PM-SP - Aula 29: Números Inteiros, Racionais e Reais

[@danielasilva5555]

mt boa a aula, ensinou igual estivesse ensinando para uma criança de 5 anos e assim que eu aprendo 😍

[@brenaayres2771]

Mulher eu entendi a parte teórica, mas a prática me perdi toda kkkkk

[@Carolina-ey9vt]

A explicação foi ótima!! Na resolução da questão fiquei com dúvidas... Pra mim seria bom se tivesse feito todos os cálculos 😅

[@KellyF000]

A explicação da aula foi marvilhosa, mas tive que voltar o exercico numero 1 tres vezes p saber da onde tinha sido tirado os 150, pois no foi explicado, ou pelo menos, eu nao entendi

[@Aninhaxx3]

Oii kelly, também tive que voltar, mas ele contou 75 reais em moedas de 50 centavos, pq o enunciado tava falando a cada R75 reais em moedas de 0,50. Se fosse moedas de 1 real teriamos 75, mas como é de 0,50 centavos temos o dobro que é 150 entende?

[@KellyF000]

@@Aninhaxx3 entendiiiiiiiiiiiiiiiiiiii, obrigadaa Aninha

[@diamantinaedits909]

Realmente o exercício mexe muito a mente kkk

[@sarahmonique835]

Melhor aula que achei

[@nayarasousa1606]

melhor aula

[@ramonsilva5571]

Parabéns prof .

[@execitor9972]

Existe também conjunto dos números naturais quem sabe consegue carregar de uma forma bizurada

[@gabrielcastellamare6077]

Professor, eu fiz com a própria moeda de 10 centavos. Ou seja: 75 ÷ 0,10 = 750 moedas. Sabendo que o número de moedas de 10 centavos é o triplo de número de moedas de 25 centavos, eu dividi o resultado 750 por três. O resultado deu 250. Deduzi que fosse 25. É possível também?

[@anapaulasantosdasilva1110]

Obrigada

[@bancodobrasilmariesergio2928]

ótima aula!

[@vanessabarbosa5261]

Entendi professor, obrigada ❤

[@izabelrodrigues6373]

Como odeio matemática 😭😭😭

[@wallcristina1]

Não entendi desgraça nenhuma😭😭