Penelitian Terapan

Judul: Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Etnofisika Berbasis Android pada Tarian Daerah Maluku Utara untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika
Ketua: Irnin Agustina Dwi Astuti, M.Pd.
Anggota: Ria Asep Sumarni, M.Pd.Si.
Irawan Setiadi, M.Kom.
Pada pembelajaran fisika hakikatnya menghubungkan antara konsep dengan fenomena ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pembelajaran fisika di sekolah saat ini belum menghubungkan konsep fisika dengan fenomena yang ada, sehingga fisika terkesan menjadi abstrak dan sulit bagi siswa yang berdampak pada kemampuan pemecahan masalah siswa rendah. Di Indonesia terdapat banyak ragam budaya daerah yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar fisika. Salah satunya di daerah Maluku Utara yang terdapat banyak tarian daerah yang dapat dikaji dan dihubungkan ke dalam konsep fisika, Pembelajaran fisika dengan mengaitkan budaya local disebut etnofisika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D) dengan model ADDIE. Hasil validasi ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan diperoleh rata-rata sebesar 94 % dengan kategori layak. Sehingga aplikasi pembelajaran etnofisika berbasis android dapat diimplementasikan dalam pembelajaran fisika. Aplikasi pembelajaran etnofisika berbasis android sangat efektif dan bersifat mobile sehingga dapat digunakan untuk siswa belajar tanpa batasan ruang dan waktu. Dengan adanya aplikasi pembelajaran etnofisika ini juga dapat meningkatkan pemecahan masalah fisika. Hal ini terbukti dengan nilai postest yaitu 80,29. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah fisika dapat dicapai melalui aplikasi pembelajaran etnofisika, yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya dan kearifan lokal dalam proses belajar mengajar. Dengan memanfaatkan pendekatan ini, siswa dapat memahami konsep fisika dengan lebih baik melalui konteks budaya yang mereka kenal .Etnofisika membantu menjembatani antara teori fisika yang abstrak dengan realitas sehari-hari yang lebih nyata dan relevan bagi siswa.