план урока английского по методике CELTA | советы учителю

Показываю в режиме реального времени, как я готовлю свои уроки. Я прошла курс CELTA, получила "PASS A" и теперь применяю знания на практике, когда готовлюсь к своим занятиям.
Цель этого занятия - работа с текстом. Я покажу, какие задания можно придумать для работы с лексикой из текста, чтобы ученик узнал максимум нового и смог потренировать это в речи.
Где меня найти в социальных сетях?
Inst: / annakopytko ✨
TG: t.me/anna_kopytko ✨
Я обычно следую этому плану:
- Small Talk
- Lead In
- Reading for Gist
- Reading for Details
- Working with Vocabulary
- Speaking
- Error Correction
ТАЙМКОДЫ:
00:00 - вступление
00:35 - о чем будет урок
01:05 - основной план
04:27 - материалы для занятия
05:08 - анализируем то, что есть в учебнике
06:41 - отказываемся от тех заданий, которые не подходят
07:25 - делаю все задания сама
07:55 - за что я люблю английский
08:50 - зачем учителю делать все задания самому перед уроком
09:41 - как я работаю в Google Doc
10:19 - придумываю Lead In
11:12 - выбираю лексику для дополнительной проработки
11:43 - сколько времени займет каждое задание
12:18 - показываю, как работать со словарем Cambridge
14:38 - как я делаю задание на gap filling
16:55 - задание для проработки лексики в речи
18:03 - выбираю домашнее задание
18:55 - сколько времени заняла подготовка
19:15 - как прошло само занятие и что надо было учесть
20:30 - как еще можно готовить занятия?
ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТ ЯЗЫКИ:
Записывайтесь на онлайн занятия в мою школу английского для детей и взрослых. tobelanguagespace.com ✨
Скачивайте наши рабочие тетради для изучения языков: tobe.molz.io
Как я поступаю в магистратуру в Европу?
• Поступаю в магистратур...
Как я сдала IELTS на 8 баллов:
• Сдала IELTS на 8/9. Мо...
Как учить языки правильно?
• КАК НАДО УЧИТЬ ЯЗЫКИ
Социальные сети школы:
Inst школы: / to.be.eng ✨
TG школы: t.me/tobelanguagespace ✨
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ:
Как я стала учителем? Рассказываю в этом видео:
• КАК Я СТАЛА УЧИТЕЛЕМ А...
Про CELTA у меня есть целый плейлист:
• CELTA. Как подготовить...

[@user-mj8vm5jt9v]

Огромное спасибо за видео! Поняла, что я - не единственная, кто делает так же задание на Gap filling, успокоилась 😄

[@vittoriagaliani8709]

Анна, вы молодчинка!!! Очень приятно вас слушать!!! Спасибо!!!

[@user-wm6iu1pz2r]

Здравствуйте! Было бы интересно посмотреть, как вы потом проверяете слова с прошлого занятия)

[@user-jh5pd4kz7o]

Было бы очень полезно увидеть подобные sample уроки на listening, writing and grammar, а также на functional language. Очень познавательно и интересно!

[@annakopytko]

Спасибо большое за идея, как раз в небольшом творческом кризисе сейчас, не знала, о чем снимать) Попробую сделать!

[@serjgooney5532]

Спасибо!! Обновил свои знания о преподавании вспомнил пару вещей благодаря твоему видео. Собираюсь снова начать преподавать, поскольку знаю насколько это полезно и для меня и для других людей)

[@ruzannaamarian9815]

Огромная благодарность 🙏🏼❤ за то, что Вы делитесь своим опытом: доступно, понятно, логично. Главное, многие вещи очевидны и я тоже готовлюсь примерно также, но всегда кажется 🤦🏻‍♀️, что делаю не достаточно качественно или верно… поэтому посмотрела, а как это делаете Вы. Успехов Вам 🌸☺️

[@olgaantonova5199]

Всегда с огромным интересом смотрю видео! Спасибо большое! 🔥🔥🔥

[@annakopytko]

Я рада 💛

[@olgakudryavtseva3283]

Было бы интересно посмотреть еще подобные видео

[@user-jh5pd4kz7o]

Анна, здравствуйте. Как же с тем заданием, которое не успели? На д.з.или проходите на след.уроке?

[@annakopytko]

Здравствуйте! Всегда по-разному, зависит от цели следующего урока) По-моему в тот раз я не стала задавать его на дом и оставила только творческое домашнее задание)

[@mariastrelkova9346]

Можно ли миксовать аспекты? Скажем, в нчсаое урока повторить грамматику (если она была в прошлый раз и новая), а потом переходить , например, к тексту? (

[@annakopytko]

Если переходы логичные, то, конечно, да) Здесь нет правильного или неправильного, делайте так, как ученикам будет понятнее и доступнее) Доверяйте себе)

[@ellyflinn]

Здравствуйте. А как вы читаете на уроке, ученик сам читает или вместе и громко, как в школе?

[@annakopytko]

Ученик сам читает)

[@simplyenglish8755]

@@annakopytko а ученику не жалко тратить столько времени на чтение?

[@annakopytko]

Где меня найти в социальных сетях? Inst: instagram.com/annakopytko ✨ TG: t.me/anna_kopytko ✨ ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТ ЯЗЫКИ: Записывайтесь на онлайн занятия в мою школу английского для детей и взрослых. tobelanguagespace.com ✨ Скачивайте наши рабочие тетради для изучения языков: tobe.molz.io Как я поступаю в магистратуру в Европу? kzbin.info/www/bejne/m3m6iWSeqNCKhrs Как я сдала IELTS на 8 баллов: kzbin.info/www/bejne/n6jCnpyjhtOGrdU Как учить языки правильно? kzbin.info/www/bejne/Y6PUiaqed9SZnaM Социальные сети школы: Inst школы: instagram.com/to.be.eng/ ✨ TG школы: t.me/tobelanguagespace ✨ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: Как я стала учителем? Рассказываю в этом видео: kzbin.info/www/bejne/inS8g2xuYrmbfa8 Про CELTA у меня есть целый плейлист: kzbin.info/www/bejne/bXvNm32deaZ6obM

[@mariastrelkova9346]

А как вы потом повторяете эту лексику? В качестве ворм-апов? Или делаете ещё один (2,3..) полностью лексических уроков?

[@annakopytko]

Полностью уроки этому я бы не стала посвящать этому, скорее добавила бы в качестве warm-up activities, да. Может быть придумала бы вопросы к новому тексты со словами, которые были в прошлых уроках или ещё как-то аккуратно их интегрировала :)

[@mariastrelkova9346]

@@annakopytko Спасибо! 👍