但今時,人們都習於兩個音的述事,而偷懶於語境上下文的敏感覺義能力。 注音是我們自已的,由國學大師章太炎借少筆劃的同音古字重新制訂(宋朝是卅六音字),ㄧ衣、ㄨ烏、ㄩ迂,這三個音就是一音一符,簡單明了。上面所述的「ㄧ衣、ㄨ烏、ㄩ迂」三介音的各種變化,甚麼i加y, u加w, i換y, u換w, ü變yu等等,完全是額外累贅。 事實,不論注音或漢拼,祗是供學共同語(華語/國語/普通話)的音符,學會共同語後就不需要了,頂多查字典知道未識字的讀音。今時,因爲電腦手機等三伺3C的通行,被借用到中文輸入(祗能權宜一用,不是永久之策),突然地又好像變得重要。但讀音不正或不知讀音的字,是不能用的。祗管字形筆劃的倉頡纔是永久之計,其功能就如西文打字,直接思惟就盲打出來,或祗看稿就打,且能跟西文一樣給中文排序,創新字(配合朱邦復字形產生器軟體),是完全克服科技文化篩子(鍵盤)的方法。倉頡字根不祗中文輸入,也助中文學習;習中文不再拘泥於單一筆劃(寫),還應再加部件,完成「學習認辨記憶寫打識」字。否則,會寫字了,接下來用字都是操作電腦手機等三伺3C,寫字根本被打字取代了。寫字目的不是在「認辨記憶識」字嗎?倉頡能維持這樣的寫字成果,漢拼注音不能! 倉頡四格式:4--=[首次三尾] 23-=[首尾][首次尾] 221=[首尾][首尾][尾] 212=[首尾][首][首尾] 【1切出"左上外"區塊(通則),2取"首尾"字根(原則),3得字碼(字根表)】重復;全字最多切三區塊、取五碼。 ↘→→→→(附則)→→→→↗ 中=4--=切塊[中]=取根[中]=得碼[中]=按鍵[中] 華=23-=切塊[艹][一十]=取根[艹][一十]=得碼[廿][一廿十]=按鍵[廿一廿十] 漢=23-=切塊[氵][廿中夫]=取根[氵][廿中 乀]=得碼[水][廿中人]=按鍵[水廿中人] 龍=23-=切塊[𦚏][]=取根[亠 月][卜コ 匕]=得碼[卜月][卜尸心]=按鍵[卜月卜尸心] 鳳=23-=切塊[𠘨][𩾏]=取根[丿乙][丆日 灬]=得碼[竹弓][一日火]=按鍵[竹弓一日火] 聲=23-=切塊[殸][耳]=取根[士 又][十]=得碼[土水][尸十]=按鍵[土水尸十] 韻=212=切塊[音][口][貝]=取根[亠 日][口][月 ハ]=得碼[卜日][口][月金]=按鍵[卜日口月金] 《1普及版華文積木遊戲(橫排).pdf》 = drive.google.com/drive/folders/1z5q-8FPZFUFNy0eK80QKSs4kURSVg5Gl 還有,漢拼雖然有標調的字母符,但打字打不出,目前趨勢借用漢拼打字是不標調(尤其在微軟漢拼通行後)的。shanxi山西,shaanxi陝西,不同調。爲標示第三調上聲,於是就看到觀光局對外宣傳有了shaanxi的陝西標識了。 注音,尤其漢拼不標調使同音字待選字更多(重碼)。音碼法爲了同音字辨識,依循西元一九八○年代臺灣中文系統霸主(技術來自中文電腦之父朱邦復)所發明的辭輸入(「詞」是故意錯用字),推出有定碼辭輸入(多字辭合用一個碼)、聯想辭(依辭庫預設,輸入辭首字便列出次字待選)、記憶辭(依前次使用記錄,列出辭之次字待選)、自動聯想辭(依之前使用過的辭之頻率最高者列出其次字先上屏待選),等等型式辭輸入。在微軟漢拼上,例如打了shi再加s,便自動示shi's而待選列出現了(翻7頁)23x7-1=160個雙字辭,第一選頁還可一覽選中,後面22頁的雙字辭基本上是沒意義的,要那樣費時一個個找,還不如單字(音)輸入。但單音輸入又遇上更多同音字待選。全在音世界裡轉,訓練用戶忘記字形。未來人工智能將結合語音輸入,及辭字使用記錄,配合辨識上下文語境自動選辭用字上屏(馬雲在杭州的會議演講便使用了,但如中英混雜成功率就打折)。這讓用戶進一步推向更高峰的記音忘字形。所以,現在網上,包括媒體,經理教授博士之類,同音錯字一大堆。這是音碼毒害中文水平的真相。
@angsanaeducators2258
@angsanaeducators2258 2 жыл бұрын
你好,杨老师!请问y和w不是声母需要向孩子们说明吗?我教的是6-7岁母语是英语的孩子,需要引入隔音字母的概念给他们吗?太多是不是更容易混淆?既然yw作声母使用,似乎没有必要让他们辨明。
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 2 жыл бұрын
对,我也认为没有必要讲明,老师知道即可,万一有学生问了可以解答😊
@angsanaeducators2258
@angsanaeducators2258 2 жыл бұрын
@@Yang-Chinese 谢谢杨老师!
@kathrynnymanasa3756
@kathrynnymanasa3756 17 күн бұрын
Moore Maria White Karen Young Jessica
@yunitaphoa1246
@yunitaphoa1246 6 ай бұрын
老师yi yin ying, 说话的时候也要发出来y 吗?还是只发i?
@andyzhang5746
@andyzhang5746 15 күн бұрын
把它两直接变成声母不省事吗?
@herongju5249
@herongju5249 3 жыл бұрын
谢谢老师!非常清楚而易懂
@paalaa4990
@paalaa4990 3 жыл бұрын
我们这里需要一个这样的老师
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
谢谢~
@KEUNGWHITETIGER
@KEUNGWHITETIGER 3 жыл бұрын
我完全不懂漢語拼音但我懂漢語
@marieclaireuwimbabazi2861
@marieclaireuwimbabazi2861 7 ай бұрын
讲得太好了
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 7 ай бұрын
感谢关注☺️
@holala651
@holala651 3 жыл бұрын
谢谢您杨老师👩‍🏫。新年快乐🎆🎉🍾️🎊祝您生活愉快!杨老师的学生丹巴😊
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气,也祝你新年快乐~万事如意💗
@KEUNGWHITETIGER
@KEUNGWHITETIGER 3 жыл бұрын
我們中國老祖宗發明表意的漢字而非表音的字母,實在是有智慧,相反西方古人發明表音字母好似是賺了,但其實是笨了
@dongyingshen2993
@dongyingshen2993 3 жыл бұрын
小杨老师您好,关于“介母”下面的说法正确吗? “介母”可以当声母,也可以当韵母,它是介于声母和韵母之间。 1. i 当声母:ya, ye 2. i 当韵母:ji, xi 3. i 当介母:jia, xie 这是一本拼音教学书上的概念。
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
可以这么说,因为i和y本质上是同一个。
@SUNEAGL
@SUNEAGL 3 жыл бұрын
谢谢杨老师,祝您圣诞快乐+完美的新年。
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气,也祝你圣诞快乐,新年快乐,一切顺利🎉
@user-suci
@user-suci 3 жыл бұрын
👍
@yanliang9965
@yanliang9965 7 ай бұрын
🎉感谢
@kacheukng2910
@kacheukng2910 3 жыл бұрын
谢谢 老师 很清楚 很有用 香港来的同学上
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气😊
@marieclaireuwimbabazi2861
@marieclaireuwimbabazi2861 7 ай бұрын
很感谢
@jasmine00523
@jasmine00523 10 ай бұрын
謝謝老師 真的解答疑惑❤
@黄锦婵
@黄锦婵 11 ай бұрын
感恩老师分享❤
@中文課程教學影片
@中文課程教學影片 3 жыл бұрын
非常清楚,感謝楊老師。
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气,也谢谢你关注!
@jiayuansha3943
@jiayuansha3943 2 жыл бұрын
老师您好。请问有没有学习拼音的文件版 谢谢
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 2 жыл бұрын
不好意思,这个我没有,教学使用的是纸质书。
@catherinehappy5598
@catherinehappy5598 2 жыл бұрын
谢谢老师
@letticezhang2634
@letticezhang2634 3 жыл бұрын
楊老師,你好!我想請教一下如何幫同時學習中英文的孩子區分一些中英亦混淆拼音,例如e,o等。學生經常念拼音字母時會唸成英文音標的發音。感謝!
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
你好,这个不用太在意,等小朋友熟练掌握了,这个问题就迎刃而解啦。现在要做的就是帮助小朋友多练习拼音拼读,熟练掌握发音。
@yuet.nevaeh6142
@yuet.nevaeh6142 3 жыл бұрын
謝謝!❤️
@sissibrazillife6452
@sissibrazillife6452 3 жыл бұрын
谢谢杨老师喜欢订阅了
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气,也感谢您的关注🌹
@OSEZCHINOIS
@OSEZCHINOIS 3 жыл бұрын
讲得好清楚!多谢杨老师!
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气
@KEUNGWHITETIGER
@KEUNGWHITETIGER 3 жыл бұрын
反對漢字拉丁化,反對漢語拼音,漢字就是漢字,無需什麼漢語拼音
@樊婧-f8t
@樊婧-f8t 3 жыл бұрын
请问iun-yun也算是把i换成y,对么?
@daissmentiondaissmention3389
@daissmentiondaissmention3389 3 жыл бұрын
是的,因为韵母字母i 放在un 的前面的是拼读不出来的字,必须要换成韵母字母i 的同音的声母y
@alvinlo9944
@alvinlo9944 Жыл бұрын
yun 的 yu 是 ü
@tuanvo8893
@tuanvo8893 3 жыл бұрын
谢谢老师
@Yang-Chinese
@Yang-Chinese 3 жыл бұрын
不客气🌹
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