"Lo que no puede explicarse de forma sencilla,ni se ha entendido y ni se uede aplicar. Las distintas definiciones que en la práctica no marcan una diferencia son lo mismo."
@patriciah_89 ай бұрын
tan real eso
@JuanAntonioAguilarPaiz23 күн бұрын
Es un esfuerzo tratar de simplificar en corto tiempo planteamientos epistemológicos complicados, no complejos. No comparto la mirada hegemónica para poder determinar qué es paradigma o cuál no solo por el discurso dominante, de dónde, desde cuándo y por qué. El paradigma sociocrítico es reconocido en las ciencias sociales y eso es suficiente. Lo que no se debe hacer es caer en los extremos. No reconocerlo es no saber sobre Freire y todos los demas pensadores y reformadores de la educación.
@JuanAntonioAguilarPaiz23 күн бұрын
¿Métodos de investigación acción? o ¿Investigaciones acción? Pareciera que quiere sugerir que la IA es un paradigma o en proceso de ser uno...
@JuanAntonioAguilarPaiz23 күн бұрын
Es un buen ejercicio de síntesis. Esto es bueno. Sin embargo, no se centra en el paradigma de investigación educativa, tal omo lo enencia el título del video. No concuerdo con este planteamiento desde la lógica epistémica que utiliza. No se puede profundizar en los paradigmas desde una lógica hegemónica. Este es el problema de este tipo de planteamientos. A él no le parece que el paradigma sociocrítico sea un paradigma. Eso no lo decide ni sostiene ninguna de sus ideas.
@hugodanielgrenon.902 Жыл бұрын
Con todo respeto, como profesor universitario y maestrando en Didáctica : Ud. supone que es didáctico intentar explicar, en su estilo y modo , al tropel , en 16 minutos una serie de paradigmas en investigación educativa a los fines de su comprensión y diferenciación? Me pregunto , porqué se hacen a veces las cosas de este modo?
@benitoloaiza7430 Жыл бұрын
Totalmente de acuerdo con su percepción..... parece ser una clase pero no enseña nada; más bien confunde, queriendo imponer sus gustos y supuestos sobre enfoques metodológicos. que tontería!!